幼兒園推普活動倡議書
在當下社會,倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高,通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。還是對倡議書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園推普活動倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園推普活動倡議書1
普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起,經國務院批準,每年九月份的第三周為“推普周”,所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。今年推普周的時間是:9月11日——9月17日,主題是:大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。為了適應社會發展的需要,廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。為了做好推普工作,在此,我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議:
1、入園后,請堅持使用普通話,養成良好的習慣;
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物,帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,感受漢語言的美,弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化;
3、教學、生活中,注意規范使用文字,堅持給予孩子正確規范的引導;
4、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境;
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的.人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為;
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話;
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!
倡議人:
時間:
幼兒園推普活動倡議書2
親愛的家長、老師、小朋友們:
普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起,經國務院批準,每年九月份的第三周為“推普周”,所以本周是第十三屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周,今年推普周的時間是:9月12日——9月18日,主題是:規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。
為了適應社會發展的需要,廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的.幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。為了做好推普工作,我園將結合“愛國主義教育”和“經典誦讀”,開展為期三周的“推普”主題活動。在此,向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議:
1、課堂內,老師、孩子間的交流堅持使用普通話,并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話,形成良好的語言環境。
2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話,逐步養成習慣,由生硬走向自然。
3、積極為孩子創造各種學習機會:聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片,學說普通話,規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等,訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語,要及時糾正。
4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,感受漢語言的美,弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
5、認真查找身邊的各種用字是否規范,發現不規范漢字及時指出并改正。
6、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!
幼兒園推普活動倡議書3
親愛的小朋友、家長朋友們:
雅言傳承文明,經典浸潤人生!說普通話,寫規范字,做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在第25屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際,我園結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》與本園實際情況,響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境,以“我是中國娃,愛說普通話”為主題,營造和諧、文明、活潑的校園環境。在此新世紀頤龍灣幼兒園將開展系列推普教育活動,如推普故事會、張貼推普宣傳海報、教師用字規范化自查、好聲音廣播站、經典詩詞誦讀活動等,將優秀傳統文化、經典詩詞等融入其中,提升園所文化品味。
新世紀頤龍灣幼兒園在此向各位老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議:
1.入園后,請堅持使用普通話和文明語言,養成文明良好的語言習慣;
2.給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物;每天與孩子一起閱讀一本繪本故事,提高閱讀能力;
3.教學及日常生活中,注意規范使用文字,堅持給予孩子正確規范的引導;
4.在游戲、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的`語言交際環境;
5.語言交往中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為;
6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話;
7.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為社會文明程度的提高盡一份力量。
親愛的孩子、老師、家長朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們攜起手來共同營造文明和諧的校園環境!
讓我們為了孩子明天的成長,和孩子一起學普通話,說普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言、生活語言,用普通話溝通心靈!把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大!
東莞市高埗新世紀頤龍灣幼兒園
【幼兒園推普活動倡議書】相關文章:
推普周活動倡議書12-10
小學推普活動倡議書10-11
推普周活動倡議書01-02
幼兒園推普活動方案06-14
幼兒園推普活動方案10-10
推普活動的總結03-23
幼兒園推普活動總結03-20
幼兒園推普周倡議書10-29
推普周倡議書09-06