海底兩萬里讀后感(集合14篇)
當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
海底兩萬里讀后感1
我輕輕關上凡爾納寫的書,我雖然把這本書關上了,但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間,他們在大海里發現了“獨角鯨”,過了一會“獨角鯨”便消失了,過了幾天,“獨角鯨”又出現了,然后把“林肯”號撞成了兩半,“林肯”號上的.人全都掉入了大海中。我看到這里的時候,心想:這個獨角鯨實在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號!最后,是“獨角鯨”上的人,救了內德·蘭德、船長和塞伊。后來,我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來,他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們在海上遇到了許多危險的事情,不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是:他們在海底航行的時候,不知不覺的來到了南極,他們在南極休息了一天,第二天,他們準備回去的時候,他們才發現自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長想到了一個辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點冰,然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山,果然,這個辦法行得通,他們終于得救了!
這本書里,我最喜歡尼摩船長,因為他性格開朗,樂于助人,在危險的地方救了大家,還有,他遇到危急的時候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書,它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識,還使我懂得了怎么報效國家,為國家付出自己的心血和精神。
海底兩萬里讀后感2
大自然神奇迷幻,色彩斑斕,我們看見的只是它的冰山一角,它是一座無窮無盡的寶藏,等待我們去發掘、探索。就讓我們隨尼摩船長的腳步一起走進大海的深處,探索未知的神秘吧!
在1866年,許多船只在海上發現了海怪,法國生物學家阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而,他們一行人發現這個寵然大物并不是什么海怪,而是一艘構造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅固,利用海洋來發電。船長邀請阿羅納克斯以及他的朋友們進行海底旅行,開啟了充滿傳奇色彩的旅行。
在這本書里,我格外的喜歡尼摩船長。他的`神秘為這本書增添了不少色彩,他可以為法國償還幾百億的國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……這個棄絕人世的天才,究竟經歷了什么?才會如此的痛苦?但我始終相信他一定是個善良的人。
我認為《海底兩萬里》并不是一本憑空捏造的小說,整篇小說動用大量的筆墨介紹魚類、貝類、海底植物、海流等科學知識,也可見作者的學識淵博和遠見,這是一本名副其實的科學啟蒙小說。在哪個連電燈都沒有的時代,作者卻能寫出這樣一艘先進的潛水艇,這樣在一個海底環游的故事,這需要多么豐富的想象力啊!
讀完這本書,我感觸頗深,三言兩語難以言表我心中的感觸。海,是神秘的,在哪美麗的深藍色下究竟有多少未知等待著人類去探索?這神秘的面紗終有一天我們會親手揭開它。
海底兩萬里讀后感3
都說書籍是精神的食糧,這不,今年暑假,我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二——海底兩萬里。
翻開這本書,我就放不下了。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚揚的“怪物”,卻被尼摩船長意外“俘虜”,進而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。
記得那次他們被困在南極的大冰障下,本意是萬分危急、千鈞一發的緊要關頭,而尼摩船長卻依然保持著鎮定。即使在嚴重缺氧的狀況下,在完全封閉且與外面隔絕的冰障中,在南極季度寒冷的環境里,尼摩船長依舊保持著鎮定,一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下,冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長來:如果不是尼摩船長而換作他人,恐怕早已經不知所措了吧?尼摩船長的'這種精神不也正是我們需要去學習的嗎?
我們也同時缺乏那寶貴的進取精神,不敢想自己會讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預言”的在當時不可思議的事情卻都得到了實現,這難道不是在向我們說明,人類的潛能與創造的能力是無限的嗎?這也是在告訴我們,在這個世界上,沒有做不到的,只有不敢想的事情。
合上這本書,我不禁感慨萬分,幾百年前所想象的事情在今天已經成為了事實,那我們現在為什么不去思考如何使我們自己的夢想實現呢?讓我們從現在開始,努力為自己崇高的理想而奮斗吧。
海底兩萬里讀后感4
《海底兩萬里》主要講述了鸚鵡螺號潛艇上的阿龍納斯、他的仆人康塞爾和尼德蘭以及尼摩船長的一系列故事。
這本書里我最喜歡的角色是尼莫船長。從文字上看,他是一個極其神秘的人,也是一個學識淵博,果斷冷靜,熱愛大海,善惡分明的人。他的性格很矛盾。他渴望自由,但也偏執而冷漠。可能是因為他長期過著與世隔絕的生活,以海為家,導致他越來越MoMo。
但是,尼摩船長與世隔絕的隱居生活,是否可以視為他逃避現實的一種方式?因為他厭倦了在世界上欺騙,他選擇去別的地方開辟自己的新世界,一個沒有任何讓他惡心的東西的新世界。但是這種行為是不是有點像騙自己?如果他真的.盡力去改變現實世界,我想他可能會為此做出很大的貢獻。
另外,不得不佩服作者深厚的文學造詣。這部小說的情節似乎很詳細,既不太拖沓,也不太緊湊。而且作者喜歡在原本平靜的環境中突然投下一顆深水炸彈,讓一個Boss在原本平靜的環境中突然浮現出來與主角對質,從而體現出主角的優秀品質,也吸引了讀者的閱讀興趣,讓讀者更有閱讀的興趣。
還有一點,作者不止一次提到保護環境和瀕危動物的話題。他強烈呼吁人們珍惜我們得到的一切。只有保護環境,我們才能過上更好的生活。
最后,我覺得可以借鑒作者的環境描寫、動作描寫、表情描寫等寫作手法,多想想作者在小說中表達的很多觀點,不僅可以提高我們的鑒賞能力,還可以讓我們從中吸收很多知識!
海底兩萬里讀后感5
寒假里,我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等,我最欣賞的是《海底兩萬里。《海底兩萬里》的作者是法國著名小說家凡爾納。
《海底兩萬里》主要描述了1866年,海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”,捕捉這只“海怪”,在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難,尼摩船長救了他們,后來他們才知道,“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的'海底旅行,看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象,探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書,我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學會了要善于觀察,善于思考,遇到困難要沉著面對。在生活中,如果碰到不懂的題目,不要緊張,要慢慢地去理解題目的意思,如果實在不懂可以去向老師同學請教。在《海底兩萬里》中,有許多故事情節令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍,在空中一個后空翻,翻到鯊魚的身后,然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部。”從這句話中,我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人,我們要學習他見義勇為的精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器。”“這些都是壓力計,它可以測量海水的壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌,一定很好學,我們要學習他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力,被譽為“現代科幻小說之父”真是當之無愧,他的小說總會把人帶入另一個世界。《海底兩萬里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部,我正急得要去看另外兩部呢。
海底兩萬里讀后感6
寒假,我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創作的科幻小說《海底兩萬里》,書中描寫了光怪陸離的海底景物,講述了撲朔迷離的故事情節,刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號,給了我向往無比的“秘境”。
因為這本書,我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼,珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過,要想收集到那么完美漂亮的.貝殼,首先我們就要保護好至關重要的海洋了。
海洋,萬物的起源。人類科技發展迅速,但快速的社會發展對于海洋來說,卻是災難的開始。
魚兒的過度捕撈,減少了種群的數量,降低了繁殖的水平,直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的,直接影響了海洋動物的日常生活,使海洋的動植物因缺氧而死,而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡,造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”,它們有的堆積在海灘上,有的會沉積到海底,還有地漂浮在海面上,最容易被海洋動物吞食的,造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危,人類也是那個最終的受害者,世界聞名的“水俁病”,想想都會讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。
《海底兩萬里》創作于1869年,歷史走到20xx年,在跨越了一個半世紀飛速發展的時代,這本書依然能警示著人類要愛護海洋,那么就讓這接力棒,由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍,心之所往!海洋生靈,盎然蓬勃!
海底兩萬里讀后感7
書籍是人類不可缺少的精神支柱,因為書籍是沙漠中的一抹濃綠,是山間的一縷清風,是夜空的一輪明月。在上網課期間,我白天認真聽課,做筆記,高效完成各科作業,每天晚上抽出1小時看課外書,近期我看的是《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》主要描寫的是1866年法國教授阿羅納克斯跟隨”“林肯”號追蹤一個海上怪物時,發現了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號,他與這艘潛艇的船長尼摩一起在海底漫游十個月,表現了作者對海底世界的暢想。特別是第十一章,《印度洋里的珍珠》,尼摩船長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠,一個采珠人正辛苦地采珠,突然一頭大鯊魚向他發起進攻,船長舍身相救,與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇長危在旦夕時,內德蘭德一叉刺中鯊魚要害。尼摩船長把采珠人救到小船上,并贈送一袋小珍珠。
《海底兩萬里》涉及許多科學知識,比如生物學、氣象學、物理學、化學、地理學等。曲折緊張、撲朔迷離的`故事情節,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想,激發起我對未來世界的豐富幻想和勇于探險的熱情。《海底兩萬里》激勵我尊重知識,熱愛科學。同學們,讓我們一起來閱讀《海底兩萬里》,跟隨作者從太平洋到印度洋,從紅海到地中海,進行一次宏大絢麗的航海之旅,欣賞地球上瑰麗多姿的美景。
海底兩萬里讀后感8
“誰也不能比善良仁愛的人們更優秀”這是來自《海底兩萬里》中的經典名句這本書給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬里》是凡爾納的經典名作,是一本驚人的科幻小說,他的`驚人之處不只是他寫得夸張,動人而富有科學意義的小說,而是他在書中所寫的故事。情節生動有趣,景色豐富多彩,人物個性鮮明。在漫長的旅行中,作者時而將“鸚鵡螺號”推入險象環生的險惡地帶,時而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿詩情畫意的美妙境界。
在故事中尼摩船長是一位海洋的探險者,他知識淵博,仁慈勇敢,卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領水手們成功地從南極脫險,與大蜘蛛,鯊魚,章魚,搏斗,反擊土著人的圍攻等等,進行了一段驚心動魄的海底之旅。
就這樣,我懷著好奇的心情,隨著書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯,一行人一起從日本海出發,進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。徑直奔向南極地區。又沿拉美海岸北上,隨暖流來到北海,最后消失在,挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中,作者還同時警告人們:在用科技造福人類的同時,也要重視各種植物,保護環境的呼吁。在書中提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題,早在一百多年前就有先知者呼吁,所以我們要行動起來,為保護環境,,為保護我們美好的家園。行動起來,爭當新時代好隊員。保護環境,人人有責。
海底兩萬里讀后感9
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林,珊瑚王國,去南極點,和章魚群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為他是一個獨角鯨,并邀請美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被獨角鯨救起,這是他們發現,原來海洋中的獨角鯨是一艘構造精妙的潛水艇。“鸚鵡螺號”則是潛水艇的名字,他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是最終還是落入漩渦里,生死未卜下落不明,而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將知道的海底世界公布于世。
書中想象合理,尤其許多書中的事物現在早已發現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書之后,對里面的情節、人物及海底世界,都有了一定的了解,不是假的,這本書的確不錯我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創造出世界名著,以盛久不衰的`魅力,感染著一代又一代的人,它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引著你的。
海底兩萬里讀后感10
人要永遠保持好奇心——讀《海底兩萬里》有感
讀這本書,給我最深刻的體會:就是探索之情、一分敢于挑戰生活的勇氣。
在大海里,“鸚鵡號”潛艇神出鬼沒,所以他被全世界當成怪物追捕,阿龍納斯教授就是在圍捕它的時候,從而進入“鸚鵡螺”號的。海洋,在人們看來一直有一個輕薄的面紗,而對于海洋的探索人們也一直沒有停歇。從古時候的航海線路到如今的海上開發。海洋,已經成為人們生活中一個如雷貫耳的詞,“鸚鵡螺”號從太平洋出發,經過印度洋到紅海,又進入到大西洋。他們到過海底平原,徘徊在美麗的珊瑚島,又踏入過海底森林。這期間,見過價值百萬的'珍珠,看見了許許多多沒有見過的海洋生物,參觀了遺失的古老大陸,他們有過驚奇,有過害怕,有過快樂這一切都是探索吧!
我記得老師給過我最深刻的評語是:要永遠保持一顆好奇心,保持對學習的熱情。我想這一切都源于探索吧?好奇心可以驅動你去探索,而在探索中也可以去學習,用筆記錄下新的事物,大道一輛車,小到一輛遙控車,這背后的科技也是值得去探索的,不要去想那些遙遠的事物,從身邊的小事開始,積少成多,就會變得永無止境。
熱愛探索是一種積極,勇于探索是一種實踐,只有在實踐中去探索發現,一切才會變得積極。
海底兩萬里讀后感11
歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”讀了《海底兩萬里》之后,感觸頗深啊!
正如書中的阿龍納斯所說,也許在日后會有人懷疑這件事的真實性。的確,不可能別人說什么都相信,起碼,我就不是這樣一個人。
這前后充滿了太多巧合,前面的突然出現,到最后的奇異消失,書上所說的報道和被它所撞過的'痕跡,實在是不得不讓人信服,讓人覺得諾第留斯號就是一個不可思議的存在。書中的各種各樣的詳細的描寫,實在是讓人覺得是真的。凡爾納實在是不愧于“現代科學幻想小說之父。”
最神秘的是諾第留斯號上的人,當中,最奇怪的是尼摩船長,我覺得他真是一個天才,他是諾第留斯號的建造者,也是它的設計者,難道真的像阿龍納斯猜的那樣,諾第留斯號是為了復仇而被建造出來的,最后尼摩船長說:“上帝啊!我受夠了!我已經受夠了!”這是什么意思,他的悔恨嗎?
最后是“突如其來”的大漩渦,為這一切畫上終止符號?
這一切一切的謎都沒有解開。
文章中精細的描寫了海底,那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色,各種各樣的魚,蝦,還有珊瑚,整個感覺,就好像海容納了一切。各種各樣的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船長所說:“……海是包羅萬象的;海的氣息純潔而衛生……海是動,還是是愛……它是長存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬里”吧!
海底兩萬里讀后感12
前幾天媽媽給我買了一本書,書的名字叫《海底兩萬里》,有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心,于是我津津有味的讀了起來。
《海底兩萬里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出于對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書內所有的主要人物,比如尼摩,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的`奇妙景象,人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋,度洋,紅海,地中海,大西洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴,暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識,尤其是光的折射等等。
凡爾納告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定科學背景,否則不是科幻只是空想,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學進步。
這本書啟發了心靈的奇妙感受,我非常喜歡這本書,我想把這本書介紹給我的同學們,讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。
海底兩萬里讀后感13
自古以來,人類就對大海充滿了好奇,被它那蘊含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國生物學教授阿龍鈉斯調查獨角鯨,最后發現是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始,講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險的經歷。其中給我感受最深的是尼摩船長,阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,他們不顧自己的安慰,將兇猛的鯊魚趕跑。最后,尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名采珠的.人。從這一點可以看出,盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關系,但他得本性還是善良的,還是愿意幫助別人的。
這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說,但是讀起來并不是很乏味,對海底生物的描寫也很細致,栩栩如生,許多景象一下子就浮現在了眼前。故事情節扣人心弦,比如冰山封路,被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節的變化而變化,能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力,作者就像一個預測未來的先知,提早的描繪出了海底的景象,想象出了當時所沒有的東西,并且有些也成為了現實。
在我們現實生活學習中,也要具備勇于發現,勇于探索,勇于思考的精神,遇到問題時,要學會思考,不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發現我們生活中的"奧秘"。
海底兩萬里讀后感14
神奇迷幻,色彩斑斕,我們看見的只是它的冰山一角,它是一座無窮無盡的寶藏,我們去發掘、探索。就讓我們隨尼摩船長的腳步一起走進的深處,探索未知的神秘吧!
在1866年,許多船只在海上發現了海怪,法國生物學阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而,他們一行人發現這個寵然大物并不是什么海怪,而是一艘構造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅固,利用海洋來發電。船長邀請阿羅納克斯以及他的們進行海底,開啟了充滿傳奇色彩的旅行。
在這本書里,我格外的尼摩船長。他的神秘為這本書增添了不少色彩,他可以為法國償還幾百億的國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人這個棄絕人世的天才,究竟了什么?才會如此的.?但我始終相信他一定是個的人。
我認為《海底兩萬里》并不是一本憑空捏造的小說,整篇小說動用大量的筆墨介紹類、貝類、海底植物、海流等科學知識,也可見作者的學識淵博和遠見,這是一本名副其實的科學啟蒙小說。在哪個連電燈都沒有的時代,作者卻能寫出這樣一艘先進的潛水艇,這樣在一個海底環游的,這需要多么豐富的想象力啊!
讀完這本書,我感觸頗深,三言兩語難以言表我心中的感觸。海,是神秘的,在哪的深藍色下究竟有多少未知等待著人類去探索?這神秘的面紗終有一天我們會親手揭開它
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