(必備)一起長大的玩具讀后感27篇

　　讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的一起長大的玩具讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一起長大的玩具讀后感 1

　　金波爺爺的童年真是有趣，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。

　　我們現在得到的全是現成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂趣，金波爺爺的玩具是多么接近生活啊！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。

　　其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過程，在我看來，豬蹄是用來吃的`，沒想到金波爺爺的眼里，他還是玩具，拿一個豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個棉線，放入豬蹄殼中點燃，就制成豬蹄燈，成群結隊的孩子將燈舉過頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風拂過面頰，感受豬蹄兒燈那感覺到又感覺不到的溫暖，多么愜意啊！

　　這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒機會，所以我以后一定抓住走進生活、貼近自然地機會，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現童真，玩具永遠代表孩子的快樂與幸福。

　　一起長大的玩具讀后感 2

　　玩具是我們最喜歡的東西，其實許多人在成年之后，對玩具仍然情有獨鐘，久久不能忘懷。因為他們并沒有把玩具看作簡單意義上的玩具，而是認為它是自己人生中一段難忘的經歷，一段難以割舍的情感，就像一段縈繞于心的感悟，陪伴著一起成長。這就是我讀了金波爺爺的《一起長大的`玩具》的感受。

　　《一起長大的玩具》中，金波爺爺的筆下美麗的豬蹄兒燈，漂亮的泥泥狗，好玩的陀螺，可愛的兔兒爺……讓我們感受到了金波爺爺的童年樂趣，他的玩具是多么接近生活！讀完此文，我手癢，心癢，決定自己做個陀螺。

　　首先，找來一個木棒，拿柴刀削它的尖，把頭部削尖，表面削光滑后，頭部剁下來，然后拿一顆圖釘釘到它的尖的那一頭。過程很辛苦，稍不注意就會削到手，當看到陀螺轉動起來的那一刻，不知有多開心。

　　《一起長大的玩具》讓我們感受到了傳統手工制作玩具是有意義的！反過來再想想現在的幸福生活，以后會讓我們更珍惜現在的擁有。

　　一起長大的玩具讀后感 3

　　最近讀了《一起長大的玩具》一書，這是一本金波爺爺筆下的回憶童年趣事與玩具的書。如＂豬蹄兒燈＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔兒爺＂是金爺爺小時候最喜歡的玩具，它們伴隨著金爺爺度過了愉快自由的童年。金波爺爺玩＂豬蹄兒燈＂最大的樂趣不是在于它的結果玩的有多開心，而是自制的過程，這件事正好與我們課本中《釣魚》一課的道理相同。＂泥泥狗＂總能認他浮想聯翩沉浸在古老神話傳說之中。在1945年，一開始的＂抽陀螺＂不知是誰把它改編成了＂抽漢奸＂，鞭子抽的越響，越有力，就非常解氣。而＂兔兒爺＂帶給金爺爺的`快樂是獨一無二，其他玩具不可替代的，所以這份快樂一直陪伴著金爺爺。

　　玩具在我們成長中扮演著一個角色，陪伴我們快樂成長，給我們帶來樂趣。它還能開啟我們智慧的大門，讓我們的心更加清澈明朗，自己動手做的更為珍貴。

　　所以，我們好好珍惜身邊美好的事物，享受快樂的童年吧！

　　一起長大的玩具讀后感 4

　　我看了一本童話書《一起長大的玩具》，其中有一篇叫《抽陀螺》。書里講有幾個小男孩在一起玩抽陀螺。

　　我們現在的陀螺都是帶電的陀螺。其實陀螺的制作很簡單，自己也可以做，先找一塊木頭，削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就做好啦，最后再準備一根鞭子就可以玩啦！

　　陀螺要怎么玩呢？首先用繩子從梢纏起，纏住陀螺的腰，垂直放在地上，用手指按住陀螺的`頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上轉起來了。再用鞭子不斷的抽打，陀螺就轉得越快。一般都是男孩子玩，這是一款很有攻擊性的玩具。

　　大家童年都有喜歡的玩具吧，我也有。我最喜歡的就是哥哥送我的積木，我每天寫完作業就會玩一會兒。它可以拼出各種各樣的形狀。我會拼飛機、航母、機器人……我很喜歡。

　　一起長大的玩具讀后感 5

　　我覺得金波講故事的一起長大的玩具很有趣，每一段句子，每一個詞語都寫得很流暢，書里面寫了好多精彩的故事。

　　讓我深刻的.讀后感是抽陀螺，里面寫了怎么做陀螺怎么抽陀螺，也說了怎么玩才刺激更好玩。

　　制作陀螺也是一個很簡單的一個手工，做陀螺的話，需要一個木頭削成一寸多高，直徑也一寸多的圓柱體，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，簡單的陀螺就算做好了，還要需要一根辮子，只要這兩樣東西就可以把陀螺玩起來了。

　　大家是不是很好奇怎么玩呢？

　　那就讓我們一起去看看這本很有趣的書是怎么說的玩法吧！

　　一起長大的玩具讀后感 6

　　我讀了《起長大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。

　　《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細的看整整一夜都沒停！。

　　天放晴了！朝霞閃現在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！

　　忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發現一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚起前蹄把野狼踩死了。

　　天上的'星里看的仔仔細細的，它們都夸小！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。

　　這個故事讓我懂得了一個道理！外表不是最重要的。

　　一起長大的玩具讀后感 7

　　每個人的童年都少不了玩具的陪伴。每個年代的玩具也都不一樣。玩具難道也會長大？帶著這個疑問，我讀了金波爺爺的《一起長大的玩具》，瞬間被那個年代的`玩具深深地吸引了。

　　泥泥狗個個身上都帶哨子，一吹就響；兔兒爺穿著五顏六色的衣服，漂亮極了，還有快樂雞毛、老鴰枕頭、蝸牛人等等。我最喜歡的是抽陀螺，因為爸爸曾經帶我做過。爸爸說：“他們那個年代的玩具，大多是自己親手制作的。不像我們這個年代，物質條件比以前好，想要玩具也很容易，花錢就能買到。”

　　讀完這本書，我知道書中的那些玩具，承載的是那個年代孩子們的幸福童年，玩具陪伴他們快樂的成長。金波爺爺用寫作的方式來表達他童年的回憶與趣事，讓玩具釋放了童趣，展現了童真。玩具不僅是孩子們最好的伙伴，也是大人們最美好的回憶。我也有很多好玩的玩具，長大后，我也要把它們寫成一本書，記錄它們陪伴我的美好時光。

　　一起長大的玩具讀后感 8

　　這個學期，匡老師給我們發了一本故事書《一起長大的玩具》，老師說我們每天完成作業后，可以讀這本書，希望我們從書中主人公的故事學到一些東西。

　　經過兩周，書里的故事我已經讀完了。我最喜歡里面的一個故事，它的名字叫《火狐貍》。

　　我非常喜歡這個故事，這個故事里面的老爺爺幫助小狐貍打跑了要吃掉它的野豬，小狐貍在冬天幫老爺爺吹火苗讓老爺爺取暖，這讓我懂得我們要感恩幫助過自己的.人，而且作者還用了很多好詞好句，我以后可以把這些好詞好句用到作文上。

　　老師和媽媽常說，閱讀很重要，我以后一定要努力多讀書，多學知識。

　　一起長大的玩具讀后感 9

　　我在上學沒幾天的時候，老師在學校發了一本書名字叫《一起長大的玩具》。

　　當我翻開這本書時，我還以為是金波爺爺小時候玩過的玩具，可是我當我看到目錄的時候卻是“月影、花瓣兒魚、雨人、一只藍鳥和一棵樹？……”我感到很好奇，于是我繼續往下翻，當我看到“一只藍鳥和一棵樹”時外面，這一個故事深深的感動了我。當我看到“冬天來了，雪花落滿了枝頭，許多鳥兒都飛到南方去了，可是藍鳥又飛回來看望那棵小樹了”。藍鳥和小樹的感情就像情同手足一樣，無論是春夏秋冬藍鳥都會來看小樹。藍鳥后來在小樹的枝頭做巢呢，陪著小樹一起過寒冷的`冬天。

　　當我讀完這個故事之后我哭了，這個故事告訴我們一個道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。

　　一起長大的玩具讀后感 10

　　我讀了金波的《一起長大的玩具》這本書，我覺得整本書很有童趣，文章中大量運用了比喻、擬人的手法，使得故事十分生動、有趣。其中我最喜歡《灶馬》這篇文章。

　　《灶馬》描寫了我對灶馬的觀察和想法。一般來說，灶馬是一個人討厭的蟲子，但作者把灶馬和當時的生活情形聯系在一起，讓人覺得灶馬是生活富足的標志；而且作者很喜歡灶馬，給它取了個“灶馬子”，覺得它就像家庭的一份子。

　　作者還加入了民間傳說，灶馬是灶王爺騎的`馬，灶馬是灶王爺騎上天的飛馬嗎？作者這樣寫，會讓讀者覺得灶馬既親切又很傳奇。

　　作者的寫作手法值得我們借鑒，我們在寫話的時候也可以把小動物們寫得生動活潑又有故事。

　　一起長大的玩具讀后感 11

　　《金波講故事》好像也叫《一起長大的玩具》。總之，不用管這些了，我覺得這本書特別有意思。而且很美，比如說它在自然之歌上寫道：“巍峨綿延的群山，回環曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”

　　看！里面有好多我沒見過的詞語呢。

　　這也許是金波爺爺小時候看到的情景吧。

　　我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長，算得上是章節里最長的了，足足有二十三頁了，但是我還是看完了。

　　這個故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實感，畫面感。

　　那夜里，金波養的蟈蟈好像真的.叫了起來。嗯，我聽的真真切切，那小小的聲音。

　　我一直有個問題，就是金波為什么喜歡養蟈蟈？

　　也許是金波的快樂吧。

　　一起長大的玩具讀后感 12

　　這個假期，我讀了一本《一起長大的玩具》，這本書是著名的兒童文學作家曹文軒、陳先云編寫。

　　這本書里寫了很多有趣的玩具和游戲，比如泥泥狗、抽陀螺、兔兒爺等，在這本書里找到了很多快樂。其中我最喜歡的一篇文章是＂戰勝自己是一種快樂＂，一個走在湖岸上都擔心會跌進水里，很怕水的孩子，在老師和同學們的鼓勵下，能在水中可以自由自在的游動了。

　　玩具和游戲會伴隨著我們每個小朋友長大。它們不僅帶給我們很多歡樂而且可以開發智力，玩中學知識。小時候我最喜歡玩的玩具是拼圖，拼圖它可以考驗一個人的`耐心、細心。當成功拼完一個成品時，心里有一種成就感。我們現在已經上三年級了，學習任務比較重，我們應該以學習為主，在休息之時可以玩一下玩具和游戲，做到腦逸結合。當學習和生活遇到困難時，要不斷的想辦法，多鼓勵自已。堅信＂世上無難事，只怕有心人＂。這樣才會不斷的戰勝自己。

　　一起長大的玩具讀后感 13

　　嘿嘿，小伙伴們，讀了《一起長大的玩具》，你們知道泥泥狗長什么樣嗎？它的色彩獨特，是在烏黑的底色上勾畫出大紅、大綠、雪白、淺黃的彩繪。它是一只貓和一只猴的結合體，貓在前，猴在后，貓拉著猴。貓和猴之間發生了什么，泥泥狗讓人感覺很神秘。

　　小伙伴們，你們抽過陀螺嗎？這個玩具可以自己制作，玩起來也很刺激。陀螺在地上旋轉起來，要用鞭子不斷抽打，越抽轉越快，稍一怠慢就會東倒西歪。我終于明白大人常說“忙得跟陀螺似的”是什么意思了。

　　兔兒爺也是極具特色的傳統玩具，兔臉兒，人身子，那樣子格外引人遐想。它穿著大紅袍，有的披著甲胄，有的背插令旗，樣子很威武。不過作者已經好多年沒見過兔兒爺了，這真是讓人懷念的玩具。

　　《一起長大的`玩具》講了一些我們這個年代沒有的玩具，介紹這些玩具是怎么做怎么玩的。這些小玩具在作者童年的萬花筒里，留存下美好而難忘的記憶。我也擁有很多玩具，我也應該好好珍惜。

　　一起長大的玩具讀后感 14

　　6月中旬，在語文老師的推薦下，我閱讀了《一起長大的玩具》這本書。我覺得這本書很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚……。

　　這本書當中，我最喜歡的是大樹城堡這一段，因為作者寫了一篇關于一棵小樹的故事，里面是一位叫阿木的`人，砍了一棵小樹，做成了一把椅子，然后神奇的事情發生了，小椅子竟然長大了，它長啊！長啊！長成了大樹城堡。

　　小動物們都住在里面，就阿木一個人不在，他想住進去，動物們通過討論，同意了，可最后大樹城堡卻不同意。

　　大樹城堡讓阿木說出城堡的由來，阿木知道砍樹不對，很不好意思，就想到大樹城堡當一名警衛來認錯。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹。

　　這個故事告訴我們，愛護樹木，從我做起，保護森林，人人有責。

　　一起長大的玩具讀后感 15

　　讀了這本一起長大的玩具，作者金波，我受到很多著啟發。提倡讀書的各種活動正在越來越受到重視。我們追求的有中國特色的社會主義現代化，我們所企盼的全面小康，離不開文明，離不開文明，離不開閱讀，更離不開民智的開發與愚昧的消除。

　　文化自信則是所有自信中最根本的自信。閱讀的'提倡，是中國夢的題中必有大之義。

　　我和媽媽一起讀，一起討論，共同分享讀書的感想和讀書的樂趣，一切引讀者只能把你引進經典的大門，兩登堂入室全靠自己的主動閱讀。對于讀者來說，最重要的是讀下去。一部名著，尤其是文學名著，要一口氣讀下去，不要讀讀停停，不要怕摸不著頭腦，經典自經典的魅力。書籍是人類進步的階梯。

　　一起長大的玩具讀后感 16

　　今天，我讀了老師推薦的《一起長大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫出這一篇文章來。

　　《一起長大的玩具》是金波爺爺積淀多年的精品，在文學史上發著金子般的光芒！它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優美，感動人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無窮，給人找回童真的感覺。

　　我最喜歡《豬蹄兒燈》，因為它不僅給作者，也給我帶來了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點燃以后，高舉過頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂趣還在于它的制作過程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個豬蹄，而是用它的尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的'要豬油，沒有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說一小塊豬油可以炒一個菜的了。而我們總是回答：少吃個菜也要豬油！可見“我們”的決心之大啊！大人不愿撈了我們的面子，只好答應了。總之這豬油來之不易啊！接下來簡單多了，找根棉線裏進豬油里，塞進豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。

　　《一起長大的玩具》的文字中充滿童真童趣，言辭優美，是少年必讀書，建議大家多看。

　　一起長大的玩具讀后感 17

　　玩具是每個大人都喜歡的東西，也是每個孩子都喜歡的！對于玩具，仍然情有獨鐘的喜愛！看了這本《一起長大的玩具》后，我的思緒一下子回到那個物質缺乏，快樂的無憂無慮的童年！回憶起了我童年曾經玩過的玩具！

　　每個大人都有那個曾經的特定的玩具！我感覺現在的孩子太幸福了！男孩子有各種各樣的槍，汽車等玩具，女孩子有各種的毛絨娃娃！琳瑯滿目！什么樣式的都有！太幸福了！

　　像我們這代，物質條件不好，溫飽問題都困難，哪有什么閑錢買玩具！那個時候的玩具，大多數都是自己做的'！那個時候男孩都喜歡打桿，就是找的大人不用的木頭，一個短的，用小刀刻刻，兩頭尖尖的，再找一個長的小棍子，用它打。女生就找點母親不用布頭，用針縫起來，裝點玉米，做個沙包！玩過的都是同齡人！哈哈！

　　我曾經有過一個正宗的玩具，是我爸爸給買的，叫“海燕”！我特別喜歡！它伴隨我好多年！是個粉色的，繩是灰色的，晚上還有反光！用力搖搖，一拉發出海燕的叫聲！它的中間是個橢圓形的粉色的東西，用一根的對折繩子栓著！因為它是個塑料的，現在已經風化的沒有了！這是我小時候唯一玩的最好的玩具，給我留下了難忘的回憶！對于那個時代的孩子來說，過節是快樂的，有玩具玩耍更快樂的！

　　讓孩子多讀一點像《一起長大的玩具》這樣的文章，讓他們感受一下，我們這代人的童年經歷，感受一下傳統的手工制作玩具，是有意義的！反過來再想想現在的幸福生活！以后會讓他有多一點的珍惜現在的擁有！

　　來，讓我們一起，跟著玩具一起長大吧！

　　一起長大的玩具讀后感 18

　　這學期我讀了一本童話故事，叫做《一起長大的玩具》。讀完之后我感覺這是一本優美的書，很多故事都令我非常感動，我非常喜歡的`本書！

　　其中我最喜歡《一只藍鳥和一顆樹》，因為這篇文章讓我非常感動，它讓我印象深刻的是：一只藍鳥找到一粒種子，種在地上，后來長成了一顆小樹。春天藍鳥來看望小樹的時候，贊美它的樹葉很青翠，歌頌它的生命力。小樹很高興！夏天，秋天藍鳥都會去看望它。冬天到了，小樹知道藍鳥去過冬了，于是它有點傷心。可是藍鳥并沒有去過冬，而是飛回來看它，并且問它我可以在這里蓋個巢嗎？小樹看它回來了，十分感動。從此以后無論是晴天還是雨天，藍鳥都不離開小樹。這以后，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們都在一起。最后藍鳥沒有走，美好的春天也沒有走！

　　讀完這個故事后，我被藍鳥和小樹的友誼深深地感動了。我以后也會好好的對待我的好朋友的！

　　一起長大的玩具讀后感 19

　　在這個“超長假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書、上網課。平時忙工作，總覺得陪她讀書浪費時間，心也總靜不下來。這次，正好有大把的時間可以消磨，于是，我們參考課本推薦書目，一本一本的細細品讀開來。

　　這次我先來介紹《一起長大的玩具》這本書吧。

　　人們小的時候，總是離不開玩具。金波爺爺的《一起長大的'玩具》，與其說是懷舊，不如說是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂，同時也在思考中重新認識那些有趣的玩具和游戲。抽陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜、雞毛……

　　剛讀到目錄，女兒就嘟著嘴說，這些玩具她一個也沒有見過，雞毛也能算玩具？想想也是，稱霸當代兒童玩具世界的非電子產品莫屬！他們這個年代哪有機會玩陀螺玩雞毛啊？我笑笑不語，示意她接著往下看。

　　“你知道什么是老鴰枕頭和會走動的紅瑪瑙嗎？”她想了想，搖搖頭。“老鴰就是烏鴉，烏鴉睡覺也需要枕頭嗎？紅瑪瑙我倒是見過，可這會走動的紅瑪瑙又是什么呢？”我自言自語，也一臉疑惑的表示不懂。女兒一下就來了興趣，翻到“老鴰枕頭”認真的朗讀起來。

　　“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實是一種石頭，有兩寸來長，圓柱形的，很光滑。”“天傍黑的時候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺上，等天黑了，老鴰就來叼了。”女兒津津有味的讀著，邊讀邊問：“媽媽，這和牙仙子的故事有點像啊！

　　我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會來把它收走！”我微笑著點頭。

　　你看，這就是讀書的樂趣。晚上，女兒在金波爺爺編織的童話夢里甜甜的睡了。夢里，我仿佛也回到小時候，和伙伴一起抽陀螺、踢毽子……

　　一起長大的玩具讀后感 20

　　我推薦的好書是《一起長大的玩具》她是金波爺爺的諸多作品種一本。金波爺爺是一位優秀且多產的作家，我學習語文少不了他的作品。今天我和大家一起來說一說他的《一起長大的玩具》。

　　通過閱讀這本書我知道了，第一玩具是小朋友離不開的伙伴；第二知道了金波爺爺時代的玩具，例如泥泥狗，臉譜，紙飛機等；第三玩具也在隨著時代的發展在變化的多樣化，例如泥泥狗在金波爺爺時代只能用泥巴而現在我們可以用彩色的橡皮泥，可以做出各種顏色的泥泥狗；第四有的玩具在隨著時代的發展也成為的.一種傳統文化，例如臉譜，紙飛機這些傳統文化我們要永久保留并傳承下去。

　　閱讀讓我知道了更多的知識，真的是讀萬卷書行萬里路，大家一起來快樂閱讀吧！

　　一起長大的玩具讀后感 21

　　《一起長大的玩具》是一本很有趣的書，我其中喜歡這里面的`一個故事，他的名字叫《月影》，是這樣的，貓頭鷹沉默不語。他是一個守業者。他抬頭仰望著樹梢上的一輪月。隨即又低下頭，月亮透過無數之夜，在地面上撒下斑駁的月影。

　　覺得這一段寫得又深刻又動生。

　　一起長大的玩具讀后感 22

　　《一起長大的玩具》中讓我印象最深刻的是“雨人”，文中講述雨從剛開始的一朵朵小小的銀亮雨花，變成亮晶晶的雨人，手拉手走過花壇、草坪，再給凝固的'淚河帶去新的希望。

　　以前我不喜歡下雨，因為它把地面弄濕，讓我無法出去打球和玩耍。現在讀了《雨人》，我感悟到雨的奉獻精神，它給大地萬物帶來了生機和溫暖。父母無私地哺育我們，老師辛勤地教我們，她們正是我們身邊最可愛的一群雨人，我們更應努力學習，回報他們。

　　一起長大的玩具讀后感 23

　　今天讀了金波爺爺的《一起長大的玩具》，合上書，仿佛書中孩子們的歡笑聲依舊回蕩在我的耳邊。這本散文集中，金波爺爺不僅將玩具描寫地讓人興趣盎然；還將大自然寫活了，將小草寫得妙趣橫生，將花兒寫成了仙家凡塵；還想象自己在蝸牛殼中安靜地讀書，把自己想成一條魚參觀水下游樂園，在金波爺爺的世界中，一切都是鮮活的，靈動的，美好的。

　　我很羨慕金波爺爺童年有著非常多好玩的玩具。別小看它們都是手工制作的，卻為當時的孩子們帶來了無窮無盡的歡樂，也讓金波爺爺在年老時回想起這些玩具仍能心生懷念。

　　在眾多的玩具中，我最感興趣的就是名叫“豬蹄兒燈”的玩具了。在金波爺爺的童年里，除夕夜最大的樂趣莫過于點燃那一盞豬蹄兒燈。盞盞豬蹄兒燈，不僅凝結了孩子們的天真和活潑，還匯聚了孩子們對光明未來的向往。豬蹄兒燈因為它獨特的制作材料和制作過程，在金波爺爺那個物資匱乏的`年代里顯得十分珍貴。每逢過年的時候，大人們才會滿足孩子們的要求“賞”給他們一塊兒油晃晃的豬油，而這種待遇在平常是絕不可能有的。在金波爺爺的童年里，豬蹄兒燈更是節日里幸福的象征，這也告訴我們一定要珍惜現在來之不易的幸福。

　　不管是抽陀螺還是兔兒爺，都是人們從勞動中創造出來的，都有著民族文化和時代的烙印。金波爺爺的童年也和我的童年一樣，在樂趣和幸福中徜徉。或許我的童年沒有豬蹄兒燈，也沒有兔兒爺，但我有玻璃彈珠，會丟沙包，我們從玩具中得到的快樂是相同的，是它們的陪伴讓我們有了童年的歡笑。

　　一起長大的玩具讀后感 24

　　《一起長大的玩具》中，金波爺爺以飽含抒情的筆調，回憶并介紹了伴隨他度過童年生活的幾種玩具，表達了對童年生活的'懷念之情。

　　在這篇文章里，我發現玩具不僅是把玩的小玩意兒，也是一種文化，在它的身上留有不同民俗和時代的烙印。豬蹄兒等充滿趣味的制作過程、兔兒爺獨特的形象、抽陀螺時的緊張刺激感，都是和我們現在不一樣的童年記憶。

　　讀了金波爺爺的《一起長大的玩具》，我也想寫一篇日記，記錄陪伴我成長的珍貴玩具，還有和這些玩具一起度過的時光。我想，金波爺爺也是在通過他的文字告訴我們：“親愛的小朋友們，請珍惜你們的童年吧！”

　　一起長大的玩具讀后感 25

　　寒假期間，媽媽從網上給我購買了二年級下冊“快樂讀書吧”的書籍，其中一本是金波作品選的其中一篇《一起長大的玩具》深深地吸引了我，書中講到小時候的玩具有豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒爺這三種童年玩具，我最喜歡的是《一起長大的玩具》中豬蹄兒燈。讀完后，我一時興趣爆發，自己摸索制作了一個橘子燈籠，其中最大的樂趣是在于它的制作過程，最值得驕傲的是自己動手制作的。當我把做好的'橘子燈籠給媽媽看時，她對我豎起了大拇指！

　　我明白了，任何事情只要自己想做、肯做，沒有做不到的，從中還會獲得成就感，也給身邊的人帶來了無限樂趣。

　　一起長大的玩具讀后感 26

　　《一起長大的玩具》這本書中有許多有趣的故事。如果我有“任意門”，我想去書中任何想去的地方。

　　我想去馬路旁，幫粗心的小胖小找到丟掉的小紅鞋，讓它與另外一只小紅鞋幸福會合，我希望這一對小紅鞋永遠不分開。我想去大樹城堡，和阿木一起種一棵棵小樹苗，并且跟大樹城堡的小動物們說，地球是我們共同的家園，人類會保護小動物。我多么想去見見那只神奇無比的火狐貍。火狐貍用它的光和熱帶給老爺爺幸福和溫暖，它是一只知恩圖報的狐貍。

　　《一起長大的玩具》有很多美好的`故事。這本書給了我很多不一樣的想象和感動。

　　一起長大的玩具讀后感 27

　　讀完《一起長大的玩具》之后讓我印象最深的是《雪人》。

　　里面的“我”每年都能堆雪人讓我羨慕極了。我從來沒堆過雪人呢！后來他又堆出了不會融化的雪人這更讓我羨慕了。他把一個紅的像心一樣的蘋果放在胸前感覺到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把紅蘋果放進了雪人的`身體里。

　　讀完后我也好想回老家堆一個不會融化有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。

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