小學(xué)生讀完《夏洛特的網(wǎng)》后感

小學(xué)生讀完《夏洛特的網(wǎng)》后感1

　　暑假期間，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。它講述了一只蜘蛛和一只小豬的故事，這讓我深受感動(dòng)。

　　故事中，弗恩把她的小豬威爾伯賣(mài)給了叔叔朱克曼，威爾伯遇到了蜘蛛夏洛特。就在這時(shí)，威爾伯得到消息說(shuō)：他的未來(lái)將成為熏肉火腿。這使威爾伯悲痛欲絕。作為朋友，夏洛特用自己的絲綢編織了一張愛(ài)情網(wǎng)，拯救了威爾伯，并在比賽中獲得了特別獎(jiǎng)。故事結(jié)束時(shí)，夏洛特死了。在它死之前，威爾伯帶著它的`孩子走了；當(dāng)它死的時(shí)候，沒(méi)有人陪伴它。

　　夏洛特為了真誠(chéng)的友誼犧牲了自己的精神，值得學(xué)習(xí)。在生活中，我們也應(yīng)該像夏洛特一樣，更關(guān)心朋友，更關(guān)心朋友，尤其是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡力幫助他們。這樣，我們的世界就會(huì)更美好！

小學(xué)生讀完《夏洛特的網(wǎng)》后感2

　　這個(gè)暑假，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。夏洛特的主角，讓我很佩服。

　　這本書(shū)主要講述了豬威爾伯在小女孩弗恩的照顧下快樂(lè)成長(zhǎng)的故事，但后來(lái)被弗恩的叔叔買(mǎi)走了。威爾伯在谷倉(cāng)交了很多新朋友，其中一個(gè)是機(jī)智勇敢的'蜘蛛夏洛特。但壞消息來(lái)了：威爾伯將在圣誕節(jié)被變成熏肉火腿！好朋友夏洛特答應(yīng)救威爾伯。

　　夏洛特想出了一個(gè)令人震驚的想法：它在蜘蛛網(wǎng)上編織了王牌豬、偉大等詞，這些詞改變了威爾伯的命運(yùn)，威爾伯沒(méi)有變成熏肉火腿，它得救了。但夏洛特死了。

　　夏洛特的孩子們也繼承了母親舍己救人的精神。但在威爾伯的心中，沒(méi)有人能取代夏洛特最好的朋友。

　　夏洛特救人的精神感動(dòng)了我。友誼的力量是如此強(qiáng)大！我也想學(xué)習(xí)夏洛特的精神。

小學(xué)生讀完《夏洛特的網(wǎng)》后感3

　　在朱克曼的谷倉(cāng)里，有一群小動(dòng)物，包括鵝、羊、弗恩的豬威爾伯、灰色的蜘蛛、威爾伯的好朋友夏洛特和威爾伯的朋友，但朱克曼的.家人不知道它的存在。弗恩告訴福克曼，這是一只老鼠坦普爾頓。

　　突然，一個(gè)壞消息打破了安靜的谷倉(cāng)。威爾伯的未來(lái)是熏肉火腿。威爾伯只能接受被屠殺的命運(yùn)。夏洛特說(shuō)了三個(gè)字：我救了你。因此，夏洛特用自己的絲綢編織了在線文本，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。

　　然而，蜘蛛夏洛特的生命已經(jīng)結(jié)束了，威爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛特，盡管它喜歡它的孩子、孫子和曾經(jīng)的孩子。但沒(méi)有一只新蜘蛛能取代夏洛特在他心中的地位。

　　讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我非常感動(dòng)。我感受到了友誼的價(jià)值。如果世界上沒(méi)有友誼，你會(huì)感到孤獨(dú)。

　　我會(huì)珍惜同學(xué)和朋友之間的友誼。

小學(xué)生讀完《夏洛特的網(wǎng)》后感4

　　我很喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。

　　夏洛特是一只非常有愛(ài)心的蜘蛛。小豬威爾伯即將被宰殺，夏洛特用自己的技能織網(wǎng)幫助威爾伯。

　　威爾伯曾經(jīng)問(wèn)夏洛特為什么要幫助自己。他什么都不做，什么都不付。夏洛特說(shuō)：什么是生命？我們出生了，我們活了一段時(shí)間，我們死了。一只蜘蛛一生只忙于捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的。通過(guò)幫助你，它可能會(huì)提高我生命的價(jià)值。每個(gè)人都知道人們應(yīng)該在生活中做一些有意義的'事情。

　　夏洛特的話深深地震撼了我。幫助別人會(huì)讓簡(jiǎn)單的生活變得有意義。學(xué)會(huì)幫助別人，這就是送玫瑰，手留余香！

　　那我呢？我可以幫助一個(gè)行動(dòng)不便的老人撿起地上的東西；我可以幫父母做家務(wù)；我可以幫助學(xué)生解決一個(gè)問(wèn)題；我也可以幫老師倒一杯水……

　　我也想織一張網(wǎng)，一張有愛(ài)心的網(wǎng)。

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