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班級建設倡議書

時間:2022-04-20 00:14:17 倡議書 我要投稿
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班級建設倡議書

  在發展不斷提速的社會中,倡議書使用的情況越來越多,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的班級建設倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級建設倡議書

班級建設倡議書1

親愛的同學們:

  古人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,爭做領袖人,學做社會人。只有這樣,我們才能真正傳承華夏美德。打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富生活班級文化的和諧環境。言語行為是一個人整體素質的外在體現,文明禮貌是我們健康發展的前提,只有具備良好的文明素質,才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。為提高我們自身的'素質,促進學校校風、學風建設,營造良好的校園環境氛圍,今天我班開展“創建文明班級,爭當領袖學生”的主題班會活動,我代表我班班委會向全體同學發出如下倡議:

  1、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;

  2、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;

  3、關心愛護每一個同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;

  3、遵守作息時間,按時上課自習,不遲到早退;

  4、嚴格考勤制度,有事提前請假,不無故缺勤;

  5、維護就餐秩序,注意進餐禮儀,不鋪張浪費;

  6、遵守住宿規定,建設和諧寢室,不違規亂紀;

  7、友愛同學朋友,待人禮讓和善,不打架斗毆;

  8、發揚誠信品質,遵守考風考紀,考試不作弊;

  9、交往舉止得體,營造校園文明,不過于親密;

  10、學會自尊自重,衣著樸素大方,不奇裝異服;

  11、保護公共設施,愛護花草樹木,不污損破壞;

  12、堅持勤儉樸素,節約用水用電,不浪費資源;

  13、善用網絡資源,堅持文明上網,不玩物喪志;

  14、弘揚外校精神,共建和諧校園,不損害學校聲譽!

  15、移風易俗,破除封建迷信,崇尚科學,爭做文明使者。爭做領袖學生。

  播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。親愛的同學們,讓我們攜手努力,爭當文明先鋒。爭做領袖學生。

  作為新時代的學生,我們即將成為社會的棟梁,良好的道德修養和正確的人生取向是一位領袖學生所必備的素質,我們應努力提高自身的綜合素質,塑造成為新時代的文明學生,領袖學生。讓我們攜手努力,爭當文明、創建先鋒,爭做領袖學生。從自己做起,從小事做起,從現在做起!讓文明不再是內在純粹的理念,而是我們的實際行動!讓文明不再是外在強加的約束,而是我們的自覺行為!讓我們班級成為文明班級之花,讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園,成為環境優雅的學習樂土。

班級建設倡議書2

親愛的同學們:

  大家都知道,書是我們最親密的朋友,讀書能引導我們明理,學會如何做個有修養的人,讀書還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣,一個人不讀書,他會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。讀書的多少更成為一個人,一個民族素質高低的象征。為此,學校決定開展建設班級“班級圖書角”活動。希望通過圖書角的建設,我們的`班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創建書香型班級奠定基礎。為此,我們向同學們發出如下倡議:

  1、開展捐書活動,為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下,選擇三本以上自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,帶到班里,存放在班級圖書角。各班級應制定相應的圖書管理規定,選派責任心強、樂于為同學們服務的圖書管理員。

  2、每天利用早晨、中午和課間時間,認真讀書,持之以恒,養成習慣。

  3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面,豐富充實自己的文學素養。

  4、每一位同學都要愛護圖書,閱讀后立刻放回圖書角擺放。班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間,體會文字帶來的快樂。

  孩子們,在這個春暖花開的季節里,讓我們一起來讀書吧!

班級建設倡議書3

  大家好!

  感謝大家一直以來對班級工作的大力支持,感謝我們每一個車三人對班級建設所作出的貢獻!

  班級現在需要發展,首先我們需要建設一套合理的班級制度,因為班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提,以班級的制度化引導班級的民主化,以班級的'民主化推動班級的文化建設。

  一、我們需要理性地辨別民主和個人自由

  我們從小接受民主思想教育,我們追求民主,但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個人自由的民主,班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導個人自由,在理性思維的指導下,正確行使自己的民主權利,這樣才能產生一個健康、向上的班級。

  二、我們需要明確自己的權利與義務

  我們有權利意識,可是我們會很容易忽略伴隨權利的義務,我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利,但是我們必須承擔與之相當的班級義務。車三是一個班級,一個群體,現代社會群理論提出了兩個核心命題:一是義務優先于權利;二是公共利益優先于個人權利。我們先得承擔相應的義務才能享有我們應有權利,義務與權力將會在班級制度中體現。

  三、班級工作需要制度的引導

  正所謂“沒有規矩不成方圓”,只有依托學校管理有關規章制度,制定了一整套科學系統的、全面可行的《班級制度》,建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現班級事務的組織和管理功能的動態體系,才能使班級工作做到有章可循,避免了班級工作的盲目性和隨意性。

  簡單解釋了我們為什么需要班級制度,同時班級制度建設是班級建設的一項重要事情,希望大家多加重視。

  時光短暫,大學四年稍縱即逝,個人發展離不開班級的發展,一個優秀的班集體勢必會促進我們個人的發展,同時班級發展也離不開我們每個人的努力,希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策,為09車輛三班今后的發展打下堅實的基礎。

XXX

20xx年XX月XX日

班級建設倡議書4

  優美的環境,能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優美的環境能讓我們知書答禮,更加文明,更加高尚;優美的環境,更需要我們的珍惜、愛護!

  刻室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是學院文明程度的重要標志,是學院對外形象好壞的直觀影響因素。

  我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的`習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護校園環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的校園、清潔衛生的班級!

  愛我班級,從我做起!護我校園,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!

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