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《愛的教育》讀后感

時間:2023-11-17 07:46:36 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感精華15篇

  當認真看完一本名著后,相信你心中會有不少感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感,歡迎大家分享。

《愛的教育》讀后感精華15篇

《愛的教育》讀后感1

  尊重人的尊嚴,是一件很干凈、很美好的事!——薩特寧

  《愛的教育》是一本偉大的愛的經典。全書中包含了各種各樣的小故事,父母的勸誡及老師在課堂上講的“每月故事”。

  有這樣的小故事使我感動:一個清掃煙筒的男孩掙來的.錢幣丟了,女校的女孩們親切地問候且發動學校的人們捐錢給他,男孩很感動。

  這個小故事使我懂得了人心終是善良的,遇到需幫助的人去幫助,擁有高尚的品格,這才是真正需要擁有的。幫助男孩的女人們捐獻錢幣的同時,也送給他些許美麗的鮮花。于是乎,男孩并沒有感到難堪,高興地擦干眼淚,滿懷感激地接受了。我認為贈送鮮花既是鼓勵他,讓他不感覺到自己被資助的尷尬,也是一種象征,象征女孩們為他人著想和善良的心,也象征了人間溫暖真摯的情感。人與人之間就應這樣和諧美好。

  我們可以常常看到大街上有乞討的人,盡管這里面大部分是虛假的。可人們還是愿捐贈自己的一份真心。或許他們這樣想:就算是不真實的情況,世上少了一個可憐的人,終歸還是好的。

  讀《愛的教育》,悟關愛真諦。

《愛的教育》讀后感2

  今年寒假,我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會停下來,交流討論一番。

  開始,我覺得很麻煩。但是,隨著故事的展開,我越來越喜歡《愛的教育》。書中,我認識了勇敢的洛貝諦,堅持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校長,善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學生的關心、朋友間的友誼,還人們對祖國的崇敬與熱愛。

  書中一個名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務,一邊見縫插針復習功課。他學著煮咖啡,照顧生病的.媽媽,干活的時候,他又是那么開朗樂觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學而喝彩!也不禁開始思索:我,一個同樣上四年級的男孩,能做到這樣嗎?

  《愛的教育》使我開始思考:什么是愛?怎樣去愛?讓我懂得:愛使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。

《愛的教育》讀后感3

  我最喜愛的書就是《愛的教育》,《愛的教育》就是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述,使我感受到人類就是多么需要相互關心、相互理解、相互幫忙!此時我認為這種關心、理解和幫忙,都離不開一個最根本的東西—愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先務必有一顆完美的愛心。

  那本薄薄的小書,文字不多,但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的'人物,在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說,看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構成。

  書中塑造了形形色色的小學生形象,有表現優秀的,此時有表現極差的,有成績好的,有成績極差的,但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面,這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發現和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會成為益于社會的公民。

  這難道不就是一本具有深遠影響的好書嗎?

《愛的教育》讀后感4

  我很喜歡《愛的教育》這本書,它通過一件件平凡的小事,記敘(xu)了師生之情、父子之愛、朋友之誼(yi),這些故事就好像發生在我們身邊,是那么真實、感人!

  看了《考試》一章之后,我感覺自己剛剛參加完考試,情景那么逼真。爸爸、媽媽的叮囑,考試時的緊張,碰到難題的煩躁(zao),考好之后的興(xing)奮,回家后爸爸媽媽略帶緊張的`詢問--這一切都那么生動。

  《佛羅倫薩小抄寫匠》,看了讓人感動得直掉眼淚。小抄寫匠為一家人考慮,從不顧及自己,受了委屈也不道出真實的原因。而我呢,就像天上的太陽,讓全家人捧在手心里。凡事只想到自己,從不替家人考慮,稍有不如意,還要鬧別扭,想來真是太不應該了!

  《愛的教育》,給了我愛的教育!

《愛的教育》讀后感5

  我讀了這篇故事,眼角漸漸地濕潤了。敘利奧僅僅十二歲,就那么懂事,不僅理解大人的辛苦,還自己去幫助大人做事,對于玩,他根本想也沒有想過,而且,為了給大人分擔,他還不怕辛苦,真的了不起啊!多么令人感動啊!我和敘利奧比,差得太遠了!比如:星期一到星期四,我都先做作業。可是一到星期五、星期六、星期天,就一點也堅持不下去。我知道,一定要先做作業后玩游戲、看小說、看電視,可是,我就是“心是手非”。每個星期五,電視都會親熱地叫我:“主人,怎么樣,今天有你最喜歡的節目哦!快來看看吧!”每個星期六、星期天,電腦都會誘惑我:“主人,現在可以玩游戲、看最新的小說了!別怕,媽媽爸爸不會回來,我不會告訴他們的。”唉,真難為情啊……

  今天看了這個故事,給我的觸動很深,我今年已經十二歲了,我一定要以敘利奧為榜樣,不能老是對父母指手畫腳,要把心用在學習和鍛煉上,以優異的.成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。

《愛的教育》讀后感6

  今年暑假,我認真讀了一本書——《愛的教育》,這是一本令我受益無窮的書。書中講到了很多種愛,有對祖國的愛,父母對孩子的愛,老師對學生的愛,同學之間的愛等。正如媽媽說的:“沒有愛就沒有教育”。我還發現了外國的父母對孩子的表達方式有時會用寫信的形式,我真想讓父母試深刻——《學校》。

  我覺得作者的父親說得很對:學習并不是一件苦差事。如果你不去上學,那將會是件丟臉的事,人人都會瞧不起你。在我們上學時,要知道在全世界各地,孩子們都在上學,但有些貧困山區的孩子,因家里沒錢而不能上學,還有的孩子因為病魔纏身而不能上學,這些孩子心中都有一個夢想,就是上學。而我們都想著趕快放假,不想學習,我們真是“生在福中不知福”啊!如果把我們的學位讓給沒書讀的.孩子們,他們一定會好好珍惜好好學習的!這就是我們和他們的差別。我們真的需要認真學習啊!不能做學習戰場上的逃兵。

  我希望你們能抽空看一下《愛的教育》這本書,做一個越秀讀書郎。

《愛的教育》讀后感7

  這個暑假,我讀了一本書叫《愛的教育》的書。這本書使我真正知道愛是無私的;愛是偉大的。

  這本書主要講的是,一個四年級男孩安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學的第一天一直寫到第一年的七月份,記錄了他在生活中點點滴滴的`愛,他每天都在愛的世界里成長。

  書中的每一篇文章都很感人,其中使我印象最深的是一個掃煙筒的小孩,把掃煙筒賺來的錢三十個銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學都用自己的錢來幫助他,沒有帶錢的同學就把自己的鮮花送給他。我看的這一段最令我感動,讓我感到一個人要是有了這一顆無私的心,就會擁有一切高尚品質。

  讀了這本書,我體會到同學,朋友之間應該互相幫助,應該學會寬容,學會理解別人。人與人之間的愛是無私的,偉大的。

  我是越秀讀書郎,我愛讀書!

《愛的教育》讀后感8

  假期里我讀了一本書,名字叫做《愛的教育》。這本書講了小主人公安利柯.升上四年級,交了許多的好朋友,高尚正直的卡隆,吃苦堅強的潑來可西,品學兼優的代洛西……書中以小主人公充滿愛的視角,講述了一個感情的故事。同時也闡明了一個道理:教育不僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶,培養對孩子的愛。

  看了這本書,我有很大的啟示。看了”可萊迪“這一課,讓我感受最深刻,克萊蒂不但把在生病的.母親照顧地無微不至,而且還認真完成工作,克萊蒂不但沒有被照顧母親的責任和工作給累倒, 他臉上還時常帶著笑容,保持樂觀的態度。而在我做家務的時候,總是不自覺的要媽媽叫我,而我總是很多借口來逃避。當我逃避不了的時候,總想馬虎了事。現在連掃地,拖地總是不干凈,地上還會有遺留殘余的垃圾在地上,還有污跡……

  我和克萊蒂相比真是相差太遠了,我一定要好好向克萊蒂學習,做一個勤奮的好孩子,好好做事!

《愛的教育》讀后感9

  愛如冬日里的一把火,愛是夏天里的一杯果汁,愛是老師對你的鼓勵,愛就如空氣,時時都會出現在你的身邊。帶著對愛的向往,我讀了《愛的教育》這本書。

  書中最打動我的就是《萬里尋母》的故事,故事主要講述的是瑪爾可的媽媽為了家庭生計去了很遠的地方工作與家中失去了聯系,瑪爾可在尋找母親的途中,歷經了各種艱難險阻,終于在途中找到了奄奄一息的`媽媽。

  讀到這里,我感受到了瑪爾可對他媽媽的思念和關愛,以及媽媽對孩子無私的愛,而我卻因為芝麻一點大的小事發脾氣,真是不應該。愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是有時候,我們也常會忽略周圍的愛,父母對子女無微不至的愛。老師對學生的關愛,朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來,一定會發現這個世界很美好,我們也比他們幸福多了。

  愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是有時候,我們也常會忽略周圍的愛,父母對子女無微不至的愛。老師對學生的關愛,朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來,一定會發現這個世界很美好,我們也比他們幸福多了。

《愛的教育》讀后感10

  愛是無私的。

  《勇敢的羅伯特》故事中羅伯特給予了小孩無私的愛。事情發生在去學校的路上,一個小孩走在路上,突然來了一輛馬車,眼看就要軋到他了,羅伯特趕緊跑過去,救出那位小孩子,而自己的腳骨卻被軋碎了,從此羅伯特就只能拄著拐杖走路。羅伯特舍己救人,別人感激他,稱贊他,喜歡他,不只那個小孩子開心,羅伯特也同樣會感到開心的。

  《勿蘭諦退學》故事中的'勿蘭諦是個地地道道的壞孩子,因此同學們討厭他,老師責罵他。勿蘭諦欺負弱小的同學,還時常惹老師生氣。有一次在課堂上,老師正在講課,勿蘭諦突然往地上扔了一枚鞭炮,鞭炮發出一陣巨響,老師被嚇了一跳,然后老師將這件事告訴了校長。從那以后,勿蘭諦就退學了。

  從這兩個故事中我明白了:勿蘭諦這樣的壞孩子沒人會喜歡他,只會討厭他。而羅伯特舍己為人,會有更多的人喜歡他。

《愛的教育》讀后感11

  今天,我給大家推薦一本好書,名字叫《愛的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物,曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。

  《愛的教育》是通過一個小學生記日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,但是又不僅僅是這些。“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的'關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……如同空氣般的愛有時會被“污染”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

  《愛的教育》這本書,我非常喜歡,我相信你們去讀一讀它,也不會愛不釋手的。

《愛的教育》讀后感12

  擺在讀者面前的這本書就是百年不衰的世界名著《愛的教育》這是一本以日記形式撰寫的小說書里的每一個故事,雖然都很短,但是每一個小故事都講述著父母與孩子之間,老師與學生之間,同學與同學之間的純真感情。在這本書里我們與同學一起走進校園,目睹了他們的學習生活和友誼,還有互相理解與尊重,這些人與人之間的`愛里,有寬容,有謙讓,還有善解人意。

  埃德阿米琪斯曾經游歷過許多國家,發表過一系列游戲,但阿米琪斯還是以描寫家庭生活,學生生活見長,朋友們,《大家的馬車》等作品在意大利膾炙人口。

  本書在訴說崇高純真的人性之愛的同時,也抒發了孩子們對家鄉,對祖國,對自己國家的歷史和文化的崇敬與熱愛。學校里的每月故事就是這種最為真誠的教育,而教育又使得愛得到了升華,這就是這些學校的校導,父母的愛,老師的愛,同學的愛。使主人公恩里科從小在心里就種下了光明的種子,這種教育使他知道:什么叫愛,怎樣去愛,又怎么接受愛。本書作者通過這些故事,闡述了素質教育的真諦,愛是教育力量的源泉,也是教育成功的基礎。

《愛的教育》讀后感13

  今天,我讀了一本書叫《愛的教育》,讀完這本書后,我的心很沉重。

  這本書的作者叫恩利科,年僅12歲,意大利北部邱林小學四年級學生,在父母的慈愛培育下,秉性淳樸仁厚,極富有同情心。

  這本書里最令我感動的一篇故事是《達達的看護人》。這篇故事講一位少年受了傷還惦記著自己的親人。在醫生的安慰下,少年的心理平靜了下來。這位少年的舉動太可貴了,感動了在場的所有醫生。

  孝順父母也是中國的傳統美德,是每個做兒女應該盡到的職責,在現實生活中讓父母開心一點也是一種孝順的表現。如:在學校學習、紀律表現突出,讓父母少操心也可以說是給父母很大的安慰。

  請從身邊的小事做起關愛你的.父母,讓他們不感到寂寞和孤單,少讓父母操心就能減少他們額頭上的皺紋。

  泰戈爾曾經說過:愛是亙古長明的燈塔,你定睛望著風暴卻互不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿酒的酒杯。

  我愛讀《愛的教育》這本書,因為它讓我受益無窮。書里的故事令我終生難忘。

《愛的教育》讀后感14

  小時候,媽媽給我講故事《我有多愛你》,她說對我的愛是從月球到地球,但我其實不是很明白。

  7月20日下午去聽課《愛的教育》,,李老師告訴我愛是抱抱,是陪伴,是嚴格的要求,是無私的付出……我也開始思考:愛到底是什么?

  以前,我每次出去輪滑比賽,媽媽都陪著我。但是,去年我去比賽,媽媽不能陪我,我在賓館睡覺的時候躲在被窩里哭。第三天,我已經不高興了,卻沒想到在比賽的場地外面看到了媽媽――挺著大肚子的.媽媽。讀后感·我很意外!再過兩個星期,我可愛的妹妹從媽媽肚子里出來了,媽媽陪著妹妹的時間更多了,但是我知道她還是很愛我,我也很喜歡陪著小妹妹,抱她哄她……我們在一起很開心。

  因為我明白了:愛就是陪伴!我要陪著我的爸爸媽媽和可愛的妹妹。

《愛的教育》讀后感15

  我喜愛看的書是《愛的教育》,這本書的作者是來自意大利的亞米契斯先生。

  這本書中有個故事,說的是馬爾可的媽媽為了償還家庭債務,遠渡重洋,孤身一人來到了阿根廷共和國,在一個富人家做女傭,后來失去了音信。13歲的主人公馬爾可,不顧危險,獨自走上了萬里尋親之路。途中,他嘗遍了酸甜苦辣,最后,馬爾可終于找到了奄奄一息的`母親......

  馬爾可的堅持激勵著我和我身邊的朋友。有一回,我和小敏一起玩耍,后來她發現她媽媽送她的視頻手表不見了。我們在草地、路上、運動場上都找遍了,沒有找到,小敏就哇哇哭了。

  我不知如何安慰她,忽然靈機一動,和小敏講了馬爾可的故事,鼓勵她要堅持,所以我們又開始仔細地尋找我們玩過的每個角落。最后終于找到了,我們享受到了這份堅持后的收獲。

  約翰遜說過:“偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。”我覺得理想是美好的,但是沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。堅定自己的理想,努力澆灌,某一天你會驚喜的發現理想之花的綻放。

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