學校光盤行動倡議書
在當今社會生活中，越來越多人會去使用倡議書，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學校光盤行動倡議書，歡迎閱讀與收藏。
學校光盤行動倡議書1
___：
當看到一個公益廣告中的畫面，在一個土灶坊旁，一個小女孩高興的舉著碗說“我有飯吃了”，是否會引起你的深思，你是不是該珍惜一點一顆的糧食?每年都有很多食物被我們浪費掉，這嚴重違反了我們勤儉節約的傳統美德。每年在餐桌上，至少得倒掉二億人的.食物或口糧，浪費高達20__億元，然而在浪費的同時，全球平均每年有1千萬人因為沒有糧食而失去生命，每六秒就有一名兒童因饑餓而亡。
看到這里你還忍心浪費你的糧食嗎?你還忍心看到孩子們對食物的饑渴嗎?也許它就是你吃不完而隨意倒掉的殘渣，而對于那些沒有糧食的人來說那就是救命糧，對于孩子也許就是一次重生的機會，不要忘記我國仍有1億多貧困人口等著救濟，想到這里，你還能淡定嗎?你還坐如鐘嗎?趕快行動起來吧!
讓我們發自內心地倡議：
從現在開始節約每一顆糧食，把勤儉帶到生活中，帶到社會中，給社會傳遞正能量。
讓我們發自內心地倡議：
從現在開始節約每一顆糧食，把勤儉帶到生活中，帶到社會中，給社會傳遞正能量。
讓“光盤”成為一種美德，一種智慧，一種行動，一種習慣。
珍惜每一粒糧食，可惜每一片蔬菜。能吃多少點多少，一粥一飯，當思來之不易
牢固樹立尊重勞動人民果實，愛惜他們勞動的意識。
積極做“光盤行動”的宣傳員，向身邊的人宣傳“光盤”，鼓勵他們一起光盤。
拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤行動”。
倡議人：___
時間：____年__月__日
學校光盤行動倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
當前，隨著人們生活質量的升高，“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，值第46個“世界地球日”之際，環境科學與工程學院院學生會向全校師生發出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環境衛生。
2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。
3、身先示范，倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的'生活習慣。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學校光盤行動倡議書3
親愛的同學們:
當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的'口糧。
為響應黨和國家的號召，進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，我們向同學們發出倡議:光盤行動，從我做起，爭做勤儉節約的傳承者、實踐者和引領者，在建設節約型社會的宏偉進程中貢獻青春力量!
踐行光盤行動，爭做勤儉節約的傳承者。
踐行光盤行動，爭做勤儉節約的實踐者。
踐行光盤行動，爭做勤儉節約的引領者。
同學們，光盤行動是國家文明，是民族美德，更體現著青年學子的品質和責任。“克勤于邦，克儉于家”，青年人是祖國的未來，民族的希望，我們倡議每個青年學子都要踐行“光盤行動”，從節約糧食做起，爭做勤儉節約的傳承者、實踐者和引領者，為建設一個文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校光盤行動倡議書4
敬愛的老師、親愛的同學們：
當前，隨著人們生活質量的提高，“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的`縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，現向全校師生發出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓；愛護餐廳設施，保持環境衛生。
2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。
3、身先示范，倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。節約是美德，節約是品質，節約是責任。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻！
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