（經典）小學生讀后感怎么寫

　　當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小學生讀后感怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生讀后感怎么寫1

　　《最后一課》寫了普法戰爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一個小學，向祖國語言告別的最后一堂法語課，寫了一個小學生對自己祖國的熱愛。以及他們遭受異國統治的`痛苦。

　　當我讀到，還有2分鐘，韓麥爾先生在黑板上寫下了2個字：“法蘭西萬歲！”時，我被韓麥爾先生的愛國之情深深地打動了，淚水模糊了我的雙眼。

　　我不由地想到了曾經遭受日本侵略的祖國和受盡凌.辱的中國人民，特別是寶島臺灣曾被日本割占50年之久。日本侵略者不許中國孩子說中文，硬讓他們學日文，不許他們學中國歷史，硬讓他們學日本侵略史。此情此景我更能理解韓麥爾先生的心情。

　　讀了這篇文章，讓我感到現在的生活多么美好，讓我們更加珍惜今天的美好生活，更加熱愛祖國！

小學生讀后感怎么寫2

　　小學三年級學生開始學寫讀后感。由于閱讀數量和理解感悟能力有限，小學生讀后感只要寫出自己讀了一本書或一篇文章后的感受即可。寫讀后感不僅可以加深學生對文章的理解，還可以提高習作水平。怎樣寫好一篇讀后感呢？需要注意以下三個方面：

　　首先，讀后感的開頭要對自己所讀篇目做一個簡單介紹。小學生讀后感常犯的錯誤是大篇幅復述所讀文章，談感想時卻一筆帶過。讀后感開頭部分要簡明扼要、開門見山，概括性介紹一下所讀書目就可以。

　　其次，讀后感要選取自己感觸最深的地方寫，不要“一把抓”。比如三年級課文《媽媽的賬單》，有幾個地方可能會引發學生的感觸。一是媽媽對孩子無私的愛；二是親情是無價的；三是孩子應該回報父母。寫的時候要寫自己感觸最深的地方。

　　最后，寫讀后感要聯系生活實際談感受，這樣寫出的讀后感才更真實。比如《媽媽的賬單》讀后感，就可以結合生活中媽媽是怎樣不計回報的愛自己的`，抒發感想。

　　總結一下，一篇好的小學生讀后感要把握三點：一是簡明扼要的開頭，二是寫自己感觸最深的地方，最后聯系自己的實際抒發感想。