《如何說(shuō)少年才會(huì)聽怎么聽少年才肯說(shuō)》讀后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《如何說(shuō)少年才會(huì)聽怎么聽少年才肯說(shuō)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在這個(gè)信息開放的時(shí)代背景下，孩子們的青春期似乎提前了，內(nèi)在的生理和思想的認(rèn)知在糾結(jié)、在沖突。父母?jìng)兯坪踹�沒有做好準(zhǔn)備，就得面對(duì)孩子身上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，用自以為正確的方式去處理問(wèn)題，結(jié)果又可能會(huì)適得其反，甚至讓親子關(guān)系滑向深淵。

　　著名親子教育專家阿黛爾·法伯的《如何說(shuō)少年才會(huì)聽 怎么聽少年才肯說(shuō)》一書，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是教育孩子的寶典。這本書共分為八章，從不同角度呈現(xiàn)孩子們的問(wèn)題以及引導(dǎo)父母應(yīng)該如何有效應(yīng)對(duì)。書中所提到的青春期的孩子問(wèn)題有很多，集中在學(xué)業(yè)、友誼、情感等方面，面對(duì)諸多問(wèn)題，很多孩子是茫然的，甚至是焦慮的。此時(shí)，他們多么渴望得到家長(zhǎng)的回應(yīng)和支持。但面對(duì)孩子的問(wèn)題，很多父母用的是情緒，而非智慧。

　　那么，如何讓愛流通，打開父母和孩子溝通的大門呢？書中，作者在各種情境中引領(lǐng)父母如何說(shuō)和如何聽。首先是學(xué)會(huì)表達(dá)。語(yǔ)言可以是太陽(yáng)，能溫暖人心；也可以是利刃，讓人傷痕累累。孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)先放下情緒好好說(shuō)話，認(rèn)可、接納孩子的感受，即“共情”。孩子接收到父母愛的信息，才能放下警覺和戒備，可以隨心所欲流淚，可以敞開心扉訴說(shuō)，呈現(xiàn)最自然的狀態(tài)。當(dāng)孩子表達(dá)時(shí)，父母要收起自己一貫的嘮叨，耐心傾聽，感受孩子簡(jiǎn)單語(yǔ)言背后真正的含義。

　　在這樣心平氣和的氛圍中，平等交流才會(huì)順暢，解決問(wèn)題才成為可能。家長(zhǎng)給出理性的建議，孩子接收到信心和力量，形成正確的三觀。有教育家曾說(shuō)，孩子沒有問(wèn)題，如果孩子有問(wèn)題，那一定是父母的問(wèn)題。這句話讓人振聾發(fā)聵！這是向青春期父母的真誠(chéng)提醒。

　　青春期，是一場(chǎng)獻(xiàn)給生命的特殊禮物，每個(gè)人都會(huì)深刻銘記這段記憶。這個(gè)階段的孩子，面對(duì)自己，面對(duì)世界，沖突和矛盾在所難免。內(nèi)心諸多的訴求、困惑、恐懼，需要向最親近的人表達(dá)，尋求支持，從而找到真實(shí)的自己。

　　作為父母，大概已經(jīng)明白了問(wèn)題即是機(jī)會(huì)，而解決這一切的背后隱藏著一種思想——尊重（人類基本需求）。尊重孩子的情感需求，尊重他們內(nèi)心的沖突和糾結(jié)。多給予孩子肯定、激勵(lì)，提供情緒價(jià)值，做正向引導(dǎo)，賦予孩子能量，幫助他們順利地走出迷茫，走向美好。父母在與孩子一起經(jīng)歷艱難破繭的旅程上，若以思考和學(xué)習(xí)者的姿態(tài)，最終，一定會(huì)和孩子一起完成華麗的蛻變！