文明禮儀倡議書【熱門】
在日常生活和工作中,需要使用倡議書的場合越來越多,不同的倡議書內容同樣也是不同的。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編整理的文明禮儀倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明禮儀倡議書1
親愛的同學們:
古語云:“人無德不立,國無德不興。”作為肩負著建設祖國重任的當代大學生,高尚的品德、文明的言行,是我們必備的素質。然而,當我們漫步校園時,仍有些不文明行為和現象破壞了校園的美景,擾亂了校園的秩序:隨意曠課、上課遲到早退;攜帶食物進入課堂,果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌里;課堂上、報告廳里手機鈴聲突然響起;穿拖鞋、背心進入課堂、圖書館等公共場所;隨意損壞公物;食堂就餐無秩序,餐具隨意丟棄;男生在公共場所吸煙;男女交往行為不得體;個別寢室內務衛生較差……這些不文明行為和現象不僅嚴重損害了當代大學生的形象,也影響了我校和諧校園的建設。
為了進一步加強我校大學生文明養成教育,促進校園文明建設,我校大學生文明修身工程正式啟動了,希望通過一系列文明養成活動的開展,增強大學生的文明意識,提高大學生的文明禮儀水平,促其養成良好的、文明的日常行為習慣,全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養,為構建文明和諧的校園添磚加瓦。為此,校學生會全體成員號召:全校大學生要遵守學校的規章制度,有意識的規范自身的行為,提高自身的'素質,消滅校園不文明現象,爭做校園文明的先鋒。具體倡議如下:
一、文明學習。做到不曠課,上課不遲不早退;在公共學習場所不大聲喧嘩、打電話;誠信考試,不作弊。
二、文明舉止。尊敬師長,團結同學;言語文明,態度友善,在校園里主動與老師和同學打招呼;男女同學在交往中應言行得當。
三、文明著裝。自尊自愛,注重儀表,穿戴整潔、著裝得體,不穿拖鞋、背心進入公共場所。
四、文明娛樂。合理分配時間,科學上網,不癡迷網絡。
五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環境,講究衛生,養成良好的衛生習慣;按時歸寢,杜絕夜不歸宿等違紀行為。
六、文明就餐。排隊打飯、不擁擠,提高效率,主動收拾餐具,創造良好的就餐環境。
同學們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,在道德修養中我們要以今天為起點,從身邊的每一件小事做起,為我們的菁菁校園營造一個健康、文明、有序的校園環境。讓我們攜起手來,倡文明之風、踐文明之行,用健康良好的行為來促進全院學生文明行為的養成,合力譜寫我校大學生文明的新篇章!
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
文明禮儀倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學們:
文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。學做講文明的人,學做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年,是我們每一個人成長的'目標。
為此,我校大隊部特向全體同學發出倡議:
讓我們每一個人認真學習,自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,樹立現代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習開戰,從自身做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,養成良好的文明習慣。我們要做到:
在校園里,我們是文明的學生;
在家庭中,我們是文明的孩子;
在社會上,我們是文明的使者。
同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,團結一心,共同努力,讓廿里小學成為文明之花遍地盛開的花園,成為環境優雅的學習樂園。
文明禮儀倡議書3
工作人員:
“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”,自人類有了社會生活,就開始有了禮。大家的禮儀禮貌,不僅是個人素質、修養的體現,也代表了中心的形象。目前中心正在創建文明單位,作為中心的一員,應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統,自覺融入到創建文明單位的`實踐中,將其視作光榮的使命,化作實實在在的行動。在此,我們向全中心工作人員發出倡議:
一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識,把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分,積極參與文明禮儀教育活動,全面掌握禮儀知識,自覺踐行禮儀規范,不斷提升文明素質,切實做到明禮儀、講文明、守規范。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識,積極推動文明禮儀教育,自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑癥和不文明現象,積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德,自覺愛護公共環境和維護公共秩序,把加強文明禮儀修養作為一種責任,從日常工作和生活的每一個細節做起,時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌,為進一步樹立中心形象和創建文明單位,貢獻力量。
全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率,是為創建文明單位,不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起,從身邊每一件小事做起,自覺踐行文明禮儀規范,人人爭做講文明禮儀的表率,努力為中心增光添彩,為中心創建文明單位添磚加瓦!
倡議人:
20xx年x月x日
文明禮儀倡議書4
對全體市民的倡議書:
眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里,中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養,有“理想、嚴謹、誠信,創新”的優良校風的`培育。文明禮儀是我們學習生活的根基,我們的健康成長需要文明的沐浴,需要禮儀的浸潤。
為了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章,唱響文明的和諧音符,使我們的校園處處蕩漾文明的春潮,今天養賢中心小學少先大隊向全體同學發出如下倡議:
一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;
二、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,熱愛集體,友善寬容,明禮誠信;
三、教室內保持安靜,文明學習,不大聲喧嘩,不竄班交談;
四、公共場合輕聲交談,校園內不追逐打鬧;
五、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節約用水用電;
六、遵守并維護公共秩序,行車走路守規則,待人接物講禮儀;
七、注意公共衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;
八、文明上網,遵守網絡文明公約,講究上網道德,合理科學利用網絡資源;
九、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫;
十、保護環境,呵護生態,親近自然,恪守生態道德,堅決不做污染環境、破壞生態的事。
同學們,讓我們在“美在你身邊,文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來,從自我做起,從身邊的小事做起,認真學習文明禮儀知識,告別陳規陋習,提高文明素養。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風,愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落,伴隨著我們一同健康成長。同學們,用我們的實際行動來證明:
“文明在我口中,文明在我手中,文明在我腳下,文明在我心中”。
西站路小學全體少先隊員
20xx年10月16日
文明禮儀倡議書5
親愛的同學們:
方寸綠地,滋潤人心,菁菁校園,學子圣地。
中華民族擁有五千年的燦爛文明,自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質的前提,沒有了文明,素質就不能保證。大學生作為高素質群體,更應該成為文明發展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優美的大學校園是每一位學子向往的圣地。構建文明的校園環境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行,引領文明風氣。倡導“文明、健康、科學的生活方式”是我們刻不容緩的職責。為此,我們發出倡議:
一、樹立遠大的人生理想和成才目標,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做一個有理想、有作為、與時俱進的現代社會需要的人才。同時,樹立正確學習觀、成才觀,增強學習動力,激發學習熱情。
二、養成良好的學習、生活習慣,建立良好的時間觀念、自控能力、公德意識、神和集體觀念,努力拼搏,嚴謹求實,熟練掌握專業知識和操作技能,形成終身學習的理念。
三、注重個人品德修養,文明舉止,儀表端莊,言行得體。男生不留長發,不燙發;女生不穿奇裝異服。
四、男女同學,自尊自愛,交往得當,不在公共場合有過分親密的舉動。
五、文明衛生,科學消費。養成保護環境、愛護校園的`自覺行為,杜絕“課桌文化”。養成良好的生活習慣,不抽煙、不酗酒,講究科學飲食。樹立正確的消費觀,不虛榮、不攀比,做生活中的強者。
六、文明上網,凈化網絡。自覺抵制網絡低俗風氣,凈化網絡環境,正確認識
網絡,科學使用網絡,避免沉溺于網絡。杜絕逃課上網、通宵上網等不良習慣;不瀏覽不健康網頁,不使用不健康內容搜索,積極營造網絡文明新風。 同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們從小事做起,從現在做起,踐行
“文明、健康、科學”的生活方式。用我們的青春和實際行動譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章!
簽名:xxx
日期:年 月 日
文明禮儀倡議書6
同學們:
中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,文明禮儀倡議書。在經濟高速發展的今天,在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天,在個性凸現的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。為此,我們鄭重向全校同學發出倡議:
認真學習《中學生日常行為規范》,樹立現代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習開戰,從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭,增強自己行為舉止的自覺性和意志力,創建文明校園,使自己真正成為一個和諧發展的人。
在校園里,我們是文明的學生;
在家庭中,我們是文明的孩子;
在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
一、明理誠信
1、求學明理,尊敬師長。
2、文明用語,言行謙虛禮讓。多講
“謝謝”、“對不起”、“您”、“請”……
3、文明禮儀,公共場合(在校)著裝大方、得體,男生不留長發、女生不染發、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。
4、誠實守信,杜絕考試作弊。踏踏實實做事,真誠友善待人。
5、愛護公共設施,保持校園美好環境,不亂扔果皮紙屑,倡議書《文明禮儀倡議書》。
6、遵守公共道德,不在公共場合大聲喧嘩,不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。
二、團結友善
1、熱愛集體,團結同學,互助互愛,共同進步。
2、積極參與學校的各項活動。培養良好的團隊協作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力,為成才夯實基礎。
3、嚴于律己、寬以待人。
4、珍惜身邊的同學
、朋友,不要因為自己的`魯莽或任性給對方造成傷害。
5、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心,珍惜身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
三、勤儉自強
1、自尊、自愛、自信、自立、自強。
2、勤儉節約,量入為出,不浪費,不攀比,不貪圖享樂。為創建節約型社會貢獻自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的勞動成果。
快行動起來吧,從現在做起,從我們自身做起,“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”,以實際行動構筑道德文明,讓高尚的道德這面大旗樹得更穩,揚得更有力、更長久。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”向往崇高,崇尚道德,我們完全可以做得更好!
文明禮儀倡議書7
敬愛的家長朋友們:
你們好!
幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段,更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格,更利于孩子形成良好的'學習習慣,提高學習質量,使孩子獲得認可、增強自信,擁有更多朋友,獲得更多發展機會,促進身心和諧發展。孩子是在模仿中學習的,我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子,為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣,把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。
“讓好習慣成為陽光寶貝的標志,讓好習慣成為陽光寶貝的基本素養!”這是陽光幼兒園的培養目標。11月是幼兒園文明禮貌習慣月,我們向大家提出倡議:
一、文明形象:
儀表整潔,語言文雅,使用禮貌用語,不罵人,不講臟話;
公共場合輕聲交談,不奔跑、不吵鬧;
與孩子一同養成見面問“您好”,分別說“再見”的禮貌習慣。
二、文明行為:
1、講究衛生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂扔煙蒂,不亂擲食品包裝袋;
2、與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;
3、幫助孩子學會自己的事情自己做,在幼兒園及家中不挑食,不掉飯粒,不剩飯菜,并能做到家園一致;
4、遵守秩序,規范有序停放車輛,接送孩子文明排隊;
5、愛護公共設施,不亂涂亂畫,不采摘花草,不踐踏草坪;
6、鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
三、文明交往:
小朋友之間學會相處,鼓勵孩子們互相幫助,體會助人為樂;
學習簡單主客禮儀,鼓勵幼兒學習禮貌招待客人,禮貌拜訪并與同伴分享快樂。
家長朋友:
您的參與將使孩子受到濃濃的親情和愛的教育,將使孩子更加積極、更加自信、更加快樂的健康成長!讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中積極行動起來,“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們團結一心,共同努力,讓陽光幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
文明禮儀倡議書8
親愛的同學們:
文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露,她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分,是小學生良好精神風貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園里,一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現象,正不斷的侵蝕著我們的校園,擾亂了我們正常的學習與生活。
例如,早上值日學生剛清掃結束的.校園,就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋;有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環境,也影響了學校各方面的建設。為創建文明校園,我們倡議同學們做到以下“八無”:
無污言穢語,無亂吃零食,無亂吐亂扔,無亂潑亂倒,無亂吼亂叫,無小偷小摸,無抽煙喝酒,無打架斗毆。
同學們,習慣成自然,我們從小事做起,必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園,需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了,我們的校園也將更加文明、美好。
同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,把道德規范落實到每一個人的言行上,共同為創建和諧文明的校園而努力吧!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
文明禮儀倡議書9
親愛的家長朋友:
禮儀是文明的象征,禮儀是中華民族的傳統美德,幼兒期不僅是智力早期開發的.重要階段,更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則,專注學習,樂于交往,增強自信,從而促進孩子身心和諧發展。
為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境,為了培養孩子良好的文明禮儀習慣,東河聰聰幼兒園特向家長朋友們提出以下倡議:
一、積極爭做文明家長,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,言談舉止文明,做孩子表率。
1、出入幼兒園儀表整潔,舉止文明,說話文明,規范有序停放車輛。
2、使用禮貌用語,與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3、講究衛生,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑,園內不吸煙。
4、遵守幼兒園接送制度,接送孩子時依次有序等待。
5、樹立良好的遵規守紀的意識,與孩子一同養成自覺遵守交通規則,進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。
6、孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇孩子,應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動,培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識,給孩子講有關文明的故事,教孩子學習有關文明的兒歌等。
2、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語,按文明規范要求做事。
3、教育孩子愛護公物,不隨意采摘花果,愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。
4、引導孩子樹立安全自我保護意識,做到安全游戲,自覺遵守文明規則。
5、增強孩子的環保意識,協助教育孩子講文明,不隨地扔垃圾,不隨意亂涂亂畫等。
“揚文明禮儀之風,做文明禮儀使者”,讓我們全體師生和家長,團結一心,家園共建,給孩子一個文明和諧的環境!
為了孩子的健康發展,特發此倡議書!希望我園家長能夠認真執行,請大家一起行動起來吧!
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
文明禮儀倡議書10
為幫助本班各位同學應對各種緊急突發重大事件,以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學提供幫助,伸出援手,應學院號召,我們經濟學(經濟管理方向)x級本科班成立班級基金——經濟學(經濟管理方向)x級本科班班級基金。
現向全班同學發出捐款倡議!
捐款細則:
1、堅持自愿為原則,以x~x學年獲得校級、區級、國家等各等級獎助學金的同學為主要對象,捐款額度以所獲獎助學金金額的'2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。
2、全班同學根據自身情況自由捐款。
3、班級基金將主要用于幫助班上同學應對各類突發、緊急事件、重大家庭變故等,當同學們有使用需要時,請及時與輔導員及班長聯系并說明情況,由班委及全班同學通過民主討論,做出決定并盡快實施。
4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布,歡迎各位同學監督班級基金的管理使用情況。
歡迎同學們踴躍捐款!在為難時刻,讓我們為他人伸出一只援手,撐起一片藍天!
我們經濟學(經濟管理方向)x級本科班班委
x年3月3日
文明禮儀倡議書11
今天,咱們的話題從四個字說起,那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的`文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,既不可能成為一個優良的班級,也不可能為學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務,因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力,我們就不可能努力,整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭,才能取得更好的成績。 秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷,這不僅有損于班級的榮譽,更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時,應立即采取措施,保護良好的學習環境。
環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生,不僅有利于我們的學習,更有利于我們增強環保意識。其實,不僅要環境潔凈,我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服,我認為學生穿學生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環境整潔,也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講,認真完成作業,尊重老師的勞動成果,只有這樣才稱得上尊師。 為此,育英學校少先大隊向全體同學發出倡議:同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字,更要用心按照這四個字去做,爭做文明學生,爭創文明班級,努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠,為學校增光添彩。
文明禮儀倡議書12
親愛的農民朋友們:
為引導大家不斷提高思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質,逐漸養成良好生活習慣,身體力行改造農村環境,楊店鎮黨委、政府決定,在全鎮大力實施“鄉村文明行動”,為此,我們提出以下倡議:
一、從我做起,做文明守法新農民 。從身邊一點一滴的小事抓起,從具體的不良行為改起,在衛生習慣、交往禮節、禮貌用語、守時守約、尊老愛幼、保護環境、遵守公德等方面,踐行文明公約,摒棄不文明行為。倡導科學文明健康的生活方式和行為習慣,樹立正確的婚戀觀、家庭觀、消費觀,反對婚喪事大操大辦,反對封建迷信和賭博行為,破除陳規陋習,杜絕各種格調低下、內容不健康的文藝演出。在禮儀意識、禮儀知識、禮儀規范等方面有明顯變化,“做文明有禮的'楊店人”。
二、積極參與創建活動,倡樹文明和諧新風尚。積極參與“十星級文明戶”、“文明衛生戶”、“好媳婦、好婆婆”優秀家庭角色、“零家庭暴力村莊”等創評活動,全面提高自身文明素質,夯實農村精神文明建設基礎。大力弘揚勤勞節儉、誠信謙和、尊老愛幼、助人為樂的傳統美德,倡導鄰里和諧、互幫互助。
三、改善生活質量,建設優美有序新農村。牢固樹立生態文明觀念,增強環保意識和節約意識。以硬化、綠化、凈化為重點,大力推進農村環境綜合整治,逐步消除臟亂差現象。大力開展庭院綠化、美化活動,整治垃圾亂倒、臟水亂潑、糞土亂堆、柴草亂垛、禽畜亂跑行為,確保垃圾入池、糞便入廁、畜禽入圈、柴火進棚。養成人人講衛生、處處講衛生的好習慣,提高健康意識和衛生防病能力。
“農村是我家,建設靠大家”。文明農村呼喚文明村民,文明村民創造文明農村。讓我們迅速行動起來,響應鎮黨委、政府的號召,用我們的辛勤勞動和智慧,為創建文明農村,構建和諧楊店而努力奮斗!
倡議人:xx
時間:xx年xx月xx日
文明禮儀倡議書13
尊敬的各位家長、老師、小朋友們:
你們好!
“不學禮無以禮,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守”,創建文明城市、文明校園,構建幼兒健康的成長環境,要靠我們所有人的共同努力。為構建文明校園,進一步樹立現代教育的良好形象!一小幼兒園特發起倡議:
一、向全體家長發出倡議:
1、尊重幼兒,尊重幼兒園全體教職工,積極參加園內組織的各項活動,配合做好教育工作,做到不遲到、不早退,因故不能到園時,需及時向班級老師請假。
2、家長來園時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在園內吸煙;語言文雅,到幼兒園需使用普通話;不大聲喧嘩,聚眾聊天;不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑;教育引導幼兒愛護園內設施,為幼兒樹立表率,共同創設良好的育人環境。
3、關注幼兒成長,關注班級各項教育教學活動,主動與班級老師溝通,配合幼兒園培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。
4、家長應樹立正確“愛”孩子的理念,引導幼兒與同伴建立良好家長應樹立正確“愛”孩子的理念,引導幼兒與同伴建立良好的人際關系,正確看待并處理孩子與同伴的`矛盾。遇到幼兒與幼兒之間發生矛盾和糾紛時,家長應采取正確方法給予引導,文明教育,或向班級老師反映給予恰當解決,共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。
5、遵守幼兒園接送制度,按規定時間憑卡接送幼兒,妥善安排好幼兒生活,不隨便改動幼兒作息時間,培養幼兒養成良好的時間觀念,不暴飲暴食,不放縱溺愛,保持教育的一致性,養成幼兒良好的生活習慣。
6、自覺遵守幼兒園請假制度,幼兒因故不能來園時,需及時向班級老師請假,如需更換接送人員要先行通知班級老師,并說明委托者姓名、特征與幼兒的關系。
7、自覺配合幼兒園做好傳染病防治工作,當幼兒及家長患傳染疾病時,需及時告知園方,病愈后持診斷證明入園。
8、凡是幼兒力所能及的事情,家長要鼓勵、支持幼兒自己完成。
二、向全體老師發出倡議:
1、愛崗敬業、積極參與
全體老師統一認識,增強責任感和自覺性,做人民滿意的幼兒教師,辦人民滿意的幼兒教育,努力營造健康和諧的校園環境。
2、廉潔從教、爭當先鋒
規范教學行為,備課充分,塑造優良師德形象,自覺學習,積極提升,重視自身業務能力的提高。
3、從我做起、爭當先鋒
從我做起,從小事做起,身體力行,倡導文明,尊重幼兒,愛護幼兒。
4、齊心協力、共塑美好
把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣的種子播撒在幼兒園的每個角落,對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監督。
三、向全體小朋友發出倡議:
1、彬彬有禮、文明話語
講文明,懂禮貌,見到老師、長輩、同伴主動問好,使用文明禮貌用語,不說臟話,不在公眾場所喧嘩嬉戲,言行舉止文雅有度。
2、愛護環境、文明品格
自覺遵守社會公德,愛護公共財物,愛護園內一草一木,講究衛生,節約用水,節約用電,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不踐踏草坪綠地。
3、遵紀守法、文明行動
遵守幼兒園規章制度,交通規則,維護公共秩序,做到不亂穿馬路,不闖紅燈,文明行走,文明乘車,養成文明出行的好習慣。學會知錯就改,學會自己的事情自己做。
三管住六學會
1、管住自己的小口,不隨地吐痰,不說難聽話,不高聲喊叫。
2、管住自己的小手,不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不損壞玩具。
3、管住自己的小腳,不踐踏花草,不踐踏墻壁,不攀爬欄桿。
4、學會文明用語,學會尊敬長輩。
5、學會互相謙讓,學會愛護公物。
6、學會知錯就改,學會自己的事情自己做。
家長朋友們,老師們,小朋友們,小節之處顯大德,細微之處見文明。您的每一份努力,都將為幼兒園帶來一縷文明的春風;您的每一次付出,都將是實踐文明的鏗鏘腳步,讓我們大手牽小手,同心協力,讓禮貌文明永駐童心。
文明禮儀倡議書14
各位同學:
大家好!
文明是我們每個人頭上頂著的一抹光輝,如果有一天這一抹光輝不再閃耀,那么這對于我們來說,必定是一件不太好的事情,所以不管怎樣,我們都應該好好的去保護這一抹光亮,讓它繼續照亮我們接下來的道路,為我們接下來的人生繼續續航。
在這偌大的校園里,我們扮演的是一個怎樣的角色?我相信同學們都知道,在校園里,我們是一名學生,在家里,我們是父母的孩子,在社會,我們便是一名少年。這些不同場合的.不同身份,我們自己心里都會非常的清楚,但對于文明這兩個字來說,這是我們共同的責任,也是我們不論任何身份,都不可摒棄的一種品質和行為。
我們在家里的時候,是家里的一個孩子,這時我們就應該懂得尊敬長輩,愛戴親人。這是我們的傳統文化,也是文明的一種類型。在社會的時候,我們就是一名帶著充滿著正能量的少年,我們不僅要肩負起自己的責任,更是要把文明放在首位,只有帶著文明行駛,我們的形象才會越來越強大,為這個社會帶來一些更大的能量。
而在校園,我們則要做好一名文明學生,不打架,不抽煙,不喝酒,不叛逆,不詆毀同學,不蔑視老師。這是文明行為的第一步,也是我們中學生日常規范中最為重要的一部分。我們不僅是在學習中成長,更是在學習中不斷的往前探索,修正自我。
成為一個文明的學生,肩負文明的使命,在這條文明的道路上繼續前行,逐漸實現更大的目標和自我。這才是我們應該做的一部分,也是我們應該不斷堅持的一部分。因此,同學們,在此請大家繼續和我一起,扛起文明偉大的旗幟,讓我們一同前行和成長吧!
校園文明是我們能夠更好的學習的一個氛圍,也是我們成長中最為重要的一個環境。所以當我們在校園中前進的時候,我們也要時刻注意自己的行為和語言,不說臟話,注重文明用語。不出手打人,注重文明行為。我相信這樣下去,我們才能更好的做到自己,也能在這個良好的環境之中繼續起步,成長。因此從此刻開始,請大家和我一起,專注做一個文明的少年,文明的學生。在今后的路上不斷去傳播文明的力量,創造文明的校園環境!
此致
敬禮!
倡議人:xxxx
20xx年xx月xx日
文明禮儀倡議書15
親愛的同學們:
為提升廣大未成年人文明禮儀素養,養成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,根據自治區文明委《關于印發〈全區文明行為促進月活動方案〉的.通知》(內文明委字〔2019〕2號)精神,自治區文明辦、教育廳決定在2019年暑期開展未成年人“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,并提出如下倡議:
一、文明出行。自覺遵守交通規則,聽從交通警察和交通信號指揮。要走人行道,不跨越交通隔離護欄,不搶行機動車道,不亂闖紅燈、不亂穿馬路、不并排騎自行車或并排行走,在行人擁擠的路段,不三五成群追跑打鬧,橫沖直撞。
二、文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序,要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船,扶老攜幼,不搶占座位,主動為老弱病殘孕讓座,不大聲喧嘩。
三、文明舉止。面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方,使用禮貌用語,不抽煙,不亂扔垃圾,不亂停亂放交通工具。
四、文明用餐。在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐時,要做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
五、文明觀光。外出旅游須有家長陪同,不私自結伴出游。在旅游景區,要講究社會公德,善待景觀、愛護文物、尊重民俗。
六、文明觀賞。在觀看文藝表演和體育比賽等場合,要做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
七、文明上網。認真學習網上知識,不瀏覽不良網站和信息。與網友進行誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。增強自我保護意識,不隨意約會網友。上網時間要控制,不沉溺虛擬時空。
同學們,讓我們積極行動起來,從自身做起,從現在做起,從小事做起,努力提升文明素養,共同營造文明環境,以全新面貌迎接中華人民共和國成立70周年!
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