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讀《濠梁之辯》有感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《濠梁之辯》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷史上最長寒假的我，終于有充足的時間可以在我的愛書中徜徉，享受饕餮大餐了。今天的主菜是《濠梁之辯》。
話說春秋戰國時期，莊子和惠子以是否知道魚的快樂和如何知道魚是否快樂的主題展開了爭辯�；葑诱f不能知道魚的快樂，因為人類和其他生物的語言是有差別的，也不能從魚兒的姿態知道魚兒真實想法，也許都是人猜測的。莊子說，我們可以知道魚的快樂，魚兒會把自己的快樂體現在一些動作上。
這個故事我的體會是：了解他人內心感受遠比我們想象的要困難，盡管如此，我們還是可以通過語言、行為等方式，盡可能多的溝通交流以及換位思考，多聽取別人的意見和想法，不要覺得自己的感受一定就是對的。
在生活中，我也遇到過類似的場景。文文和磊磊是好朋友，他們約好去踢球。文文不小心把球踢到了草叢中，磊磊準備去撿球，卻被叫住了，文文說：“不要踩踏到花草，它們會疼，會傷心、會枯萎的�！崩诶跉鉀_沖地反駁：“花才不會傷心吶，它不會說話，不會交流，我偏要從上面走，你又管不了�！本驮趦扇肃┼┎恍堇稜幍妹婕t耳赤時，文文媽媽走過來了，當她了解到剛才的經過，略有所思后，對兩人說：“自然界的花草，會生根發芽，會開出絢爛的花朵，所以它們是有生命的，也許我們不了解它們，但是它們應該也會感受得到傷害，當生命被威脅，也會覺得疼痛和害怕的，不是嗎？”聽完這些話，磊磊沉思了片刻，把腳從草地上挪開了，順著小路，小心翼翼撿回足球，并開心地繼續玩起來。
我們對待事情，要從多角度，換位思考，如果只在意自己的感受，從自身出發，那必然是很局限的，就跟井底之蛙的青蛙一樣，即所謂兼聽則明，偏聽則暗。