愛護公共設施倡議書 （通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編整理的愛護公共設施倡議書 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　愛護公共設施倡議書 1

尊敬的家長、學生朋友：

　　文明城市，是我們共同的榮耀!作為威海市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。為此，北竹島小學向全體家長、學生發出倡議：

　　1.實施“愛護設施，保護環境”行動。

　　自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德。愛護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

　　2.實施“文明出行，文明交通”行動。

　　自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車、主動讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園(上下學期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧)，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　3.實施“文明用語”行動。

　　自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的'嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

　　4.實施“文明傳遞”行動。

　　以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛護公共設施、愛護公共環境的重要意義，影響、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區”的目的。

　　美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。尊敬的家長先生、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧!從我做起，從現在做起，從小事做起，攜手努力，共創文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環境更美好，讓威海的氛圍更和諧!

　　倡議人：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 2

尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：

　　近年來，隨著團場建設步伐的加快，xxx傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環境發生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀！作為xx的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，來推進團場城鎮化的建設步伐。

　　然而，我們卻經常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹枝、花草被無情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設……這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的'教育，以養成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發出以下倡議：

　　一、開展“公德比賽，現在開始”活動。

　　全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，保護身邊環境。從現在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、實施“愛護設施、文明使用”行動。

　　愛護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施；不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

　　三、實施“保護環境、綠色先行”行動。

　　保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等，養成垃圾進箱的習慣。

　　四、實施“遵守交規、文明出行”行動。

自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 3

親愛的同學們：

　　學校的公共設施是學校基礎保障的組成部分，是一個學校文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，為提供良好的學習生活環境，我校的各項設施逐步改善。然而，很多不文明行為的存在，導致公共設施出現污損，影響了同學們的正常使用。

　　為了持續保持良好的學習生活環境，提高全體同學愛護公物的意識，培養愛護公物的良好行為習慣，我們向全校同學們發出如下倡議：

　　1.愛護公共設施，不損壞、不破壞；愛護草坪，不隨意踩踏；

　　2.愛護公共環境，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告；

　　3.愛護學校資源，隨手關閉電燈、節約每一度電，做到人走燈滅；擰緊水龍頭，節約每一滴水；

　　4.愛護門窗，輕開輕關，不亂踢打，不隨意涂抹；

　　5.愛護桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫制造桌面文化，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

　　6.愛護寢室公共資產，做到不丟失，不隨意破壞；搞好寢室衛生，不滋生細菌。愛護公共洗漱間和衛生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。

　　7.愛護多媒體設備，未經允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報；

　　8.從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環境的'行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重承諾：以熱愛校園、熱愛學習環境為榮，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥，我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動成為一道亮麗風景，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 4

尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：

　　同學們大地之母給予了我們生存的環境，可愛的校園給予我們“學習棲身”之所。我們應該保護它們，而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環境衛生，愛護公共設施”。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備、路燈等公用設施不要被毀容，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰，不浪費水資源，不闖紅燈，遵守交通規則，保護環境，愛護公共設施。公共設施是每個公民共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護，這應該既是一種自覺行動，也是一種社會美德。全體學生必須按照學校要求進行承諾：

　　1、每個人從自身做起，做一個講文明、講衛生的小學生，不管在家、在校、還是在社區、樓道、在廣場，我們都應該養成良好的講衛生習慣。做美好環境的保衛者。

　　2、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的.勞動成果。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪。

　　3、公共設施是大家的，并不是我們各人所有的。因此，我們必須做到愛護它們，不損壞它們，看到他人破壞公共設施，我們應及時制止。

　　4、學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。

　　5、嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網球場及建筑工地。

　　我們全體同學要有主人翁意識，要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施；要像愛惜自己的身體一樣，愛護環境，愛惜公共設施，從我做起、從小事做起。以愛護環境和公共設施為榮，以破壞環境和公共設施為恥，自覺養成愛護公共設施的習慣，把愛護公共設施當成一種習慣。

　　讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會上破壞公共設施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。農場是我們的，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護！

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 5

尊敬的市民朋友們：

　　自20xx年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為XX市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

　　一、遵德守法，以身作則。

　　從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、履行義務，監督規勸。

　　積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

　　尊敬的`市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 6

尊敬的市民朋友們：

　　公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個城市文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區的基礎設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環境起到了積極作用。

　　然而，我們卻經常看到一些不文明行為：公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質欄桿等公共財物偷盜現象屢有發生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂涂亂畫現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數人道德品質惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。

　　公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的'愛護，反映了一個公民的素質與文明程度，體現了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：

　　一、遵紀守德，以身作則。

　　從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規勸他人。

　　從現在做起，告別陋習，對損害環境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施，希望廣大市民積極行動起來，共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　請自覺加入到愛護公用設施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家!

　　xx市住房和規劃建設管理局

　　20xx年8月15日

　　愛護公共設施倡議書 7

親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

　　您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？

　　那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；

　　優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；

　　優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；

　　然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的`垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生發出如下倡議：

　　1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　6、勤儉節約，愛護公物。

　　7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　8、各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 8

尊敬的業主朋友們：

　　公共設施是融輝城社區基礎建設的重要組成部分，是一個社區文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，融輝集團斥巨資對社區的基礎配套設施進行了升級改造，為更好的方便社區居民生活，凈化和美化社區環境起到了積極作用。

　　然而，我們卻也經常看到一些不文明行為：路燈、護欄、座椅、園林綠地等被人為破壞;新建的體育健身器材踩滿腳印，裝修垃圾隨意亂丟……社區公共環境被如此破壞，這些現象讓我們心痛不已。雖然以上現象為極少數人的行為，但卻給社區居民的生活帶來很多不便，也有損融輝城社區和諧文明的`形象。

　　公共設施的設置，既為社區增添了亮麗的色彩，又提升了小區的品位。對公共設施的愛護，不僅反映了一個公民的素質和文明程度，也體現了一個小區的形象。為此，我們向全體融輝城居民倡議：

　　一、遵紀守徳，以身作則。

　　從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的社區形象，以自己的行為帶動身邊的人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規勸他人。

　　從現在做起，告別陋習，對損害環境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，互相監督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　尊敬的業主朋友們，社區規范讓生活更美好，生活讓社區更文明。讓我們立即行動起來，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行為成為融輝城社區又一道亮麗風景，促使我們的家園更加和諧、美麗!

中心

　　20xx年xx月13日

　　愛護公共設施倡議書 9

親愛的同學們：

　　宿舍樓是大學生生活的重要組成部分，宿舍的環境直接影響到我們的工作和同學們的學習，休息及生活。在優雅清凈、干凈溫馨的宿舍樓里生活是我們共同的愿望。為了有效控制和預防各種傳染疾病的發生和流行，保障我校師生的身體健康，給我校師生建造一個舒適、和諧的住宿環境，學生處宿舍管理中心特向同學們發出愛護宿舍樓環境衛生的倡議，請同學們積極配合，監督落實。具體如下：

　　一、不要在宿舍過道亂丟垃圾，請將垃圾清理打包好放入樓棟大門前的`垃圾桶； 二、不要再寢室內飼養寵物，請各位同學在國慶節期間將寵物妥善處理，節后我們將嚴厲清查；

　　三、請勿將垃圾倒入浴盆和衛生間下水道，以免導致水管堵塞影響正常使用。若掏出的垃圾屬人為，相關費用由學生個人承擔；

　　四、請將剩余食品及時有效處理，原則上不將飯菜帶入寢室，并杜絕快餐入寢；

　　五、不允許在寢室使用違規電器燒水做飯，對于此類事件我們將嚴肅處理；

　　六、請勿將陌生人帶入寢室，對于推銷人員應及時向管理人員報告；

　　七、請主動清理你腳下的垃圾，雖然你扔掉的是垃圾，撿起的卻是品德。 同學們，“宿舍衛生，人人有責”，清潔干凈的住宿環境創建，需要大家積極參與，讓我們攜起手來，以愛護宿舍樓環境為己任，尊重保潔人員的勞動，共同保持宿舍樓內公共區域及宿舍的衛生整潔，杜絕一切不良習慣，你我牽手共營更好的學習、生活環境。

學生處宿舍管理中心

　　20xx年9月29日

　　愛護公共設施倡議書 10

集團公司全體員工：

　　大家好！追求文明的生活方式是我們每一個人內在的精神需求，而“快樂工作，健康生活”離不開優雅環境。干凈、整潔的辦公環境有助于我們更有效率地完成工作，對于塑造公司良好形象，構建和諧企業也有著重要的意義。愛護公司環境衛生，人人有責！經觀察，在日常工作中，大家對于公司環境衛生是比較注重的'，但確實也存在著較大的改進空間。尤其隨著公司規模的不斷擴大，陸續有新同事加入我們這個大集體，一個小細節的不經意忽略都會導致公司出現臟、亂的現象，這就需要我們每一個人更加愛護身邊的環境衛生。為了營造一個更加舒心的工作環境，我們倡議如下：

　　一、尊重保潔員勞動成果，提升自身的“德”。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，要主動清掃辦公室地上果皮、紙屑等垃圾。

　　三、剩飯剩菜或是打包時留下的一次性塑料餐盒等切勿扔至茶水間的垃圾桶；剩飯剩菜以及茶葉、茶水也切勿倒至洗手池，以免造成洗手池堵塞，給大家帶來不便。

　　三、辦公用品是陪伴我們工作的好伙伴，請珍惜和呵護它們，日常接觸中要輕拿輕放；

　　四、請保持桌面整潔，桌面物品不要，養成定期清理桌面的好習慣，以免自己無法及時找到所需物品或相關文件；若是長時間離開自己工作范圍，記得隨時關閉電腦顯示屏。

　　五、形成節能環保的良好意識，節約使用公司資源，如每次的隨手關燈，文件的雙面打印，紙張的循環利用等，日積月累的小小好習慣會帶給大家不一樣的愉悅感受。

　　愛護環境衛生，從我們身邊的每一個小細節做起！請相信，我待公司如家，公司予我溫暖！

　　倡議人：

　　時間：

　　愛護公共設施倡議書 11

廣大市民朋友們：

　　20xx年1月16日啟用公共自行車，極大方便了我們的出行，成為我們生活的"親密伙伴"，也為我們的城市增添了靚麗的色彩。在享受出行便利的同時，更應該自覺愛護公共自行車。為此，提出如下倡議：

　　做一名愛護公共自行車的參與者。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護公共自行車，不故意損毀。同時，堅決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。

　　做一名愛護公共自行車的宣傳員。我們要積極宣傳愛護公共自行車的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動影響身邊的人，把文明意識傳播到城市的每一個角落。

　　做一名愛護公共自行車的`監督員。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設施，及時勸阻、制止破壞公共自行車的不良行為。同時，提醒那些不符合騎行條件的朋友，不要騎公共自行車，以免造成意外傷害。

　　讓我們行動起來，去關愛這些不說話的朋友吧！愛護公共自行車，我們要做到

　　（1）小心使用，不損壞。

　　（2）不在公共自行車上玩耍，遵守騎行規定。

　　（3）利用休息時間，自覺對公共自行車等公共設施進行清洗。

　　（4）看見破壞公共自行車的行為，及時制止。

　　讓我們樹立保護環境、講究衛生、愛護公共設施的良好品行，身體力行地參與社會公益事業，爭做文明、可愛的人！

　　親愛的市民朋友們，你的每份努力，都會讓我們的城市離文明更近；你的每份辛苦，都會為我們的城市增光添彩；你的每份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。行動起來吧！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 12

同學們：

　　隨著城市建設的加快，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭，花草茂盛，公共設施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。家鄉的一草一木、一地一景，凝聚著無數建設者的辛勤汗水和智慧結晶，我們理應倍加珍惜、愛護、保護。隨意破壞公共設施、損毀花草樹木、浪費水電為現代文明社會所不容。愛護公物、花草樹木、節約資源是對青少年健康成長的基本要求。希望同學們要努力提高自己的品德修養，用文明行動帶動全社會，珍愛美好的生活環境，立志成為優美環境的.保護者，公共設施的維護者。為此，向全縣中小學生發出“保護環境、愛護公物、節約資源、共享生態家園”的倡議：

　　一、愛護花草樹木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木、不折損樹枝、不采摘花朵。

　　二、愛護生活環境，不隨意在公共場所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導他人不亂扔、亂丟，并主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。

　　三、愛護公共場所、道路旁的柵欄、護欄，不在柵欄、護欄上亂寫、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。

　　四、愛護公共場所的座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設施，不踩、不拖、不敲打、不挪動。

　　五、愛護路燈，不以路燈作靶標用彈弓彈射，不攀爬電桿。

　　六、愛護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。

　　七、愛護公共衛生資源，節約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開關不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推，便池便槽不亂扔雜物。

　　八、愛護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。

　　九、遵守交通規則，在斑馬線按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設施。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學們：讓我們莊重承諾，以熱愛家鄉、熱愛校園、熱愛生活環境為榮，以損毀公共設施、破壞家園建設為恥。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。城市讓生活更美好，生活讓社會更文明。讓我們立即行動起來，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動成為一道亮麗風景，促使我們的家園更加和諧美麗。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 13

親愛的讀者朋友：

　　你們好!

　　無論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來，帶著書走，我們總是以您的收獲為最大的滿足。

　　或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對每一位讀者都會付出最大的'真誠。當您頻繁地借閱圖書，當您小心地保管好所借的資料，當您對我們這個知識的空間投以贊許的目光時，就是對我們工作的最大尊重和支持。

　　“書到用時方恨少”的含義是勉勵大家多讀書，可是，當讀者在借用書籍時出現的“方恨少”，就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個章節不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當我們看到這一幕幕景象時都會痛心疾首，渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應該善待每一本圖書。

　　書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，人類的進步、發展永遠都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務，讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱，我館現提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：

　　1、讀者在館內借閱圖書、自習或參觀，請自覺遵守圖書館的有關規章制度。

　　2、我館圖書為國家財產，讀者應予以愛護，小心使用，不得涂改、圈點、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時修補好手中被損壞的圖書。

　　3、在書庫查閱圖書時，請遵守我館的借閱規則，盡量減少書刊的亂架現象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料，可到我館辦公室進行復印和打印。

　　4、借閱圖書請自覺憑本人借書證，拿到借閱的圖書以后請仔細檢查圖書有無破損、涂抹等現象，如出現上述情形，請及時與工作人員聯系并蓋印破損章，以明確責任。

　　5、文明閱讀，保持圖書館各室內安靜、整潔，不帶零食，不接手機，不大聲喧嘩。

　　愛護圖書，人人有責，保護圖書從我做起、從現在做起。讓我們攜起手來共同創造圖書館美好的明天!

　　倡議人：

　　日期：

　　愛護公共設施倡議書 14

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我們生活在這偌大的校園里，有很多的東西都是值得我們去愛護的，比如說綠化帶里的小草，還有那些逐漸開花的花骨朵，操場上的垃圾桶，班級里的黑板擦，粉筆頭等等，這一切都是值得我們去愛護的。懂得愛護公共財產，是我們建設自己使命感的第一道課題。通過小愛，我們可以成就大愛，而從愛護公共設施開始，我們便可以培養自己那一股強大的責任感，讓我們成為一個更加積極向上的少年！在此，我發出倡議，希望大家能夠愛護好身邊的公共設施，這是我們的一種義務，也是一種責任！

　　大家都非常清楚，進入初中之后，我們絕大部分的時間是生活在校園里的。而在校園的這一段日子里，我們接觸最多的也就是我們的公共設施了，比如說教室里的衛生工具，以及我們各自的課桌等等，這些都是和我們學習生活息息相關的東西。我們需要好好的去愛護它們，保護好它們，而不是去破壞它們。但是在我們之中，也存在著一些這樣的情況。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記，或者被刀子劃上了很多痕跡。教室的大門總是被同學用腳踢開，有時候發出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛生工具越來越少，很多工具也已經慢慢的無法使用。

　　這些都是不愛護公共設施的現象，而大家又是否想過，當我們破壞這些東西的時候，我們到底是為了什么呢？為了心中的那一份頑皮，為了心中的那一份無知嗎？同學們，我們需要記住，在這個世界上，只有做好了自己，維護好了自己的.形象，我們才能順利的成長下去。當我們去毀壞別的東西時，同時我們也會被它所影響。這種不好的習慣，會讓我們最終于也遇到巨大的難題。這一切都只源于我們自己，所以你所做的一切，也只是為了你自己。

　　同學們，去維護好我們的公共設施不僅是為了我們的學校，更是為了培養我們自己一種良好的習慣和態度。這一點是我們可以學習進步的地方，在這個新時代之中，做一個有責任感的少年吧！做一個行的正坐得直的少年吧！做一個可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧！維護好我們身邊的公共設施，從個人做起，從小事做起！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 15

親愛的家人們：

　　作為高中生，我們的絕大部分時間是在校園里度過的，所以校園是我們共同的家！在我們的家里經常會看到許多感人的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，小心地使用計算機，他們愛護花草樹木，時常將教室及宿舍打掃得窗明幾凈他們使得校園更干凈、更整潔、更美麗。我們真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的家人們。

　　可是，在我們美麗的家園內還有很多不盡如人意的地方。學校資源浪費與公物損壞現象時有發生：在無人的`教室里，屋外陽光明媚，室內燈光通明，無人燈、白日燈現象屢見不鮮；有的同學不用手開關門窗，而是用腳故意去踢；有損壞教室黑板的，有破壞消防設施的，還有的在走廊、墻壁上亂涂亂刻，更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹以上種種行為雖然是極少數同學所為，但這些不文明行為卻影響著我們所有人的日常生活！

　　愛護我們的校園，保護我們共同的家，能體現出我們自身的道德修養，是我們全體師生的共同義務！良好的學習環境來之不易，破壞學校的公共財物，浪費公共資源，于你于我都毫無益處，我們為什么還要繼續破壞我們的家呢？

　　所以請允許我們向朝夕相處的家人們發出倡議：

　　為了你我的安全，請對消防設施腳下留情。

　　為了你我物品存放的安全，請對我們的儲物柜溫柔些。

　　為了將寒冷拒之門外，請用手輕柔地開關門窗。

　　為了你我及可愛的學弟學妹的利益，請保護好代代相傳的桌椅。

　　為了避免用電浪費，請在離開教室時及時關燈。

　　為了使我們的課堂形式豐富多彩，請我們保護好昂貴的多媒體設備。 為了讓我們的墻壁持久潔白，請不要用腳“親吻”他們。

　　為了有一個良好的休息環境，請保護好宿舍的一切公共設施。

　　為了你我的方便，請善待我們的衛生間設施。

　　為了我們校園環境的優美，請呵護那些陪伴我們一起成長的花草樹木。

　　親愛的家人們，學校是我們共同的家園，我們都是這個家園的主人。我們要愛護我們共同的家——龍口一中，讓美麗的家園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 16

尊敬的市民朋友們、親愛的吧友們：

　　我市的公共自行車系統在市民朋友們的期待和關心中即將啟用，一期1000輛自行車只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的快樂。公共自行車將會成為市民心中改善民生印象最深刻的一項工作，為滕州又增添一抹綠色的流動風景線，也為我們滕州人增添了一份共同的財富。

　　公共自行車將成為市民朋友們出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也要預見一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。如若真的發生這些不文明現場，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象，嚴重影響了我大滕帝國的國際形象~！這是一次文明與環保的體現，也是一次對滕州市民的考驗，我們必須攜手共建，同心奮進~！

　　為此，我倡議廣大吧友和市民朋友：

　　一、遵德守法，以身作則。

　　從自身做起，從現在做起，從言行舉止的`細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、履行義務，監督規勸。

　　積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

　　尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 17

親愛的同學們：

　　也許大家已經發現在師大的校園中、在街道邊、在地鐵站周圍停放著許多橙色、黃色、藍色的自行車，這些自行車可以被稱為公共自行車，也稱為共享單車。這些自行車的出現方便了人們的出行，節約了大家的時間、提高了辦事的效率，同時也倡導和幫助人們養成綠色出行的好習慣。然而私自占用不歸還、惡意損壞等這些不文明行為讓共享單車“很受傷”。

　　在我們身邊除了共享單車，還有很多共享資源，例如圖書館和閱覽區的書籍、體育場地及器材、循環使用的教材等。我們應該正確享用公共設施、愛護公私財物，才能使我們生活的校園更加美好，才能使我們生活的城市更加宜居。為此，少先隊大隊委員會向大家發出“文明共享，從我做起”的倡議，號召全體同學做到：

　　一、嚴格遵守“未滿12周歲未成年人，嚴禁騎自行車上路”的交通安全法。

　　二、當我們的家人、朋友在使用共享單車時，號召他們做到：

　　1、做文明騎行的示范者。倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從小做起，遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、惡意損壞，不將共享單車占為私有，不亂停放。

　　2、做文明騎行的傳播者。要珍惜自己的`文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。

　　3、做文明騎行的監督者。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起放好，及時勸阻破壞共享單車的不良行為。

　　三、同學們在使用學校圖書館、教室和報告廳時，不要破壞課桌、座椅和多媒體設備等共享設施，并阻止別人的破壞行為。

　　四、圖書館和閱覽區的圖書是供大家閱讀的，也是共享資源。因此不要在圖書上亂寫亂畫，不做撕書等破壞書的行為。未經允許不得將圖書帶離學校，如需帶回家閱讀，必須辦理相應的借閱手續。

　　五、學校的飲水機也是共享資源，我們應該愛護設備、保持衛生，用水杯接完水后，請將水龍頭關緊，保護和節約水資源。另外，我們應該愛護學校的花草樹木，不踐踏草坪，愛護我們生活的環境。

　　同學們，讓我們文明的行為像“綠色的風”一樣吹遍校園的每個角落。

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 18

各位老師，同學們：

　　綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富，也是人類文明的搖籃。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。為了全力爭創“全國綠化模范縣”，教育學生養成良好的行為習慣和道德品質，加強對花草樹木及公共設施的保護，鞏固城鄉園林綠化及花園彬縣建設成果，縣委、縣政府安排在全縣廣泛開展了保護花草樹木及公共設施活動，這就要求我們要有良好的自身修養和素質，需要全體師生的'一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨，健康向上的學習、生活環境，為此學區向全體師生提出以下倡議：

　　一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分

　　二、愛護綠化成果，立即行動起來，都來關心支持和積極參與綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為家鄉環境美化獻出你的愛心。

　　四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的新彬縣。

　　老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的彬縣更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　愛護公共設施倡議書 19

各位老師，同學們：

　　災后重建讓我們的家變得美觀、舒適、和新休閑娛樂活動是綠色和花草繁茂，公共設施，和愉悅，享受城市生活的滋味。家里的一個場景，一個idealds，凝聚著無數的建設者辛勤的汗水和智慧，我們應該珍惜，好好照顧和保護。可選的破壞公共設施，受損的花草、廢水和電力沒有現代文明的'社會。關懷備至的公共財產、花草、資源保護是青少年健康成長的基本要求。希望青少年朋友努力改善你的品德修養，與文明行動促進整個社會和珍惜美好的生活環境，成為保護環境和公共設施的維護者。因此，青川縣文明辦公室，青川縣教育局、共青團青川縣縣青少年共同的朋友發送"保護環境，保護公共財產，保護資源，共享生態家園"倡議：

　　一個，愛護花草樹木，不要踐踏草坪綠地，不要爬上樹，而不是摧毀一個分支，不要摘花。

　　第二，照顧好自己的生活環境，而不是在一個公共場所隨意扔紙屑、水果和垃圾，說服別人不要扔，投擲，并積極地撿起紙屑、皮的垃圾等。

　　三、保護公共場所、路徑的柵欄，護欄，沒有障礙柵欄、寫、中風，雕刻，而不是可選的粘貼物品，不敲門的強勁推力受損。

　　四、照顧好、公共場所的公共汽車站牌座位、雕塑、愛護公共設施文明從我做起——倡議書館和其他設施，不踩，不拖，不要打，不要動。

　　五、愛路燈，而不是攻擊目標是使用彈弓彈射街，而不是爬上柱子。

　　六、保護公共健身器材、不亂開，雕刻，扔。

　　七、保護公共衛生資源，節約水、電、水龍頭不亂扭無序你們，電源開關不亂刪除垃圾不能推動引導，然后池塘和槽不亂扔垃圾。

　　八、愛建筑墻體，不亂涂亂抹，而非游戲在墻面上，而不是在墻上拍球和留下任何污點。

　　九、遵守交通規則，根據指令在斑馬線交通過馬路，而不是彈射和損壞的交通信號燈、交通安全設施。

　　愛護公共設施文明從我做起

　　"不適合小而不去做，這是一種罪惡"。青少年朋友們：讓我們做一個承諾，愛家庭，愛，愛生活環境校園公共設施驕傲損害、破壞房屋建筑因藐視法庭罪。每個人都喜歡照顧他們的房子愛護公共設施，像愛護自己的眼睛一樣照顧公共財產。這個城市更美好的生活，生活讓文明的社會。讓我們立即行動。我們應該從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓文明行動成為美麗的風景，讓我們的家更美麗。

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年XX月XX日

　　愛護公共設施倡議書 20

心愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 您渴望在一個干凈溫馨的環境中工作學習嗎?

　　那么讓我們攜手同行，愛惜公共設施、愛護校內環境，為自己營造一個和諧美而好的家園。

　　美麗的校內環境，會使我們在學習時，心情舒服； 美麗的校內環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛惜； 美麗的校內環境，彰顯每個人的素養，體現整個學校的'道德風貌；

　　然而，走在校內里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校內的形象極不相稱，與我們追求美而好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己"順便,且為綠色校內行個便利，真正做到"喜愛學校。在此，向全校同學發出如下倡議：

　　1.愛惜我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

　　2.以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨便亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　3.支持和參預廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。

　　4. 清除白色污染，順手拾撿紙屑。

　　5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　6.勤儉節省，愛惜公物。

　　7.遵守公德，率先提議文明，維護公共秩序，愛惜公共衛生。

　　8.各輔導員、班主任要召開班會，對同學進行愛校訓練，引導同學愛惜公物，愛護校內環境。

倡議人：

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