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科學家的故事讀后感

時間：2024-05-19 17:12:14 讀后感我要投稿

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科學家的故事讀后感15篇[實用]

　　認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的科學家的故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

科學家的故事讀后感15篇[實用]

科學家的故事讀后感1

　　愛迪生是家喻戶曉的科學家，一千多項發明專利熠熠閃光，為人類創造了巨大的財富，他的一生光輝而燦爛。

　　然而，當讀完《中外科學家的故事愛迪生》這本書時，我才知道，原來在他“成功”的光環下，他也曾飽受“失敗”的折磨：他在發明電燈的試驗中失敗了幾千次；他在進行科學計算時也有過健忘和失算；他在開采礦山、經營水泥的那段時間，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經對他說：“花了那么多的時間，做了這么多大量的工作，可都失敗了。”他微笑著反駁道：“怎么能說失敗了呢？至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的。”正是愛迪生正確對待失敗和成功的科學態度，才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。

　　“失敗和成功一樣重要”，是這本書帶給我的'最大思考：失敗并不意味著結束，而是意味著開始，失敗從來都是人生必不可少的組成部分。

　　從我們出生起，我們牙牙學語，我們蹣跚學步，需要不斷地嘗試，經歷一次次失敗，最后我們才學會了說話，學會了行走。如果我們沒有失敗，那么我們將永遠不會說話和行走。

　　每當想起去年的期末考試，我心里非常委屈，甚至一度失去了去努力獲取成功的信心。但是，讀完愛迪生的故事之后，我幡然醒悟，一次失敗算什么，千萬次失敗又奈我何？關鍵要自己正確面對失敗，把失敗當作財富并從中找到失誤所在，尋找對策，迎難而上，這樣你才有機會去收獲成功！

　　現在有一種流行的游戲叫“憤怒的小鳥”，很多人喜歡這個游戲。他們一關一關地闖，雖然經常失敗，卻樂此不疲，失敗激發了斗志，大有不達目的誓不罷休的勇氣，最終成功通關。然而在現實生活中，有幾人在經歷失敗后，能夠最終克服困難實現目標？為什么愛迪生能做到這一點，而一般人卻做不到？我想，那是因為，在通往成功的道路上，人們往往會被外界因素所羈絆，而偉人卻是將失敗當作墊腳石。

　　讓我們永遠銘記愛迪生的話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，因為只有直到我知道一切失敗的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”

　　請記住：失敗和成功一樣重要！

科學家的故事讀后感2

　　我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

　　文章講了近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學生，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個出色的想法。還有愛因斯坦無論在為成名時還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛因斯坦卻泰然處之。

　　從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考，珍惜時間，生活簡樸的人。魯迅曾說過：“節約時間等于延長一個人的生命”。愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎? 他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所結出的碩果嗎?

　　一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進的畫面總是閃現在我眼前。再看看我自己吧，在溫暖舒適的家庭里，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發奮學習。我做數學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。嗨……真是太不應該了!幸虧我現在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發奮圖強，馬不停蹄地沖上學習的最高峰!

　　讀了這篇文章，我覺得要向愛因斯坦學習，他善于思考，珍惜時間，生活簡樸的精神，激勵著我幼小的心靈。我要從現在開始認真學習，不懂就思考，勇不放棄，不辜負父母和老師對我的期望，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高!

　　在我讀這本書的時候，就像乘坐著時空穿梭機一樣，又回到了他們那個年代。

　　在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的`成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發現了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。

　　科學家的故事讀后感8篇科學家的故事讀后感8篇

　　俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

　　我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人!

科學家的故事讀后感3

　　很多同學都有自己崇拜的科學家，如：發明電話的諾貝爾；發明原子彈的愛因斯坦；發明孔燈的諸葛亮和發明固定連續攝影機的馬萊……

　　我崇拜的科學家而是發明了電燈的愛迪生。

　　在愛迪生小時候，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的對象，如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……

　　八歲的時候阿爾就去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就決定自己來教導阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品，阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的'瓶子上貼上毒藥標簽。

　　愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會發紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草，并將其點燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災，將家中的木棚燒掉了。

　　看到這里，我感到非常慚愧。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數學作業時碰到了一點點難處，心里就會想：管他呢，這題我回家再做！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒有去做。現在，我感到非常的后悔。

　　這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功。同學們，你們一定要記住哦！

科學家的故事讀后感4

　　這本書…我已經讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，

　　今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學的`大門，我的心也隨之平靜下來。

　　翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。

　　鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過后的結果是好的，居里夫人研制出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？

　　不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信，我們也可以為社會作出偉大的貢獻！

科學家的故事讀后感5

　　寒假里我讀了《科學家們小時候的100個學習故事》。我覺得這本書很好，它讓我了解了很多科學家小時候的學習故事，從中得到了很多啟發，也找到了很多適合我的學習方法，對我來說很有用呢！

　　這些科學家各有各的特點：愛因斯坦小時候被認為是個笨蛋，老師甚至認為他小學畢業都成問題；霍金泉甚至有三根手指可以活動，只能躺在輪椅上思考世界；沒有任何資歷的`的列文虎克，居然成為了英國皇家協會的成員……

　　我覺得這本書所有的故事都是圍繞“勤奮”這兩個字講的。這些偉大的科學家，有的出自貧苦的家庭，有的出自富貴家庭，但是他們都很努力和勤奮。我們現在家庭條件都不錯，有人卻整日憑空想象自己將來有多么偉大。這種想象毫無意義，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。只有自己勤奮地學習，不懈地努力，遇到困難決不退縮，這樣我們才能得到別人的尊敬。

　　當然，除了勤奮，我們還應該掌握好的學習方法，這本書也告訴了我們很多好的學習方法，只要好好利用學習方法，我們在學習中就能達到事半功倍的效果。同學們，讓我們試試吧？

科學家的故事讀后感6

　　寒假里，我讀了《科學家故事》這本書，了解了著名的古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德的生平故事，他真是個了不起的人！

　　阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，與高斯、牛頓并列為世界三大數學家。阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。這就是著名的杠桿原理。

　　阿基米德不僅僅是努力地做著各種科學研究，他還把這些理論成功地運用到實踐中，在保家衛國的戰爭中，他多次運用自己的知識打敗敵人，比方他利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向敵人的戰艦；用發射機把矛和石塊射向敵人；他制造的巨大的的起重機，可以把敵人的戰艦吊到半空，然后重重摔下使戰艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的敵人軍隊驚慌失措、人人害怕……

　　這位傳奇老人直到去世都在埋頭于作幾何圖形，只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了，享年75歲！羅馬軍隊的統帥將殺死阿基米德的士兵當作殺人犯予以處決，并為阿基米德舉行了隆重的葬禮。

　　縱觀阿基米德的一生，真是傳奇的一生，簡直就是理論天才與實踐天才的完美結合體，是一位不折不扣的傳奇人物，猶如浩瀚星空里一顆璀璨的`明珠，讓人仰望，心懷敬意！愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他發現竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

　　熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

　　像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續努力。因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

科學家的故事讀后感7

　　讀大明醫圣讓我明白在醫學方面追求真理，要不會出人命的。在寒假里我看了一本書叫《科學家的故事》，這本書里講了知識是人類文明的色彩，書籍是蘊藏著豐富知識的沃土，讀書那么是所有人精神成長的源泉。之所以有這么多的名人都和讀書是分不開的。

　　我最喜歡的故事是《諾貝爾》。諾貝爾1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥爾摩。母親是以發現淋巴管而成為著名的瑞典博物學家——魯德貝克的`后裔。他從父親伊曼紐爾·諾貝爾那里學習了工程學的根底，也像父親一樣具有創造的才能。諾貝爾一家于1842年離開斯德哥爾摩同當時正在圣彼得堡的父親相團聚。他的299種創造專利中有129種創造是關于炸藥的，所以諾貝爾被稱為“炸藥大王”。

科學家的故事讀后感8

　　讀了科學家的故事，我知道在人類歷史的長河中，涌現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們為人類作出的重大貢獻。

　　這些科學家在艱苦的環境下，刻苦學習、鍥而不舍的努力研究，細心觀察，歷經種種磨難，最后獲得成功。比如電視的發明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學習，考入大學，經過長時間的研究實驗，最終將人的形象搬上屏幕，為人們的學習、娛樂做出很大貢獻。發明大王愛迪生從小就愛觀察思考，總是不停地問各種問題，有了答案，他就親自驗證。愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的。他的一生，竟有1000多項發明。列如，發明留聲機、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機、發電機、電動機。宇宙之謎的探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業時，最不喜歡別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做，有幾個人費了好大勁才做出一道，多數人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質，我很感動。還有勤勉敬業的女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。

　　讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人；學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的.答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學，方能長大攀高峰。

科學家的故事讀后感9

　　暑假里，我有幸讀到《科學家故事100個》這本書，書中100多個科學家小故事，仿佛是用相機拍下的他們一生之中最精彩的鏡頭，從小小的鏡頭里可以感受他們為真理而奮斗的一生。讀了這么多科學家的故事，其中有一位科學家令我銘記在心，他就是自學成才的數學家華羅庚。

　　華羅庚少年時失學在家，幫助父親經營一個雜貨店，但他酷愛數學，所以柜臺上常常一邊放著賬冊、算盤，一邊放著數學書籍，他一直都在請教這些不會說話的老師————書本，堅持自學。華羅庚差不多每天花10個小時鉆研數學，有時睡到半夜，他忽然想到一個解決數學難題的方法，便立即點亮小油燈，把它寫下來，對學習數學已經著迷。

　　從初中畢業到成為人民數學家，華羅庚爺爺走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽，他曾用這樣的詩句，總結自己的治學經驗：發白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

　　華羅庚爺爺當時的學習條件比我差多了，但是，他對待學習的'態度卻勝我百倍。有一次，我在做數學練習冊時，遇到了一個難題，沒有經過深入思考，覺得太難，就哭了，決定放棄，現在我真感到很慚愧。在今后的學習中，我下定決心要向華羅庚爺爺一樣，勤奮刻苦，不怕困難，把學習搞好，做一個對祖國有用的人。

科學家的故事讀后感10

　　讀了《科學家的100個故事》這本書真是讓我受益匪淺。書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真偉大，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都應該向他學習。

　　李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草書里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風順，但他并沒有灰心，繼續做了下去。

　　正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的`藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。

　　從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊！

　　李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。

科學家的故事讀后感11

　　這個暑假，我閱讀了《葉永烈講述科學家的故事一百個》這本書，我讀了以后，令我受益匪淺。

　　《葉永烈講述科學家的故事一百個》這本書講述了一百位偉大的科學家，有”活魯班“——喻皓，輪船之父——富爾敦，”昆蟲迷“——法布爾，中國的萊特——馮如，鐳的母親——居里夫人，飛機兄弟——萊特……他們都是家喻戶曉的科學家。

　　”你聽說過有人會把蟲子放進嘴巴里嗎？看到這個問題，你就會很奇怪：誰會把蟲子放進嘴巴里呢？確實有過這樣的人：他在一棵巨樹的樹皮上發現兩只罕見的昆蟲，連忙用兩只手各抓了一只。正在這時，又飛來一只更加稀奇的蟲子，這個人急中生智，連忙把右手的蟲子放進嘴巴里，騰出手抓住那只飛蟲。盡管蟲子在嘴巴里亂蹦亂跳，甚至分泌出又哭又辣的液體，他卻緊抿著嘴唇……“讀到這里，我心想：到底是誰，竟然把蟲子放進嘴巴里？懷著好奇的心情，我繼續讀了起來。 ”這個把蟲子放進嘴巴里的人到底是誰呢？他就是英國著名的博物學家達爾文。 “”哦，原來是達爾文呀！“我自言自語道。

　　讀到這里，我若有所思：達爾文之所以會取得這樣的豐功偉績，不僅是因為他把大自然當成課堂，還因為他有一雙會發現的眼睛和他那個善于思考的`腦袋。

　　這些故事告訴我們，科學家們是多么勤奮好學，珍惜時間。科學家們是多么勇敢，永不放棄。科學家們是多么謙遜，從不驕傲。科學家們是多么堅定，保持真理。俗話說得好：”天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水“，”科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代“。

科學家的故事讀后感12

　　生動的故事，心靈的啟迪

　　關于科學家的故事，大家最耳熟能詳的就是關于愛迪生和牛頓的事跡。愛迪生嘗試1600多種材料，發明電燈。被蘋果砸到的牛頓發現萬有引力。凡是聽說這兩個大科學的故事，孩子幼小的心靈都會受到震動。一顆小小的科學的種子在生根發芽，長出當科學家的夢想。

　　其實除了愛迪生和牛頓，這個世界還有許多偉大的科學家。他們為我們便捷的.生活做出了杰出的貢獻。這冊《DK科學家的故事》收集了92位科學巨人的故事，讓我們了解超級科學發現背后的天才們。

　　分門別類，四大主題

　　這冊《DK科學家的故事》按照生物學、化學、物理學、地球和空間科學四大主題，介紹在其領域進行科學研究的科學家們。

　　在孩子們傾聽科學家的故事的同時，也對該類別的科學知識有所了解。

　　編輯很用心地設計整本書的內容。每一個主題的各位科學家們，按照他們出生的年代的先后順序排列。這樣安排的話，孩子們在融合多學科知識，提高綜合素質的同時，對于科學發展歷程也心中有數。

　　當然，有的科學家是斜杠達人。他們的科學研究涉及多個領域，取得多項研究成果。書中都有介紹。比如伽利略不僅僅是天文學家，還是數學家。他是一位多才多藝的人，寫詩、演奏音樂、繪畫、學習醫學。當然數學是他最喜歡的科目，他用數學知識解決了現實世界的問題。

　　在力學方面，伽利略發現物體停止運動是因為摩擦力使它們運動減慢，并不是因為沒有力推動它們。

　　在伽利略之前，大多數人錯誤地以為太陽圍繞地球運行。而伽利略用望遠鏡研究夜空，發現了“地球圍繞太陽運行”的證據。他以此證明哥白尼之前的說法是正確的。

　　圖文并茂，生動有趣

　　全書每兩頁或至少一頁介紹一位科學家，以科學家的生平、科學發現和研究成果呈現為幾項內容。每一個部分的文字比較簡短，用筆簡練，簡明扼要、深入淺出地解釋了科學原理。小朋友們閱讀起來會比較輕松，不會產生對冗長文字的厭煩。讀得開心才能學得輕松。畢竟，興趣是最好的老師。

　　每一位科學家的介紹都配有精美的插圖。值得一提的是，科學家的工作在水彩畫中有呈現，穿插了每位科學家的真實人物照片。這一點非常用心了！讓孩子們不僅在故事中了解科學家，也要認識科學家的音容笑貌。水彩畫與高清攝影圖片巧妙碰撞，極具藝術的美感。這也是對孩子們的美育。

　　編輯對整本書的設計極盡巧思、圖文并茂。這讓復雜的科學實驗通過一張解說圖就能清晰呈現。

　　比如關于生物學家孟德爾總結了遺傳規律。如何讓小朋友能夠明白遺傳基因作用于植物呢？以豌豆開白花還是紫花為例，繪者以一張簡單的“基因對”插圖，讓孩子明白基因的作用。當孟德爾用第一代豌豆培育出第二代豌豆時，白花豌豆又出現了。比例是每三株紫花豌豆有一株白花豌豆。

　　小結

　　《DK科學家的故事》講述了古今中外許多科學家的個人故事，呈現了相關科學發現的科學原理，記錄了他們的科學研究成果，歌頌了他們為人類發展做出的重大貢獻。這些科學家們在有限的條件下，鍥而不舍地努力研究，細心觀察，用心探索，經歷了失敗，最終獲得成功。孩子們讀有趣的故事，融合多學科知識，培養了科學精神。

科學家的故事讀后感13

　　聽了我的介紹相信你也會喜歡上這本書的。

　　這幾天，我讀了《科學家的故事》，在這本書里，令我最敬仰的科學家是愛迪生，他在世界上被稱為“創造大王”，他的一生創造了兩千多種東西，平均十五天就能創造一種，他為人類做出了宏大的奉獻。

　　愛迪生小時候家里很窮，靠賣報紙為生，他很愛做實驗，有一次，愛迪生在火車上做實驗，差點把火車點燃了，后來被列車長發現了，把他的`一只耳朵給打聾了。

　　愛迪生長大以后想創造電燈，他就做了上萬次的實驗，換了六千多種金屬材料做燈絲，他最后選了鎢絲當燈絲，既發光明亮又消耗熱能小，一直到現在日常用的電燈泡都是鎢絲的。

　　我很敬仰愛迪生這種不掘不撓的精神，我也會像他一樣做一個有毅力、不怕困難、勇攀頂峰的人。

科學家的故事讀后感14

　　這本書…我已經讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上方，經常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，

　　今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的`2月，我又一次摳響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜下來。

　　翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上方寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。

　　鐳，是一種放射性元素，能夠救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時刻放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯，但發奮了過后的結果是好的，居里夫人研制出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？

　　不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會堅信，我們也能夠為社會作出偉大的貢獻！