小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀書心得
我們心里有一些收獲后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀書心得1
每次看《紅樓夢(mèng)》，總也看不到結(jié)尾，原因無(wú)他，只是覺得林黛玉的生世可憐本就可憐，可為什么結(jié)局也那么的凄慘，為何要讓她知道寶玉成親，最后氣結(jié)而亡。這個(gè)結(jié)局知道就夠了，沒必要去一遍遍的溫習(xí)那種心痛。
我知道很多人寫了紅樓夢(mèng)的續(xù)篇，以前對(duì)于這種書，我總是排斥的。覺得那些人搞出一個(gè)個(gè)大團(tuán)圓，或死而復(fù)生或仙境重逢之類的結(jié)局，實(shí)在是沒有好處。這么粗劣的改續(xù)，無(wú)聊的緊。但是這次去圖書館，見到書架上好幾個(gè)版本的這種書，抽出一本，粗略的翻了一下，卻使我萌動(dòng)了重讀紅樓結(jié)尾幾章的想法。
讀至尾章，聽甄世隱說(shuō)著什么“蘭桂齊芳”我不由黯然。對(duì)于黛玉的遭遇，我依然惋惜哀嘆不已，但薛寶釵這樣的人物，也要像李紈一樣，將一生都葬在這片冷酷的園子里么？
以前，我一向是不喜愛薛寶釵的，覺得她是一個(gè)既冷酷又自私的人。但是此刻，我竟然不由不一樣情她了。其實(shí)細(xì)想起來(lái)，她的杯具也許比林的更令人嘆惋。
薛家也是大家族之一，薛寶釵從小就家境富足，飽讀詩(shī)書。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教育。賈母總是夸她“沉靜寬厚”。沒錯(cuò)，這正是她從小被教育過(guò)的為人方式，也是古代女子應(yīng)有的美德。甚至悲喜都不應(yīng)形于顏色，否則就是“不尊重�！本C觀全書她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。只有一次寶玉將她比做楊妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句話反諷過(guò)去。以前最恨她在蜂腰橋下陷害林的一段。此刻想來(lái)，其實(shí)也并不是完全不能夠明白的惡毒舉動(dòng)。她從小生長(zhǎng)在皇商家庭，這種“趨吉避兇”的法門就應(yīng)是早就深深的印在心中了吧。雖然她的做法很自私，但在她，也許認(rèn)為人理所應(yīng)當(dāng)就該這樣應(yīng)對(duì)。其實(shí)她才是最可悲的'人，一生都被別人的看法和所受的教育支配著。從來(lái)都不知道自己想要的是什么，沒有開心也沒有不開心，只是按照理所當(dāng)然的道路走下去。從未得到過(guò)全心全意的感情，也沒有誰(shuí)真正的關(guān)心過(guò)她。而她，也就認(rèn)為世界本就如此。認(rèn)為夫妻間有的不是真誠(chéng)的感情而是“舉案齊眉”的尊重；認(rèn)為母女間有的不是血濃于水的親情而是服從的孝道。這樣冷酷的綱常，竟是她遵守了一生的原則，而且還毫無(wú)知覺的麻木著。
在封建社會(huì)的禮教中，做出這樣的選取，也是身不由己的。她只是一個(gè)典型的循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧有才的，卻被教育著認(rèn)為女子讀書也是無(wú)用，香菱和湘云談詩(shī)她說(shuō)道“一個(gè)女孩兒家，只管拿著詩(shī)作正經(jīng)事講起來(lái)，叫有學(xué)問(wèn)的人聽了，反笑話說(shuō)不守本分的”；她也熟悉劇作戲曲，卻認(rèn)為這些淫詞巧句是不能為端莊淑女所知的，因而委婉的批評(píng)寶琴的詠古詩(shī)；她像任何人一樣期望有完美的生活，但當(dāng)母親為了賈府的權(quán)勢(shì)而把她嫁給癡癡傻傻的寶玉時(shí)，正因母親告訴說(shuō)她已經(jīng)應(yīng)承了，也就只有流淚理解。直到最后寶玉出家，她的杯具到達(dá)高潮。即使在這時(shí)，她依然是不能由著本性而為的。王夫人說(shuō)“看著寶釵雖是痛哭，他端莊樣兒一點(diǎn)不走，卻倒來(lái)勸我，這是真真難得的！”可想想寶釵如此人物，又這樣年輕，此時(shí)想起自己的一生將如何結(jié)束，她的痛苦其實(shí)并不在黛玉焚稿之下呀！可她依然只能克制著，這是她的“尊重”！
與黛玉相比，寶釵的一生也許更為可悲。黛玉至少曾得到過(guò)那虛無(wú)縹緲的感情，且她沒有看到家族沒落的悲慘下場(chǎng)，而是一死解脫了時(shí)刻所有的痛苦。而寶釵一生“愚昧而不自知”而且依她的性格，終其一生，也只能是任由生活這把鈍刀一點(diǎn)一點(diǎn)割掉生命吧！
本應(yīng)是一個(gè)敢愛敢恨，個(gè)性灑脫，恣意生活的寶釵，卻成了紅樓數(shù)場(chǎng)杯具中的一個(gè)�！翱蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”，對(duì)于她的一生，曹雪芹先生就應(yīng)也是嘆惋的吧！
小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀書心得2
《紅樓夢(mèng)》，世人有千百種自己的解讀。
在我看來(lái)，"紅樓"是夢(mèng)，是一部"青春的夢(mèng)"。
一個(gè)大觀園，一群青春的孩子，一個(gè)個(gè)唯美的青春的故事。在這些個(gè)故事里，大凡嫁了人的，大凡老去的，大凡做了官的，沒有一個(gè)是好人;至少在這群孩子的眼里是這樣。
與其說(shuō)，這部小說(shuō)是在象封建制度宣戰(zhàn);但不如說(shuō)，它是一群孩子在向這個(gè)惡俗的`世界宣戰(zhàn)。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)的人們，一些個(gè)青春將要褪去，慢慢死命抓住現(xiàn)實(shí)，開始用地位、身份、金錢來(lái)包裝自己，宣布自己曾經(jīng)多少榮耀和輝煌的人;他們眼里《紅樓夢(mèng)》中看到更多的是勾心斗角，玩弄權(quán)勢(shì)的方法、伎倆。
而《紅樓夢(mèng)》里最美的關(guān)于那些對(duì)生命對(duì)青春的謳歌多少讓這些世人誤解，他們看到的只是生命的卑微，青春的幼稚。
這樣看待《紅樓夢(mèng)》，這樣看待那些美麗生命的人，就沒有想過(guò)，你們也曾有過(guò)青春。當(dāng)我們拿著青花瓷欣賞的時(shí)候，卻取笑還二小成形的胚胎，本身不是很可笑嗎。
誰(shuí)要是取笑自己的童年，誰(shuí)就是人格分裂，不自信和不正常的人，那樣的人往往沒有童年。
同樣，站在勢(shì)利的，衡量得失的角度，去看待那些活靈靈真情真性的人，取笑這些可愛的人，取笑他們綻放的青春;那樣的人，本身沒有青春，本身不是完整的人。
《紅樓夢(mèng)》，每次看都不一樣，我想過(guò)去背誦它;但工程浩大，而自己也不是走文學(xué)道路的有閑階級(jí)，只能漫漫熟讀了。
我喜歡的片段可多了，有史廂云醉臥芍藥花下，林黛雨和史廂云在凹晶館對(duì)詩(shī)，風(fēng)雨交加賈寶玉夜探林黛雨等等很多片段。
特別一日，外面下雨，房?jī)?nèi)停電，點(diǎn)了個(gè)燈籠看書。那現(xiàn)代的書在燭光映襯下，古色古香，再沉靜在如夢(mèng)如幻的故事里，仿佛聽到黛玉窗外雨水敲打翠竹的聲音，又仿佛又一群老媽子在巡夜的聲音，又仿佛聽到芭蕉樹下，晴雯一夜勞苦咳嗽的聲音......
人只有一生的時(shí)間，而讀書是享受不同人生的最好最便捷的方法。
讀書讀書,孤燈一盞,但有《紅樓》。
夜話夜話，苦酒一杯，幸有舊友。
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