爭做“育人標兵”承諾書

　　在我們平凡的日常里，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的爭做“育人標兵”承諾書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭做“育人標兵”承諾書1

　　一、教育工作理念

　　素質教育是方向，當前素質教育已越來越強烈地呼喚教育創新，以學生發展為本是素質教育所倡導的重要理念。素質教育的根本出發點是人本主義，關注人的生存狀態，發展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發展其特長達到自我實現和全面發展是素質教育的根本。

　　二、教育工作態度

　　作為一名光榮的人民教師，我堅決忠誠黨和人民的教育事業。從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向，憑著強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業業的工作。努力做到有理想、有責任、有能力、形象好。在教學工作中，始終堅持對社會負責，對家長負責，對學生負責的`原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對自己的要求是：無愧于領導的關懷指導，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學生的前途發展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責。

　　三、教育工作成效

　　從教整整二十年，主要擔當班主任，教過幾年英語。所教年級學生思想健康，樂于助人，勤奮好學。曾先后榮獲優秀班主任，市級骨干，鄉級優秀教師的榮譽，得到家長和社會的認可。今后還將一如既往地工作下去，做到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

爭做“育人標兵”承諾書2

　　一、教育工作理念

　　在百年大計教育為本的前提下，素質教育是方向，當前素質教育已越來越強烈地呼喚教育創新，以學生發展為本是素質教育所倡導的重要理念。素質教育的根本出發點是人本主義，關注人的生存狀態，發展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發展其特長達到自我實現和全面發展是素質教育的目標。

　　二、教育工作態度

　　作為一名光榮的人民教師，我堅決忠誠黨和人民的教育事業。依法執教，廉潔從教，愛崗敬業，誠信育人，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，協作創新，教書育人，為人師表。從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的育人方向，憑著強烈的事業心和高度的責任感，努力做到有理想、有責任、有能力、形象好。在教學工作中，始終堅持對社會負責，對家長負責，對學生負責的原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對自己的要求是：無愧于領導的關懷指導，無愧于老師們的`信任和支持，無愧于學生的前途發展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責。

　　三、教育工作成效

　　從教整整十九年，一直擔當班主任。所教年級學生思想健康，愛助人，勤學好問。曾先后榮獲優秀教師、各種優秀課等榮譽，得到家長和社會的認可。尤其在愛心教育上，有自己獨特的做法。今后還將一如既往地工作下去，做到：“有一分熱發一分光�！�

爭做“育人標兵”承諾書3

　　教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人。我向學校、家長和社會鄭重承諾:

　　1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的.任何言論。

　　2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不在辦公室打電腦游戲，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

　　3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

　　4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以學者型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

　　5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。不利用學生家長為自己辦私事，不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品，更不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。

　　6、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節，衣著莊重，文雅大方，裝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。

　　7、語言、行為規范健康，公共場合使用普通話。校園內不吸煙，工作日中午不飲酒，晚自修值班教師晚餐不飲酒。

　　8、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到八不，即:不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；不向學生收取任何罰款。

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