在絕望中尋找希望讀后感

　　讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的在絕望中尋找希望讀后感，希望對大家有所幫助。

　　一、堅持“8字原則”——真誠，關懷，傾聽，諒解。這是俞敏洪先生對待朋友的態度。真誠就是善良，真誠地與他人相處，真誠地對待他人，得到更多真誠的回報。

　　關心不是請人吃飯，要求問暖，而是在朋友真正需要你的時候出現。這才是真正的關心。傾聽，是不管與誰相處都必須要學會的技能。善于傾聽，善于思考，善于傾聽朋友的喜怒哀樂，善于傾聽對朋友的抱怨，善于理解和感同身受，這樣才能擁有更多的朋友。

　　諒解，學會寬容他人，人人都有不足，也沒有人能做到完美。所以，寬以待人，嚴于律已。

　　二、世界上，除了真善美，還有什么更值得人類追求的東西嗎？“真就是真知；善就是完善的人格、積極的價值觀，以及對眾生的寬容；美在于內心的喜悅，在于欣賞美和創選美的能力。”俞敏洪先生對真善美的定義概括如此。

　　是的，它代表一個人的精神和靈魂。一個失去了靈魂和靈魂的國家就像行尸走肉一樣，將成為物質和肉體的奴隸。我國也倡導社會主義核心價值觀，倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法治，倡導愛國，敬業，誠信，友善，這24個字雖是國家層面的希冀，但也體現了對真善美的追求和向住。現代教育最重要的不是分數，而是教師的人文關懷、精神修養和精神修養。

　　中扁“寫給年輕人”中，他首先肯定了80，90后在時代發展中的積極意義，然后為迷茫的年輕人提出自己的人生建議，其中他提到的“離開校園后要隨身攜帶的5種能力”讓我記憶頗深。這五種能力是自然能力、勞動能力、技術能力、研究創新能力、管理領導能力。首先，天賦能力要靠天賦，學會發展和運用自己的天賦能力，才能使自己更快地收獲成功。

　　其次是勞動能力。“勞動能力的背后是認真精神和敬業精神。”只有擁有勞動能力，才能使一個人在社會上能養活自己，且是用自己的雙手或腦力去創造財富，而不是一味奢求給予。

　　三是技術能力。社會上的人有自己的分工和不同的責任。分工越細，對技術能力的要求就越高。然后是創新能力，創新能力不是—味地重復、熟練，而是一種突破，一種打破固有環境、固有思維的能力。任何創新能力，無論是國家還是個人，都只能原地踏步。

　　最后是管理和領導，主要體現在對計劃、程序和做事結果的控制能力上。而對于領導能力的定義，俞敏洪先生用了劉邦的一段話來闡述，“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

　　項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也。”此段話顯示了領導能力是要有自信且知人善用，集結眾人的智慧成就大事者，才堪稱為領導。這五種能力是進入社會的要求。當然，隨著社會經驗的增加，這種能力會在很多方面得到提高。

【在絕望中尋找希望讀后感】相關文章：

關于感情中感到崩潰絕望的句子03-16

絕望的句子08-11

感覺絕望的句子05-12

生活絕望說說05-14

崩潰絕望的句子06-23

對人生絕望的句子12-05

心碎絕望的句子10-13

形容絕望句子12-08

失望絕望的句子09-27

尋找生活中的不規范字錯別字活動方案08-13