《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀1

　　提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：“為什么我上的不是巴學園？”如果將來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的老師，給了學生們那么多的肯定與贊賞。

　　《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物因為不小心掉進了學校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很著急，沒有責罰，沒有大話的道理，有的只是對小豆豆的肯定，像是孩子之間的對話，充滿了童心。

　　記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我準備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠了。我還要上去，媽媽大聲說：“跌下來怎么辦，會摔傷的.。”后來，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是因為愛我，但有時候不讓我自己解決問題，我什么時候才能長大。如果媽媽當時說：“比起爬屋頂有沒有其他更好的方法？”也許我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。

　　小豆豆是多幸福哇！要是我也能像她一樣爬在校長先生的身上說悄悄話，我一定會和他說很多很多的悄悄話！

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀2

　　最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因為淘氣她已經(jīng)被退學了，可是她到新學校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學。她很喜歡她的第三所小學，這里的校長金子宗作先生也很喜歡她。這所小學有與眾不同的地方——巴學園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。

　　“海的味道、山的味道”其實就是山上和海里出產的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢？不用擔心，校長先生的身后還跟著校長夫人呢。夫人兩只手各拿一個鍋，當校長先生說：“海！”，夫人便會從一個鍋里取出兩個煮魚肉卷，如果先生說：“山！”，夫人會從另一個鍋里取出煮山芋，沒有一個孩子會有“誰的菜高級，誰的菜總是很寒酸”這樣的想法。

　　看完這本書后，我的心里充滿了驚訝、感動和慶幸。驚訝的是世界居然有過如此美好的巴學園；感動的是像小豆豆這樣一個調皮淘氣的.學生，老師總是不停地對她說：“你是一個好孩子”，這句話對她一生的成長起著無法估量的作用，老師是多么地用心良苦啊！慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學校并碰到了熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學園在戰(zhàn)爭中毀于一旦。

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀3

　　今天，我把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了，這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫的是她小時候的故事，書中的主角——小豆豆，就是她自己。

　　小豆豆因淘氣被學校退學，而且被多所學校退學。后來，她的媽媽給她找了一所名叫巴學園的`學校。

　　這所學校的大門，是地下長出來的兩棵大樹；教師教室都是電車車廂；這所學校只有五十多人，每班是十幾個人，這一切都讓小豆豆非常好奇。小豆豆第一次和校長見面一口氣就說了四個小時，這位名叫小林宗作的校長很和氣，他在聽小豆豆說話時沒有一絲厭倦，沒有一絲不耐煩，而是把她當成朋友，并且讓小豆豆成為了巴學園的學生。

　　小豆豆在巴學園上了課才知道，這里沒有課程表；上什么課都由同學自己定；吃午餐時，同學們都是帶著山的味道、海的味道的午餐；晚上還可以在學校的禮堂搭帳篷“露營”，還讓同學扮妖怪在黑夜里鍛煉膽量——————小豆豆就這樣自由開心的在巴學園里學習。可惜的是，在小豆豆三年級那年，巴學園被美國空軍的飛機炸毀了。

　　讀完這本書，我十分羨慕小豆豆，我好想像小豆豆一樣，進入像巴學園一樣的學校上學，我希望老師和家長都能像巴學園的校長一樣懂得我們、理解我們，讓我們做自己喜歡的事，過一個無憂無慮、健康快樂的童年。

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀4

　　我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。其實，小豆豆就是黑柳徹子，一個因為淘氣，一年級就被原學校退學的孩子，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　其中，小林校長是個與眾不同的校長他會滿足巴學園里的孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因為孩子們想象老師一樣在電車教室的講臺上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學園的小學生不會在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因為他們在學校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學門一起打掃。

　　由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的'校長，陳校長他首先要我們學會做人的道理，要做一個懂禮貌、知恩圖報的好孩子。每天清晨陳校長都會在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動都在倡導我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點點滴滴去領悟知恩圖報的道理。

　　讓我們長大以后做一個社會歡迎的人！

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀5

　　暑假中，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的教育書，作者是來自日本的著名作家黑柳徹子。她不僅僅是個作家，而且還是演員，主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使，和平運動家。

　　本書的主人公是一個叫“小豆豆”的小女孩。講述了她在小學一年級時因為經(jīng)常玩弄桌子，弄得“啪啪”直響；休停時趴在窗戶邊跟小燕子聊天，還招引廣告宣傳員到教室里表演，讓老師的課上不下去了，還影響了其他同學，弄的整個班不得安寧。所以老師不得不讓小豆豆退學。因此來到了與眾不同的“巴學園”。

　　小豆豆原本是個“調皮”的孩子，卻在小林先生的呵護下，變得乖巧懂事。她還在學校里交到了許多的好朋友，比如小林先生的女兒美代，熱愛物理的`泰明，永遠長不大的高橋等等。這個學校的教育方法非常獨特，學習的課程由同學自己挑選，中午的飯菜是“山的味道和海的味道”，下午是郊外散步。而且學校里只有五十多人，每天坐的位置可以隨意改變，這些事和課程讓我不知不覺羨慕起了巴學園里的學生，因為他們的校園生活實在是太幸福了！

　　我也由衷地感慨小林校長，因為他說過一句令我記憶深刻的話：“世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。”

　　我真心希望自己能擁有像小林先生那樣的老師，如果是這樣，那該有多好啊！

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀6

　　這個假期，我讀了日本著名作家，聯(lián)合國兒童基金會親善大使（亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，足跡遍布地球的每一個角落）黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　小豆豆，一個不懂得什么是規(guī)矩，什么是紀律，想做什么就做什么的淘氣小女孩，正是因為有了巴學園這所神圣的學校，才使得像小豆豆這樣“無可救藥”的學生發(fā)生了徹底的轉變，他們學會了尊重別人，關心別人，漸漸熱愛了書本知識，度過了最美好的`童年學習時光。這本書里，讓我印象最深刻的是：小林校長不想讓小朋友們偏食，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是指蔬菜、肉類、魚類等；他讓每個孩子都能愉快地接受各種營養(yǎng)的補充。為了更加了解學生們，能夠和他們交朋友，小林校長不僅僅付出了時間，更多的是對學生們的關心。例如他專門為高橋君精心安排的運動會，精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和自信一直留在每個人的心理……

　　現(xiàn)實生活中，雖然我們無法找到人人向往的巴學園，但讓我懂得了一個道理：寬容對待同學，心里有愛心，長大了才會照亮別人！

《窗邊的小豆豆》的讀后感閱讀7

　　我的書架上放著許多書，但唯有一本書是放在我的床頭，因為那是我每天必看的，它就是《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子在二戰(zhàn)時期上學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校開除后，來到了巴學園。這是一個到處散發(fā)著濃濃自然味道的校園，在這里，“小豆豆，你真棒！”成了小林校長最常說的.一句話。正是在小林校長的鼓勵下，小豆豆逐漸變成了人們眼中的好孩子。

　　在這本書里，最吸引我的是小豆豆的媽媽，她對小豆豆的種種寬容，對小豆豆的內心想法的了解，這都是我所羨慕的。現(xiàn)在的大多數(shù)家長都習慣于為孩子的一生做準備，卻忽略了孩子們其實需要的是多姿多彩的童年。在他們的觀念里，總會認為玩物喪志，學習才是最重要的，只要學習好就可以了。

　　我的媽媽就是如此，在學習上對我很是嚴格，每次測驗必須要考到95分以上，不然等待我的就是“竹筍炒肉”伺候，這讓我每次考試都特別緊張。在我的眼中，父母應該讓孩子去擁抱大自然，讓他們去探索大自然的奧秘，而不是讓孩子整天面對書本，丟失了那份美好的童真。讓我慶幸的是，我有一位開朗的好老師，就像巴學園里的小林校長那樣陪伴著我。

　　翻開記憶，尋找過往的童心，尋找燦爛的童年，讓我們的身邊多一些小林校長一樣的老師，多一些像巴學園那樣貼近自然的校園吧！

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