《傅雷家書》讀后感[優秀]
當品味完一本著作后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《傅雷家書》讀后感1
以銅為鑒,可以正衣冠。——題記
古鏡以銅為材,制作精良,但無法較完整反映事物。現鏡以玻璃為材,反映事物非常清晰。但要論最好的鏡子,那就莫過于傅雷。
傅雷說,他給兒子寫的信有好幾種作用,最重要是做一面忠實的“鏡子”。而事實上傅雷確實做到這一點。
他先通過對自己的寫信習慣與傅聰的,讓傅聰理解僅僅一件小事,一點細節在生活中是不可忽略的。
不僅僅在生活,在人際交往,在讀書求學,甚至在感情處理上,傅聰都會從傅雷那得到許多,也會以傅雷的所作所為與自己對比,發現許多需改進之處。傅雷這面忠實的鏡子名副其實。
對某種事物熟悉久了,便有特殊的情感,傅雷這面“鏡子”也不例外。他對兒子的情感,卻始終把舔犢之情放在第二位,把做人和藝術永遠擺在首位。每封家書中首先強調的.,是一個年輕人做人的問題,傅雷以自己為例,教導傅聰:待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,遇困不氣餒,獲獎不驕傲……
傅雷不但拿自己當例子,還列舉其它各種名人,如莫扎特,蕭邦,巴爾扎克等藝術家,談音樂作品,談表現技巧,談藝藝修養,不管是傅聰去波蘭留學,獲得國際大獎大獎,還是后來赴各地演出,傅雷如終關注兒子在音樂藝術道路上的成長,不時給予指點。
無論從什么角度出發,從什么事件上看,傅雷這面鏡都盡職盡責,在傅聰的路上,傅為他打好了基礎,并在其身后時時刻刻注視著他。
以傅雷為鑒,可正傅聰之衣冠。
《傅雷家書》讀后感2
即使傅聰這樣的天縱之才,也是在傅雷夫婦的"嘮叨""說教"中成長的。中國父母對子女的關愛和責任,就是以這種方式傳達的。——題記
每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望,然而并非所有子女都能體會到父母的苦心與期盼。品讀《傅雷家書》,正如聆聽傅雷先生父子一次次溫馨的對話。
傅雷先生是我國著名的文學翻譯家、文藝評論論家。一生譯著宏富,尤以《高老頭》《約翰。克利斯朵夫》《藝術哲學》等譯作最為著名。
傅雷先生還是一位特殊的教育家,一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。家書中傅雷的家教家風,顯現的底色是東西方文化的融合。傅雷在給傅聰的信里這樣說:"長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術、討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的'青年;第三,借通信訓練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你敲個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。"貫穿全家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態度對待一切,做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術家".
家書是真情的流露,是傅雷先生性情中的文字,不經意的筆墨,不為發表而創作,讀來感人至深。我們能不僅從中學到不少做人的道理,還能在潛移默化中提高自己的道德與藝術修養。
《傅雷家書》讀后感3
一介書生,卻鐵骨錚錚。用瘦弱的脊梁,扛起了文革之痛。心懷愛國之情,卻慘遭誣陷。最終他平平靜靜地自縊,捍衛了自己的尊嚴。沒錯,他就是傅雷,一個倔強而又有赤子之心的父親。(開篇點出作者)
許多人讀《傅雷家書,多是被他對兒子傅聰的諄諄教導而感動,沉浸在他對兒子的細致教育中。但是我從這本書中品出的,卻是字里行間消磨不掉的愛國之情。
傅雷多次在信中對兒子提到,中國內地建設突飛猛進,還談到祖國的發展與日俱進,社會主義強國正在建設中。傅聰也回信說:“他們說我的藝術是中國的藝術,我是我的古老而偉大的祖國的忠實兒子。”瞧,他們的書信字里行間透露著對社會主義祖國的.崇敬,對偉大中華人民共和國的自豪之情。
在通信中,傅雷最著重給傅聰談及的祖國內地的消息是新中國的未來與發展。傅聰也多次有感于新中國的榮譽與尊嚴。傅雷的赤子之心是深沉的,堅定的,熾熱的。即使在與朱人秀的遺書中,他也表明,他絕不會背叛祖國,他熱愛著偉大的祖國!
“中國到了‘復旦’的黎明時期,但愿你做新中國的鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!”傅雷希望兒子可以作為新中國的鐘聲,把中國的雄偉傳達到世界的每一個地方。他對自己的兒子充滿了希望,更對新中國充滿了希望。讓中國隨著音樂的影響,隨著兒子的腳步,被更多的國家所知曉!
《傅雷家書》讀后感4
我突然想起初中讀過的《傅雷家書》。文中主要寫了傅雷和他兒子的書信。令我印象深刻的一段話“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩、也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清晨六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子的童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事。”讀完后我感受到傅雷的愛子情深,給遠在出國留學的兒子寫信。讀完《傅雷家書》后,傅雷和他兒子傅聰的信如同朋友對話。作為父母,既為他們而感到高興,也為之此傷心難過。畢竟是骨內之情,作為子女我們應該體會、理解父母的苦心,讓爸爸、媽媽看到他們想要看到的一幕——我們快快樂樂、幸福美滿的'生活,也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩。
還讓我想到了一句話“成就的大小高低,是不在我們掌握之內的,一半靠人力,一半靠天賦,但是只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術上的、學術上的打擊。”這句話好像是傅雷寫信給他兒子傅聰的一句,鼓勵兒子的一句話。
第一次看《傅雷家書》時,就看到了傅雷的簡介。傅雷是位有名的翻譯家,他翻譯了許多的外國著名的書籍。他還是一位教育家,他的兩個兒子都很優秀,大兒子傅聰是一位比較有名的音樂藝術家,他學習刻苦認真。
最后送各位一句話“不經過戰斗的舍棄是虛偽的,不經歷磨難的超脫是輕佻的,逃避現實的明哲是卑怯的。
《傅雷家書》讀后感5
打開《傅雷家書》,我心中感慨萬千。這本書代表的是智慧還是親情?
打開《傅雷家書》我仿佛打開了智慧的大門。傅雷在其中與兒子傅聰大談音樂:勸他控制好自己的感情,夸贊他的節奏很穩,與他討論寫實主義與自然主義、中式的古典與西的古典,催著傅聰給自己寄來唱片。當然,傅雷作為一個出色的'文學家,也與聰談到他對李白杜甫詩作的看法,注重對他進行傳統文化的熏陶,與他分析中西文化的差異,引領他對中國古典文化分析透徹。
打開《傅雷家書》,我仿佛打開了親情的大門。傅聰在離家第二天,付雷就想給他寫信,作為父親,他將自己的愛子之情躍然紙上;當傅聰告訴他想要回家待一段時間時,他卻極力制止,作為父親,他雖然對兒子去外國留學有無盡的痛苦,日日夜夜思念著他,但他又希望兒子能在國外拼搏進取,不耽誤兒子寶貴的學習時間;作為父親,他引導聰養成良好的禮儀;作為父親,他鼓勵聰多用書信與他交流,愿意給他做一面鏡子,一面忠實的鏡子;作為父親,他告誡兒子:“學問第一,藝術第一,真理第一,愛情第二”,讓他制定計劃,完成計劃,做事不拖拉;在兒子與子彌拉生子時,她又提醒他們勤儉節約,和睦相處……
董卿說:“家是一個溫暖的詞,她讓靈魂有了歸宿。”那這本書是否是一對父子智慧靈魂的歸宿呢?
《傅雷家書》讀后感6
世界上有種神奇的力量,那是偉大的愛,愛環繞在我們的身邊,因為有了愛我們在光明的世界里長大。而在所有的愛里,父母的愛是最濃郁的,最動人的,最重要的`。
《傅雷家書》講了傅雷對兒子如何做人,如何培養藝術修養,以及如何對待生活等問題的指導。在為人上,他要求兒子要做一個謙虛謹慎的人,做一個德藝兼備、人格卓越的藝木家。在生活上,傅雷也對兒子進行了細致的關懷。家書中處處洋溢著無微不至的關心,大到人生事業,小到吃飯花錢,事無巨細,無不關懷倍至,讓我多次想到了生活中爸爸媽媽對我的體貼照顧。
而且傅雷敢于在兒女面前承認錯誤,結合自身經歷給出孩子中肯的建議,他無疑是兒子的良師益友。說到這里,我不禁再次想到我的父母,他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,但他們給我的愛可不比傅雷給傅聰的少,他們事事為我著想;他們雖不能講出偉人一般的道理來,但是,日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則。父母常常讓我明白許多道理:失敗了要勇敢的站起來,永不言敗;氣餒時自信起來,進步時要學會虛心、低調。一路走來,父母的指導似是明燈,一路指引著我向前。
書中時時給人深刻的教誨,處處閃耀著智慧的光芒,《傅雷家書》還拉近了我們與父母的距離,讓我們對父母有更多的理解,更能懂父母的嘮叨與擔心。
父愛如山,雄偉壯觀,母愛如水,柔情萬里。我們應當理解父母,多與父母溝通,讓他們理解自己的想法,在溝通中消除與父母的隔閡。有一天我們也會長大,然而父母的領航始終是我們前行的動力,是我們的牽掛,無論何時,回首時父母都在張望著我們。
《傅雷家書》讀后感7
我愛上了《傅雷家書》。《傅雷家書》真的是一本好書,這份兩代人雙向交流的文字實錄,嚴肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,樂在其中。這本書不僅反映了親子交流的重要,也利于青年學生在閱讀中理解父輩,增進溝通,而且貫穿全書的傅雷家人照片與文字相輔相成,拉近了家書與讀者的距離。
傅雷對孩子的教誨,那種一絲不茍的風格態度,我讀后傅雷譯的羅曼.羅蘭的這句話:“你們這些生在今日的`人,你們這些青年,現在要輪到你們了。踏在我們的身體上向前吧。但愿你們比我們更偉大,幸福。”讓我更加的感動,腦海里面平時那間叫“父親”的房間平時空空如也,但是在這兒的一瞬間,淚水奪眶而出,父親關照我的畫面;父親教導我的畫面;父親為我苦惱的畫面。還有,我嘲笑父親的畫面;我冷落父親的畫面;我大聲辱罵父親的畫面……他把后半生交托給我,我用前半生努力成長,他多么希望的我會將是一個”又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又直率“的人。
《傅雷家書》好溫暖,里面全都是關懷,希望,囑托……
如果我是老鷹,那么父親是助我飛翔;如果我是云,那么父親是水滴助我成長;如果我能變成油畫《蒙娜麗莎》,那么父親絕對就是給予我微笑的達芬奇。
父愛無邊。
《傅雷家書》讀后感8
傅雷在給傅聰的信里這樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說長道短,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當做一個討論藝術,討論音樂的對手;
第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也能夠間接傳布給別的青年;
第三,借通信訓練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;
第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。”家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的`朋友關聯,養了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們正因迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字,打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道,嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,正因他和兒子成了最知心的朋友。
此刻,很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。
《傅雷家書》讀后感9
書是人汲取知識的源泉,一本好書可能就所以改變你的一生!從書中我們會發現那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后,我感受到他對兒子的那分關心與關愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學習的傅聰十一通信。對于兒子的發展甚為關心,想方設法的指導著他。所以,關于兒子的`音樂專業也是尤為關注。哪一樂曲,哪一樂章,哪一字節都談談自我的體會,心得。怪不得有人說;這樣的教育,不成材都難。
讓我們認真的想一想,其實,在我們生活中也不乏這樣的身影:因為我們生病,而徹夜未眠的身影;因為學習不佳工作不努力,而大發怒火的人……對就是他們,這些為了我們而嘔心瀝血的父母。傅聰傅敏理解了父母,經過自我的努力,一個成為國內國外知名的鋼琴家,一個也成為我國杰出的英語導師。而我們又做了什么不,我們不能再像從前那樣因為年齡的差異發生的磨擦,而大發脾氣。為了追求所謂的時尚,不顧父母的辛勞,大手大腳花著他們的血汗錢,而不感到愧疚……不,我們應懂得理解父母,做一個明白感恩的人!
一個人,如果從小在父母的關愛下成長,長大后又懂得父母對自我的愛,那么他會把這種愛延續下去,繼續傳給其他人,那么世界上將會處處有愛。
我們在今后的生活中不應當關心別人,體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。
《傅雷家書》讀后感10
“多少讀者來信,希望我多跟他們通信,可惜他們的程度與我相差太遠,使我愛莫能助。”這是傅雷給傅聰的信中提到的,傅雷很想給傅聰來信的,那么傅雷為什么要給傅聰寫家書呢?有四個原因,傅雷在1955年5月的信中有提到過,傅雷寫信不是空嘮叨,而是有好幾種作用,從這我們就可以看出傅雷對兒子的良苦用心。
1954年,傅聰留學波蘭,傅雷時刻關注孩子的成長,在信中時刻用約韓。克里斯多夫的例子來啟發傅聰。同時傅雷會關注傅聰,時刻告訴她不要早戀,給傅聰講清楚學問與愛情的關系,這些都可以看出傅雷即使與兒子在不同的地方。傅雷都時刻開導傅聰,雖說兒子留學在國外,但是傅雷會為兒子抄古詩文,讓兒子提高文學素養。
1961年,傅聰找到了自己的伴侶彌拉,遠在中國的傅雷異常興奮,在信中,他這樣寫道:“我們雖遠隔萬里,可是也跟著你們生活在一起。”這可以看出傅雷對傅聰和彌拉的掛念,以及對他們深深的愛。1966年8月12日,是傅雷夫婦寫給他們的最后一封信,傅雷夫婦在信中說道:“想象我們的孫兒在你們的客廳及廚房里望著我們的照片,從而認識了遠方的爺爺奶奶,這情景又是多么叫人感動。”我不知不覺流下了淚,在那么艱難的'環境下,傅雷夫婦都惦記著傅雷的兒子,兩地書,父子情!信中日常的叨嘮和苦心孤詣的教育,都體現著深深的父子之情。
《傅雷家書》讀后感11
每一封家書都是文化遺產,《傅雷家書》更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生后,家書就出現了,能夠說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富,紙張的發明,家書逐漸流行起來,一向到這天,家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信,在表達濃濃親情的字里行間,映照出完美的人際關聯、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統,拳拳的愛國熱情。這些資料,都是中華民族優秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的'主題是,教育孩子,立身行事,要以中華禮貌為準;立志成才,要以報效祖國為要務。整本家書,能夠說是對中華民族優秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個時代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來,它不僅僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準則。
傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我思考,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
《傅雷家書》讀后感12
合上書,細細回味那封封深情的家書。“人愛其子,勝于一切”。傅雷對孩子所灌注的心血全部融入一封封家書之中,教導他們立身行事,愛國成才,家書中更是傅雷的淳淳教導。其聲音殷殷,其意綿綿,其情拳拳。隱約,我仿佛走進那位叫傅雷的父親,聆聽他那嘔心瀝血的教誨。
父愛如山,傅雷對傅聰的愛自是如此,高尚,純潔,無私!因在外留學,傅聰的中文越發生疏,作為父親,傅雷與兒子的書信交往,絕大是中文,在冬日短短幾星期更是抄出了幾萬字的中文譯作,可見愛子情深吶。
在書中,傅雷教導兒子的`關鍵在做人,努力讓兒子成為堅強的、嚴格要求自己的人。“先為人,次為藝術家,再為音樂家,終為鋼琴家。”“我始終認為弄學問也好,弄藝術也好,頂要緊的是‘人’,要把一個‘人’盡量發展。沒成某某家以前先要學做人,否則那種某某家無論如何高明也不會對人類有多大貢獻”。傅雷希望兒子做一個愛國之人,正直之人,真誠之人,堅強之人,希望兒子淡泊名利,也望子成龍。
于是,這一封封家書有對人生對藝術的見解,對崇高精神和真理的追求。做父親的其大半生的心血歷程來給愛子昭示生活的方向,精神的歸宿!傅雷以去,家書仍留……
“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創造一個世界,創造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心,到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”
《傅雷家書》讀后感13
這本書凝聚了傅雷對祖國,對兒子深厚的愛。信中強調的是一個年輕人如何做人,如何對待生活。傅雷用自我的經歷現身說法,教導兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,有藝術,人格的尊嚴,做一個“德藝兼備,人格卓越的藝術家”。
《傅雷家書》,充斥著一個父親對兒子的期望,關愛及嚴格要求,洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。
傅雷把教育子女當成了對社會,對祖國的一項光榮的義務和職責。不是每個家長都能把教育提升到這種境界,但對子女的關心愛護,卻是永恒的,不變的。
我的父親文化程度不高,常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當成首要任務,他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。但父親對我的成績并不是很注重,反倒更注重我問人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的`故事,雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨,可是我明白父親只是想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。
父親并不是什么偉大的人物,可是父親豐富的人生閱歷是我這個年齡沒有經歷過的。所以我明白,此刻應當好好聽取父親的教誨并且深深的記住,身體力行的去實現。
他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物,但在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學習的人。
父親,在我心中,您永遠是偉大而成功的。在您的言傳身教下,我會有更大的勇氣和力量,去戰勝各種各樣的魔障,踏上我的成長道路。
《傅雷家書》讀后感14
《傅雷家書》是由傅雷先生寫給兒子傅聰的書信編纂而成的一本集子。摘錄了傅雷先生從1945年至1966年5月間的186封書信。
傅聰到海外留學,與家里唯一的聯系就是書信。書中寫到過郵局不慎將傅聰的一封長信丟失,傅雷半個多月心神不寧。甚至一度懷疑:兒子是又不信任爸爸了嗎?由此可見,傅雷將對兒子的愛全都傾注在書信中。
傅雷也曾在書中寫到寫這些家書的目的:“第一,我的'確把你當作一個討論藝術、討論音樂的對手;第二,極想激發出你一些青年人的想法,讓我做父親的得些新的養料;第三,借通信訓練你的——不只是文筆,尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面、在生活細節方面、在藝術修養方面、在演奏姿態方面。”
傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術方面他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣:“人人都多少有些惰性,假如你的惰性和偏向不能受道德的約束,又怎能實現我們教育你的信條。”“先為人,次為藝術家,再為音樂家,終為鋼琴家。”
《傅雷家書》是一位父親對兒子的苦心孤詣的證明,傅雷對兒女的愛不是普通的噓寒問暖,而是暗藏在他對兒女道德和藝術的要求中。傅雷于兒女而言既像朋友,又像老師。這些家書,拼出一位父親對兒子的愛,簡單真誠卻又偉大至極。
《傅雷家書》讀后感15
在父母的身邊我們永遠是長不大的孩子,孩童時他們將我們藏在身后,小心翼翼的將一切風雨阻擋,呵護我們成長。在成長中,父母有時很矛盾,把我們藏在身后怕阻礙我們的長大。把我們放在身前,還怕我們受傷。而傅雷將這一點做到了完美。
傅雷是我國著名的文學評論家、翻譯家,他是一個博學、正直、聰明的學者,極富個性。他對古今中外的文學,音樂,繪畫等研究精深。而他的兒子從小接受良好的家庭教育,成為了偉大的鋼琴家。
讀過《傅雷家書》后,我為傅雷先生對人生如此認真的態度,和對子女如此關愛而感動萬分。家書中所談及到的,大到事業人生,小到日常生活,無不關懷備為人父母的可以從中學習到教育子女的好方法,學藝術的尤為學鋼琴,可以從中學習提高技藝的方法。從書中可以看出傅雷有點刻薄,他讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的'話,不做對不起祖國的事,不入他國籍。這種愛子教子的精神令人感動。
一封封家書,在表達濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的道德傳統及濃濃的愛國熱情。這些內容,都是中華民族優秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切,自然,誠實的文字,因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想,毫無虛幻,思想在哪里,文字就在哪里。給親人寫信更是如此。他在子女前主動承認錯誤,從自身經歷中給出經驗和教訓。所以,我想《傅雷家書》應該也有自己的影子吧。
讀了這本書,我懂得了很多,也了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本拉近我們與父母之間距離的一本書,讓我們更懂父母的世界,父母的想法。也讓父母了解我們的世界,我們的想法。
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