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拾金不昧表揚信

時間：2023-07-06 18:31:28 表揚信我要投稿

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【精華】拾金不昧表揚信

　　在學習、工作生活中，表揚信應用范圍愈來愈廣泛，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事跡同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。表揚信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的拾金不昧表揚信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】拾金不昧表揚信

　　拾金不昧表揚信篇1

尊敬的校領導：

　　在全力構建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學生中亮點頻閃，我院經(jīng)濟管理系03級公管3班的史佳同學拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學院的感謝信。

　　10月20日，我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學在天津工業(yè)大學拾到天津音樂學院管理系王磊同學遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，史佳同學幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學院教務處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。

　　史佳同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學生高尚的'道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧文明的校園。

　　同時，這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院精神文明建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　拾金不昧表揚信篇2

尊敬的校領導：

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。

　　一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的.活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　拾金不昧表揚信篇3

xx同學：

　　某日xx同學在xx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程) x仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現(xiàn)在我們每個人的楷模!

　　再次表達我們衷心的'感謝!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　拾金不昧表揚信篇4

　　12月14日晚,x和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，x看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可x說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。

　　15日上午公司辦公室和當?shù)嘏沙鏊?lián)系，x親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，x表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的'感謝，這是自己的為人準則。

　　“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。【人名】同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　拾金不昧表揚信篇5

　　20xx年xx月xx日早上7點30分左右，金橋國際公寓保潔員xxx在大堂工作時，在沙發(fā)上撿到了一個錢包，她見無人回來尋找，便及時交到了前臺。失主很快回來認領，經(jīng)過核實，錢包內(nèi)有若干現(xiàn)金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對她表示感謝，并對酒店給予了很高的評價。

　　xxx自從加入金橋國際公寓以來，一直工作勤勤懇懇、任勞任怨，服從領導，團結同事。

　　為鼓勵這種拾金不昧的精神，總經(jīng)理特批獎勵xxx100元，希望她在今后的工作中再接再厲，不斷地努力，成為員工們學習的.楷模，繼續(xù)發(fā)揚金橋精神，為金橋的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

　　拾金不昧表揚信篇6

　　xxxx年9月12日，我系xxxx級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)張鵬宇和程祎偉同學在宿舍搬家過程中拾到現(xiàn)金1100元，并在第一時間將現(xiàn)金交到系學生工作辦公室。張鵬宇和程祎偉同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名大學生的高尚品質和良好的道德情操，是全系師生學習的`榜樣。在此，經(jīng)濟系對兩位同學予以通報表揚。

　　經(jīng)濟系

　　拾金不昧表揚信篇7

各位同學：

　　大家好!

　　今天上午，我校高一(3)班學生同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，同學第一時間交予高一(3)班長，同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。

　　另外今天上午高二(11)班同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向同學表示了萬分的感謝!

　　同學、同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質。

　　校團委號召全體同學學習同學、同學拾金不昧的精神，樹立正確的`人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

　　另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　拾金不昧表揚信篇8

　　今天上午，我校大一（3）班學生束嘉寧同學在文博樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，束嘉寧同學第一時間交予大一（3）班長薛思靜，薛思靜同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到大一生物辦公室領取。

　　另外今天上午大二（11）班高翔同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向高翔同學表示了萬分的感謝！

　　束嘉寧同學、高翔同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的`精神文明素質。

　　校團委號召全體同學學習束嘉寧同學、高翔同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

　　另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報！

　　拾金不昧表揚信篇9

××同學，謝謝你!

　　××月××日早上，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋，由于大意，將錢包丟失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元，我年歲已高，這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的××同學主動錢包還給了我，當時我的.心情真的難以用言語表達。

　　××同學這種拾金不昧的高貴品質非常值得我們學習。在此我衷心地對××同學和培養(yǎng)她的學校和老師說聲：謝謝!

　　拾金不昧表揚信篇10

　　懷著仰慕的情緒，我從海南島來到了圣地延安，學習延安精神。當我來到延安的第二天就充分感受到了延安精神。

　　**月5日中午，為趕上外出教學車輛，急沖沖的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬元的錢包。當時，我還不明白丟失了錢包，是貴學院職工來詢問我是否丟失了錢包，我才發(fā)覺。并告訴我，錢包已經(jīng)撿到，放在貴學院的管理處。

　　最后，是貴學院的后勤物業(yè)員工王芳撿到錢包。驚喜之余我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質感動。王芳同志這種拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了貴學院高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的`社會公德，是對延安精神最好的詮釋。

　　王芳同志的行為也是對貴學院精神禮貌建設成果和人才培養(yǎng)成果的充分肯定!也請貴學院對王芳同志的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

　　我們理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領導班子和師資隊伍，貴學院必須會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部和員工，各項工作也會百尺竿頭，更進一步!

　　最后我真誠地道一聲：感謝!

　　拾金不昧表揚信篇11

尊敬的校領導：

　　11月24天中午，我在x(不便說明的文字)第一中(中間，中國)學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的x微同學拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之余我深深讓x微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質感動，在(居于,處于)提倡消滅國家的今天，這些種類行為逾是應當大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵的`。

　　感謝x(不便說明的文字)首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育，學習出這么杰出的少年，更感謝x微室友且賀她學習進步。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日