校園環境衛生倡議書合集15篇

　　在不斷進步的時代，越來越多人會去使用倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規范。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園環境衛生倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園環境衛生倡議書1

親愛的老師、同學們：

　　良好的校園環境是衡量一個學校文明程度的重要標準，是展示學校對外形象的重要窗口。我們的校園環境每天都在發生著可喜的變化。在這片凈土上，我們可以沉醉于花草的芬芳，沐浴著清凈的陽光，享受著心靈的恬靜，生活簡單而自然�？墒�，校園中仍然有一些不文明的現象存在，個別師生在校園內隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物，這些行為破壞了干凈整潔的校園環境。創建良好的校園環境，不僅需要優美的硬件環境建設和保潔人員的辛勤勞動，更需要全校師生員工的參與和精心呵護。

　　為樹立我校的良好形象，以優異的環境為周口市創建國家衛生城市工作增光添彩，特向全校師生員工發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生。

　　2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不在校園內、辦公區、教學區等場所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物，制止并主動撿拾煙頭、垃圾。

　　3、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪。

　　4、不從辦公室、教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物；積極向身邊人宣傳健康、衛生、文明等方面的`理念和行為規范，提倡將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。

　　5、遵守公德，倡導文明，愛護公共設施，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫。

　　創建潔凈優美的校園環境，全體師生既是參與者，也是受益者。我們真誠希望大家做保護校園環境衛生的宣傳員和踐行者，從我做起，從身邊做起，從現在做起，共同創建學校的良好環境衛生，樹立學校的文明形象。我們堅信，有了大家的參與和努力，我們的校園會更加整潔，更加美麗！

　　文明辦團委后勤管理處

　　20xx年6月21日

校園環境衛生倡議書2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園吧!

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會讓我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人、男生做紳士、女生做淑女;優美的.校園環境，讓我們時刻沐浴在陽光中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們如何以輕松愉快的心情面對一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學樓后，經常天女散花;商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望背道而馳。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖一時自己 “方便”，要為創建綠色校園做自己該做的，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六(2)班向全校師生發出如下倡議：

　　1.保護校園環境，從我做起，從我班做起，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

　　2.每班設置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4.勤儉節約，愛護公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　5.在飯堂就餐時，應將剩飯菜倒入指定地方。

　　6. 遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　7.自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學校學生。

　　同學們，我們是學校的“主人”，讓我們一起行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律!

校園環境衛生倡議書3

親愛的家長朋友，老師、同學們：

　　當我們在干凈整潔的街道漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習、工作和生活時，也會倍感心情舒暢。

　　近年來，市委、市政府高度重視城市環境整治, 以展現美麗xx新風貌，全面推進城市美化綠化靚化為抓手，以強化城市管理、整治環境衛生為突破口，凈化美化城市環境;大力推進城鄉一體化，全市城鄉居民生活環境得到極大改善。市城管局全力開展城市管理治亂攻堅，北控公司的環衛工人堅持每天不間斷清理環境衛生，他們的辛勞付出使我們的xx小城越來越靚。老師和同學們像愛護眼睛一樣愛護校園環境，使我們的學校越來越美。

　　然而，在我們的校園周邊，尤其是上、放學時，個別家長、同學隨手丟棄的`食品包裝紙、飲料瓶、果皮、紙屑等垃圾與校園內潔凈衛生的環境極不協調，極大地破壞了學校的整體環境和xx城市形象，為了讓我們的生活環境更加整潔優美，為了讓我們有一個更加舒適的學習、工作和生活環境，在此，我們向廣大師生及家長朋友提出如下倡議：

　　一、以構建魅力xx為己任。養成良好衛生習慣，自覺維護校園及周邊的環境整潔。不隨意亂扔垃圾，不隨地吐痰;吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止地面“黑疤”產生，減少環衛工人工作量。

　　二、主動融入美麗xx建設。引導鼓勵廣大家長、師生積極參加“你我彎彎腰，家園更美好”活動，提倡“彎腰精神”“你丟我撿”，做愛護環境衛生的“衛士”，發現地面上的紙片、包裝袋等，撿拾投入垃圾箱;發現有人隨手丟棄垃圾，采取適當方式善意提醒和制止，珍惜環衛工人勞動成果。

　　三、自覺提高爭做文明市民意識。積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品，養成綠色環保生活習慣，減少生活垃圾。

　　四、增強愛護美好家園意識。愛護公共設施，不踐踏、破壞公園及路邊綠植，不攀折樹木、不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，維護好xx景美人更美的良好形象。

　　優美的環境能反映出我們知書達理、舉止文明;優美的環境需要我們去親手創造、珍惜維護;優美的環境為我們學習進步、工作順心、生活舒心創造良好的條件。親愛的老師、同學、家長朋友們，讓我們積極行動、自我約束、相互提醒、相互監督，從我做起、從現在做起、從小事做起，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。建設美麗xx需要你、需要我、需要我們大家共同努力!眾志成城，相信xx小城一定會在我們的精心呵護下越來越美麗!

　　xx市教育體育局 xx市城管局

　　20xx年6月27日

校園環境衛生倡議書4

親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

　　你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎?

　　你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

　　教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的`卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……

　　還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀!所以，我們要向同學們發出如下倡議：

　　一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾

　　二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學

　　四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里

　　五、不亂動教學設備

　　六、上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

　　讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧!”

　　倡議人：xxx

　　20xx年12月15日

校園環境衛生倡議書5

親愛的同學們：

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務。

　　教室是同學們學習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關重要，它不僅決定了學校的形象，也影響著同學們的學習心情。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。

　　至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風景我們真的愿意看到嗎？同學們，你們真的愿意在這樣的`環境下學習？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人愿意的。所以，我們向同學們發出以下倡議：

　　1、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。

　　2、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3、以愛護教室環境為己任，看到的垃圾主動拾起。

　　良好的教室衛生環境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護，用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任，做文明大學生，當光榮石大人。

　　你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來，從自身做起，自覺增強保護教室環境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護校園環境的衛士，做文明的大學生！

校園環境衛生倡議書6

　　在我們的校園里，有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當風一吹起，這些垃圾就在我們的'校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

　　1、請不要隨手亂扔垃圾。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

　　3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

　　4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

　　5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

　　6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

　　7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明上中人！

校園環境衛生倡議書7

親愛的同學們：

　　為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，我們號召廣大同學們都行動起來，從身邊的小事做起，肩負保護校園環境的重任，在全校范圍內形成環保氛圍，共創綠色學校!

　　同學們，行動起來吧，保護好我們的環境。因此，我們倡議：

　　一、不把外買帶入校園。

　　二、不亂涂亂畫。

　　三、每位同學從自己做起，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的

　　清潔衛生，做好值日生工作。

　　四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　五、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　六、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

　　當我們在清潔、干凈校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的.教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。讓我們在優美的環境中沐浴著陽光，吸取著營養。讓我們滿懷激情，暢想未來。

　　環保宣誓詞：

　　我宣誓：

　　我將以實際行動做到——熱愛校園;愛護環境;遠離不良行為;不亂吐亂扔，不亂涂亂畫，做一個清潔環保的使者-同心攜手，共建相小美好校園。

　　__小學大隊委

時間：20__年__月__日

校園環境衛生倡議書8

親愛的同學們：

　　當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園�？墒墙鼇沓霈F了一些不良的現象：有的同學上體育課吃泡泡糖;有的同學喝完水了，塑料瓶隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了;有的值日生沒有清理樓內死角：樓道上的暖氣片、窗臺、樓梯的豎面沒有打掃干凈;還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里，沒有送到指定的位置——垃圾房。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此我們要向全校的.師生們發出如下倡議：

　　1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

　　2.以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

　　3.不隨意亂涂亂畫;

　　5.樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

　　6.提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、塑料瓶等，拾起來扔進垃圾箱里，確保地面的干凈。

　　7.愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　8.值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

　　各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

　　__縣第一小學

　　二〇__年九月二十四日

校園環境衛生倡議書9

　　作家說：“環境是心靈的港灣”，畫家說：“環境是靈感的源泉”，教育家說：“環境是塑造人的搖籃”，我們學生則說：“環境是保證我們學習的必要條件”。校園環境衛生是一個學校文明程度的'標志，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設施、破壞校園環境的行為。為了創建文明和諧的校園環境，共同維護良好的學習生活環境，我們做出如下倡議：

　　一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個學習，休閑的場所，我們要共同維護人工湖及周邊環境衛生，不往湖內扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養主人翁精神，遇到他人發生不文明行為要及時制止;

　　二、共同保護學校花草樹木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

　　三、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣;

　　四、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁，愛護公共設施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起并相互監督。

　　五、公共場所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質有涵養的大學生;

　　六、在人工湖賞景時注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴禁戲水;

　　同學們，為了美化我們的校園環境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，緊跟著學校更名的步伐積極行動起來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　當我們在整潔優雅的環境中工作、學習和生活時，定會倍感心情舒暢。

　　當我們在窗明幾凈的教室里讀書時，定會感到心曠神怡、全神貫注。

　　優美清潔的校園環境是我們愉悅工作、學習和生活的需要，也是學院“環境育人”的需要，更是體現學院形象和管理能力的重要方面，同時，衛生也是我們健康的基本前提。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的.校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　近日，我們迎接了省教育督導團的調研，大搞了校園環境衛生，由于我們的共同努力使校園環境衛生煥然一新，我們希望一直保持校園環境衛生的這種清潔狀態，并逐步形成習慣，內化為我們的自覺行為。為此，學院學生處就校園環境衛生工作對各系各班提出要求，學院學生處和學生會向全院師生員工發出以下倡議：

　　一、各系各班環境區域衛生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節課后)制度，各系要安排文明監督崗做好本系環境區域衛生的全天候維護，各系書記和各班班主任要形成清早進入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環境區域衛生的習慣和安排、檢查、督促、落實衛生工作的制度，以制度來保證本系環境區域衛生的全天候清潔干凈。

　　二、以愛護校園環境衛生為己任，自覺維護校園的清潔衛生，愛護環境，人人有責，崇尚愛護校園環境衛生光榮、破壞校園校園環境衛生可恥的風氣。

　　三、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。

　　四、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態和精神，隨時撿拾地面上的點滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的干凈。

　　五、以校為家，愛護公共設施。不損壞公物，不在墻壁、課桌亂寫亂畫亂貼，需要校園張貼的內容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，維護校園環境的規范與整潔，保持校園良好形象。

　　六、不要把食物帶進教室內，不在教室內吃零食，自覺清理教室和課桌內的垃圾，養成入廁后自覺沖洗的好習慣。

　　七、各類車輛在校園內減速緩行，并在指定位置有序停放。

　　八、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人成為維護環境衛生的衛士。

　　九、學院將適時安排用照相機攝下個別人的不文明行為，并公之于眾。

　　各位老師、同學們，校園是我家，維護靠大家，愛護校園環境，讓我們從點滴做起，自我約束，拾起一片垃圾，留下一方凈土，“學院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

　　學生處學生會

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書11

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?

　　您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?

　　那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽.

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的`垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“__是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5、勤儉節約，愛護公物。

　　6、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　新20xx，新氣象——讓我們從現在起，遵守校園環境衛生各項管理制度，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”，爭做文明__人!

　　簽名：

　　時間：20__年__月__日

校園環境衛生倡議書12

親愛的同學們：

　　學院是我們學習生活的地方，它就是我們求學時溫馨的“家”。那么，教室就是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，地面散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……

　　我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以我們要向同學們們發出如下倡議：

　　一、不再把食物拿到教室內，特別是公共的教室。

　　二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

　　五、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的'搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書13

全體同學們：

　　你們好!

　　當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后，坐在操場邊的石凳上時;當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

　　你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的.回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么，請與我們一道遵守下列倡議：

　　1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋;

　　2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌;

　　3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們;

　　4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施;

　　5.每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。

　　保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧!

校園環境衛生倡議書14

教職員工、親愛的同學們：

　　日前，虹口區決定舉全區之力創建“國家衛生城區”，這是貫徹黨的十八大精神的重要舉措，是關系到虹口區長遠發展和全區人民群眾切身利益的一件大事，更是塑造學校對外形象的迫切需要，為鞏固我校多年來精神文明建設的成果，學校以“創衛”活動為契機，積極創建“上海市健康先進單位”、“上海市無煙單位”、“上海市健康食堂”，為實現環境育人、文化育人奠定了堅實的基礎。此次“創衛”活動必須依靠全校每一位師生的大力支持、積極配合和辛勤努力。在此，特向全校師生員工倡議如下：

　　一、廣泛開展宣傳動員，知曉率要達100%。

　　要采取多種形式廣泛開展創衛工作的宣傳活動，通過豐富多彩的宣傳讓每個人都了解創衛內容、目的、要求和意義，進一步強化師生的城市意識、衛生意識、家園意識和文明意識。各部門要建立宣傳員、志愿者隊伍，自覺地融入到創衛活動中去。把各類文明創建與院�？沙掷m發展有機融合起來;與培養學生良好行為規范、樹立員工優質服務觀念、養成師生優雅行為舉止密切結合起來;同時，要轉變觀念，把“要我健康創先進”提升為“我要健康每一天”，人人創衛促健康，形成“秩序優良、服務優質、環境優美、行為優雅”的濃郁的文明健康校園氛圍。

　　二、積極行動起來，參與率要達100%。

　　要以主人翁姿態投身創衛活動。黨團員和干部要帶頭，積極維護整潔優美的教學、辦公和生活環境，不吸游煙;不在非吸煙區吸煙;對違規吸煙人人勸阻;不在室內放置任何形式的煙缸。學校是我們共同的`家園，每一個師生都是管理者，更是優美環境的受益者和享受者;都要增強“建設虹口、愛護校園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創造潔凈優美的衛生環境，用自己的行動支持創衛活動，營造出天藍、地綠、水清、健康、和諧的城市環境。

　　三、鞏固和擴大學校精神文明的成果。

　　我們要將創衛活動與各類創建活動結合起來，與成功教育結合起來，師生聯手合力共創，自覺革除陋習，講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象;自覺遵守法律法規、市民公約和公民道德規范;自覺接受環境、健康和可持續發展教育，養成良好的文明衛生習慣;共同推進學校的文明健康建設，讓學校環境的育人功能得到真正體現。

　　創建國家衛生城區人人有責，維護校園環境衛生個個出彩。相信通過我們共同的熱情和真誠、勞動和智慧，我們的校園會更加整潔、更加亮麗。

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書15

各位老師、同學們：

　　校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

　　可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生；樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見；部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的.整體環境和形象。

　　為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

　　三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

　　四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

　　五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

　　六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

　　七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

　　把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明；優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的十七中人！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

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