讀《你不知道將來(lái)有多好》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的讀《你不知道將來(lái)有多好》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感1
未來(lái)就像是一朵七色花,美麗綻放;未來(lái)就像是一幅畫(huà),充滿(mǎn)著神奇的色彩;未來(lái)更像是一張白紙,需要我們用心地去描繪……今天,我讀了郁雨君姐姐寫(xiě)的《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū),它給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā),使我終生受益匪淺……
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的:衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生,心高氣傲,一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”,升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校,從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍,遇到“半人類(lèi)”一樣的蝸牛校長(zhǎng),讓流浪貓出沒(méi)校園,給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),還舉辦眾多的'神經(jīng)比賽,對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛,又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭,自覺(jué)倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn),牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組,他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局。這讓衛(wèi)嘉勉明白,半人類(lèi)校長(zhǎng)一半其實(shí)是神,他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神!鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想,更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ):朝前走向前看,你不知道未來(lái)有多美好!
讀完這本書(shū)后,我不禁思緒萬(wàn)千……
未來(lái)真的就有那么美好?我一點(diǎn)也不敢相信這是事實(shí)。從開(kāi)始讀書(shū)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了很多的失敗——各種考試的失敗、各種競(jìng)賽的失敗、還有學(xué)習(xí)上的各種失敗等。我現(xiàn)在都這么悲慘了,難道還會(huì)有幸福、美好的未來(lái)?做夢(mèng)去吧。我常常向往著美好的未來(lái),可因?yàn)楝F(xiàn)在的各種失敗致使我忘卻了未來(lái),更忘卻了希望……可當(dāng)我讀完了這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)自己之前的想法完全錯(cuò)誤了,現(xiàn)在的悲慘不能代表未來(lái)是悲慘的,那或許是上帝給我的一種考驗(yàn)罷了。其實(shí)我也可以擁有美好的未來(lái),只要我們朝前走向前看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)就是那么美好!
這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一件奇珍異寶,是它讓我明白了——每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái),而且還是獨(dú)一無(wú)二的。相信只要我們放眼未來(lái),未來(lái)就是那么美好!
!你不知道將來(lái)有多好……
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感2
郁雨君阿姨寫(xiě)的這本《你不知道將來(lái)有多好》是她的新作品。我看完這本書(shū)有了很大的幫助,因?yàn)槲也恢牢磥?lái)有多好!
書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)的是某所小學(xué)的'尖子生衛(wèi)嘉勉在她至關(guān)重要的升學(xué)考試中英語(yǔ)漏寫(xiě)了一題,只得了85分,所以她就跌入了一所名叫“鉛筆頭”的中學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天她就被驚呆了,她的同學(xué)竟然是一幫“菜場(chǎng)土著”!黃豆丁送你蔥媽媽、饅頭鋪的包包。還有無(wú)數(shù)的“粉絲的田真金”和水果店王子李捷仔……
最令衛(wèi)嘉勉吃驚的是她的校長(zhǎng)竟然是一個(gè)收養(yǎng)了無(wú)數(shù)流量貓和第一天就送新學(xué)生的“半人類(lèi)”的蝸牛校長(zhǎng)。
終于有一天,一個(gè)超模學(xué)長(zhǎng)打破了她對(duì)蝸牛的校長(zhǎng)的看法。以前還有一個(gè)超模學(xué)長(zhǎng)、八卦小哥和帳篷小姐,還有電板妹妹和組成的電板小組。
他們的羚羊老師(蝸牛校長(zhǎng))讓他們知道末尾不是末日,向前走向前看,你不知道將來(lái)有多好。。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感3
在成長(zhǎng)途中,也許會(huì)遇到困難,也許會(huì)遇到失敗。就像書(shū)中小故事里的種子一樣:它被小鳥(niǎo)吃下肚,當(dāng)它感到絕望時(shí),它卻和小鳥(niǎo)的糞便排泄出來(lái)。這趟奇異之旅使它收獲了特別的幸運(yùn)。它在糞便的滋養(yǎng)下成長(zhǎng),最終長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)。這顆小小的種子使我懂得最糟糕的開(kāi)始,也有幸運(yùn)的結(jié)果。它,也帶我進(jìn)入了這美妙的書(shū)中……
衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生,心高氣傲,一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”,卻因?yàn)樯龑W(xué)考試失常跌進(jìn)末尾學(xué)!U筆頭學(xué)校。被一群“菜市場(chǎng)同學(xué)”包圍,更遇到半人類(lèi)校長(zhǎng)和流浪貓。讓“高分女王”格格不入。衛(wèi)嘉勉徹底絕望。當(dāng)它想逃離這個(gè)學(xué)校時(shí)一個(gè)超模哥哥的'出現(xiàn),帶來(lái)了當(dāng)年的四人墊板小組——愛(ài)逃課的男孩,八卦小哥,帳篷小姐和墊板妹妹。盡管當(dāng)年他們失敗,落后,但在今天卻有了另一番出乎意料的成就。他們的經(jīng)歷讓衛(wèi)嘉勉明白,半人類(lèi)校長(zhǎng)的另一半是神,是守護(hù)孩子,愛(ài)護(hù)孩子的幸運(yùn)神。更讓衛(wèi)嘉勉學(xué)會(huì)了一句魔法咒語(yǔ):“朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好!”
夢(mèng)想的力量是偉大的,是神奇的。曾經(jīng)的英國(guó)首相——溫斯頓·丘吉爾,1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品:《不需要的戰(zhàn)爭(zhēng)》。能掌握十二萬(wàn)多的單詞,是個(gè)偉大的政治家,演說(shuō)家。人們只看見(jiàn)他光鮮亮彩的一面,可誰(shuí)能想到他的童年——丘吉爾從小就沒(méi)體會(huì)到父母的愛(ài)。他身體很弱,頭發(fā)很少,說(shuō)活還結(jié)巴。7歲的丘吉爾頑皮,貪吃,也是成績(jī)很差的學(xué)生。當(dāng)年的人們有誰(shuí)能想到他精彩的未來(lái)?是夢(mèng)想,讓他展翅傲飛,讓他畫(huà)出自己人生的藍(lán)圖,建筑了這精彩的未來(lái)!
在人生的航母上,夢(mèng)想是神奇的通行證,讓孩子們帶著夢(mèng)想起航吧!成績(jī)不代表一切,末尾生也有春天,F(xiàn)在的家長(zhǎng)們總把成績(jī)放到第一位,而忽視了孩子們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有將來(lái),相信夢(mèng)想,相信將來(lái)。家長(zhǎng)們,請(qǐng)放手吧!給孩子一個(gè)屬于他們的未來(lái)。在那里建筑他們的未來(lái)大樓,也學(xué)會(huì)遇到風(fēng)霜雨露,也許會(huì)遇到好運(yùn)連連。但每個(gè)孩子都有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái),獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想,獨(dú)一無(wú)二的精彩!朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好!
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感4
今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《你不知道將來(lái)有多好》。
這本書(shū)的主人公是小女孩——衛(wèi)嘉勉。它講的是:衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生,她傲氣沖天,每一次都是“衛(wèi)冕冠軍”。可是因?yàn)樯龑W(xué)考試失常,英語(yǔ)考了分,所以跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭中學(xué)。她第一天開(kāi)學(xué)就遇上了黃豆丁的媽媽?zhuān)湍闶[媽媽?zhuān)徒o每個(gè)人一根蔥,意思是聰明。她還有一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃豆丁包包和爛蘋(píng)果王子,她和爛蘋(píng)果王子成了同桌冤家,天天吵架,還遇到一位半人類(lèi)的蝸牛校長(zhǎng),竟然把流浪貓帶到學(xué)校,還給新升學(xué)的同學(xué)一人一只蝸牛養(yǎng)!只愛(ài)學(xué)習(xí)的衛(wèi)嘉勉覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)的做法非常莫名其妙,她覺(jué)得自己來(lái)到這里真是倒霉極了!但是,有一天,學(xué)校里來(lái)了一位大哥哥,從而牽出了當(dāng)年的`四個(gè)末尾生組成的墊板組,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的四個(gè)哥哥姐姐們都獲得了出乎意料的成果,這些都證明了蝸牛校長(zhǎng)的實(shí)力!
讀了這本書(shū),我覺(jué)得,只要我們肯努力,就一定會(huì)有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的美好未來(lái)。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感5
這本書(shū)講了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,衛(wèi)嘉勉是小學(xué)高材生,她心氣高傲,由于考試失常,跌到鉛筆頭中學(xué)。于是她遇到了半人類(lèi)“蝸牛校長(zhǎng)”。校長(zhǎng)干出的事更半人類(lèi):給新生發(fā)蝸牛來(lái)養(yǎng),還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子的比賽。不過(guò),墊板組發(fā)生的一件事讓“衛(wèi)冕女王”衛(wèi)嘉勉對(duì)校長(zhǎng)改變了看法。
這本書(shū)可以說(shuō)是辮子姐姐給末尾生的一本書(shū),它會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)成長(zhǎng)、信心與勇氣。無(wú)論你是什么樣的'同學(xué),無(wú)論你是末尾生還是優(yōu)等生,只要你有一個(gè)目標(biāo),你就完全可以朝未來(lái)去沖線(xiàn)。
看看當(dāng)年的墊板組吧,愛(ài)逃課的男孩變成了超模,八卦小哥——記者,墊板妹妹——糖果姐姐,帳篷小姐——木偶劇演員。
墊板組的未來(lái)可以用四個(gè)字來(lái)形容,那就是不可思議。書(shū)中有一段講了螢火蟲(chóng)之旅,我覺(jué)得他們永遠(yuǎn)也忘不了這次螢火蟲(chóng)之旅。無(wú)論他們身處何地、何方,他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們之間的友情了。
讓我們無(wú)需擔(dān)心,朝前走吧,讓我們每個(gè)人看到自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)吧。
朝前走,向前看,你不知道未來(lái)有多美好!
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感6
古人云:“塞翁失馬,焉知非!薄=裉炜戳艘槐窘小赌悴恢缹(lái)有多好》的書(shū),主要是圍繞這句話(huà)寫(xiě)的,受益匪淺。
書(shū)中主人公魏嘉勉是小學(xué)尖子生,連續(xù)六年全班第一。但是,她一直是“衛(wèi)冕冠軍”。她小學(xué)到初中的重點(diǎn)考試一題沒(méi)考好。不幸的是,她被一所“盡可能糟糕”的“簡(jiǎn)單的菜市場(chǎng)”中學(xué)錄取了。從那以后,她就被一群菜市場(chǎng)土生土長(zhǎng)的學(xué)生包圍了,包括黃菜芽,包包,爛蘋(píng)果王子。學(xué)生成績(jī)差。更糟糕的是,他們的智商似乎更差,他們完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),他們不知道如何向前看,他們總是參加“削蘋(píng)果大賽”、“拍桌子大賽”等荒謬的活動(dòng)。半人蝸牛校長(zhǎng)也很堪憂(yōu)。這個(gè)看起來(lái)像推銷(xiāo)員的窩囊校長(zhǎng),讓流浪貓?jiān)谛@里出沒(méi),熱衷于讓大家喂蝸牛,對(duì)生命力頑強(qiáng)的蟑螂佩服不已。最不能忍受的是,他對(duì)上輩子百依百順,照顧得很好。而且總是做一些浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有用的事情。哦,我覺(jué)得這真是一所沒(méi)有前途的學(xué)校!自我要求高的主人公,急于看到小學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)初中后參加了各種“先進(jìn)”活動(dòng)!⒄Z(yǔ)強(qiáng)化,出國(guó)交流,社交禮儀都是必修課,以后和別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候會(huì)盛行。她覺(jué)得自己失敗的.很慘,周?chē)际且蝗翰弧跋冗M(jìn)”的人和事,所以想逃跑。然而一個(gè)超級(jí)有型的師兄出現(xiàn)了,帶出最后四個(gè)學(xué)生組成的pad群,愛(ài)逃課的男生,愛(ài)打聽(tīng)的八卦哥,超級(jí)蠢的pad姐妹,愛(ài)跳舞的胖女孩帳篷,F(xiàn)在都有意想不到的大團(tuán)圓結(jié)局,比如超模,木偶演員。pad組的未來(lái)驗(yàn)證了半人校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇,讓魏嘉勉明白了半人校長(zhǎng)的另一半其實(shí)是上帝,是學(xué)生們的守護(hù)神和幸運(yùn)之神!在鉛筆頭中學(xué)快結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們了解到,再小的理想也是理想,得到了一個(gè)獨(dú)特的幸福咒語(yǔ):前進(jìn),向前看。你不知道未來(lái)會(huì)有多美好!學(xué)期結(jié)束,魏嘉勉的第二只蝸牛成為壽命最長(zhǎng)的蝸牛,半人校長(zhǎng)也獲得了夢(mèng)寐以求的蘋(píng)果剝皮冠軍。
在古代,人們喜歡說(shuō)“塞翁失馬,焉知非!?雌饋(lái)不好,不吉利的事情,其實(shí)上帝已經(jīng)照顧好了,會(huì)給他們?cè)鎏硖貏e的幸運(yùn)。就像書(shū)中魏家店小學(xué)的同桌韋小寶在六年級(jí)入學(xué)語(yǔ)文模擬試卷的作文里寫(xiě)的那樣:一顆不吉利的小種子被一只貪婪的小鳥(niǎo)叼在嘴里,好像被打碎了一樣。沒(méi)想到,那只鳥(niǎo)太餓了,一口就吞了下去。種子從喉嚨里滾了下來(lái)。鳥(niǎo)的肚子彎彎曲曲,又黑又黑。最后把種子包在一堆粑粑里,拉到路邊。種子由肥巴巴滋養(yǎng)。它們茁壯成長(zhǎng),摩擦著參天大樹(shù)。一天,一只鳥(niǎo)在樹(shù)枝上休息。樹(shù)抖顫著:“你還認(rèn)得我嗎?謝謝你吞了我,謝謝你把我拉到這里。”.世界上最重要的不是我們?cè)谀睦,而是我們往什么方向走;不好的開(kāi)始也會(huì)有好的結(jié)局。
比如今年暑假,第一次考古箏?荚嚪峙涞牡胤诫x家很遠(yuǎn),剛開(kāi)始覺(jué)得很倒霉,后來(lái)才知道附近考的人用的鋼琴都很磨損,弦都生銹了,四條綠線(xiàn)都變白了。這是最近發(fā)生在我身上的真實(shí)案例。難道不是“塞翁失馬,焉知非!边@句話(huà)的最好證明嗎?
黑夜里,螢火蟲(chóng)的出現(xiàn)會(huì)讓我們充滿(mǎn)希望。來(lái)吧,讓我們找到發(fā)光的方法。
分?jǐn)?shù)不是創(chuàng)造未來(lái)的唯一資本,成績(jī)不能代表一切。
世界是美好的,因?yàn)槊恳粋(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。上帝為你關(guān)上一扇門(mén),又為你打開(kāi)另一扇門(mén)。是的,不管你現(xiàn)在是什么樣子,不要擔(dān)心,繼續(xù)前進(jìn),你獨(dú)特的光明未來(lái)在向你招手!
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感7
橋下,我怔住了。
往昔,橋下住著一位老伯,附近的人稱(chēng)呼他為,橋伯。橋伯一個(gè)人住在水泥板蓋起的房子里許多年了,門(mén)前一小塊地種植菜蔬,以此維持生計(jì)。
橋伯生活勤儉,吃不完的紅薯大蒜,用破瓷碗裝了埋點(diǎn)土,種在窗臺(tái)上。不久便發(fā)了芽,高高矮矮好幾盆,好不熱鬧,不久紅薯開(kāi)出了淡紅的晨曦顏色的花,依著土地,似在嗅著泥土的芳香。大蒜也抽出綠葉,噌噌向上涌著綠意。每日我上學(xué)走過(guò)橋,看在那淡紅夕云一樣的顏色,心中便產(chǎn)生好一頓歡喜。橋伯每日侍弄著他那一小片菜地,對(duì)窗前的這一小片卻不聞不問(wèn),好在他們有陽(yáng)光撐腰,那一小個(gè)窗臺(tái)溢滿(mǎn)了所有陽(yáng)光,又漫進(jìn)屋里,亮亮的。
這一扇晴窗,每當(dāng)植物快長(zhǎng)成時(shí),便失了顏色─橋伯會(huì)將它們移到土中。于是晴窗時(shí)?湛盏模兄恍┛床怀鍪裁磥(lái)的破瓷碗。鄰里買(mǎi)菜路過(guò)橋一看:啊,這次種的是花生吧?有時(shí)橋伯也忘了種的是什么,一樣期待著里面種出些什么。
窗是一扇晴窗,橋伯的家倒也是一晴窗。水泥地不識(shí)人間冷暖,日益拔高的樓也不見(jiàn)了四季變化,而這一方小小的天地,讓坐在汽車(chē)?yán)锏娜藗冎獣源、夏、秋、冬。春花,便滿(mǎn)園滿(mǎn)院開(kāi)花。秋月,秋月自是輕掛枝頭。夏蟬,院頭的老樹(shù)上,蟬聲不斷,伴著螢火瑩瑩。冬雪,松軟的泥土上潔凈的積雪,更是水泥路上那些臟兮兮的`化雪不能比的。
可這一日終究還是到來(lái)了,橋底沒(méi)了那一扇晴窗,連著菜園,一起消失殆盡。橋板上裝了霓虹燈,艷人眼目晃得我眼睛疼,承載著蟬聲的老樹(shù)不見(jiàn)了,河岸兩旁修了一塊塊臺(tái)子,栽這千篇一律的行道樹(shù)。橋上有人在賣(mài)多肉,他們那一年四季不變,姿態(tài)妖艷如花一樣的葉子,可笑極了。沒(méi)有人知道橋伯去了哪里,但大家記得他。他在,春花秋月,夏蟬冬雪;他不在,春夏秋冬。
陽(yáng)春三月,橋頭依舊空空的。人們忙忙碌碌地過(guò)著自己的生活,似乎忘了橋伯。橋底忽然長(zhǎng)出了三兩棵花生苗,矮矮小小的。我折了一株,養(yǎng)在窗臺(tái)上,期待它早日成長(zhǎng)。晴窗一扇不知處,舊景思故君。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感8
淡紫色的封面散發(fā)著淡淡的墨香,《你不知道將來(lái)有多好》似乎有一種魔力,將我深深吸引:我這樣的人將來(lái)能有多好呢!?郁雨君,你的文字一向能解開(kāi)我的心結(jié),現(xiàn)在我要看看你這個(gè)文學(xué)“巫師”在這本書(shū)中能給我迷茫的未來(lái)一個(gè)怎樣的答案呢?
故事似乎平凡,卻又這樣的觸動(dòng)心靈:衛(wèi)嘉勉在小學(xué)時(shí)期是頂級(jí)的尖子生,心高氣傲,但在升學(xué)考試中因發(fā)揮失常跌進(jìn)了最差的鉛筆頭中學(xué);從此就被“菜場(chǎng)土著”包圍了。還有那半人類(lèi)的“蝸牛校長(zhǎng)”,他舉辦了前所未有的削蘋(píng)果比賽,還讓新生都飼養(yǎng)一只蝸牛。而只愛(ài)學(xué)習(xí)的衛(wèi)嘉勉則覺(jué)得“蝸牛校長(zhǎng)”的做法莫名其妙不可理喻。衛(wèi)嘉勉在這所中學(xué)簡(jiǎn)直都要被折磨瘋了,他覺(jué)得自己將來(lái)也都不會(huì)好起來(lái)了。但就在這時(shí),一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)了,他將當(dāng)年的四個(gè)末尾生組成的墊板組牽了出來(lái),將當(dāng)年與“羚羊老師”的回憶拉扯回來(lái),就在他們一度失去信心地絕望時(shí)是“羚羊老師”給予了他們希望,而當(dāng)年的.“羚羊老師”則是現(xiàn)在的“蝸牛校長(zhǎng)”。而這恰恰向衛(wèi)嘉勉證明了“蝸牛校長(zhǎng)”的神奇之處。
其實(shí)我覺(jué)得成績(jī)差的人不一定沒(méi)有出息,鉛筆頭中學(xué)的末尾生也有令人刮目相看的結(jié)果。在鉛筆頭中學(xué)的所有人都得到了這樣一句話(huà):朝前看,向前走,你不知道將來(lái)有多好。這是“蝸牛校長(zhǎng)”的幸福咒語(yǔ)。我想,那些像我一對(duì)生活對(duì)未來(lái)正在迷茫中的人,看到這句話(huà),一定是感到深深的震撼,并以此獲得對(duì)生活的勇氣和對(duì)未來(lái)的信心。然而我又有一些小小的擔(dān)心:未來(lái)真的會(huì)很好!但是我們不能以此認(rèn)為就什么都不用做未來(lái)就會(huì)非常美好了!這之前還有六個(gè)字:朝前看,向前走!
《阿甘正傳》里主人公阿甘這樣說(shuō)道:“人生就像一盒各式各樣的巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一塊將會(huì)是什么口味。”我想,我未來(lái)的那些巧克力一定是甜美無(wú)比的!只是,我想改變一下書(shū)中的話(huà)以此作為我的座右銘:滿(mǎn)懷信心朝前看,認(rèn)認(rèn)真真向前走,我的未來(lái),不知道有多好呢!
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感9
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲颐刻於嫉綍?shū)店里讀書(shū)。在書(shū)海里遨游我認(rèn)識(shí)了淘氣無(wú)比的馬小跳,充滿(mǎn)智慧和稚氣的杰夫,在荒島中機(jī)智逃生的魯濱遜……其中我印象最深的是原來(lái)心高氣傲的小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉。
書(shū)中主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)一向以來(lái)都是衛(wèi)冕冠軍卻心高氣傲的小學(xué)頂尖生——衛(wèi)嘉勉,在最重要的升學(xué)考試中,因?yàn)檫^(guò)度驕傲而漏做了一題。本該進(jìn)入冠亞中學(xué)的她跌入了排名市末尾的一所中學(xué)——鉛筆頭中學(xué)。從此她被一大群“菜場(chǎng)土著”圍著。同學(xué)們學(xué)習(xí)上的低智商讓她完全沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。后來(lái)墊板四人組的出現(xiàn),讓她驚訝地發(fā)現(xiàn):成績(jī)不能代表一切,末尾生也有春天,也有事業(yè)。
是的,成績(jī)不能代表一切,末尾生也有春天。不是每個(gè)孩子都是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好材料,但是許多家長(zhǎng)們眼中只有成績(jī),他們認(rèn)為成績(jī)好才會(huì)有出色,將來(lái)才能成就大事。其實(shí)不然,書(shū)中的'墊板四人組以前是末尾生,可在校長(zhǎng)的幫助下,他們都有出乎意料的結(jié)局:成為超模、木偶劇演員。他們有成功的事業(yè)讓衛(wèi)嘉勉看到了希望,也讓我明白了:如果你曾經(jīng)是優(yōu)等生,像衛(wèi)嘉勉一樣進(jìn)入了不理想的學(xué)校,不要?dú)怵H,不要抱怨,也許你丟了馬,在這里你會(huì)得到駱駝;也許你放棄了芝麻,會(huì)得到西瓜。請(qǐng)記住“上帝對(duì)你關(guān)上了門(mén),他會(huì)給你留一扇窗”。
看完了這本書(shū),我真想對(duì)那些一味強(qiáng)迫孩子考出好成績(jī)的家長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)不要再用分?jǐn)?shù)去衡量孩子,世界因?yàn)槊總(gè)獨(dú)一無(wú)二而精彩,分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來(lái)的資本!蔽疫想對(duì)那些學(xué)校里的末尾生說(shuō):“朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好,你不知道世界因?yàn)槟愣兊枚嗝淳。只要你心中有?mèng)想,你的人生就會(huì)精彩!
是啊,塞翁失馬,焉知非福。在生活中我們不必要為一次的失誤而自責(zé),也不必要為生活的不滿(mǎn)而怨恨,我們要相信“朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好”這句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)的力量!
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感10
郁雨君是我最喜歡的作者,不僅是因?yàn)樗臅?shū),還因?yàn)樗拖裎覀兊囊粋(gè)大姐姐,每一本書(shū)都能打開(kāi)我們的心結(jié),現(xiàn)在,我手里自己的圖書(shū)共有6本,看過(guò)她的書(shū)不計(jì)其數(shù),今天,我就要來(lái)談一談《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了趾高氣揚(yáng)的“衛(wèi)冕冠軍”衛(wèi)嘉勉,在許多方面都比其他同學(xué)拔尖,可是卻在一場(chǎng)小升初的考試中失利,結(jié)果出乎人的'預(yù)料,從高高在上的衛(wèi)冕冠軍應(yīng)該去的冠亞中學(xué)淪落到了全市末尾學(xué)!U筆頭中學(xué),從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃菜芽、包包和爛蘋(píng)果王子包圍,他們的成績(jī)差的不能再差,讓衛(wèi)嘉勉覺(jué)得自己就像一塊金子,被淹沒(méi)在沙土中,掩蓋住了她的光彩。最重要的是,他還遇到了“半人類(lèi)”一樣的蝸牛校長(zhǎng),給新生們發(fā)放蝸牛飼養(yǎng),更舉行了削蘋(píng)果大賽和拍桌子這樣的無(wú)聊比賽,最讓人受不了的是他居然對(duì)末尾生百依百順、呵護(hù)備至。并且總是干那種浪費(fèi)時(shí)間又毫無(wú)用處的事。她想過(guò)逃跑,可是,就在這時(shí)十年前的鉛筆頭中學(xué)曾經(jīng)來(lái)了四位的末尾生組成的一個(gè)“墊板組”,他們就是成績(jī)墊底的同學(xué)組合。愛(ài)逃課的末尾男孩、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥,笨到極點(diǎn)的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐,他們和蝸牛校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一次螢火蟲(chóng)之旅,找到自己發(fā)光的路,并且各自擁有了出于意料的美好結(jié)局,有的成為了超模,有的成為了木偶演員并有了自己的事業(yè)。他們牽出了一段美好的回憶。
最后,我想說(shuō)分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來(lái)的資本,成績(jī)也不能夠代表一切。因?yàn)槊恳粋(gè)人的未來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的精彩,上帝為你關(guān)上一道門(mén),同時(shí)也會(huì)為你敞開(kāi)另一扇窗,成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的,但結(jié)果是甜蜜的。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感11
這個(gè)暑假,我受益匪淺,因?yàn)槲移纷x了著名作家郁雨君姐姐創(chuàng)作的《你不知道將來(lái)有多好》一書(shū)。書(shū)中那有趣的故事,讓我回味無(wú)窮;書(shū)中那極其夸張的黑白色圖畫(huà),讓人心情舒暢。
這本書(shū)的人物主要有這么幾個(gè):韋小寶、衛(wèi)嘉勉、蝸牛校長(zhǎng)(也就是羚羊老師)、李捷仔、墊板組四人(飛揚(yáng)、帳蓬小姐、墊板妹妹、八卦小哥)等。本故事主要講了一向功課超級(jí)棒的主人公衛(wèi)嘉勉在畢業(yè)考試中失利,考進(jìn)在菜市場(chǎng)旁的一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通學(xué)校,她開(kāi)始很不適應(yīng)環(huán)境,但她后來(lái)在大家的感化下,帶領(lǐng)末尾同學(xué)走向了他們的春天……
“朝前走,向前走,你不知道將來(lái)有多好。朝前旋,向前轉(zhuǎn),你不知道蘋(píng)果有多圓! 我對(duì)書(shū)中的這幾句話(huà)印象特深刻,它告訴我做任何事情只要堅(jiān)持向前走,向前看,將來(lái)就很幸福、快樂(lè)。這讓不禁想到我的學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)上又何嘗不是呢?記得我曾經(jīng)連續(xù)兩次考試沒(méi)考好,平時(shí)成績(jī)還不賴(lài)的我竟然只考到八十幾分的'水平,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得天都要蹋下來(lái),心灰意冷,那可憐的自尊心被嚴(yán)重的挫傷,感覺(jué)自己像只戰(zhàn)敗的公雞,無(wú)計(jì)可施。這時(shí)爸爸媽媽過(guò)來(lái)安慰我:“一兩次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,可怕的是一蹶不振,分析問(wèn)題出現(xiàn)在哪里才是最重要的,對(duì)癥下藥,哪里跌倒,哪里爬起來(lái),是金子總會(huì)發(fā)光的,這次失利是下次成功的經(jīng)驗(yàn),爸爸媽媽相信你一定行的。加油!”晚上躺在床上反復(fù)思考爸爸媽媽講的話(huà),讓我明白了一個(gè)道理,做任何事情不管遇到了什么困難,決不氣餒,不退縮,永往直前,辦法總能戰(zhàn)勝困難,坐以待斃只能死路一條。于是我重拾自信,反省自己前段時(shí)間的學(xué)習(xí)以及在考試中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,解決這些問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人,在我不懈的努力下,終于如愿以?xún),把成?jī)趕上去了。
我最喜歡蝸牛校長(zhǎng),他很聰明,他的辦法總是很有效。有一次,他和天揚(yáng)哥哥談話(huà),他突然有了靈感,舉行一次拍桌子比賽,末尾生終于有了信心,覺(jué)得自己很聰明,末尾生終于不是末尾生了,末尾又不是末日。
是的,無(wú)論你現(xiàn)在是什么樣的人,無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣,沒(méi)必要擔(dān)心,朝前走吧,向前看吧,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái),我們自己會(huì)幸福、快樂(lè)的!
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感12
前幾天,我讀了一本名叫《你不知道將來(lái)有多好》的書(shū),書(shū)中幽默的語(yǔ)言與勵(lì)志的情感,深深震撼了我,使我受益匪淺,回味無(wú)窮。
書(shū)中的'主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖升,心高氣傲,連續(xù)六年都是班級(jí)第一名。但一向以來(lái)都是“衛(wèi)冕冠軍”的她,小學(xué)升初中的關(guān)鍵性考試中失常地漏做了一道題,很不幸地被錄取到了一所“差得不能再差”,“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的中學(xué),從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃菜芽、包包和爛蘋(píng)果王子包圍。同學(xué)的成績(jī)很差。糟糕的是,他們的智商似乎更差,完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不知道向前看,總是參加“削蘋(píng)果大賽”、拍桌子比賽”這類(lèi)荒謬的活動(dòng)。半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)也很讓人擔(dān)心。只知道對(duì)動(dòng)物,對(duì)末尾生好。衛(wèi)嘉勉逐漸開(kāi)始討厭這個(gè)學(xué)校。但不久后,由以前末尾生組成的墊尾組卻成為了明星,這讓衛(wèi)嘉勉逐漸對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)好感,帶領(lǐng)末尾生踏進(jìn)春天。
是呀,只要對(duì)生活充滿(mǎn)希望,相信自己,未來(lái)也許會(huì)更好。我們的大腦都很聰明,而且生活條件又這么的好,每個(gè)人大多有幸福的家庭,美滿(mǎn)的生活。即然我們這么幸福,為何還要抱怨了。正如我,剛進(jìn)小學(xué),基礎(chǔ)雖不錯(cuò),卻把心思放在貪玩上,導(dǎo)致成績(jī)考得很不好。但是過(guò)了沒(méi)多久,媽媽找我談心,并認(rèn)真告訴我學(xué)習(xí)的重要,這樣長(zhǎng)大了有文化,有工作等等。我聽(tīng)了,下定決心要把學(xué)習(xí)搞好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮,我終于趕了上來(lái),與其他學(xué)生沒(méi)有什么兩樣。
沒(méi)錯(cuò),即使你一開(kāi)始有失敗,但只要努力,只要對(duì)生活微笑,成功將會(huì)迎你而來(lái)。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感13
無(wú)論什么樣的孩子,都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走,向前看,你永遠(yuǎn)都不知來(lái)有多美好,哪怕是末尾生也有春天的來(lái)臨,昔憶春歸,我的夢(mèng)!——題記
未來(lái)漫長(zhǎng)而又短暫,隨著日歷一頁(yè)頁(yè)的翻飛,恰似一條流光溢彩的繁星;聽(tīng)著時(shí)間滴答的盤(pán)旋,猶如那美妙的旋律不停地回轉(zhuǎn);看著世界一天天的變化,我開(kāi)始奇思妙想這美麗的未來(lái)。當(dāng)我我還在質(zhì)疑,我努力了這么久為的是什么?想擁有什么?又何曾有我值得驕傲的地方?而別的同學(xué)卻都早已拋掉小學(xué)那所謂的光環(huán),從零的起跑線(xiàn)開(kāi)始奮斗,我也是該想想初中這三年,我該如何度過(guò),是繼續(xù)懵懂還是逐漸成長(zhǎng)?
這本書(shū)的故事要從主人公“衛(wèi)嘉勉”說(shuō)起……
她,是小學(xué)頂尖生,心高氣傲,一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,但是卻因?yàn)樯龑W(xué)考試的一場(chǎng)失 誤導(dǎo)致了她跌入末尾學(xué)校----鉛筆頭學(xué)校。一開(kāi)始被一群“菜市土著”包圍的她不適應(yīng),甚至痛恨自己當(dāng)初沒(méi)有好好努力,更遇到“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)”,一切似乎都讓這個(gè)習(xí)慣了收到夸獎(jiǎng)卻從未想過(guò)自己要的到底是什么的女孩迷茫了方向,格格不入,可惜,沒(méi)有辦法,在這個(gè)學(xué)校,是末尾生的春天,自認(rèn)為特別失敗的衛(wèi)嘉勉倒霉透頂,但是在臨近失望的時(shí)候給她帶來(lái)遠(yuǎn)方渺小的曙光竟是上一屆的末尾生,沒(méi)錯(cuò),正因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校的鼓勵(lì)下,他們的春天也已經(jīng)來(lái)臨,這讓衛(wèi)嘉勉深深地明白:再渺小的理想也是理想,朝前走,向前看,你永遠(yuǎn)都不知道將來(lái)有多美好!
翻飛盤(pán)旋,昔憶
我含著淚看完了這本書(shū),亦有感觸,記得快升學(xué)的那段時(shí)間,我非常勤奮地學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑牢液蛣e人不一樣,我玩不起,再苦再累,我也要咬牙堅(jiān)持過(guò)去,正當(dāng)我炯炯有神的望著那一套套試卷時(shí),腦海里曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)過(guò)要放棄甚至是不想堅(jiān)持等種種質(zhì)疑不停的敲打著我,可是為了我美好的未來(lái),為了遠(yuǎn)方渺小的希望曙光,為了將來(lái)?yè)碛懈叩某删,我就得從零開(kāi)始努力,但是這種欲望堅(jiān)持不了多久,每當(dāng)我心里開(kāi)始動(dòng)搖時(shí)我就想著要放棄,久而久之,我便習(xí)慣了懶散,沒(méi)有辦法做到專(zhuān)注的學(xué)習(xí),也就直接導(dǎo)致我的初中升學(xué)考試失敗的原因,沒(méi)錯(cuò),那一刻,就猶如我的心被一雙大手撕碎了一般的抽疼,看到一開(kāi)始的'希望到最后卻沉沒(méi)為絕望,我的眼淚一下子涌上了眼眶,情緒十分復(fù)雜,難以控制,升學(xué)考試的失敗,也就代表著我初中三年要在一個(gè)我自己根本無(wú)法想象的地方生活下去,想到這,我就為自己當(dāng)初的失誤感到無(wú)地自容,對(duì)自己感到憤懣,但成長(zhǎng)就是這樣,一路走來(lái),懵懂過(guò),心酸過(guò),失望過(guò),懦弱過(guò),堅(jiān)強(qiáng)過(guò),這樣才懂得珍惜,才是真的成長(zhǎng)……
就這樣,我心中的夢(mèng)想之花破滅了,在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)也枯萎了,直到今天我還依稀清楚地記得那場(chǎng)大雨中我這朵微小光芒下卻綻放色彩的夢(mèng)想之花被一點(diǎn)一點(diǎn)沉沒(méi),就像我原先那所謂的光環(huán),在一點(diǎn)一點(diǎn)消失……
恰似美好,春歸
就這樣,我?guī)еf(wàn)分的無(wú)奈走進(jìn)這間我從未想過(guò)的學(xué)校,內(nèi)心迎來(lái)一陣陣的心酸和一句句嘲諷,別人肆意的笑容在我眼里不過(guò)也是多了一句傷害罷了,種種質(zhì)疑告訴著我接下來(lái)這三年,我的在這度過(guò),頓時(shí),我喪失了最根本的信心,我沒(méi)有辦法想象我在這的每一天,盡管我很努力,卻始終看不到希望,但那一幕卻令我永生難忘,也是一直支撐我到現(xiàn)在一直努力的原因,更是讓我看到希望的幻光,和我一樣,一個(gè)女孩也是因?yàn)橹锌际д`的原因不能去到重點(diǎn)初中,但是她并沒(méi)有埋怨也沒(méi)有失望,反而她是更努力地學(xué)習(xí),朝前方看,朝著自己的目標(biāo)一直在努力,一直在遞進(jìn),我實(shí)在忍不住了就問(wèn)她:
“為什么你要這么努力,你不覺(jué)得自己昨日曾燃燒的希望和夢(mèng)想如今也被鞭打地面目全非了嗎?你難道感受不到那種從希望直墜成絕望的失落感嗎?”
只見(jiàn)她雙眼泛淚,朝我笑了笑,像老師溫柔般笑容對(duì)我說(shuō):“你就算這樣頹廢又有什么用?你就算不想以往那樣認(rèn)真又能如何?不也都挽回不了?還不如繼續(xù)努力,讓那些嘲笑諷刺你的人看到你在這也能做到自主學(xué)習(xí)也能堅(jiān)持也會(huì)成為那顆最耀眼的繁星!”
她說(shuō)完了這句話(huà)后,我再次感到無(wú)地自容,見(jiàn)她頓了頓嚴(yán)肅地朝我說(shuō):“朝前走,向前看,你不知道未來(lái)有多美好!”這句話(huà)像一根鋒利的針直戳我心口,我的心呼吸得十分難受,甚至開(kāi)始徘徊,我到底該努力還是放棄?
就這樣,我又再次拋下夢(mèng)想之花的種子,每天給它澆水灌溉,在我的關(guān)愛(ài)下,這顆種子可算是一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)著,但是在暴風(fēng)雨來(lái)臨前,它卻還美譽(yù)想好自己該如何面對(duì)這一切,但是往事歷歷在目,我不努力又如何完成自己的夢(mèng)想?這條通往未來(lái)的路,我還是播種了自己的夢(mèng)想和希望,并且我還期待著它們開(kāi)花結(jié)果的那天……
流光溢彩,我的夢(mèng)
踏進(jìn)這陌生的學(xué)校,我沒(méi)有辦法思考那么多,我該做的就是拋掉小學(xué)你寫(xiě)所謂的優(yōu)秀,所謂的光環(huán),從零的起點(diǎn)開(kāi)始努力,去踏遍這美麗的世界,即使我們無(wú)能為力,也要做到奮力一拼,去找回屬于自己的曙光,雖然我沒(méi)有分外的美麗,但是我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守自己的信望,做到不輕易踐踏自己的原則,也不會(huì)隨意放棄我曾一直要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!
我相信自己可以,也相信有那么一天,我可以成為最璀璨的繁星,能夠找到最好的自己,去完成我該努力的事,去找回原有的自信,去奮斗奔騰,哪怕最后遍體鱗傷,我也會(huì)記得,我曾經(jīng)為了夢(mèng)想和希望,努力過(guò)……
在渺小的理想也是理想,末尾生并不代表什么,只是他們的夢(mèng)想之花還未綻放,他們的春天還未來(lái)臨,我多希望,我心中的夢(mèng)想之花能夠開(kāi)遍這條未來(lái)之路,讓我不在懵懂,不在迷失方向,朝前走,向前看,你永遠(yuǎn)不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么?
成長(zhǎng)就恰似一道道門(mén)檻,你總從一開(kāi)始的懵懂到最后的長(zhǎng)大,但這都需要時(shí)間,我們不可能在被挫折的鞭打后就再也不愿意面對(duì)明天,說(shuō)不定,正前方就有著希望的變數(shù),要知道,在夢(mèng)想這條道路上,誰(shuí)也說(shuō)不定結(jié)果會(huì)是如何,也許有的會(huì)是綻放花朵,又也許有的會(huì)是枯萎,但最終的宗旨便是在困難與挫折的來(lái)臨,不要輕易向它們認(rèn)輸!
我希望在昔憶春歸的時(shí)候,我還能繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想……
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感14
“無(wú)論是什么樣的孩子,都會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走、向前看,你不知道將來(lái)有多好!”每當(dāng)看到這個(gè)句子,我就感慨萬(wàn)分,這句話(huà)出自《你不知道將來(lái)有多好》。這個(gè)暑假我看了許多書(shū),最有感觸的就數(shù)這本書(shū)了。
這本書(shū)講的是:優(yōu)秀生衛(wèi)嘉勉,因?yàn)樯踔械臅r(shí)候,漏做一題10分的題目,跌入末尾學(xué)校 鉛筆頭學(xué)校的故事。
衛(wèi)嘉勉被分到了和包包、黃芽菜、爛蘋(píng)果王子一個(gè)班,個(gè)個(gè)都是成績(jī)差的學(xué)生。并且,有一個(gè)管理方法像外星人的'校長(zhǎng):開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候,給學(xué)生發(fā)蝸牛,讓學(xué)生細(xì)心照顧;舉行削爛蘋(píng)果活動(dòng)、對(duì)差生偏愛(ài)......
在鉛筆頭學(xué)校,老師、校長(zhǎng)的教育方法都很奇怪,所以,不到一個(gè)學(xué)期,衛(wèi)嘉勉都快垮了!就在這時(shí),一位超帥氣哥哥來(lái)到鉛筆頭學(xué)校找外星人校長(zhǎng),他手里還拿著“全國(guó)超級(jí)模特大賽冠軍”獎(jiǎng)杯。衛(wèi)嘉勉覺(jué)得很奇怪,所以就認(rèn)真地聽(tīng)?zhēng)浉绾屯庑侨诵iL(zhǎng)談話(huà)。原來(lái)帥哥名飛揚(yáng),以前也是鉛筆頭學(xué)校的末尾生,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,但是,他非常喜歡健身。外星人校長(zhǎng)對(duì)飛揚(yáng)說(shuō):“做自己喜歡做的事情就會(huì)成功,你喜歡健身,當(dāng)個(gè)模特就好了!”最后,經(jīng)過(guò)努力,飛揚(yáng)果真當(dāng)了模特。
看到這里,我就想到:剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候,我是被媽媽強(qiáng)迫著學(xué)的,所以每天上鋼琴課都心不在焉,學(xué)了幾個(gè)月鋼琴,還是沒(méi)有絲毫進(jìn)步。后來(lái)爸爸就把網(wǎng)上的一些小朋友彈奏優(yōu)美的曲子的視頻放給我看。我聽(tīng)到這些歌曲,便也想象自己也彈出一些優(yōu)美的曲子,是多么美好,便開(kāi)始努力地去學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間,不知為什么,我喜歡上了鋼琴,慢慢的,我也會(huì)彈奏出一些名曲了!書(shū)中的飛揚(yáng),也是因?yàn)樽约合矚g健身,所以才當(dāng)上了優(yōu)秀模特的,和我的鋼琴經(jīng)歷非常相似。所以,我總結(jié)了一個(gè)道理:做什么事都要先培養(yǎng)興趣,被強(qiáng)迫的事情,永遠(yuǎn)也做不好!
此外,衛(wèi)嘉勉還從外星人校長(zhǎng)和飛揚(yáng)談話(huà)中聽(tīng)到學(xué)校在老師的因材施教下,還把幾位末尾生培養(yǎng)成才呢!如:八卦小哥當(dāng)了記者、愛(ài)跳舞的胖妞現(xiàn)在當(dāng)了著名舞蹈演員、笨妞米小朵,只喜歡做快樂(lè)的事情,至今當(dāng)了個(gè)快樂(lè)的糖果服務(wù)員。
衛(wèi)嘉勉開(kāi)始喜歡上這個(gè)學(xué)校,因?yàn)橹璧秆輪T告訴她了一個(gè)口號(hào):朝前看,向前走,你不知道將來(lái)有多美好。衛(wèi)嘉勉也漸漸覺(jué)得鉛筆頭學(xué)校很奇妙,很好玩!
看完這本書(shū),讓我聯(lián)想到:以前,我總覺(jué)得覺(jué)得和優(yōu)秀生玩會(huì)收獲很大,和差等生玩沒(méi)有收獲,F(xiàn)在我終于懂得了:無(wú)論你是優(yōu)等生還是差等生,其實(shí)每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是你怎樣去發(fā)現(xiàn)。無(wú)論你現(xiàn)的在環(huán)境如何,不用害怕,向前走、朝前看,克服一切困難、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),您都會(huì)有美好的未來(lái),你不知道將來(lái)有多好。
讀《你不知道將來(lái)有多好》有感15
古人說(shuō)“塞翁失馬,焉知禍!。今天,我讀了一本書(shū),名叫《你不知道將來(lái)有多好》,書(shū)中主要就是圍繞著這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的,使我受益匪淺。
書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖升,心高氣傲,連續(xù)六年都是班級(jí)第一名。但一向以來(lái)都是“衛(wèi)冕冠軍”的她,小學(xué)升初中的關(guān)鍵性考試中失常地漏做了一道題,很不幸地被錄取到了一所“差得不能再差”,“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的中學(xué),從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃菜芽、包包和爛蘋(píng)果王子包圍。同學(xué)的成績(jī)很差。糟糕的是,他們的智商似乎更差,完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不知道向前看,總是參加“削蘋(píng)果大賽”、拍桌子比賽”這類(lèi)荒謬的活動(dòng)。半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)也很讓人擔(dān)心。這位看上去好像推銷(xiāo)員的窩囊校長(zhǎng),讓流浪貓出沒(méi)校園,熱衷于讓大家喂養(yǎng)蝸牛,還對(duì)生命力頑強(qiáng)的蟑螂欽佩不已。最讓人受不了的是他居然對(duì)末尾生百依百順、呵護(hù)備至。并且總是干那種浪費(fèi)時(shí)間又毫無(wú)用處的事。噢,我想,這真是一所沒(méi)有前途的學(xué)校!自我要求很高的主人公,眼看小學(xué)同學(xué)升入重點(diǎn)初中后紛紛參加各種很“高級(jí)”的活動(dòng)——英語(yǔ)強(qiáng)化、出國(guó)交流、社交禮儀,都是將來(lái)跟別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)占上風(fēng)的必修課——而焦躁不安。她覺(jué)得自己失敗倒霉透頂,被一群很不“高級(jí)”的人和事包圍了,于是很想逃跑。但一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn),牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組,愛(ài)逃課的男生,愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥,超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐,他們現(xiàn)在都有了出乎意料而又美好的結(jié)局,比如超模、木偶劇演員。墊板組的將來(lái)驗(yàn)證了半人類(lèi)校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇,更讓衛(wèi)嘉勉明白,半人類(lèi)校長(zhǎng)的另一半其實(shí)是神,他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神!鉛筆頭中學(xué)的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想,更得到了一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ):朝前走,向前看。你不知道將來(lái)有多美好!學(xué)期結(jié)束,衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成了最長(zhǎng)壽的蝸牛,而半人類(lèi)校長(zhǎng)也獲得了夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍。
古時(shí)候的人喜歡說(shuō)“塞翁失馬,焉知禍!薄?瓷先ズ茉愀夂艿姑沟氖虑椋瑢(shí)際上老天另有眷顧,會(huì)給它追加特別的好運(yùn)。就像書(shū)中衛(wèi)嘉勉小學(xué)的同桌韋小寶在六年級(jí)升學(xué)語(yǔ)文模擬試卷的作文中寫(xiě)的:一顆倒霉的小種子,被一只貪吃的小鳥(niǎo)叼進(jìn)嘴巴里,眼看要粉身碎骨了。沒(méi)想到,小鳥(niǎo)太餓了,一口吞了下去。種子咕嚕嚕從喉嚨口向下一路滾呀滾。小鳥(niǎo)的肚腸曲曲彎彎,又黑又暗。最后,種子裹在一堆粑粑里給拉在了路邊。種子被肥美的粑粑滋養(yǎng)著,茁壯成長(zhǎng),蹭蹭蹭,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。有一天,一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上休息。大樹(shù)撲簌簌搖動(dòng)起來(lái):“你還認(rèn)得我嗎?謝謝你一口吞下我,謝謝你把我拉到這里!薄郎献钪匾'事,不在于我們?cè)谑裁吹胤,而在于我們朝著什么方向走;倒霉的開(kāi)始,也會(huì)有幸運(yùn)的結(jié)尾。
就比如說(shuō)這個(gè)暑假,我第一次參加了古箏考級(jí)。被分配考級(jí)的地方離家比較遠(yuǎn),一開(kāi)始覺(jué)得自己很倒霉,但后來(lái)我才知道,在附近考級(jí)的那些人考級(jí)時(shí)所使用的琴十分破舊,琴弦都已經(jīng)上銹,而且四根綠線(xiàn)也都已經(jīng)變成了白色的。這則最近發(fā)生我身上的真是事例,不就是對(duì)“塞翁失馬,焉知禍!边@句話(huà)最好的證實(shí)嗎?
在黑漆漆的夜晚,螢火蟲(chóng)的出現(xiàn)會(huì)使我們充滿(mǎn)希望。來(lái)吧,讓我們一起找尋找讓自己發(fā)光的路。
分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來(lái)的資本,成績(jī)也不能夠代表一切。
世界因?yàn)槊恳粋(gè)獨(dú)一無(wú)二而精彩,上帝為你關(guān)上一道門(mén),同時(shí)也會(huì)為你敞開(kāi)另一道門(mén)。是的,無(wú)論你現(xiàn)在是怎樣的,無(wú)需擔(dān)心,朝前走吧,你獨(dú)一無(wú)二的美好未來(lái)正向你招手!
【讀《你不知道將來(lái)有多好》有感】相關(guān)文章:
你不知道將來(lái)有多好讀后感01-07
你不知道的英語(yǔ)小常識(shí)11-13
你不知道的我讀后感01-25
你不知道的我讀后感13篇02-09