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教師承諾書

時間:2023-09-26 08:28:51 承諾書 我要投稿

[優選]有關教師承諾書

  隨著社會一步步向前發展,需要使用承諾書的場合越來越多,承諾書是承諾人對要約人的要約完全同意的意思,表示以書面形式。那么你有了解過承諾書嗎?以下是小編整理的有關教師承諾書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優選]有關教師承諾書

有關教師承諾書1

  為全面貫徹《北海市海城區教育系統創建“陽光學!被顒臃桨浮肺募,深入推進“依法治校,強化監督,糾風惠民”為主題的創建陽光學;顒樱3月4日上午,海城區第十小學全體教職工在升旗儀式上,簽訂了《創陽光學校鑄十小師魂——海城區第十小學教師規范行為公開承諾書》,鄭重向學生、家長和社會承諾,在工作中踐行“五做十不做”,做人民滿意的教師。

  海城區第十小學全體教師鄭重承諾:

  “五做”

  一、修身立德、淡泊名利、志存高遠、為人師表、廉潔從教,做師德高尚的人類靈魂工程師;

  二、愛崗敬業、嚴謹治學、樂于奉獻、團結協作,終身學習,做教育事業的.辛勤園;

  三、公平執教、維護學生權益、平等對待每一名學生、尊重個性差異、因材施教,做教育公平的踐行者;

  四、關愛學生、關注學生身心健康,確保學生安全、嚴慈相濟,動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒,做仁愛之師;

  五、尊重家長,勤于交流、多于理解、善于指導、樂于納諫,做家長之友。

  “十不做”

  一,不體罰或變相體罰學生;

  二、不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生;

  三、不責令學生停課或將學生攆出課堂、班級,不強迫或變相強迫學生轉學、退學;

  四、不因學生的過錯嘲諷訓斥學生家長;

  五、不私自征訂、推銷學生用書、練習冊、試卷、資料、報刊等,不向學生推銷學習用品、用具等商品;

  六、不向學生或家長索要或變相索要錢、物、卡及各類消費券等;

  七、不搞有償家教;

  八、不到各種文化補習班任教;

  九、不組織、動員學生到民辦學校補課;

  十、不利用工作之便謀取私利,不向學生和家長進行有悖于國家、省、市招生規定的招生宣傳并收取好處費。

有關教師承諾書2

  三尺講臺,播種希望;筆尖耕耘,啟迪智慧。學時積累,孺子漸成;成人成才,概緣師者;講壇依舊,銀絲憑增;父母欣慰,國之圖強。尊師重教,中華美德,心存感激,人之本分;身為家長,堪為人先,理所當然。尊師重教,率先垂范,言傳身教,義不容辭;關愛孩子,認真監護,盡心盡責;尊師重教,積極配合,美談校園,維護師嚴;心態平和,合理期望,全面發展。尊師重教,坦誠相待,密切配合,鼎力支持;突發事件,正切看待,主動承擔,尊師重教,銘記于心,師道既尊,人心自善;家校同心,攜手共進,和諧文明。為孩子美好明天共同努力!

  承諾人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關教師承諾書3

  1、忠誠黨的教育事業,愛生愛校。

  2、遵守遵守學校的各項規章制度,自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響,不遲到不早退。

  3、嚴格執行師德師風建設的各項規定,為人師表,身正為范;模范遵守社會公德。語言規范健康,舉止文明禮貌,為人正直正派。

  4、勤奮刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,不斷提升個人業務素質和工作能力;

  5、關心愛護全體學生,尊重學生人格,建立民主、平等、親密的'師生關系;保護學生合法權益,促進每個學生全面、主動、健康的發展;

  6、尊重家長,主動與家長聯系,取得支持和配合。認真聽取意見和建議,不斷改進工作。

  教師承諾書篇作為一名黨員教師,在工作中起先鋒模范作用,勤學習,勤實踐,勤思考,勤總結。老老實實做人,踏踏實實做事。結合本人崗位實際,作出如下承諾:

  1、愛崗敬業,勤懇工作,兢兢業業爭取成為一名學校放心、家長滿意、學生信服的教師。

  2、加強理論知識學習,豐富自己的專業知識,努力提升自己的教育教學水平。

  3、關心愛護學生,尊重學生,讓學生愿學、樂學、好學。

  4、認真做好數學教學工作,爭取所任教學科學生成績有提高。

  5、積極參加學校各項活動,做好黨員教師帶頭作用。

  承諾人:xxx

  日期:xx月xx日

有關教師承諾書4

  作為一名光榮的黨員教師,在“爭先創憂”活動中,做出如下承諾:

  一、師德承諾

  1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記為人師表。

  2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

  3、在教學工作中使用規范的`職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

  4、在家校聯系工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

  二、業務承諾

  1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質,提高教書育人的能力和水平。不墨守成規,經常更新觀念,創新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

  2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模范遵守學校的各項管理制度。

  3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,上課有教案,及時批改作業,做好培優補差工作,按時保質完成學校安排的各種工作,積極參與組織學校的各項活動。

  4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,杜絕教學事故。

  5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正的評價,讓每一個學生都感受成功,收獲希望。

  本人簽字:xxx

有關教師承諾書5

  根據九臺市教育局“關于制止教師寒假期間亂辦班、亂補課整治活動方案”的具體要求,為維護我校教師的良好師德形象,我向學校、社會及家長鄭重承諾,在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為:

  1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

  2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

  3、以輔導學生為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

  4、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

  5、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

  6、在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

  7、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。

  8、以贏利為目的的`其它形式的補課、輔導、辦班。

  9、違反文件規定及學校要求在家中有償托管本校學生。

  10、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

  我要恪守以上10條承諾,如有違反,愿意接受教育局關于對“亂辦班亂補課”的相關處理辦法。自愿接受以下處罰:向學校寫出書面檢查。取消本年度

  內評優樹先資格,師德考核為不合格,停發績效工資,直至取消其教師資格。

  承諾人簽字:xxx

有關教師承諾書6

  師德是教師的靈魂,是搞好教學的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習,我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距,因此做了深刻的自查和整改。

  一、為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:

  1、教育觀念:

  新課程理念使我們教師成為學生學習的`合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、發展的、富有個性化的創造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識,而是教給他們學習方法。

  2、教育教學:

  認真研究業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。

  3、對待學生:

  一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想動態,做到及時發現及時糾正,從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

  4、工作方法:

  在工作中,能夠積極學習各地先進的教育方法,汲取優秀教師的優秀工作經驗,采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學生,教育引導,實現“親其師,信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優良的行為習慣,成為全面發展的優秀小學生。

  5、思想道德:

  作為一名教師,我能自覺抵制社會不良風氣,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教。

  6、社會活動:

  課余時間,我經常看看書,或者上網游覽一些教育,從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動,是一位合法的公民。

  7、日常生活:

  在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養,具備一個優秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號,能夠做到文明有禮貌又修養。

  二、自查的過程中,也感覺到一下幾個方面做得還不夠:

  (一)教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學

  過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上

  思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。

  (二)業務有待于提高。

 。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。

  (四)主動意識不夠,對問題不能精益求精,得過且過。

  三、針對以上缺點,本人提出整改措施如下:

 。1)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

 。2)加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

 。3)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助,發揚奉獻精神。

有關教師承諾書7

  涼水幼兒園教師師德承諾書教育事業是神圣的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高教師自身的'思想道德素養,全面提升我園工作人員的師德水準,我們全體教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾:

  1、為人師表,使用規范的職業用語;不歧視幼兒,不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

  2、關愛每一位幼兒,尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。

  3、尊重每一位家長,熱情禮貌地接待,不指責訓斥家長,不把教師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持正常的關系;保持家園聯系。

  4、自覺遵守園內的規章制度,嚴格執行教育教學常規,認真制定活動計劃,做好課前準備,組織好每一次活動,努力提高自身的專業化水平。

  5、團結協作,互相關心,不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事;儀表端莊,舉止文明,不穿戴與教師身份不符的服裝。

  6、遵紀守法,嚴格自律,不做違犯法規和法紀的事;與時俱進,更新教育觀念,不安于現狀,積極進取。

  以上承諾請廣大家長、上級領導及社會各界予以監督!

  承諾教師:xxx

  3月1日

有關教師承諾書8

  作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規范,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關系到孩子的前途,關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:

  1、關愛學生,尊重學生人格;不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生,不以任何理由剝奪學生學習的權利。

  2、尊重家長,熱情接訪;不利用職權索取、收受學生與學生家長財物。

  3、樂意接受任務,認真履行崗位職責,遵守工作制度,做好教學“六認真”工作,使用規范的職業用語。

  4、努力提高教育教學技能,按上級規定積極、認真參加把握學科能力考試;不強迫或誘導學生和家長購買規定用書以外的書籍資料和其他物品。

  5、不搞有償家教,不違規在校外兼課、兼職。

  6、樹立講正氣、講團結、講學習、比成績、求進步的工作作風。

  7、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃裝艷抹。課堂上不吸煙,不使用通訊工具。

  8、不以非法方式表達訴求、不在網絡(媒體)發布不實言論,自律自重,提升教師形象。

  9、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。

  10、不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

  11、不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。

  12、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物

  13、不在工作時間打牌、上網玩游戲,不做與工作無關

  14、自覺執行教學規范,積極參加學校的.政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。

  15、積極進取,以主人翁的姿態投身到幼兒園的管理工作中去;弘揚正氣、講究原則、顧全大局,努力為提升幼教中心、幼兒園在社會上的聲譽而恪盡職守。

  16、確立對幼兒、對家長、對同事、對幼兒園負責的責任感、使命感,真心誠意地為促進幼兒身心健康發展、為幼兒擁有幸?鞓返耐曜龊脩械姆⻊展ぷ。

  17、大局意識強,不過分計較個人得失。勇挑重擔,不拈輕怕重,主動為孩子、為家長、為集體、為社會貢獻力量。

  18、樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現在學生面前。

  19、潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。

  20、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。

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