麥田的守望者讀后感優秀

　　當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的麥田的守望者讀后感優秀，歡迎大家分享。

麥田的守望者讀后感優秀1

　　這些年來前前后后讀過幾遍，有時斷斷續續，不如少年時代的閱讀那么專注。可每一次讀起來，不得不佩服塞林格對意識流的表達能力，每一個少年都能讀懂里面的共鳴。

　　我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六歲的時候就決定逃避現行的愚蠢教育體系，無奈父親手段更為高明，耐心將我引導回歸，最終沒有鬧騰還安安生生考了大學。那時就是見不得這愚蠢的。世界，盡管自己根本就沒有見識過世界，自以為自己就是世界。

　　《麥》里面最最撞擊世人內心的這段話：我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者好了。

　　我們都是那些跑起來不看方向的小孩。八零后這一撥人，在體制內學習著呆板的知識，內心忙亂卻又荒涼，想要大聲說話沒有人聽也就罷，關鍵還不知自己到底想要表達一些啥。我們這一撥人最原始純真的天分，是真真實實被這制度被這愚蠢的教育體系害慘了。

　　如此一來，這還真是一篇純粹的'讀后感，小說本身確實不值得費墨劇透，讀過的人自然共鳴點頭，還未讀過的人也一看就懂：嗯，這是一部叛逆的青春咆哮。

麥田的守望者讀后感優秀2

　　離開學校的霍爾頓發現社會更為丑惡。他對鴨子的關心，實際上是對自己出路的關心。湖面結冰正如世界充滿了利己主義和假模假式，使霍無處棲身。

　　善良的性格使霍爾頓對他人的敵意表現出先天的失敗感。

　　崇尚自由競爭的社會里，人與人之間的敵意是難免的。借用大衛·里斯曼《孤獨的人群》中“有敵意的合作”這一概念(也許不合適)，阿克萊和霍爾頓關于獵人帽的.對話就是一種“有敵意的合作”。我們有這樣的經驗，幾個朋友在聊天，交流喜好，然后出現了爭吵。這是因為我們通過自己的愛好與同齡人展開了競爭總想高人一籌，卻只能貶低別人的愛好，于是我們感覺到明顯的敵意。書里還提到什么小團體神馬。

　　彈鋼琴的黑人歐尼，霍爾頓欣賞他的技藝，卻仍然很討厭他，因為他的表演成了賣弄，討人厭。他的假模假式的禮儀，實際是一種自我膨脹，是對聽眾的輕蔑，是一種敵意，來自一切假模假式的勢利鬼的敵意。奇怪的是，生活優裕的霍爾頓并未成為一個假模假式的人。