《最后一頭戰象》讀書有感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《最后一頭戰象》讀書有感，歡迎閱讀與收藏。
《最后一頭戰象》讀書有感1
多次去動物園游玩，我對大象也有些了解，他高大威武，馴良有趣，暑假里我讀了些有關與大象的故事。
從這些故事中，我對大象有了深一步的了解，大象表面上看上去很遲鈍、笨拙，其實他十分機靈，記憶力驚人，經訓練的.大象還可一學會不少技藝。
《最后一頭戰象》中講述了解放前的西雙版納人民經常用威風凜凜的大象作為戰斗工具。象兵比起騎兵來，不僅同樣可以起到機動快速的作用，戰象還可以用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，直接參與戰斗。一九四三年象兵在洛陽畔跟日寇打了一仗，戰斗異常激烈，鬼子在洛陽畔扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰象也全中彈倒地，但幸存下來了一頭大象，名叫嗄羧。村名們治好了他的傷把它養了起來。此時我眼前仿佛出現了嗄羧威武雄壯的勇猛的馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般的沖向侵略者……我不得不對戰象肅然起敬，他雖然是一頭象，卻有著為人所沒有的情懷，我為它致敬，為此，我們更應該拒接象牙飾品用行動拯救聰明可愛的大象，讓大象更好得為人類造福。
《最后一頭戰象》讀書有感2
大象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰象》這本書后卻讓我感受到了動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象，它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰場。最后，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神秘的象冢，而是去了曾經的戰場，憑吊它曾經的戰友，懷念它曾經戰斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達了它對戰友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經的戰友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰友的懷念，對敵人的.痛恨，對和平的渴望!二十六年前，戰爭，讓它失去了自己親愛的戰友和抗日將士，那時，它的心里已經充滿了對和平的渴望。二十六年后，當它再次站在這里，想起那曾經驚天動地的一幕時，想起曾經和自己一起戰斗的戰友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰爭，要和平!最后，它沒有去自己家族的象冢，而是來到了"百象冢"，和自己的戰友一起永眠。
《最后一頭戰象》讀書有感3
沈石溪，十多歲時聽說西雙版納是個“抬頭摘香蕉，低頭撿芝麻”的好地方。非常心動，決定去西雙版納闖一闖。于是他坐火車，坐大巴，甚至坐拖拉機來到了西雙版納，這一呆就是18年。期間他養過許多動物，養過最大的是大象。
《 最后一頭大象》就是在那個時期寫的。書中講述了許多關于象的故事。書中的象如同人一般，有感情色彩的`包含，有戰爭氣息爆發。在每一個精彩關頭都會用超細微描寫將劇情寫得更生動，讓人陶醉在藝術氣息中。
在這本書中，所有的象都是會對話的，他們有幽默的時候，也有悲痛訴苦的話，使我們親近自然，了解大自然中每一種動物，他們生存的目的。讓我們尊重每一條生命。
書中主要講述絡亞象群，其中重點講了一頭老象，也就是最后一頭戰象。
書中故事非常精彩，希望大家閱讀。
《最后一頭戰象》讀書有感4
這一個月，我看了一本《最后一頭戰象》。
西雙版納的象可以用來作戰，在一次血雨腥風的戰斗中，有八十多頭戰象倒地。在埋葬大象時，發現一頭象還活著，就運回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。主人公悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經戰斗過的'江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰象的地方，跟戰友躺在了一起。
我喜歡文章中的最后一句話是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一起作戰，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭。
使我們明白了我們的心永遠是和親人，同學，老師，在一起的。
《最后一頭戰象》讀書有感5
我看完了《最后一頭戰象》的故事，這個故事描述到：解放前的西雙版納，有一個傣族領主，他領導著一支威風凜凜騎著大象作戰的軍隊，在1943年與日寇作戰的戰斗中，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群象，以排山倒海之勢，戰塵滾滾，嚎聲震天，勢不可擋。鬼子扔下了70多具尸體，我方80多頭戰象全部中彈倒地。為了紀念陣亡的戰象，專門在埋葬的坑前立碑“百象�！薄５�，民工在搬運大象的尸體時，意外地發現有個名叫“嘎羧”的公象仍然活著，好心的人們給他治好傷，養了起來。
它是戰象，又是功臣，受到人們的尊敬和照顧，從不讓它搬運東西。隨著時間的推移，三年后，嘎羧愈發衰老了，食量越來越小，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水檸檬。
可是，嘎羧無意中在小閣樓的雜物中，驚訝的發現一件“象鞍”，他格外的上心，表現出了一股英武豪邁的氣概。這是對那場戰斗的記憶猶新的'感覺。
大象是一種很有靈性的動物，除了橫遭不幸暴斃荒野的，都能準確的預感到自己的死期。到時便離開象群，“百象冢”里。
人們一般會在大象的墳墓里，偷走 象牙而發財，可是，誰也不敢在嘎羧死后拿走一根毫毛 嘎羧雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在辭世前，忘不了這片它曾經撒過熱血的土地。我為此而受到感動!
《最后一頭戰象》讀書有感6
這是一頭在抗日戰爭中辛存活下來的戰象，自知生命大限已至，便再次披上了它的象鞍——那個曾經和它并肩作戰的象鞍;那個沾有“戰塵”和鮮血的象鞍!并繞著寨子走了三圈后變來到了打落江畔，憑吊戰場，最后在埋葬這戰友們的“百象�！迸耘倭艘粋�坑，莊嚴而安靜的把自己掩埋。它就是最后一頭戰象——
嘎羧，一個擁有不平凡人生的戰象。
嘎羧，多么勇敢!你在戰場上那奮力戰斗，不顧自己的生命，令人贊揚;嘎羧，多么平靜!那么安靜、那么平穩的把自己埋葬于地下;嘎羧，多么豪邁!你那么偉大的和村民告別，他們不舍得你的離去，你知道嗎?;嘎羧，多么偉大!你是最后一頭戰象，偉大的戰象!你的存活，令我們欣喜!
象，是一種圣潔，不可侵犯的動物。在我的記憶里，在泰國、印度這些國家里他們的神就是象，象就是他們的吉祥物。就像我們中國的'佛一樣，他們佛的塑像就是大象，所以就像作者沈石溪所說的，象是有靈氣的，它可以預測自己的死期，去給自己“造墓”。這種莊嚴，勇敢的精神令我深深的震撼了!
以前，我一直認為象和普通的動物一樣，但是，讀了這篇文章，我改變了這樣的看法，并讓我更加深入的了解了大象這個動物。
這是最后一頭戰象——嘎羧，擁有這一種不平凡的象魂!
《最后一頭戰象》讀書有感7
一
這篇文章主要講了一只在西雙版納的抗日戰爭中活下來的唯一頭象，在臨死前的情景。
這只戰象名叫嗄羧，當作者見到這只戰象時，它已經五十多歲了。因為它是戰象，它是功臣，所以受到了村民的照顧。從不讓它搬運東西，整天悠哉悠哉，自由自在地生活。
有一天，它感覺到了自己在世界的時間不多了，于是他要回了自己的象鞍，慢悠悠的走到了它戰友的墓地----百象冢，它給自己挖了一個洞埋了自己。就這樣，這只光榮的戰象隊伍從此消失了。
這個短篇小說給我的印象很深刻。因為嗄羧對戰友的感情。他是唯一活下來的戰象，所以死了也要和戰友在一起。但是有些人卻連一只大象也不如。他們跟在象后面盜取象牙。雖然作者也這么干過，但最終良心發現，保護了象牙。我們不應該連大象也不如，沒有一點情感，只知道掠取財富，應該拒絕象牙飾品，保護大象。
二
這個暑假我讀了沈石溪寫的《最后一頭戰象》，使我受益匪淺。
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站�？墒切←慃悇偙犙蹠r看到的是作者而把他當成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的`回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，并用實際行動告訴了我們人類，動物世界里的愛不比我們人類的少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心里。
《最后一頭戰象》讀書有感8
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”遭到了象群的報復。動物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強，故事的.作者只做了兩次，它就學會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!
《最后一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。
《最后一頭戰象》讀書有感9
我非常喜歡看沈石溪寫的動物小說。最近，我讀了他寫的《最后一頭戰象》。
一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的曼廣弄寨插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與嘎羧成了朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，養象人波農丁認為它快要死了。嘎羧向波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上了象鞍。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。波農丁和沈石溪消消地跟在后面，他們想隨著嘎羧找到象冢，揀象牙去賣錢。但嘎羧沒有到祖先留下的.象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。波農丁和沈石溪沒有去拿坑中的象牙。他們把坑填實后就回到了寨子。
看完文章，我覺得嘎羧用自己的行動感動了波農丁和沈石溪�？墒沁B大象都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西，很多人卻忘了這也是做人最基本的道理。他們只知道為自己獲取最大的好處，貪婪使他們任意地殺死大象，現在西雙版納只有一百五十多只野生大象了。和嘎羧相比，這些人根本不配做人。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
《最后一頭戰象》讀書有感10
今日，我讀完了《最終一頭戰象》這本書，這本書寫了幾個關于象、豬、熊的故事。故事資料引人入勝，寫得十分生動。
給我印象深刻的故事是最終一頭戰象，主要資料是——緬甸的戰爭過后，龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經過治療，最終活過來。不久的一天，嗄羧找回自我的象鞍，然后準備去象冢。(象冢，是一個大象家族的墳墓。大象能預感到死神降臨的日期，在這前一個月，大象就離開象群，獨自去找象冢了。)經過波農丁的勸說，我也想去看一看象冢，那里必須有許多象牙。于是，他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來到了當年緬甸戰爭的地方，嗄羧仿佛看到了往日的戰友，竟然痛哭起來，然后低頭挖起土來。哦，是百象冢!!(百象冢，緬甸戰爭時死去的象埋葬的'地方。)我和波農丁悔悟了，非但沒有拿象牙，還把嗄羧埋好，用土把坑填好。
看完了這個故事，我意猶未盡，有感而發——友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢，寧愿死在戰友的身邊，這種情誼多么珍貴啊!像這種可貴的友誼如今幾乎都沒有了，此刻都是“小人之交酒肉親”。今日有可供自我吸收的好處，就跟你稱兄道弟，明天沒有對自我有利的地方，就毫不猶豫地離開。這種假朋友實在交不得!貪婪。作者只聽了波農丁的幾句富有煽動的語言，就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結果忽然良心發現，才沒有干觸犯法律的事。假設如果作者果真帶走了一根象牙，后果會怎樣樣?毫無疑問，先暴富，后坐牢。有些人這樣，總想要自我沒有，而別人有的東西。于是，這些人就走向犯罪道路�，F實生活中，這樣的事件實在是太多了。
這本書不僅僅有精彩的故事，還有不為人知的動物百科，真是豐富之極、十分好看啊!
《最后一頭戰象》讀書有感11
前段時間，和同學生一起共讀了《最后一頭戰象》，上個學期，講過這篇課文，現在讀完了這本書，我仿佛得到了一個極為豐富的營養品。其中包含了《給大象拔刺》、《最后一頭戰象》、《象冢》、《憤怒的象群》、《象警》、《死亡游戲》、《野豬跳板》、《野豬囚犯野豬王》、《與狗熊比舉重》、《智取雙熊》、《棕熊的故事》。這本書不止寫象，還寫了豬和熊。 《給大象拔刺》是寫一只成年大象的兒子的腳上扎了一個釘子，成年大象知道“我”是赤腳醫生，讓“我”治療，“我”治療好大小象后，那頭大象知恩圖報送給了我一罐蜂蜜作為報酬。由此可見，動物中也有知恩圖報，有親情。 《最后一頭戰象》是關于一頭戰象嘎羧的故事，嘎羧知道自己要死亡的時候就要去祖傳象冢，但是嘎羧沒有去祖傳象冢，卻是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，挖了一個坑，把自己歸還于大地。誰說動物世界中沒有友情呢? 《象警》中的大象像人類世界的警察一樣，維護著秩序，保護著動物們的.安全，當動物們其樂融融的喝水時，大象們卻用偉岸的身軀抵擋著鱷魚的襲擊。在那時，動物們是和和睦睦，像是人類社會中的名言：沒有永遠的敵人，只有足夠的利益。 在沈石溪的筆下，每一只動物都有有如人類一般的情感。動物能給我們啟示，讓我們引發深思。
《最后一頭戰象》讀書有感12
《最后一頭戰象》是我在這個假期里讀的一本書。作者是我們所熟悉的沈石溪，內容更是豐富多彩，講述的是象、豬和熊的故事。其中我最喜歡也讓我最感動的是熊的故事。
當母熊領著它的孩子“小麗麗”正在尋找食物的時候，遇上了一頭饑餓的雪豹撲向了“小麗麗”，母熊毫不猶豫地沖上去與雪豹扭打了起來。雪豹是高山猛獸，棕熊雖然力氣大，但是卻不如雪豹靈巧，幾個回合下來，母熊與雪豹都受了致命的重傷，母熊抱定同歸于盡的決心，無論雪豹如何撕扯它的肚腸，只要還有一口氣，它都決不松口的。漸漸地雪豹停止了呼吸……母熊擔心死神把它喚過去后，它的孩子“小麗麗”無法生存下去，便忍著悲痛到觀察站來找我，把“小麗麗”永遠地托付給了我。僅憑它在臨死之前還想著小熊這一點，我就感覺它稱得上是一個偉大的母親!
是的，世界上所有的母親都是這樣的，把死的痛苦留給自己，把生的希望留給自己的`孩子，母愛是偉大的。如今，我們在家想干什么就干什么，幾乎想要什么就有什么，養成了什么事都以自我為中心，難怪別人都用“小皇帝”“小公主”來形容我們，真是一點都不過分。當母親默默地付出著，盡最大的能力來滿足我們時，難道我們就不應該好好的反思一下自己的行為嗎?中國是一個有著幾千年文化傳承的民族，我們從小就要學習做一個有愛心有孝心的好孩子，這樣長大后才能報達父母的養育之恩!
《最后一頭戰象》讀書有感13
這個假期，我讀了《最后一頭戰象》，感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。文章記敘了曾經在抗日戰爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場，最后在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
最讓我感動的，還是嘎羧深情于自己的戰場那一段話：“我和波農丁悄悄跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面�！�
讀過后，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一起作戰，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭;它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恒的'友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動人?它們的友情為什么有如此力量?
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。
《最后一頭戰象》讀書有感14
《最后一頭戰象》是沈石溪的作品，書中講了三個故事，分別是《給大象拔刺》、《野豬跳板》和《與狗熊比舉重》。
第一個故事講的是，有位獸醫一個偶然的機會給一頭小象治好了病，后來獸醫從一個老人那里得知，這只小象是在戰場上唯一活下來的象，在人們的照顧下慢慢長大，小象成為了象群的首領，它帶領象群歷經種種磨難，在一次次失敗下永不退縮，終于取得了成功。
《野豬跳板》講的是，有個人養了一頭小野豬，這頭豬雖然被人們視為不祥之物，但它長大后卻成為所有野豬心中的偶像，還當上了野豬王。野豬王帶領著豬群拱翻玉米簍，踩壞蘿卜田，逃進了大森林里。
《與狗熊比舉重》講的是：有位老師在去參加教師集訓時，路上遇到了狗熊阻攔，老師運用智慧來對付這只狗熊。他舉起一個又一個的小石頭，狗熊也舉起比他還大的石頭表示自己有多么強壯。老師和熊比賽扔石頭時悄悄地溜走，可這只熊還在愚蠢的扔石頭。
讀了這三個故事，我了解到不同的動物都有著不同的特點，動物的一些技能和能力，我們人類都無法做到。比如像狗熊一樣拔樹，像金錢豹一樣在叢林間靈活的'穿躍……雖然我們的祖先是猿猴，但我們卻不能像猿猴那樣在樹上飛蕩。然而，我們人類的動手能力和思考能力卻是獨一無二的，智慧才是主宰世界的力量。
《最后一頭戰象》讀書有感15
看了這篇文章，我們還能說嗄羧是頭象嗎?不，它是個讓人敬佩的、行為高尚的、重情重義的大英雄!
今天，我看了“動物小說大王”沈石溪的《最后一頭戰象》。
正在這本書里，我知道了老象嘎羧去尋找象冢的故事，不僅知道了他養的.豬變成了野豬，還知道了他和狗熊比舉重的故事......
讓我印象最深的是作者和熊在一起的經歷。讓我明白了人與動物也能交流。
在山上，他和波農丁發現了兩頭熊，那兩頭熊有領地意識，不讓別人走進自己的領地，就是這個原因，使得它們被沈石溪和波農丁利用它們會自相殘殺，因此被兩個人坐收漁翁之利。
那次他跟狗熊比舉重真是讓我感到難以置信。
他正走在山腰的羊腸小道上，突然，一頭狗熊調到他前面，他想道：熊是不會理死人的，搜易我要裝死，但還是被狗熊發現了，后來又滾到小溪里，這只熊也緊跟著，剛好有只母熊，他拿起背包，公熊求偶心切，像表演自己的能力，就拿起一塊大石頭，他以假亂真，把背包滾來滾去，公熊也學他的樣
《最后一頭戰象》讓我知道了：人要好好愛護動物，不能殘愛動物。動物也有、生命，也能保護我們的安全。
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