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[薦]《寄小讀者》讀后感14篇
品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編收集整理的《寄小讀者》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《寄小讀者》讀后感 篇1
本通訊是繼作者在有病期間寫(xiě)給父親的家書(shū)之后,寫(xiě)給小朋友的;作者通篇回憶媽媽講她小時(shí)候的一些事情,使她感到母愛(ài)是偉大的,母親對(duì)她的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),“小朋友!我不信世界上還有人能說(shuō)這句話!“不為什么”這四個(gè)字,從她口里說(shuō)出來(lái),何等剛決,何等無(wú)回旋!她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂恰氨摹保蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的.稱呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒。總之,她的愛(ài),是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來(lái)愛(ài)我的自身!”母愛(ài)是偉大的,無(wú)論你用什么去度量,天下所有母親的愛(ài)都是一樣的,“她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減。”
讀了這篇通訊,是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛,作者的感受,同樣也是我的感受;母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是無(wú)與倫比的愛(ài),讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛(ài),珍惜母愛(ài)吧。
《寄小讀者》讀后感 篇2
我讀了冰心寫(xiě)的《三寄小讀者》之后,我的心久久不能平靜,因?yàn)檫@篇文章給我的.震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對(duì)我們報(bào)以多么大的希望啊!這篇文章寫(xiě)得生動(dòng),具體,詳略得當(dāng),主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作。我們歸納一下,文中將有三點(diǎn):
第一點(diǎn),詢問(wèn)少年寫(xiě)信寫(xiě)日記有沒(méi)有困難。
第二點(diǎn),以兩個(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。
第三點(diǎn),指寫(xiě)好作文的重要性和可能性。
其中,我體會(huì)最深的是第二點(diǎn),冰心奶奶說(shuō):“第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字,而且寫(xiě)得生動(dòng),具體。”這一點(diǎn)我深有體:平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候,我雖很細(xì)心觀察但寫(xiě)時(shí)候就沒(méi)詞了,沒(méi)話可寫(xiě),主要不抓住事物特點(diǎn),頭腦積累詞匯太少,另外,上語(yǔ)文課有時(shí)不專心聽(tīng)講,認(rèn)為語(yǔ)文只是讀讀寫(xiě)寫(xiě)。我只要改正以上缺點(diǎn),在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力,我相信能寫(xiě)出更好的文章。
《寄小讀者》讀后感 篇3
窗外,雨淅淅瀝瀝的下著。雨點(diǎn)在玻璃上摔成了一顆顆小水珠,晶瑩剔透。我寫(xiě)完作業(yè),不能出去和小伙伴們玩耍,只好呆在家里。覺(jué)得無(wú)聊,便靜下心來(lái)翻看前幾天媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)——《寄小讀者》。
我讀了《寄小讀者》,覺(jué)得文章寄情山水,表達(dá)作者思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人的淳樸、深厚的情感。文章寫(xiě)得清新和諧,委婉動(dòng)人,詩(shī)意盎然。
《寄小讀者》一書(shū)中,有一個(gè)被冰心稱作二弟冰叔的人,冰心這樣描寫(xiě)他:“接到你兩面冗長(zhǎng)而誠(chéng)懇的信,我受到無(wú)限的安慰。是的,從松樹(shù)隙間穿過(guò)的陽(yáng)光,就是你安慰的使者;晚上清涼的風(fēng)就是骨肉手足的慰語(yǔ)!好弟弟,我喜愛(ài)而又感激你的滿含著詩(shī)意的安慰的話!”這段話充分流露出冰心思念親人的淳樸情感。同時(shí),我感到冰心的話語(yǔ)很親很美,真的像絲絲的風(fēng)兒,讓人感到十分溫馨。
《寄小讀者》這本書(shū)中還說(shuō)冰心的`二弟送給她一本《歷代名人詞選》,從她弟弟的信中可以看出冰心和她的家人感情很好。冰心不僅和家人和睦,而且和她的小讀者以及同事的關(guān)系也非常好。《寄小讀者》是我看過(guò)的最讓我感動(dòng)的一本書(shū)。
冰心,偉大的詩(shī)人,你熱愛(ài)生命,關(guān)心別人,對(duì)生活充滿熱情和希望。
《寄小讀者》讀后感 篇4
愛(ài)充滿信念——這是我讀完《寄小讀者》一書(shū)由衷的感嘆。
回顧本書(shū),讓我最難忘的是《通訊二》:
一只小鼠,悄悄地從桌子底下鉆出來(lái),慢慢的吃著地上的餅干,這鼠小得很,它一邊坦然地吃著,一邊抬頭看著我——我驚悅地喊起來(lái),母親和父親都向下注視著。四面眼光之中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的.眼睛。我用手里的書(shū)輕輕地將它蓋上,可它竟然不走。突然,小狗虎兒撲了進(jìn)來(lái),捉住了它,鉆了出去,此后便沒(méi)有聲息。我若是和你們一般年紀(jì)的時(shí)候,一定要慢慢地挪過(guò)去,撲在母親懷中痛哭,可我只是笑了一笑。
讀到這,冰心奶奶心里充滿了愧疚,而我也想起了一件事:
有一天,我在小區(qū)里玩,有一位姐姐領(lǐng)著一個(gè)小朋友,騎著自行車。突然,那個(gè)小朋友的拖鞋掉了,我本想去撿,可心里一想,這么點(diǎn)小事兒,他們自己能行!結(jié)果那位姐姐訓(xùn)斥了小朋友一通,才把拖鞋撿回來(lái)。我又想,如果我把拖鞋撿回來(lái),那位小朋友不就是快快樂(lè)樂(lè)的嗎?可是我居然想嘲笑自己。
如果人人都想著別人,那么這個(gè)世界不就會(huì)更美好了嗎?
《寄小讀者》讀后感 篇5
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>
在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂(lè),可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的快樂(lè)與他分享。為什么呢?因?yàn)椋哪棠淘谛胖泻孟袷莻(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿愛(ài)心的人,他對(duì)父母的愛(ài),對(duì)孩子的.愛(ài),對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信,你看:“我走了,要離開(kāi)父母兄弟,一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短,我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
《寄小讀者》讀后感 篇6
這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的一封信。
這封信中,冰心奶奶偶爾寫(xiě)回憶往事,偶爾寫(xiě)思念家鄉(xiāng),又會(huì)寫(xiě)到青山綠水景色。在她的文章中,時(shí)常出現(xiàn)朵朵小草,流水星河這些小巧的名字,冰心看見(jiàn)這些平凡的自然物,就像一般人看見(jiàn)的一樣,但她又看到了一般人看不到的東西。
天黑時(shí),她看到繁星閃爍;百花齊放。她看到弱小的草裝點(diǎn)了整個(gè)世界。當(dāng)余暉照在粉紅色的郁金香上時(shí),她又欣喜得看見(jiàn)夕陽(yáng)“浴”金香的`景觀——臨照了夕陽(yáng),成了金海。
世界上有很多很多的小孩,每天都盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大——長(zhǎng)成大人。然而,有一個(gè)非常著名的大人卻想著做回小孩。她說(shuō):“有一件事,是我常常引以自豪的,就是我從前是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。”這個(gè)大人,她就是冰心。
書(shū)中有一次,冰心看到了一只老鼠死了,十分傷心,估計(jì)我們都認(rèn)為這是一丁點(diǎn)的小事。可她卻認(rèn)為這是一件大事。可見(jiàn)冰心奶奶很愛(ài)小動(dòng)物。令我最深有感觸的是通訊九中的一段“今天允我寫(xiě)字嗎?”“可以,寫(xiě)少一點(diǎn)”。“嗯!好的。”可見(jiàn)冰心奶奶只奢求寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)便好。我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,減少奢望的精神。
《寄小讀者》讀后感 篇7
寒假,我正覺(jué)得無(wú)聊,就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來(lái)讀。讀著讀著,我感到十分感動(dòng)。冰心的母親逝世,今天整整13年了,年年日日,她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著“冷”與“靜”,來(lái)細(xì)細(xì)的憶念她至愛(ài)的母親。
她的母親一生多病,而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜,而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她曾不進(jìn)過(guò)私墊或?qū)W校,而她能欣賞舊文學(xué),接受新思想,她一生沒(méi)有多余財(cái)產(chǎn),而她能急人之急,周老濟(jì)貧……
冰心在做什么事都想起她的母親,假如她的母親在,就不知會(huì)發(fā)起怎樣美妙的.議論?要下怎樣精確的批評(píng)?冰心不但在快樂(lè)的時(shí)候想起她,更在憂患的時(shí)候想起她,冰心愛(ài)惜她的身體,抗戰(zhàn)以來(lái)的逃難,逃警報(bào),她都想假如母親仍在,母親脆弱的身軀,絕受不起這樣的奔波與驚恐,反因著她的早逝,而感謝上天……
嗯,母愛(ài)確實(shí)很偉大,不能為了一兩件小事而與母親爭(zhēng)執(zhí);不能忘恩負(fù)義;更不能去惹母親,去做不該做的事,要明白孟子說(shuō):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!
《寄小讀者》讀后感 篇8
說(shuō)起冰心奶奶的文章,我從沒(méi)有讀過(guò),但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中,貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩,她觀察很仔細(xì),舉個(gè)例子,在通訊三中,奶奶寫(xiě)到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí),看到弟弟冰季在書(shū)的的空白處寫(xiě)著“別忘了小小”著幾個(gè)字,“我的心忽然一酸,連忙拋了書(shū),走到對(duì)面的椅子上坐下。”這短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。
在旅途停靠的車站上,那些“黃衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀槍相觸。”讓冰心奶奶會(huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國(guó)憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫(xiě)讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽(yáng)的美景,那江南水鄉(xiāng)的'幽靜,那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫(xiě)的栩栩如生,我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到,但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書(shū),都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景,讓讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個(gè)故事。
《寄小讀者》讀后感 篇9
這年春節(jié),我回外婆家去,看到滿院的動(dòng)物,不禁想起愛(ài)小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。
冰心從小就熱愛(ài),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天晚上,一只小鼠初次出來(lái)覓食,冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜,但還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠,吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚,覺(jué)得這全是自己的錯(cuò),回到房間后,流下淚來(lái)。事后一見(jiàn)到老鼠,就覺(jué)得是小鼠的媽媽來(lái)找小鼠,十分慚愧。可能在現(xiàn)在,無(wú)人會(huì)為這針尖大的.小事而寢食難安,還有人甚至覺(jué)得冰心太孩子氣,為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚(yáng)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的表現(xiàn)啊!有人說(shuō)這事情太小了,不足為奇,但他們不知道,保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
而看看我們現(xiàn)在,商場(chǎng)里到處都有狐貍毛,豹子皮,水貂,虎皮等各種各樣的皮草,柜臺(tái)上也琳瑯滿目,令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣,象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的?人類光想著自己的舒適,華貴與漂亮,卻從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡,才能醒悟,但已經(jīng)后悔莫及了。
保護(hù)動(dòng)物,是當(dāng)務(wù)之急,我們要像冰心一樣,有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心。
《寄小讀者》讀后感 篇10
我特別喜歡冰心奶奶的作品,因?yàn)樗淖髌防锒硷柡藢?duì)我們青少年的期望與無(wú)限熱愛(ài)。在她的作品中,經(jīng)常提到我們少年兒童。她認(rèn)為,老一代的人在強(qiáng)也終究會(huì)變老,會(huì)不復(fù)存在,只有青少年才是國(guó)家的未來(lái)、民族的.希望。所以,她特別注意我們少年兒童的身心成長(zhǎng)。今天,我又讀了她的《寄小讀者》。
《寄小讀者》講述了海外的美麗風(fēng)光和那些離奇的故事,抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。這篇回憶體散文字里行間飽含著冰心奶奶散文的清麗、思想的純潔、文字的優(yōu)雅、行列的對(duì)仗,有著十分飽含正能量的主線,那就是愛(ài)。冰心奶奶用一支筆,記錄下了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,她的酸甜苦辣、悲樂(lè)憤泣都寫(xiě)在了這本書(shū)中。讓我們明白了人生中的感悟,明白了真理,明白了失去了友情、親情,失去了友愛(ài)、敬愛(ài)、關(guān)愛(ài),人類就無(wú)法生活下去。
讓我們學(xué)習(xí)冰心奶奶,讓世界開(kāi)滿鮮花,讓自己的心中充滿陽(yáng)光,充滿愛(ài),做一個(gè)有愛(ài)心、有正義感、善良的少先隊(duì)隊(duì)員,做一個(gè)生活充滿友情、親情、敬愛(ài),懂得關(guān)愛(ài)他人的小公民。
《寄小讀者》讀后感 篇11
讀完了《寄小讀者》之后,我知道了冰心奶奶是一個(gè)十分愛(ài)惜小動(dòng)物的人。記得在第五章寫(xiě)道:有一次,一只小老鼠死了,冰心奶奶久久不能入眠。冰心奶奶還是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人。記得在書(shū)中多次寫(xiě)道:她因?yàn)樯。啻巫≡海煌5脝?wèn)醫(yī)生什么時(shí)候可以寫(xiě)字,只要能寫(xiě)一會(huì)兒字,她也就心滿意足了。同時(shí),我也深刻地體會(huì)到冰心奶奶的名句:心是冷的,淚是熱的。心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。
我十分敬佩冰心奶奶,她可以用妙語(yǔ)連珠來(lái)折服我們;也可以用生動(dòng),形象的句子來(lái)讓我們愛(ài)上這本書(shū)。
冰心奶奶在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候是在全國(guó)各地寫(xiě)的,她去了許許多多的.地方,也欣賞到了許多的美景,并用了許多精妙絕倫的句子把這一幅幅的美景呈現(xiàn)在我們的面前。
我十分感謝《寄小讀者》這本書(shū),因?yàn)樗屛覍W(xué)到了要幫助小動(dòng)物,現(xiàn)在,我只要一看見(jiàn)小動(dòng)物們受傷,我就會(huì)去幫它們包扎。最后,我只想說(shuō):“讓我們?nèi)椭恳粋(gè)需要幫助的人吧!只有這樣,世界才會(huì)充滿愛(ài)!”
《寄小讀者》讀后感 篇12
在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。
這本書(shū)中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話,在寫(xiě)景時(shí),也引用了很多詩(shī)句,還有很多外國(guó)作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊、對(duì)照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩。”這句話其中的深意我并不是很理解,但我可以通過(guò)上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情。
另外,這本書(shū)主要是冰心奶奶寫(xiě)給小孩子的,她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài),思念關(guān)懷著小孩子。看完這本書(shū)后,我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。書(shū)中的`每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力,每一句話都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。書(shū)中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小讀者說(shuō)的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。
冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫(xiě)到母親時(shí):“母親的愛(ài)都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命。”
冰心奶奶用愛(ài)歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。
《寄小讀者》讀后感 篇13
今天剛讀完《寄小讀者》這本書(shū),《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信,這個(gè)星期,我懷著激動(dòng)的心情去看。下面就是我的讀后感。
《寄小讀者》這本書(shū)分為四部分,分別是:第一章——遙寄稚子、第二章——?dú)q月緒語(yǔ)、第三章——凝思靜品和第四章——樂(lè)幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者,再寄小讀者,三寄小讀者,十三陵工地上的小五虎等等……
其中,我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的時(shí)候的所見(jiàn)、所聞、所想的事,我雖然足不出戶,卻可以領(lǐng)略到不同國(guó)家的風(fēng)土人情:威尼斯家家戶戶,面臨著水街小巷,一開(kāi)起門(mén)來(lái),就看見(jiàn)蕩漾的.海水和飛翔的海鷗;倫敦的公園設(shè)計(jì)是:亭臺(tái)樓閣少,而樹(shù)木花卉多;埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣,有窗有門(mén),卻沒(méi)有屋頂……讀著讀著我就像身臨其境似的,跟著冰心奶奶一起來(lái)到世界各地游玩 。
讀完《寄小讀者》這本書(shū),我明白了一句話——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)只有讀透書(shū),博覽群書(shū),這樣落實(shí)到筆下,運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手,有如神助一般。
《寄小讀者》讀后感 篇14
“通訊七”是作者描寫(xiě)離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞。
上半篇寫(xiě)了遠(yuǎn)行的人們帶著離愁離別親人時(shí)的心情和場(chǎng)面,巧妙地把情融入景中,作者把海上見(jiàn)到的景色如畫(huà)一般的展現(xiàn)在人們眼前,可作者還是恨自己不會(huì)繪畫(huà),不能把這美麗的景色充分的分享給她心目中的小“上帝”。
船抵神戶已是夜晚,許多的人陸續(xù)上岸,因天太晚,她獨(dú)自一人登上最高層,望著岸上燈火輝煌,天上微月的光,和星光,岸上的'燈光,無(wú)聲相映?舟中寂靜,不由得思念起她和家人在北京時(shí)的情景。因過(guò)分思念家人,作者不得不擱下手中的筆。這半篇充分表達(dá)了作者離家后的真實(shí)情感。
下半篇作者多處用擬人的手法巧妙地描寫(xiě)了他鄉(xiāng)的美麗景色,時(shí)近兩月,人已在千里之外,可她沒(méi)有忘記生她養(yǎng)她的祖國(guó)、沒(méi)有忘記她親愛(ài)的小朋友們,她千方百計(jì)的抽出時(shí)間,把自己在旅游中的見(jiàn)聞寫(xiě)出來(lái)分享給小朋友。
她的這種精神可嘉、可嘉!
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