大衛科菲爾讀有感

　　認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的大衛科菲爾讀有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大衛科菲爾讀有感1

　　書的世界是波濤萬頃的海洋，我望見了一片寧靜的世外桃源；書的世界是芳香錦簇的花園，我找到了一株神圣而美麗的英倫玫瑰；是的，我找到了心靈沐浴的珍珠泉，在書籍的大好河山中，它的名字教 《大衛·科波菲爾》。

　　一、揭開人性面紗，窺其美丑

　　讀《大衛·科波菲爾》，猶如架起一臺文學的電子顯微鏡，任何人物的一舉一動，一笑一顰都細膩的勾勒出來，讓人如觀看3D電影一樣充滿立體感。跟隨大衛成長的腳步，我看到了他那有著一頭秀發，正在偷偷哭泣的母親；我看到了毫無體態可言，有著緋紅雙頰善良的老保姆佩格蒂；我看到了一個個子高高，面色嚴厲步態和舉止透著剛強不屈的女人，她就是大衛的姨婆——貝特西·特洛伍德***；我看到了在亞茅斯船屋里仁愛無私的丹尼爾，高尚忠厚的漢姆，美麗虛榮但又善良可愛的小艾米麗，還有那個滿面愁容的葛米治太太，一身污垢趴在窗口向屋內望著的瑪莎；我看到了那個高傲自大的斯蒂福斯，高舉棍棒，面目扭曲的克里克爾，站在大船上的米考伯先生和家人；我看到了美麗而安詳的愛格尼絲，她手向上指著……他們如哈利·波特的霍格沃茲一樣充滿了自己的瑰麗，在狄更斯猶如好朋友一樣坐在你身邊。

　　狄更斯譜寫了一曲善惡交鋒的二重奏，在時緩時急，越蕩起伏中揭示了人無論在任何時候絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假。它如一張密宗復雜的'網，讓正義與邪惡相交插，讓善與惡相呼應，狄更斯為我們揭開了十九世紀維多利亞時代廣闊的社會，各階層人的內心世界，使你我永遠有著十足的勇氣，向往真誠，勤奮，寬容。

　　二、塑造幸福人生，導吾前行

　　合上《大衛·科波菲爾》的一剎那，我感到了溫暖，如一塊潔白無暇的水晶石，精雕細刻后放射出璀璨的光輝。它像愛格尼絲一樣如一盞指路明燈，告訴我努力克服自己的不足，不斷的完善自己；它告訴我要努力要勤奮，永遠做最好的自己；他告訴我要真誠的對待每一個人，要心存善良與感激；它告訴我要做正確的事情，保留內心的凈土，多想別人少想自己；它告訴我不要因一時盲目而追求錯誤的事情，要心無旁騖的追求理想，要冷靜的處理事情，要積極進取，樂觀向上。

　　是啊，《大衛·科波菲爾》如一本教科書，它不是集合、加速度的課程輔導，他是一泓清泉，永遠清瑩透亮，告訴我們人生的意義，啟迪我們思考人生。

　　結束語：

　　我愛《大衛·科波菲爾》，它是人生銀河系的燦爛太陽；它是世界文學的跨時代寶藏；它將陪伴我們一代又一代人向前、向前，走進永恒的人類文明。

大衛科菲爾讀有感2

　　《大衛·科波菲爾》是英國小說家狄更斯的一部長篇小說，亦是他的代表作品之一。如今拜讀了此書后令我印象最深的是大衛在當時黑暗的社會環境下的堅強的品質。

　　《大衛·科波菲爾》講述了從主人公大衛出生伊始父親去世母親改嫁，繼父對大衛十分嚴厲，先把大衛送到寄宿學院，后到工廠當學徒。大衛因不堪侮辱去了姨婆家，姨婆撫養他并教育他。最終大衛成了一位作家并與女友結婚。

　　大衛的一生無疑是坎坷的，家庭殘缺、繼父折磨、社會昏暗……而在這之后大衛卻有一個圓滿的'結局，原因自然在于他的堅強。想想我們，我們有圓滿的家庭、快樂的童年、美好的社會……當時大衛渴求的一切我們都有，可我們的生活呢？我們會為考試的失利而厭惡學習，會為父母的管教而叛逆父母，會為與朋友的矛盾而橫眉冷眼，會為生活中微不足道的打擊從此一蹶不振……這難道不顯得十分悲哀么？很難想象，如果我們處于那個社會，將是怎樣一灘爛泥。

　　所以，我們必須堅強，面對這般和平的社會，我們更應該堅強。只有這樣，我們面對未來殘酷的社會競爭才能更好地生存。在我看來，大衛的堅強來自于他對生活始終不變的熱情與樂觀。我們也應該這樣，即使是在逆境當中也能保持對生活的向往和熱愛，這種生活態度是最陽光的了。

　　黑夜籠罩下的英國大霧彌漫，漸漸地，卻有一股光明而燦爛的光芒閃耀，照亮了路，更照亮了天空。黎明來了，霧散了。

大衛科菲爾讀有感3

　　好的人設就是要各有各的特點，書中的女孩子們正是如此。也許會有人記不清她們的名字，但是絕對不會有人把她們三個相互混淆。愛米莉是熱情奔放但是倔強叛逆的小魔女，朵拉是標準的“萌”系的洋娃娃，阿格尼絲則是溫柔善良、家居賢惠的“治愈系”少女。這三個女孩的人生涵括了一個好女人所有可能踏上的道路，她們各有各的好處，細細品來讓人感動。

　　愛米莉是大衛家女仆的親戚，具體說來，是女仆哥哥收養的外甥女——愛米莉叫他舅舅。大衛小的時候第一次見到他就迷戀上她了，還“天真無邪的親了個嘴兒”，在多年以后再度重逢、彼此都已經是青春期的大人了的時候，還能當著眾人的面，坦然地說“我當年可是很喜歡你的”，足見這份感情的純潔。愛米莉這個漁家少女是典型的“雞窩里的鳳凰”，她有自己的膽識自己的追求，最大的愿望是想當一個“闊太太”，只是為了給舅舅買一身漂亮卻又古怪的行頭。小時候的.愛米莉這樣說話是很可愛的，長大了她依然這么說，不了解她的人只能把她歸為貪慕虛榮的女人，真真是不肯相信這世上真的有如此這般赤誠之心的女孩。在她即將要嫁給舅舅的侄子——一個十足的好人、她很樂意當作哥哥來依靠但是并不很愛——的時候，大衛帶來了他的學長，所謂的一見鐘情真的發生了。富家公子與漁家女兒的愛情是脆弱的，他們只能私奔流浪。那個少爺終于厭倦了顛簸而又窮困的生活、厭倦了這個原本還很新鮮的女孩子之后，拋棄了她。這就是愛米莉的人生。

　　我是看完了全書、再度重溫的時候，才發現愛米莉的悲劇其實在一開始就有了暗示的。那是大衛第一次去鄉下海邊，跟小愛米莉在山谷溪澗玩耍的時候，面對著懸崖下方激烈的湍流，以及懸崖之間細細長長的不停抖動的破索橋，大衛怕了，不敢過橋，可是小愛米莉蹦蹦跳跳的跑了上去，帶著笑容招喚大衛跟隨其后，那種嬉戲追逐的膽量不僅讓當時的大衛瞠目結舌，在愛米莉私奔出走音信全無之后，還讓大衛常常做著噩夢，惋惜愛米莉的離去。

　　“我常常在想，如果當時愛米莉掉下山崖怎么辦？對愛米莉來說，掉下山崖就這樣死了是不是反而更好？”對愛她卻寧愿她死掉的大衛來說，內心究竟有多痛？那是刻骨銘心的、痛徹心肺的痛。

　　可是，愛米莉究竟做錯了什么？她只是不甘于自己的年輕和美貌葬送在那個雖然美好但是不夠幸福的鄉下，她只是想跟真心喜歡的男人在一起。她想跟那個男人在一起，并且希望那個男人把她“以闊太太的身份”帶回鄉下，給她舅舅買一身好衣服。沒有人能在戀愛一開始就能預見到結局，至少愛米莉的愿望是美好的，只是男人的薄情寡義讓美好的愛情戛然而止。論做當今，這只是一個戀愛失敗的故事，放在那個特定的年代卻是那樣的為世俗所不齒，甚至于被拋棄的愛米莉都沒有辦法回家，雖然家里的親人都愿意原諒她、接受她。

　　愛米莉在遙遠的地方過著孤獨可是平靜的生活，這不是什么好結局，但是，至少不是大悲劇。那個集萬千寵愛于一身的學長也在一次海嘯中葬身海底了，大衛早已“再也不能懷著美好而崇敬的心情注視著他了”，可是，還是很悲傷。愛米莉和學長至少占據著大衛童年僅有的那點溫存回憶的大部分，走的走，亡的亡。這樣的人生，即便是大衛那樣的性_格，斷不能長久微笑吧。

大衛科菲爾讀有感4

　　因為被列為語文必修一的課外文學名著選讀，在老師的建議下，我購買了狄更斯的《大衛·科波菲爾》這部小說。翻開第一頁，我就被小說里的情節吸引住了。全文讀完后，我被小說中主人公的童年生活深深震撼了。

　　《大衛·科波菲爾》主要敘述了大衛的成長史。他是個遺腹子，和年輕美貌、心地善良的母親相依為命。忠心耿耿的女仆裴果提無微不至地愛護他。然而，童年的幸福隨著母親的改嫁結束了。他的繼父摩德斯通是個兇殘、貪婪的商人，還把生性更為冷酷的姐姐帶來管家。大衛受盡虐待，母親被折磨死后，繼父把他送去當童工。后來，大衛歷盡千辛萬苦，找到了世上唯一的親人——他的姨婆。在姨婆的培養下，大衛刻苦上進，終于成為一位有成就的作家。

　　大小說前半部，我們發現童年的大衛不時受到繼父的虐待。“摩德斯通先生從椅子上站了起來，拿起書，打在我身上，或用書打我的`耳朵，往后提前我的雙肩把我推出室外。”小說第41頁這樣寫道。這還是輕的，在第44頁作者這么寫道：“他把我的頭夾起來，仿佛要夾在老虎鉗子里……然后使勁地揮舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接著，他死命地打我，仿佛要把我打死。”這哪是父親的教育，簡直就是仇敵的摧殘啊。年幼的大衛受到的不單是身體的傷害，更常常傷及他那顆幼小純真的心靈。“但鞭傷之疼與我心中的罪過相比，就算不了什么了。這罪惡之感壓在我心頭，讓我覺得自己真是一個十惡不赦的罪人。”在那種情況下，他只能寄希望于疼愛他的母親來幫他，來愛撫他。但他哪里知道，母親也無能為力。甚至在繼父的房間蒙騙下，一次次地誤解兒子：“哦，衛！沒想到你竟會傷害他。你一定要改過！我寬恕你了，不過，我真難過，沒想到你心腸會這么壞！”我想，用黑色來形容大衛的童年一點不為過吧。我的心，隨著故事的發展在陪著大衛發痛。

　　而我呢，是在父母的呵護下長大的。記得在一個夜晚，我發燒了，父親把我背起來，直向衛生院跑去。母親也著急地跟在后面，邊跑邊對我說：“別怕，不哭，我們都在這啊！”母親一遍遍地重復，不知是在安慰我還是在寬慰她自己。平時，為了讓我們更好地學習，他們總不讓我做比較重的農活。炎熱的夏天，他們下田干活，總是讓我一個人留在家里，燒燒火做做飯什么的。

　　在家里，大衛得不到溫暖。在學校，大衛一樣備受折磨。大衛在繼父的安排下，被送到倫敦附近的薩倫學校讀書。這里的校長在大衛繼父的“關照”下，自然不會輕易放過大衛。小說第62頁這樣寫道：“我有幸結識你繼父，”克里古爾先生揪著我的耳朵，低聲說。“他是一個好人，很堅定，我們互相了解。你了解我嗎？嘿！”克里古爾先生殘忍地揪我的耳朵說。作為校長的克里古爾就是如此地兇狠粗暴。“他邊說邊抽我，打得我直痙攣……”真是才出狼窩，又入虎穴啊。在大衛看來，“克里古爾先生抽打學生的樂趣就像是滿足一種強烈的快感。”這是什么學校啊？

　　想想，我們現在，根本不會有這樣的棍棒式教育。學校總是以學生為本，想方設法為我們的發展服務。就算有學生犯錯，老師們也總是用說服的方式來教育。課堂上，老師循循善誘；課后，對我們的生活關懷備至。我們真的應好好珍惜這難得的學習機會，刻苦學習，積極上進，不斷地充實提高自己，來回報學校，回報社會。

　　后來，大衛終于找到了自己唯一的親人——他的姨婆貝西小姐。在她的幫助下，大衛刻苦上進，終于成為了一位有成就的作家。

　　是啊，大衛面對不幸，面對挫折，仍能一直保有那顆堅毅的心。生活在陽光下的我們，我想我們一定要滿懷信心，增強抵抗挫折的能力，百折不撓，向著理想執著前行。使自己將來成為一個對社會有用的人。

　　大衛，我將和你一起成長。

大衛科菲爾讀有感5

　　查爾斯·狄更斯，可以說是一個耳熟能詳的名字，他所寫的《雙城記》《霧都孤兒》等名篇，“這是最好的時代，這是最壞的時代……”這些名句也與名篇一樣流傳于世，為人津津樂道。但給我留下的印象最深的，莫過于他筆下的另一部作品：《大衛·科波菲爾》。

　　不光是我，就連狄更斯自己也說，在他所有的作品中，這一部是他“心中最寵愛的孩子”。這是一部半自傳體小說，自然，也就隨處可見狄更斯自己的影子。這本書何以吸引我？是那不是灰姑娘卻勝似灰姑娘的艱辛的奮斗史，是那生動形象而又令人感慨萬千的十九世紀英國那一幅幅的“浮世繪”，是那言語樸實卻又入木三分的文筆吧。待我一遍看完，不覺回味無窮。

　　大衛是一個遺腹子，童年又慘遭繼父虐待，每天遍體鱗傷而又不能溫飽的生活真是坎坷多舛，終于，大衛歷經艱辛，找到了他的姨奶奶，到此，他終于迎來了人生的.轉折。之后，大衛跌跌撞撞，歷經磨難，結識了艾妮絲，邂逅了童年伙伴特拉德爾以及舊相識密考伯夫婦，愛上了朵拉，令機關算盡的惡棍希普認罪伏法，成為了作家，朵拉去世……這跌宕起伏的經歷，不禁令我們唏噓，之后卻又喜悅不已。最后的結局正是皆大歡喜，合上書本，嘴角不禁微微上揚。一個美滿的結局或許不如悲慘的結局那樣發人深省，或許不如委婉的結局那樣回味無窮，但卻是最溫暖人心的，尤其是在這陰霾，風雨過后，便如同暖陽和彩虹一般，令我們熱淚盈眶。

　　令我感到溫暖的，不僅僅是這個故事本身，更是這個故事所引發的共鳴。是一個不斷努力之人最后取得到他應有的成功的美好的，童話般的故事。但或許，現實并非都是如此美好，但同樣無法否認，最后的成功永遠都不會垂青于投機者，勝利的大門永遠都會向那些敢于舍棄，不斷努力的人。正如同中國崛起的過程，其勝利果實，既不屬于強搶革命果實的偽革命者，更不屬于腐敗的封建王朝，而是屬于永不放棄，一次一次從逆境奮起而戰，逆流直上的真正的革命者的。

　　想到這，我不禁聯想起了自身，想到了過去，我曾一次一次的夢想自己能改變中國，改變世界，成為一代領袖。現在回想起來這些夢想是何等的不切實際，卻又是何等的雄偉。一步登天自然是毫無可能，我能做的就是一點一點與我的小夢想接近，從而實現我的大夢想。我絕不會止步不前，因為不斷向上，才是我的夢想本身，才是中國之夢！如今的我，已經實現了為自己立下的第一個夢——進入常青藤實驗中學。現在，我已覺得那些夢并非都是遙不可及的，我會一步一個腳印，不斷前行，不斷向上！

　　“我希望在我的人生之路走到盡頭的時候，看到你與我同在，一直指引著我向上，向上！”至此，大衛迎來了幸福與成功。而如今的我，也充滿了向上的動力。在人生的十字路口，陰霾與黑暗，躊躇與痛苦總是伴隨著我們，但只有我們心懷感恩，用那善良，誠摯與自強不息才能迎來那一路朝陽，才能收獲成功。

大衛科菲爾讀有感6

　　歷盡磨難，正是我讀完這本書后對主人公大衛的評價。

　　大衛歷盡磨難，出生前，他的父親便去世了，他在母親與女仆的照顧下長大。好景不長八歲時，母親改嫁，大衛只能跟隨母親進入繼父家。正如社會現狀，他把大衛看做累贅，繼父便在婚前將大衛送到女仆哥哥佩克提家中，大衛便在這個善良的漁民家中與一對孤兒相依為命。他們過得雖然貧苦，但生活十分和睦溫馨。

　　出于對母親的思念，大衛回到繼父家，但是繼父貪婪殘暴，繼父的姐姐一樣鐵石心腸，他們將大衛的母親致死，同時對大衛百般虐待。在母親去世后，繼父將年僅10歲的大衛送去洗刷酒瓶。由于大衛是童工，被人欺負，過上了不能溫飽的生活，由于過于辛苦，大衛逃跑，去投奔了姨婆貝西小姐。好心的貝西小姐生性奇怪但卻十分善良，她將大衛送進了一個十分不錯的學校，從此大衛便開始了他的'求學之路。看到這里讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保羅柯察金的命運。也許在當時的社會狀況下，只有能夠歷盡磨難的勇氣和努力改變自己命運。

　　我還記得在被繼父打的遍體鱗傷，連母親也不敢前來看望時，佩克提半夜偷偷來看望他，經過鑰匙孔傳遞的聲音又是多么的深情，多么感動。況且，在如今社會上又有多少這種深情再次發生呢？讀大衛科菲爾有感。

　　大衛的一生中歷經磨難。也許，只有在歷經了千百次的磨難之后，人生的價值才能真正的被體現出來。

大衛科菲爾讀有感7

　　大衛·科波菲爾有個不幸的童年。很多作家都習慣讓筆下小說的主人公“喪父”，狄更斯也不例外。“父親”這個名號是每個孩子一生存在的“坐標”，不僅代表著祖宗姓氏的“根”的歸屬，也是性格穩定、幸福扎根的依托。“母親”的意義在文學里有一種意義是“浮萍”，在家中失去頂梁柱時，常見的去向是改嫁。父亡母離，對于每個孩子而言是難以言說的悲痛，對孩子人生軌跡的影響是巨大的.。

　　大衛·科波菲爾尚未出世，父親就去世了，自小在母親及女仆的照顧下長大，擁有專一的母愛，他的日子過得可能不是十分快活，但也絕不至于可憐。不過不久，他的母親如套路般地“果然”改嫁了，繼父摩德斯東兇狠貪婪，容不下大衛，直接把他遣送離家。可是，孩子啊，從來無緣相見父親，又怎肯再失去母親慈愛的懷抱？出于對母親的思念，大衛又回到了繼父家。殘忍的繼父不但常常責打他，甚至剝奪了他母親對他關懷和愛撫的權利。“弱小的”母親最終也去世了。大衛幼小的心靈再添一筆重創。“該死的”繼父毫無憐愛繼子之心，在大衛的母親死后立即把不足10歲的他送去當洗刷酒瓶的童工。很難想象，這個沒有父親護衛，沒有母親關愛的孩子會在彷徨恐懼中走出怎樣的人生道路呢？

　　“童工”，從某種意義上來說是注定被虐待的符號，游離于法律，孤立于同情，只有悲慘的剝削。大衛從此過起了不能溫飽的生活。如果他后來沒有找到姨婆貝西小姐，貝西小姐沒有收留他并讓他上學深造？那大衛以后的人生會是怎么樣的呢？雖然我們知道，作者沒有讓這種如果發生。閱讀的時候，我在想，小說的創作除了貼合作家自身的經歷之外，是不是更多的為了寫主人公的時候不被太多其他事情牽扯，故而設定父母雙亡，這樣會減少敘事時候一些情節設定的合理度？因為大衛沒有父親，所以格外渴望待在母親的身邊；因為大衛失去了母親，所以可以“專心致志”地離家發展自己？父母親都不在了，就沒有一個固定的原生情感羈絆能夠妨礙他獨立個性的發展，而這種發展是更加任由作者來操控的？

　　《大衛·科波菲爾》里，大衛經歷喪失雙親的悲劇，本就充斥了精神與物質、情感與孤獨的矛盾，要么墮落，要么自強。狄更斯從自身的經歷出發，選擇讓大衛在面對逆境中艱難刻苦地成長。人的某些品質，只有在逆境中才更容易形成，更容易深入人心。大衛的成長是追求自身幸福的過程，他很正義，會對不同于主流價值觀的行為不滿，會對丑惡的事情進行反抗。而這些都是他自己在獨自摸索中最深刻也是最可靠的體驗，是任何誘惑都無法奪走的。可以說，童年的不幸，未必會導致人生的失敗，只是看自己在這些不幸中如何發展而已。

大衛科菲爾讀有感8

　　查爾斯·狄更斯曾經說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內心有一個寵兒，他的名字就叫大衛·科波菲爾。”

　　狄更斯自己的童年艱苦困難，少年大衛的生活也同樣不容易。大衛在未出生前父親去世，不久母親改嫁，繼父嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛成長過程中遇到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內心卻誠摯淳樸的.巴克斯，貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛的“小童妻”

　　我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛，同時亦喚回自己對童年的記憶。無法忘記大衛天真地重復道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠的世界。“當然可以替你捎個信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意

　　夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會里依然可見潔凈的靈魂。這也是小說的經典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。

大衛科菲爾讀有感9

　　這是一個激勵人心的故事，主人公大衛科波菲爾在淪為一個孤兒后，卻能在他人的幫助和自身的努力下，變得成功、與眾不同。正如列夫托爾斯泰評價的“有助于塑造健康的人格”，這本書一只鼓舞著我走上正確的道路。

　　小時候的我一直不明白父母為什么要強加給我那么多束縛，那不是在金絲雀的歌聲外加個囚籠嗎？一句句的規則，似乎只能面對一張張冷漠的臉，生活的五彩繽紛，似乎有太多的不行，不能和不準。父母為我們選擇了那么多，留給我們決定的是那么少。一個個的問號悶在心中無人可以訴說。

　　知道我讀到少年的科波菲爾在成為孤兒后，求著姨婆管教他，為他打造囚籠，請他訴說規則，幫他決定大小事。我才恍然大悟，問題的根本不在父母，不在這個社會，而在于幼小的我們，問題的解法在我們自身，那就是長大。兇猛的鱷魚在長大前，總是被母親局限于一片小小的水域，很多昆蟲還沒出生，母親就把他們固定在一根樹枝上……

　　那么我的問題比起這些動物，比起科波菲爾，有能算些什么呢？唯有完善自身，才能和主人公一樣破繭成蝶。

　　再由科波菲爾的家庭聯想到自身，我真的.是太幸福了。父母疼我、愛我，使我這根小樹苗有了最堅實的靠山，而大衛就像是一只狂風中的孤雁孤單、無助。但我在平時不太在意這些已有的幸福，還是認為父母太不理解自己，不過現在我深深地認為我錯了。身在福中不知福，這就是我的表現。不能再傻了，失去了，就沒有了。所以每次在我想與父母頂嘴時，我都會想到科波菲爾，一腔的不滿頓時化作烏有。

　　我也相信《大衛科波菲爾》會成為我一生的指明燈。

大衛科菲爾讀有感10

　　看了《大衛科波菲爾》，忽然發現這個世界如此的瘋狂，也看到了金錢力量的偉大，既可以幫一個人完成愿望，但是，同時它也能讓一個人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡。

　　大衛科波菲爾是個可憐的孩子，他沒有爸爸。然而，更意想不到的事情發生了，摩德斯通娶了大衛的母親，做了大衛的繼父。但他異常暴虐，不僅監視著大衛和他母親的一舉一動，還在看不順眼的時候鞭打他。因此，繼父不僅沒有使他享受到父愛的溫暖，反而比原來更加痛苦！更可惡的是，他與學堂勾結，在大衛身上系上一塊告示：“當心他，他咬人。”這僅僅是因為大衛在不屈服他的毆打時做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個小孩，后來，他的母親被摩德斯折磨而死，大衛成孤兒了，也失學了，但也沒能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與幸福的滋味，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質的。

　　十歲時，他被摩德斯通強迫到一家油漆公司干活，一個月只有六先令，但是每天卻要工作十幾個小時，他有幸結識了米考伯先生。他熱情、真誠，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿樂觀主義與對美好生活的向往，而大衛則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過一段艱苦的歲月，他懷著一顆忠實的心給了米考伯許多力所能及的`幫助，他們彼此感謝。多么善良的孩子。

　　他不屈服摩德斯通給他安排的工作，想到了他唯一的親人：貝西姨婆，于是便逃走了。那是一個心地善良，充滿愛心且擁有正義感與同情心的偉大女性，她無條件地收留了大衛，并且讓他接受了良好的教育，成為一個有修養的人，在某種程度上是她造就了一個善良的大衛。他也遇到了和藹的威克菲爾先生，他允許大衛留宿在他家，享受與自己女兒艾妮斯同樣舒適的條件。

　　令我印象最深刻的是，雖然米考伯先生非常貧困，但他有著一顆善良而公正的心。在后來看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時候抓住他的弱點，加以利用，以牢牢地控制了威克菲爾先生，他毅然站出來，揭露尤利亞的卑鄙罪行，使他入獄，使威克菲爾先生擺脫了重荷，從而漸漸走向健康。

　　科波菲爾他是個助人為樂的人，他的一生可以說是歷盡坎坷的，他的人生遇到了重重困難，但是他有一顆無畏的心，面對任何困難都毫不畏懼，更不會輕易選擇逃避，因為他從小經歷的事太多了，也深刻的明白了逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

　　所以說，大衛科波菲爾是個堅強的人，他在歷盡了重重的困難以后，終于獲得了自己的幸福生活。

　　從他的身上，我想我應該是明白了些什么，至少，我知道我不應該太在乎“錢”這個萬惡的魔鬼，我擁有的遠比錢重要，至于待人接物上面，我應該記得盡自己最大的努力去幫助別人做些什么，我堅信，一份幫助換來的一定是無盡的快樂，如果我也遇到了些許的坎坷，那么，我想我會堅強逃避畢竟不能解決現實問題，我會靠自己的努力去獲得自己的幸福的！

　　大衛科波菲爾讓我明白的東西一定是我這一生都不能忘記的！

大衛科菲爾讀有感11

　　《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。這本書構思于1847年，但作者直到1849年才動筆寫它，完成于1850年10月。主人公大衛·科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死后，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛在成長過程中歷經磨難，但是他善良、正直、樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。在這部具有強烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“大衛自身的歷史和經驗”從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。

　　《大衛·科波菲爾》通過主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產，愛彌麗的私奔是經受不起金錢的誘惑威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個終身監禁的讀大衛科菲爾有感。

　　可恥下場。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現出隱藏其后的社會真相。談到拜金主義感想頗多，現實生活中這樣的事太多了，事件都出現在領導層。他們利用手中的權力貪污腐化，以至于一些領導干部晚潔不保。敗倒在金錢的石榴裙下，仔細想想值得嗎？為官一任，國家已經給了很多優厚的待遇，可是為什么會有許多人不滿足呢？非得走到犯罪的道路上才知道悔之晚矣呢？？讀大衛科菲爾有感。在人物的塑造上，大衛·科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。經歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛，靠的是他真誠、直率的品性、積極向上的精神以及對人的純潔友愛之心。安妮斯也是作者著力美化的理想的.女性。她既有外在的美貌，又有內心的美德，既堅韌不拔地保護著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛。她最后與大衛的結合是“思想和宗旨的一致”這種完美的婚姻使小說的結尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經歷和好惡是分不開的。他始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝于那些統治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中許多普通人如漁民辟果提、海穆、盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆誠樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對比。當然，這種強烈的對比還反映著狄更斯本人的道德觀“善有善報，惡有惡報”。這部小說里各類主要人物的結局，都是沿著這種脈絡設計的。如象征著邪惡的希普和斯提福茲最后都得到了應有的懲罰，而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希望以這樣的道德觀來改造社會，消除人間罪惡，這是他的局限性所在。

　　《大衛·科波菲爾》在藝術上的魅力，不在于它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在于它有一種現實的生活氣息和抒情的敘事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特征。如大衛的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止、服飾裝束、習慣好惡、甚至一舉手一投足，盡管不無夸張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對女仆辟果提的刻畫，那更是維妙維肖了。我覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時代的變更而沖淡，我們更應去發揚它，讓它主導整個人性。而它，對于我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的后腿。我們應該繼承和發揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來，而對于丑惡的人性，我們應堅決說“不”，并用美好的人性打敗它。

　　狄更斯也是一位幽默大師，小說的字里行間，常常可以讀到他那詼諧風趣的聯珠妙語和夸張的漫畫式的人物勾勒。評論家認為《大衛·科波菲爾》的成就，超過了狄更斯所有的其他作品，因此《大衛·科波菲爾》是一部非常值得我們去讀的書。

大衛科菲爾讀有感12

　　在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書，這就是《大衛·科波菲爾》。這本書里描寫了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆辟果提，有恬靜聰明的艾妮斯，有貌似嚴肅卻又有著菩薩心腸的姨波，有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆，還有陰險狡詐的希譜……

　　在大衛·科波菲爾出生之前，他的父親就不幸去世了。母親在大會七歲的時候改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，姐姐是一個不盡情理的人。他們傷害大衛，還把大衛的母親折磨至死，大衛的繼父逼著大為當童工，大衛有幸逃了出來，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進了一所好學校，接受教育。他在困境中奮發向上，刻苦努力，憑借著他的善良、樂于助人的本性，不僅在事業上獲得的成功，同時也獲得了生活上的成功。

　　讀完這本書令我感動最深的是主人公大衛他面對人生的'苦難后不逃避。因為他知道逃避就是一種無味的掙扎。

　　他的堅強啟發了我不管遇到多少困難都應該堅強的前面對，想方法去解決。我曾經有過這樣的經歷：在學習中遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法便是請教老師和同學，再者就是放棄。從沒有想過好自己的雙手和自己的頭腦去解決問題，沒想過那樣的成功才是真正的成功。

　　這本書深深地打動了我，使我今后像大衛一樣堅強、樂觀。希望大衛·科波菲爾的精神永遠留在讀者心中。

大衛科菲爾讀有感13

　　讀了此書，頗有感慨，覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時代的變更而沖淡，我們更應去發揚它，讓它主導整個人性。而它，對于我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的后腿。

　　大衛的繼父嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛成長過程中遇到許多不友善的人——殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的'知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛的“小童妻” 我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛，同時亦喚回自己對童年的記憶。無法忘記大衛天真地重復道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠的世界。“當然可以替你捎個信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會里依然可見潔凈的靈魂。這是小說的經典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。一艘船在暴風雨的肆虐下即將沉沒，水手哈姆不聽大衛的勸，奮不顧身地下海救人，在他就要觸到輪船時，認出在船上掙扎求生的正是誘騙他未婚妻的斯提福茲，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。這時，一個巨大得像山一樣的綠色浪潮迎面襲來，把所有的希望都澆滅了，他們兩個人永遠的離開了。哈姆的胸懷可以納百川，比海洋更博大，它是生命舉手頭足間的一種本能，是水到渠成的一種習慣。他的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。

　　我們應該繼承和發揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對于丑惡的人性，我們應堅決說“不”，并用美好的人性打敗它。

大衛科菲爾讀有感14

　　誠實地說，閱讀《大衛·科波菲爾》是一個災難。讀到第700頁的時候，我就徹底失去耐心了，只得快速往下翻——還沒讀過這么一板一眼的以第一人稱敘事的作品，像流水賬一樣——一個又一個緩慢的場景描寫，敘述性_的手法少之又少，比如像“許多年之后”、“我再次見到他時”這樣的語言幾乎是看不到的。也就是說，大量的場景使小說失去了時間的加速器。這樣的作品，只適合悠閑的19世紀。此外，過多的戲劇性_的巧遇更是讓人受不了，也許，英格蘭實在是太小了，小到小說里的人物都像是大家庭中的一員，低頭不見抬頭見。而且，善良和溫情就像是萬能藥一樣，什么樣的傷痛都能撫平。這個世界仿佛沒有克服不了的矛盾，為了避免“麻煩”，作者有時索性_讓人物死去——比如朵拉的死可以讓大衛避免婚姻上有可能重新選擇的困境；斯蒂福和哈姆同時死去，可以讓艾米麗的人生變得簡單些，要不然，她該活得多糾結啊！

　　至少，從《大衛·科波菲爾》和《霧都孤兒》這樣的.作品來看，狄更斯是缺乏天賦的，但是在塑造人物上，他卻是一個高手。E·M福斯特的評價應該是比較公允的，他認為狄更斯是優秀但算不得完美的小說家，“非常善于將自己的力量轉移到人物身上。”“小說中那些鮮活的部分會帶動那些沒有活力的部分，能使其中的人物躍然紙上。”茨威格也認為，狄更斯是一個視覺的天才，他筆下“沒有模糊不清的輪廓”。像密考伯夫婦，貝西小姐，裴果提等等，在看完小說后，我們是絕不會忘記的，他們已經成為了我們的鄰居。

　　蕭伯納曾經對批評家們大力吹捧狄更斯的早期名作大為不滿，而為他后期的那些作品，如《荒涼山莊》《我們共同的朋友》《艱難時世》等抱不平。也許，我們真正能夠期待于狄更斯的正是這些名頭不是那么響亮的作品。

大衛科菲爾讀有感15

　　“成功既不存在于命運里，也不藏在祈求中，它孕育于奮斗里，誕生在挫折中。”

　　——題記

　　媽媽說：“困難是一堵虛幻的墻。”小時候，我聽不懂媽媽這句話是什么意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。

　　暑假里，我去上游泳提高班。沒想到，一開課就要學自由泳！剛開始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習自由泳打腿，我打得挺歡，像魚兒在水里翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發現自由泳竟讓人累得喘不過氣來！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來。教練板起了臉：“你給我打快點！你太慢了，再快點！打到最快！”我努力打著腿，腿又酸又疼，真擔心會斷掉；但不一會兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了。”

　　我把臉深深埋下水面，看著水中自己的身影。盯著盯著，酸痛似乎消失了，可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現實。大粒的汗珠從我額頭上滾落，我咬緊牙關，拼命忍住淚花從眼眶里失落……

　　打了不知多久，教練終于說：“停!”我一聽，立刻把身子沉到水底，盡情享受著休息帶來的片刻愉悅，同時也讓淚水與池水毫無顧忌地混合在了一起。

　　好不容易打完腿可以放學了，我喘著粗氣，心里沒有一丁點兒輕松，而是泛起一陣恐慌：明天又要來了，明天又要來了……

　　要是小孩子有自由選擇的'權力，那我一定不會選擇游泳，我嘛，最好能捧著我那本心愛的《大衛．科波菲爾》，窩在沙發里讀個昏天黑地。

　　《大衛．科波菲爾》？是那個著名的魔術師嗎？NO!這是英國著名作家狄更斯的一部帶有自傳體特色的作品。

　　主人公大衛是個孤兒，但他正直善良，勤奮好學……看完一個篇章，我就捧在手里不肯放開，像粘了膠水似的天天讀，我覺得主人公雖然父母早亡，卻并沒有被蒼天所遺忘。

　　大衛的一生過得很艱辛，他還沒出世，父親就去世了。母親另嫁后不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛，直至把他趕出家門。為了謀生，大衛去做過童工，做過各種可以糊口的工作，最后在姨婆的收留下，把他撫養成人。

　　姨婆教導他：“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”。這句話成了他的信念；大衛勤奮學習，到社會上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛失敗，但大衛依舊堅定地爬起，繼續奮斗，在妻子愛格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬于自己的成功，成為了知名作家。

　　有句話說“天道酬勤”。蒼天雖然給了大衛許多困難與折磨，有精神上的，也有肉體上的，讓大衛過得很是辛酸與勞累。但這也是蒼天給他的鍛煉機會，而大衛也把握住了這個機會，他熬過了許多，努力了許多，也獲得了許多，最終成為了一個知名作家。或許那時，蒼天正對著他微笑呢！

　　捧著手中的書，我為大衛的成功感到喜悅，也深深地明白：我們眼前的困難其實并沒有想像中的那么難，只要有堅定的信念和不屈的精神，困難就會變得如同薄紙，一戳就破。哦,這難道就是媽媽說的“困難是一堵虛幻的墻”嗎？！

　　第二天，我又按時來到泳池。教練正等著我呢！我深吸一口氣，聽著教練的指揮，有節奏地練習起來，1下，10下，100下，500下……也不知怎么，竟不覺得很累，動作也非常協調。

　　教練驚訝極了，讓我提前下水自己游。我打著腿，緩緩前進著，四處擴散的水紋掩飾不住我內心的得意與自豪：我終于沖破困難這堵墻了！我想：當大衛成功時，一定也欣喜若狂，一定在感謝上蒼，感謝著所有幫助自己的人吧！

　　這時，我看見輕柔的陽光灑落在粼粼的水面上，將水中的我們緊緊包裹在一起，變成了一條條正在嬉戲玩耍的小魚，隨著水紋的蕩漾，波光幻化成片片魚鱗，金色的鱗片給游泳池也染上了迷人的色彩……

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