《筑夢路上》讀后感（推薦）

　　認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《筑夢路上》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《筑夢路上》讀后感 篇1

　　在很長一個時期內，外交為經濟服務成為中國外交的一種共識。然而，伴隨和平發展進程的加快，作為一個大國，面對日趨復雜的周邊環境，中國要實現穩定周邊、打造與周邊國家的命運共同體目標，實踐證明，僅僅依靠經濟合作顯然是不夠的。在新的發展階段，我國對經濟外交的訴求開始浮出水面。按照經濟外交的理念，既需要外交服務于經濟，也需要經濟服務于外交，其最終目標是服務于中國的和平發展。如何把經濟與外交有機結合起來不是一件容易的事情。在這種意義上，“一帶一路”將會成為中國經濟外交的重要平臺。

　　“一帶一路”將為推動全球貿易投資自由化提供一種新路徑 由于具備開放、多元與包容特征，“一帶一路”不僅能夠做到與現有的區域經濟合作機制并行不悖，而且有可能會成為推動全球貿易投資自由化的一種新路徑。“一帶一路”堅持開放合作原則，相關的國家基于但不限于古代絲綢之路的范圍，各國和國際、地區組織均可參與。這意味著其他自貿區的成員同時也可以是“一帶一路”的成員。“一帶一路”并不把構建統一的、高標準的'自貿區作為優先目標，這適應了亞洲發展的實際需求，讓更多的、發展水平不同的國家通過合作實現多贏。看起來這似乎是一個模糊的目標，但它無疑是一個更具包容性的目標。一旦“一帶一路”實現上述目標，這將是中國在全球治理領域向國際社會提供的一項重要公共產品。

　　改革開放前20年中，盡管中國是聯合國安理會常任理事國和世界上人口最多的國家，但在經濟領域、綜合國力方面，沒人將中國看作一個世界大國，只是作為一個區域內的大國來看待。而在進入21世紀后經過十多年的發展，中國已經成為一個世界級的大國，但還不是世界強國。“一帶一路”是中國由大到強發展關鍵階段的重大決策，是助推我們實現“中國夢”和“世界夢”的重大戰略。這也預示著中國角色的一個新變化：從國際規則的旁觀者變為遵循者、再向制定者轉變。這是一個巨大的變化。

　　《筑夢路上》讀后感 篇2

　　《筑夢路上》這本書，讓我感觸最深的是做個環保小衛士這一章節。

　　我的外婆家，位于遠近聞名的南山水庫腳下的一個小山村。村子中央有個小池塘。聽媽媽說，她小時候，池塘里的水清澈見底，村里老老少少都喜歡去那游泳戲水。聽媽媽說，她和小伙伴們們有時打水仗，有時潛在水底玩石頭剪刀布的游戲，有時還 游泳比賽呢，那真是其樂融融，好不熱鬧。

　　而再看看現在的池塘，到處都是易拉罐、塑料袋，臭氣熏天。從池塘邊經過，我和小伙伴們都恨不得捂上鼻子，繞道而走，更別提游泳了。

　　我簡直不能相信媽媽口中描述的和我現在所見到的是同一個池塘！這都是亂扔垃圾惹的禍啊。如果再這么繼續下去，我們的.生活環境將越來越糟糕。為了這個問題，我一直焦灼不安。多想看到媽媽口中的池塘啊。我也曾多次在村子里撿垃圾，也勸阻別人不亂扔垃圾。可是，光憑我一人的力量遠遠不夠啊。就在我百般無奈之時，媽媽給我提了建議，你們學校不是給小朋友們提出了“我不丟我來撿”的倡議活動嗎？你也可以借鑒啊。

　　媽媽的主意真是太棒了！我立刻向村里的小伙伴們發起了倡議活動：我不丟，我來撿。首先，每個小朋友要做到不亂扔垃圾；其次，看到垃圾，能主動撿起，并及時勸阻大人們亂扔垃圾的不文明行為。通過小手拉大手，大人們也漸漸不隨意亂扔垃圾了。有時，他們無意識地隨手扔個煙蒂，在小孩子們的灼灼目光中，也會不好意思地立馬撿起。日復一日，我們一天天堅持著我不丟我來撿，幾個月堅持下來，外婆家的池塘水質已有明顯改善，連帶著整個村子的環境衛生也越來越好。雖然池塘水質的干凈程度，離能下水游泳的目標還 很遙遠，但是，我們會一直努力，一直堅持，直到那一天的到來。小朋友們，為了外婆家的水更藍，山更清，壞境更美，我們一起加油！

　　《筑夢路上》讀后感 篇3

　　同學們，當年八路軍許下的愿望就是建設美麗中國，實現中華民族偉大復興。這不僅是他們的夢，更是中國夢，我們的夢！現在，中國已經變成了一個繁榮興盛的大國！在這樣一個國度里，科技發達，環境優美；這里的人民也是熱情好客。這里發生著巨大的變化。現在，讓我以我的家鄉——杭州為例，給大家來介紹介紹吧！

　　在前幾年，杭州還 沒有像現在那么干凈，那么整潔。我舉個例子說說現在的杭州，就說馬路吧，現在煥然一新，鋪成了美觀的瀝青大馬路。夜晚，燈火通明，一輛輛車開過，就像一顆顆流星劃過，漂亮極了。這些成就，都是因為各個人民頑強拼搏，開拓創新的杰作。

　　在我們的杭州，科技興旺發達，還 有一些著名的企業在我們杭州，比如說“阿里巴巴”，讓我們體驗到了足不出戶的休閑。在這個經濟社會發展是飛速的，而且取得了很好的成就。比起以前的農耕社會，簡直無法想象，我們猶如生活在人間天堂。

　　說到“人間天堂”，杭州的景色也是格外美麗。西湖的春天，桃紅柳綠，西湖的夏天，荷花婀娜多姿，西湖的秋天，明月當空，西湖的冬天，雪映白梅。西湖一年四季都很美，把西湖融進中國，各式各樣的景色美極了，變化萬千。

　　我們中國人都很熱情好客，比如在杭州的G20，我們就舉辦了一場盛大的見面會，還 設計了一個G20主會場。正是因為我們的'熱情好客，才使外國友人非常尊重我們的祖國。在抗日戰爭前，有些外國人來中國就業，被我們的熱情好客所感動，才選擇和我們一起對抗日本人。我們中國人不僅熱情好客，還 十分敬業。許多偉大的人就是在自己的職位死去的。他們是平凡人，卻把自己的人生變偉大，變得不平凡！

　　讀了《筑夢路上》這本書，我思緒萬千，便把我心中的話吐露出來。現在，就讓我們吶喊：筑夢路上，讓我們勇敢前行!

　　《筑夢路上》讀后感 篇4

　　最近我讀了《筑夢路上》這本書，書里面有許多介紹中國科技進步、科技創新的內容，其中介紹“大飛機”C919的，我特別感興趣，書中的內容讓我浮想聯翩。

　　C919是我國自行研發的一種飛機的代號，“C”是CHINA這個英文單詞的首字母，第一個“9”的寓意是天長地久，“19”代表的是這種客機最多可以乘坐190人。它可以飛到位于12100米的高空，能連續飛行9萬個小時。據說它的碳排放量和機艙嗓音都比同類飛機低，絕對是一款綠色排放、適應環保要求的先進飛機。

　　我還得知，C919的`整機模型是20xx年在第十四屆北京國際航空展覽會上亮相的，20xx年在珠航展上就獲得中外用戶50架的訂單。20xx年起，我國每年都將生產150多架C919，“大飛機”真的即將啟航了，真為我們的祖國感到驕傲和自豪。

　　看到這里，我聯想到自己，現在我是一名三年級的小學生，在學校里學習科學文化知識，我最感興趣的學科就是科學，我的理想是長大成為一名發明創造家，給全人類設計發明創造出新產品。利用業余時間，我學習了智能機器人、電子百拼、scratch趣味編程等課外知識，媽媽說這些都是基礎，長大了等我學到了更多更深的知識的時候，就可以運用自己的力量為祖國的科技事業添磚加瓦，也可以實現自己的人生理想。媽媽的話激勵著我，也讓我心潮澎湃，學習的勁頭就更足了。

　　“大飛機”即將啟航，我的夢想也即將啟航。我堅信我們偉大的祖國今后科技會更發達，我一定好好學習，長大了用學到的本領報效祖國。

　　《筑夢路上》讀后感 篇5

　　讀了《筑夢路上》后，我深深地被書中一個一個生動有趣故事感動了。他們身上可貴精神和高尚品質非常值得我們學習。讓我感受最深是第五章與共享同行中三個故事。

　　這三個故事之所以感人，是因為它們都蘊涵著深深愛。不管是家庭中親子之間愛，還是班級中同學之間愛，還是社會中素不相識小伙伴之間愛，就像一縷縷陽光照進我心窩，溫暖著我，震撼著我！

　　小姑娘沈紅因為擔心媽媽虛弱身體，懷著一顆感恩心，毅然拿起比她還高掃把替媽媽掃街，而且一干就是三年。東孝小學五（1）班學生們為了全班“一個也不掉隊”，大家齊心協力，獻出寶貴時間，幾年如一日，主動幫助行動不便同學。長壽橋小學四（5）班師生和家長為那些在寒冷天氣中光腳上課孩子們雪中送炭，買了900雙暖心棉襪。這一個個故事，就像在我心中投下一塊大石頭，激起了一層層愛漣漪。

　　愛需要我們參與和付出。只要人人都獻出一點愛，世界將變成愛海洋。我是多么幸運，從小就生活在一個洋溢著愛溫馨家庭。當我把用一百張獎勵卡換來發卡戴在媽媽頭上時，她早已被感動得熱淚盈眶。我覺得很自豪，因為我讓媽媽體會到了我愛。媽媽是杭州滴水公益義工。去年，她帶回一個愛心儲蓄罐，讓我把平時省下來零用錢存進去，捐給山區小朋友。一開始，我并不明白：為什么我零用錢，要攢下來給別人呢？一年下來，我好不容易存了四十多元錢，不太情愿地交給了媽媽。媽媽把這些錢捐了，拿回了一張捐贈證書。她告訴我，這些錢可以購買一個彩虹盒子，里面有雨衣、雨鞋、書包、文具等，可以為山區小朋友遮風擋雨。看著那張證書，我仿佛看到了山區小伙伴燦爛笑臉。我終于開始理解公益意義，體會到“贈人玫瑰，手有余香”快樂。我決心今年攢到更多錢，幫助更多山區孩子。

　　在筑夢路上，我要向沈紅他們學習，用愛讓世界變得更美好！

　　讓我們與愛同行！

　　《筑夢路上》讀后感 篇6

　　自從我看了《筑夢路上》，我就常常回味一些我喜歡的片段。其中，最讓我回味無窮的就要算“跨域伸援手”了。

　　記得有一次，我們的小區有個“為山區捐款”的活動，我和爸爸在一塊塊展板前認真的瀏覽著，我看到展板上有的圖片上印著一間灰色的教室，一扇支離破碎的窗戶里透出幾絲暗淡，桌椅看上去搖搖欲墜，斑斑駁駁的桌子上有著無數蟲洞；有的`是一座小茅屋，一層層潮濕的稻草鋪在屋頂上，泥巴筑的墻又干又硬，和屋頂上潮濕的稻草不太相符。已經竅爛的門半開著……

　　爸爸告訴我那些圖片都是從偏遠山區拍來的，因為那里經濟條件不好所以這些叔叔阿姨都是幫助他們的好人。我和爸爸給一位偏遠山區的小姑娘送去了一個漂亮的新書包，還 寄了一封明信片，上面寫著：好好學習……

　　還 有一次，我們全校參加了一個“山區捐愛心”的活動，捐物品的那一天早上，一進校門，就能看到幾條“長龍”繞在捐物品的地方，雖然那兒人山人海，可是我們并不在乎，誰都想快一點兒把從家里“搬”來的“大包小包”交給捐物品處的工作人員，在這一個風和日麗的早晨，這里成為了校園中一道亮麗的風景線。我也一頭沖進了“人海”里，興奮的和同伴們議論自己為山區捐的東西，還 會緊張：那些山區的孩子們會喜歡嗎……？捐完物品我的腦海里不由得浮現了當山區孩子收到了物品的情形：一張張驚訝的小臉很快喜笑顏開，拿起一件件物品，像寶貝似的，過了好久也不肯放下……，想到這，我不禁癡癡地笑了。

　　我也常常想象偏遠山區小孩的生活:天還 蒙蒙亮他們就背著書包出發了，走過一條又一條山路，淌過一條又一條小溪，才來到學校。放學了，再回到家里到野外：打豬草，打水，還 要生火。我們呢？每天坐在舒適的汽車里，放學回家就把書包一扔：出去玩了。

　　在此我呼吁大家，請位偏遠山區做點貢獻吧!啊!這本書真讓我受益匪淺！

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