《美麗的謊言》讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《美麗的謊言》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《美麗的謊言》讀后感1

　　翻開書本，當我看到一篇名叫《美麗的謊言》時，頓時產生了疑問，謊言怎么是美麗的呢?謊言一般丑惡的，不好的品質。見我帶著迷惑，開始讀起了這文章。

　　問中講了寶寶在幼兒園時，老師對他媽媽說，他孩子只能在椅子上坐3分鐘。一般媽媽可能會一回家就罵孩子，可是這位媽媽用鼓勵的話語對自己的孩子這樣說：“老師表揚了你，說原來在椅子上1分鐘都坐不了的`你，現在能坐3分鐘了。”

　　上小學了，她兒子有一次考試考了第49名，全班50名同學。大部分媽媽回到家肯定會罵孩子，說他笨，才考了倒數第2名。可這位媽媽卻對孩子說：“你同桌考了21名，你要再仔細些，會超過同桌的。”孩子聽了這話，緊張的心情一下就舒展了。

　　上初中了，有一次家長會老師一直沒有點到她兒子的名字，臨別時她問老師，老師告訴她：“你兒子高考有點危險。”回家后，兒子問媽媽老師對她說了什么，這位媽媽告訴他：“老師說你只要用功，很有希望考上好高中。”

　　高中畢業了，兒子考上了清華大學。母親用這種“美麗的謊言”來教育孩子。正是這種謊言，兒子考上了清華大學。雖然兒子笨，課時母親用了鼓勵的方法，讓他改變了一生，用了鼓勵的話語，激發出他的才智。

《美麗的謊言》讀后感2

　　老師和父母從小就教育我們，做人要誠實守信，不能說謊欺騙他人。可是，對于“美麗的謊言”，我又有另一種不同的看法。

　　我在書上讀到了一篇與眾不同的文章，它贊美了說謊的人。有一個成績極差的孩子，因為笨而受到了同學們的嘲諷，失去了自信。一次家長會上，他和祖母一同并座。他原以為老師一定會在大家面前批評他的缺點，讓他來做反面教材。然而，老師竟然當眾表揚他，說他是個優秀的孩子，將來一定會有出息的，只是現在還沒有把潛能激發出來而已。這個孩子聽后欣喜若狂，以為自己真的像老師說的那樣。從此以后，他恢復了自信心，刻苦學習，努力上進。六年后，這個孩子以高分考進了名校。當他去訪謝啟蒙老師時，老師告訴他，老師告訴他，當時是他的祖母懇求老師為他編造一個謊言，希望從此讓他振作起來，不再自卑。孩子恍然大悟，來到祖母的靈臺前，熱淚盈眶。他感謝已經去世的祖母，因為祖母曾為他用心良苦。若不是那個謊言，孩子就不會有今天的成就了。

　　謊言，經常被人們用作蔑視看待。可是，美麗的'謊言卻不一樣。它或許源于老師對學生的關愛，或許出自長輩對孩子的期望，或許是朋友對你的警勸，或許是你對他人的感恩。有的謊言只會傷害人，而美麗的謊言卻不一樣。它是美好的，它是善意的，它是關心你的人為你編繪的指針。

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