小學(xué)三年級讀后感(匯編15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級讀后感1

　　今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一課。課文講述了一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人事跡，我們讀了深受感動(dòng)。

　　午后我們在老師的倡議下，決定用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，感受一下盲人的生活。我在同伴的幫助下蒙住了眼睛。我突然感到眼前一片漆黑，心里有一種莫名的無助和恐懼，就慌忙拉開紅領(lǐng)巾，不敢再體驗(yàn)下去了。

　　我僅僅當(dāng)了幾分鐘的盲人，就體會(huì)到了盲人那可怕的生活。那么盲人天天生活在這種可怕的黑暗中，該是怎樣的一種痛苦呢？

　　通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了盲人的不幸，他們不管白天還是黑夜，眼前的顏色都是一種令人恐怖的黑色，不像我們看到的無顏六色。他們看不到祖國的大好河山，看不到自己親人的面容……我也決定向文中的一家三代學(xué)習(xí)，離開人世的'時(shí)候捐獻(xiàn)自己的角膜，讓更多的盲童重見光明。但我更想努力學(xué)習(xí)，將來用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓盲人的眼睛復(fù)明，愿天下盲人的眼睛恢復(fù)明亮。

小學(xué)三年級讀后感2

　　大家都讀過《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事吧！

　　故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，在街上賣著火柴。可是，竟然沒有一個(gè)人來買她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的 火柴來取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候，小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。

　　多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡直是天差地別呀！賣火柴的小女孩這么小就要上街去賣火柴，而且火柴賣不出去的話，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的'是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的幸福。

　　讀了《賣火柴的小女孩》以后，我覺得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時(shí)，應(yīng)該懂事一點(diǎn)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買這買那的。

小學(xué)三年級讀后感3

　　《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。

　　在《三國演義》中我最喜歡的.人物要數(shù)號稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場上建立過無數(shù)的功績：曾溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無論誰幫助過他，他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？

　　我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，《三國演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。

小學(xué)三年級讀后感4

　　今天，媽媽給我買了一本書叫《天藍(lán)色的彼岸》。一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。

　　這本書講的是小男孩哈里。“我們走著瞧！我這次可算恨上你了！我再已不會(huì)回來了！”這是哈里出車禍之前，對姐姐說的，他現(xiàn)在真的死了。 哈里不知自己死多長時(shí)間。他的作業(yè)還沒寫完，他多希望在他沒說出那些話，以前為姐姐做更多的事。他多希望能對他們說抱歉，對每一個(gè)人；他媽媽，爸爸，最好的朋友皮特，他喜歡的`女同學(xué)杰莉·達(dá)肯再一次說再見。

　　但是，現(xiàn)在他在另一個(gè)世界，去天藍(lán)色的彼岸他不知如何傳達(dá)心聲，直到碰上阿瑟—一個(gè)已經(jīng)死里很多年。他帶著哈里溜回人間，告訴哈里怎樣對家人說抱歉…… 這本書告訴我們，不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山。 在你唾覺前，決不能生氣和敵視任何人。特別是你所愛的人，因?yàn)橛锌赡芙裢硪惶上拢�明天早晨再也起不來了…�?/p>

小學(xué)三年級讀后感5

　讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個(gè)字，當(dāng)然，在這真好二字里，還包括了許多感受。

　　《愛的教育》里的文字，雖然簡單樸實(shí)，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動(dòng)不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的教育》這本書的只有一個(gè)字“愛”，所以作者是要一本正經(jīng)地告訴讀者：“社會(huì)需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻(xiàn)出一份愛，世界就將會(huì)變得更加的美好。

　　愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的`去珍惜的話，就無法感受愛，也像個(gè)太陽，可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護(hù)弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈……

　　人生是一條漫漫的長路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。

小學(xué)三年級讀后感6

　　自從我看了小學(xué)科學(xué)后，我便熱愛起了科學(xué)。

　　我和爸爸媽媽做的第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是：用綠色植物制取氧氣。

　　我們準(zhǔn)備好材料，要準(zhǔn)備的材料很簡單：一個(gè)盛有金魚藻的水盆和一個(gè)有蓋子的罐頭瓶。然后按照提示和圖片進(jìn)行操作：先將罐頭瓶放入水中并灌滿水，然后向罐頭瓶中放入幾棵金魚藻，最后將瓶蓋蓋好。小心地把罐頭瓶翻轉(zhuǎn)，將罐頭瓶倒放在水盆中，然后在水下將瓶蓋拿出水盆。在翻轉(zhuǎn)瓶子時(shí)，動(dòng)作一定要輕快，不能讓空氣進(jìn)入瓶子里，在水下操作會(huì)更容易一些。將水盆放在陽光充足的地方。仔細(xì)觀察，瓶子里的金魚藻在陽光的.照射下會(huì)釋放出一些小小的氣泡，這些氣泡快速上升，聚集在瓶子的底部，這些氣泡就是氧氣。幾天之后，我看到罐子瓶中氣體越來越多，這時(shí)我在水下用瓶蓋蓋住瓶口，然后將瓶子翻轉(zhuǎn)過來。然后我找一根香點(diǎn)燃后將火焰吹滅，然后插入罐頭瓶中，如果帶火星的香發(fā)出亮光并再次冒出火焰，這說明我收集到的是比較純凈的氧氣。

小學(xué)三年級讀后感7

　　暑假里，我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。眼淚不由自主的往下掉，不過，后來我有看到丑小鴨變成了美麗的大天鵝，我深有感觸。丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢想，正是這份夢想讓它不屈的奮斗，成了一只美麗的白天鵝。實(shí)際上，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人不是丑小鴨呢？我們是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的丑小鴨，知識短淺，但我們要擁有夢想，立志考上一所名牌大學(xué)，并朝著我們的夢想努力的拼搏。

　　對待丑小鴨，就像我們對待殘疾人一樣，要關(guān)心，要幫助。不能用歧視的.眼光去看待他們。那些小鴨子都不喜歡和丑小鴨玩，說明小鴨子不了解丑小鴨那孤獨(dú)，傷心，委屈的心情。我想：只要心中有希望，就一定和丑小鴨一樣會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。作者用簡短的文字給了讀者希望，要像白天鵝一樣張開翅膀去飛翔。

小學(xué)三年級讀后感8

　　寒假里，我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。

　　我最喜歡里面的一個(gè)故事叫《小抄寫員》，故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活，他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條，補(bǔ)貼家用。朱里奧心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。他的爸爸就責(zé)罵他，對他感到失望。朱里奧心里很難過，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅(jiān)持了下來。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時(shí)，激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過，高興的`是朱里奧是個(gè)懂事的孩子，難過的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí)，關(guān)心、體貼爸媽，自已的事自已做，做一個(gè)懂事的孩子。

　　在《愛的教育》中，我覺得安利柯是個(gè)善良、誠實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛爸媽、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。

小學(xué)三年級讀后感9

　　今天我讀了《青銅葵花》這本書，書里講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花在一個(gè)巧合中相識，并成為以兄妹相稱的朋友。男孩青銅在一次大火中不幸喪生了說話能力，變成了啞巴。青銅雖然是個(gè)啞巴，但是他還是細(xì)心照顧著葵花，生怕她出一點(diǎn)意外。但是好景不長，葵花十二歲的那年被召回了她的城市。從此他們彼此想念著。青銅還不分晝夜的坐在雜草堆上等著妹妹的回歸。突然：有一天水面翻滾起來，青銅看見了一只潔白的大船，青銅揮舞著手中的.衣服，嘴里叫著葵花、葵花。

　　讀完這本書使我很感動(dòng)，我的眼眶幾次變的濕潤。想想現(xiàn)在我們的生活中的一些不足為奇的一些小事，我們都鬧的不可開交，真是不值得。無論是親情、友情都是我們的財(cái)富，我們都應(yīng)該去珍惜, 去維護(hù)。來吧，我們一起行動(dòng)起來，真心對待身邊的每一個(gè)人。我們只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界一定會(huì)變成一個(gè)美麗的大花園。

小學(xué)三年級讀后感10

　　《了不起的狐貍爸爸》這本書是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。達(dá)爾寫的。當(dāng)我第一次讀時(shí)，我如饑似渴。在暑假我又看了一遍，讓我愛不釋手，第三次看了，我心中油然而生了千萬的感悟

　　文中寫了三個(gè)最卑鄙、最小氣的三個(gè)人，他們分別是博吉斯、邦斯和比恩。他們非常仇恨偷竊他們東西的狐貍家族。他們不顧環(huán)境，用許多兇嚴(yán)的手段來去除敵人，盡管他們到最后一刻也不放棄。于是，一場智慧和力量的'較量開始了……

　　狐貍先生是家里的主人，它每時(shí)每刻都保護(hù)著自己的家園，靠著自己的聰明和智慧與敵人展開了一場智慧和力量的戰(zhàn)爭。狐貍太太是一位有責(zé)任心的太太，她隨時(shí)關(guān)心著狐貍先生，還和狐貍先生一起為大家挖洞……當(dāng)然“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”狐貍先生偷竊也是錯(cuò)誤的。

　　看完了這本書，我深深地體會(huì)到：在生活中，如果遇到了困難，我們要不斷地去克服困難，解決困難，這樣才會(huì)成功！

小學(xué)三年級讀后感11

　　這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時(shí)雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的.喜悅之情。

　　這一場雨就好似選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬物生長之時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點(diǎn)聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧！（看看帶有雨水的紅花之地，就會(huì)看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）

小學(xué)三年級讀后感12

　　《蘋果樹上的外婆》主人公叫安迪，他是一個(gè)非常孤單的孩子，所以他非常想有一個(gè)外婆和奶奶。

　　接下來，安迪就有了一個(gè)外婆和奶奶，一個(gè)是想像出來的，一個(gè)是隔壁的鄰居。想像出來的外婆有健康的身體，還有一個(gè)大花園、大帆船和小汽車，好像還有一個(gè)馬戲團(tuán)。小汽車上還有很多按紐和扶手。比如說有一些按紐可以彈出果汁、太陽傘和雨傘等。她還會(huì)訓(xùn)練動(dòng)物，比如說馬、老虎等。她還帶安迪去游藝場，玩了很多項(xiàng)目，還為安迪贏了一大塊巧克力、一個(gè)熊娃娃和眼睛會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的娃娃。還讓安迪做很多大人不讓小孩子做的事，比如說開車等。

　　隔壁的老奶奶是一個(gè)非常需要人照顧的人，她的'錢并不多，但非常和藹，她非常喜歡小孩子和小動(dòng)物，也非常喜歡花。安迪愿意把關(guān)于他所有的故事都講給她聽，老奶奶也非常樂意把自己的故事講給安迪聽，安迪非常樂意幫助老奶奶，老奶奶說這叫助人為樂。

　　小朋友們，我們也要像安迪一樣助人為樂呀！

小學(xué)三年級讀后感13

　　今天我讀了個(gè)文章，叫青蛙王子，主要講了。

　　從前有個(gè)國王他的`女兒美若天仙。有一天她抱著金球出去完，可是金球掉在了水池里小公主很難過。這時(shí)有一只青蛙，他幫小公主撈回有個(gè)條件：跟小公主用同一個(gè)餐具，睡同一張小床。小公主答應(yīng)了。可是她拿回金球后就跑了。第二天，小公主正在吃飯，但是有人敲門，是那只青蛙，小公主馬上關(guān)門。國王邊小公主什么事，國王知道后說：必須要尊首自己的諾言。小公主不得不去開門，讓青蛙跟她一起吃飯，睡覺。這時(shí)青蛙變成了王子。從此過上了幸福生活。

　　讀完這篇文章，我想我要誠實(shí)，不要向小公主那樣，不遵守自己的諾言。要先想自己，能不能夠完成這件事，要能完成就答應(yīng)，不能完成就別。我以后要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

小學(xué)三年級讀后感14

　　今天，我又把小豬唏哩呼嚕看了一遍。

　　讀了《小豬唏哩呼嚕》，我很愉快。我喜歡上了這本書。因?yàn)樾∝i吃東西的時(shí)候，總是頭也不抬“唏哩呼嚕”一片響，所以就叫“唏哩呼嚕”了。

　　“唏哩呼嚕”可不是唏哩糊涂，它是一只不平凡的小豬。它在豬爸爸、豬媽媽的關(guān)懷下快樂的成長。它快樂的'上學(xué)，勤奮的做事。它給鴨太太當(dāng)保鏢，掙來一擔(dān)子香蕉，替山羊伯伯賣蘿卜，掙來兩個(gè)小“心里美”，還替狐貍掌柜運(yùn)垃圾掙來一個(gè)大蛋……小豬唏哩呼嚕遇到了各種麻煩事，它被狼叼走，被月牙熊攔路，被大老虎打劫，給象博士當(dāng)保姆，受了不少冤枉氣……可是，因?yàn)樾∝i善于幫人做好事，所以它交了許多好朋友，丁丁呀、小狐貍呀、老山羊呀等等……

　　唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過的路驚險(xiǎn)又驚喜，因?yàn)樗�是一只聰明的小豬呀！

　　我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦子，善于幫助人，做個(gè)快樂成長的好孩子。

小學(xué)三年級讀后感15

　　在暑假里，我讀了一本書，那就是《昆蟲記》。書里的主人公是法國的法布爾。他用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。

　　我記得有一次，法布爾為了證明一些毛毛蟲的尿液有毒，就拿了一塊紙巾吸點(diǎn)松毛蟲的尿，然后涂到自己的肩膀上，不久之后法布爾的肩膀上開始異常疼痛，法布爾用疼痛來證明了松毛蟲的尿液是有毒的.。還有一次為了證明毛毛蟲的血液也是有毒的，夜里法布爾把毛毛蟲的血抹在自己的一個(gè)手上，然后睡覺，半夜的時(shí)候，他被突如其來的疼痛給驚醒了，他的手又紅又腫。

　　就這樣，法布爾把自己的身體當(dāng)做實(shí)驗(yàn)小白鼠，然后把實(shí)驗(yàn)出來的結(jié)果都告訴了國家。不僅這些，還有各種他觀察出來的昆蟲的習(xí)性，特點(diǎn)等都奉獻(xiàn)給國家。

　　讀了這篇文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

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