昆蟲記初中讀后感15篇
讀完一本名著以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的昆蟲記初中讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲記初中讀后感1
《昆蟲記》一書由法國文學家法布爾所撰寫,被稱為“譜寫昆蟲生命的詩篇”。法布爾一生喜愛觀察及研究昆蟲,寫下了這部不朽之作。此書不僅是一部文學巨作,更是一部經典傳奇,前后被翻譯成五十多種文字。多年來,法布爾進行了細致的觀察和多次精密的實驗,對于昆蟲,不論是生活習性、行為百態,還是捕食、繁殖的方式,在書中都有詳細的介紹。全書多運用擬人句,語氣幽默風趣,使得書中的昆蟲形象更加鮮明,讀來回味無窮。
昆蟲為大自然增添了色彩與生機,是人類的朋友,更是食物鏈中不可缺少的一環。昆蟲的身體雖小,但是仍然值得我們去尊重。它們的一生中蘊含了許多奧秘,例如,蟬是怎樣脫殼的?螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物的?螳螂美麗的'外表下隱藏著什么?螢火蟲是如何捕食蝸牛的……種.種奧秘等待我們去書中探尋。此書為我們打開了新世界的大門,讓我們知道了許多從前并不知道的事情,使我們仿佛身臨其境。只要我們用心觀察,就會發現,在墻角里,在草叢中,在泥土內,都能見到小昆蟲的身影。他有一雙善于發現的眼睛,昆蟲體型小,活動不易被察覺,但法布爾仍能將昆蟲們觀察得如此細致,他有一雙慧眼,也有一顆慧心,這是他成功的必要前提。書中的內容讓我感受到了法布爾對生命的尊重與熱愛,以及對人生的種.種感悟。
法布爾一生貧困,遭到過許多人的嘲笑,但他沒有屈服于殘酷的現實,而是繼續堅持自己的夢想,不斷擴充知識儲備。夢想的道路很遠,在這條路上,法布爾經歷了一路困難,一路艱辛,不論是炎熱的夏季,還是寒冷的冬季,他都會去觀察昆蟲。他一生為自己的夢想而奮斗,他的腳步沒有停下,始終往前。正是因為他這種堅持不懈、勇往直前的精神,才能實現自己的夢想。夢想很大,路很艱難,道路必有坎坷,但只要堅持走下去,仍能看到勝利的曙光。他的經歷恰好應了一句話:“風雨之后見彩虹”,每個人都有夢想,每個人都要學習法布爾這種堅持不懈、百戰不殆的向上精神,為了自己的夢想而努力!
昆蟲記初中讀后感2
暑假里,媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書,看了以后使原本就對昆蟲非常感興趣的我,就越發地喜歡上這些小蟲子。
《昆蟲記》這本巨著的作者是法國作家法布爾,他擁有哲學家一般的思想,美術家一般的觀察能力,文學家一般的感受和抒寫。他耗費一身的光陰來觀察、研究昆蟲,并將其記錄下來,這本讓他花費畢生心血的杰作先后
被翻譯成50多種文字。
通過作者的描寫,我能想象昆蟲在活動的畫面,蟬在歌唱,蟋蟀在管理家務,蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動物有弱肉強食、寄生的現象,昆蟲里也有類似的情況,蟬產卵的時候,有一種比螞蟻還要小
的小蟲子,會將自己的卵產在蟬卵上面,而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月,這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物,供自己生長發育所需。
小時候,在看《黑貓警長》動畫片時,有一集是說母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉,然后黑貓警長來破案的故事。一直以為這只是編造的,看了《昆蟲記》后發現,這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解了螳螂是一種
無情的昆蟲,母螳螂竟會六親不認地把它的親人吞食掉,產卵后便再也不回來了,不管自己的.親生子女能否健康成長!
在這本書里,作者將專業知識與人生感悟融于一體,娓娓道來,在對昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。
在這本書中,作者不是經過解剖等工序來完成自己的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險的危險,就好比描寫黃蜂,作者很細致地描繪了當時怎么冒著危險去觀察黃蜂巢,又怎樣弄懂黃蜂的習性,寫得非常精彩有
趣。
我非常喜愛《昆蟲記》這本書,沒事時我拿起它,沉浸在其中,仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘。
昆蟲記初中讀后感3
偶然的一次,我找到了《昆蟲記》這本書,隨便翻開一頁,里面的精彩內容一下子吸引了我,我下定決心,一定要把這本書讀完。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的著作,花費了他十年的時間,它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。
了解了這么多關于《昆蟲記》的知識,我便細細品味。第七章的”螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現出了作者觀察得很細致,這樣細致的描寫在書中還有很多處,這些細致的描寫讓整本書的內容更加生動、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟著作者繼續。越讀越有趣。
讀完這本書之后,我學到了很多,我知道了昆蟲世界的奇妙:管蟲會穿衣服,松蛾蟲會預測天氣,小蜘蛛會用絲線飛到各個地方、。有些動物的思維方式比人還要高:赤條蜂給卵留食物時,會把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣就可以給食物“免費”保鮮了。大象使用一種特殊聽覺技術來跟蹤同伴,它們的腳精美地適用于交流及聆聽頻率低于人類聽覺的次音,動物有高水平的智力,有時甚至超過一般人,比如猩猩。
作者寫了這些,都是因為他認真觀察了,而我卻不一樣,我不善于觀察,對身邊的.事物漠不關心,這是我的個人缺點,有的小蟲子我看了害怕,看來得對它們有個新的認識了,它們也是有生命的,需要我們來保護,昆蟲的世界其實很有趣。沒想到小小的昆蟲也蘊含大學問,法布爾描寫的昆蟲很具體、很形象,運用了很多修辭手法,讓我對昆蟲世界有了新的認識,我一定要向法布爾學習,熱愛生活,認真觀察,走進大自然,做一個開朗、樂觀、熱愛生活、善于發現的女孩。
昆蟲記初中讀后感4
《昆蟲記》是世界上極為特殊的一部經典,從第一卷到最后一卷,整整跨越了30年。作者筆下的昆蟲,它們捕獵、相愛、生兒育女,它們詐取、被殺、朝生夕死……昆蟲的世界從不絕望,它們永遠生機勃勃。《昆蟲記》宛如一曲奏響在美麗田野中的昆蟲之歌。
當我看完《昆蟲記》時,我正坐在書房里。窗外是那永不變的高樓大廈與城市那灰蒙蒙的天。我問自己,當我蹲下來認真觀察地上螞蟻搬家時,那是多久之前?當我靜靜享受著夏風,聽樹上的.蟬振鳴時,那是多久之前?當我拿捕蟲網籠住蝴蝶再放飛,與蝴蝶嘻戲于山間,那又是多久之前?好像,那真的是很久很久之前的事兒了。或許當很多人看完這本書之后,也和我一樣心中紛紛響起對過往愜意生活的無限向往。
這也就是《昆蟲記》的魅力所在,它是用悠悠的30年時光,一點一點慢慢“熬”出來的。30年,10950天,法布爾日日都在觀察昆蟲,并記載于書中。在我認為,《昆蟲記》就是一部昆蟲研究長卷。在這漫長的歲月里,法布爾觀察昆蟲,了解昆蟲,記錄下昆蟲不為人所知的一切,向讀者展現出一個奇妙的昆蟲世界。他將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性看待昆蟲,引導我們對生命、對大自然的尊敬和熱愛。法布爾與《昆蟲記》永遠留在了人們的心中,也永遠留在了昆蟲們的心中。
閉上眼,細細回味書中的內容,更加向往與大自然融為一體的時光。此刻,或許薄翼金蟬在窗外高樹上伴著夏風長鳴,或許舞姿翩翩的蝴蝶在陽光下忽飛忽落,或許清透網絲上露珠晶瑩透明。回望世界,如此多彩!
昆蟲記初中讀后感5
打開書架的門,忽見一本書,孤獨的躲在書架的最邊上。翻開書頁上面寫著三個字“昆蟲記”。 依稀還記得,前年,老師讓我們讀這本書,我從書店里買到之后就一直放在這里,再也沒碰。 有很長一段時間,我認為科學家只會擺弄著顯微鏡,注視著下面的世界,文學家只能整天揮舞著筆桿子。
直到我接觸到了一個詞:“邊緣性人才”后,我才明白,有些人不光是杰出的理科生,也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦,他不但是物理學家,也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》,大概也是一本“邊緣性書籍”吧! 昆蟲記有個最大的特點,就是語言細膩、文筆流暢,讓人感覺到是一部散文。雖然是散文,但昆蟲記處處都流露出知識,把人以前錯誤一掃而光,使你不禁感嘆:“哦,原來如此!”
《昆蟲記》一書,給了我許多的回味。在書中,我仿佛走進了一個神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性,讓我看到了一幅有關昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫,讓我覺得如同身臨其境一般。 讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。
更多的時候,它是打著幫忙的幌子,做著趁火打劫的'營生”這句話,讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾;讀“四年苦工,才能換來幾十天重見光明的生活”,我知道了蟬的生命意義;“天氣越來越冷了,迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破,而它也筋疲力盡而死”,這句話,又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。
昆蟲記初中讀后感6
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。法布爾用了人生大部分時間來觀察千奇百怪昆蟲,寫出了十卷觀察后的感言,這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
法布爾(1823——1915年)1823年生于法國南部圣雷翁村一戶農家,童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮,他連中學也無法正常讀完,但他堅持自學,一生中先后取得了業士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1879年,《昆蟲記》第一卷問世。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的飛蛾,兇惡的蜘蛛,它們可稱得上是這本書的主人公。剛翻開這本書,我認為它一定是枯燥乏味的,可讀著讀著,我就發覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。其中,我對《螳螂》這一篇最感興趣。
螳螂不但不丑陋,而且還算是個漂亮的昆蟲。他有錢希爾優雅的姿態,淡綠的體色,輕薄如紗的`長翼。它的頸部是柔軟的,頭可以向任何角度扭轉,真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個獨特的武器,它長在前足上,極具殺傷力,并且極富進攻性的沖殺、防御武器。它小腿上長有許多鋸齒,像是兩排刀口的鋸子,所以又是一種異常兇猛的,又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習性。這真讓我吃驚,原來昆蟲中有這么多的秘密!
在科學的道路上,有許多勇敢的探索者:居里夫人,伽利略,牛頓,愛因斯坦……我們要像他們一樣,要擁有無限的探索精神,努力攀登科學的高峰,馬克思曾說過:在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭攀登的人,才有希望達到光輝的頂點!這就是我讀昆蟲記的感想。
昆蟲記初中讀后感7
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的.,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲記初中讀后感8
最近我迷上了一本書,是被稱為昆蟲之父的法國作家—法布爾所寫的《昆蟲記》,里面詳細地描寫了每一種昆蟲,它們的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。
比如,大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶,作者通過實驗知道:大孔雀蝶如果被剪掉觸角,死亡的概率就會非常高;金步甲是個殘忍的家伙,它們經常同類相殘,還喜歡吃松毛蟲、蚯蚓和外殼破損的蝸牛,特別饑餓時,有些勇敢的金步甲可能還會吃刺毛蟲。
大多數蜘蛛的`毒性不大,也有少數例外,狼蛛就是其中的一種。它喜歡呆在干旱的沙地里,只吃新鮮的食物,所以它一捉到獵物,就會立即殺死并吃掉,而它的武器只有兩顆毒牙,連有一顆毒刺的木匠蜂都敵不過它。狼蛛雖然很兇狠,但是它很愛護自己的孩子,小狼蛛至少要在媽媽背上待五六個月。
松毛蟲也叫“列隊蟲”,它們的卵是產在松葉上的,像白色的小圓柱,等它們孵化出來時,會不停地咬著卵殼;這些幼蟲的身體是淡黃色的,黑色的腦袋是身體的兩倍大,如果有幼蟲吃飽了,它們會很自覺地排成一個小隊,一同前行。它們用稀疏的網做成一個小球,小球由幾片葉子支撐著,幼蟲在里面吃,也可以在外面住。這個小球只是臨時的住所,到了十一月,天氣逐漸變冷了,松毛蟲們就會爬到松樹的頂端,在葉子緊密的地方搭建冬天的巢;松毛蟲是一種很固執的小動物,它們每次出門都要排成整齊的隊伍。第一條往哪里爬,后面的都會一直跟著它。它們會一邊走一邊吐出一條絲線,這樣一來,一條柔軟的“絲路”就修建好了;我猜想,它們這樣子做,晚上回家,就不會迷路了吧。
這本書讓我聆聽了昆蟲的聲音,走進了奇妙的昆蟲世界,豐富了我的見聞,因此,我非常喜歡這本書。
昆蟲記初中讀后感9
這個暑假,我看了《法布爾昆蟲記》。書里面寫了很多奇特的昆蟲,比如說:泥蜂、精靈蟬、卷象、螳螂和菜粉蝶。這里面還寫了一個泡泡里的住戶,它就是沫蟬。它住在泡泡里,是因為膽子很小;但是,當它長大了,有了翅膀和機靈的眼睛,就不用住在泡泡里了。你們知道嗎?把一根樹枝插在什么顏色的水里,在樹枝上放一只沫蟬,泡泡就會變成什么顏色。
同學們,你們知道法布爾為什么能寫出《昆蟲記》嗎?是因為法布爾觀察到了昆蟲的特點和大自然的奇妙。告訴你們一個秘密,只要我們用心去發現,就能找到更多的奇妙昆蟲。有一次,我和爸爸一起去公園玩。我突然發現了一只奇妙的蝴蝶,就叫爸爸過來看,爸爸卻一直沒有看見。然后,我一靠近,這只蝴蝶就飛走了;爸爸這才發現,這是一只枯葉蝶。枯葉蝶一直在樹枝上,就像一只干枯的樹葉。如果你不認真去發現,就永遠看不到這個奇妙的秘密。
以后,我們到大自然中玩,就趕快像法布爾一樣去觀察更多奇特的昆蟲吧!
爸爸有話說
小白兔同學寫作文,總是不愿意修改。爸爸提出一些修改建議,還被說成,如果修改了,就不是自己寫的了。
這一次,小白兔先寫了初稿。我還是講了一些,讀后感不一定全部都是寫書的.內容,還可以結合書的內容展開聯想。
大概是小白兔同學幼兒園小班時候的事情,我倆一起去公園玩。我在前邊走著,小白兔突然喊到,爸爸爸爸,快點過來看。我走過去,看見她用手指著一根已經干枯的樹枝給我看。我看了好大一會,才發現原來是一只干枯的“死蝴蝶”,趴在樹枝上一動不動。我好奇地想用手撥弄一下,沒想到,它頓時“復活”,一下子飛走了。這時候,才發現,原來是一只枯葉蝶。
這個世界,不僅要用眼去看,更要用心去看,才會有不一般的收獲。
昆蟲記初中讀后感10
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾先生的代表作,用了數十年的時間來完成這部作品。后來,這本書獲得巨大成功,被翻譯成了50多種文字,流傳至今,一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
作者用生動活潑的筆法,細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡,把昆蟲們寫得活靈活現,躍然于紙上,可這不正是人類本身的寫照嗎!書中字里行間也體現出作者對昆蟲的喜愛,對生命的關愛,對萬物的贊美之情。
閱讀昆蟲記,我仿佛置身于昆蟲世界中,作者描繪的那一幕幕,讓我沉迷于其中,更是感受到了大自然的奇妙。
其中,令我印象深刻的',是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用后腿爪和關節部分抓住網紗,前腿曲折,交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂,并向兩側張開”這里作者用十分細膩的描寫,把蝗蟲蛻皮前的一系列動作寫得十分生動,看出了作者在觀察蝗蟲蛻皮時觀察得十分仔細,讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個地方很吸引我的,是“但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點,這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵” 這個地方通過列舉,生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來,讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時間來研究昆蟲,為昆蟲學做出了巨大的貢獻,為科學做出了貢獻,為人類做出了貢獻。他的堅持不懈,他對事業的執著,深深打動了我。這就是我眼中的法布爾,這就是我眼中的《昆蟲記》。
昆蟲記初中讀后感11
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科.
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習性,勞動,婚戀,繁衍和死亡.
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”.多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模.
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的`昆蟲.每一只昆蟲都有人一樣的情感.如:“已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了.”
在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細的一面.
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察.
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神.那種精神就是求真,即追求真理,探求真相.這就是法布爾精神.在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲記初中讀后感12
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則,讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。
這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有“哲學家一般的思,美術家一般的看,文學家一般的感受與抒寫”。在本書中,作者將知識與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲、日常習性、特征的描述中體現出作者對世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱。本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯系的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的.確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。
昆蟲記初中讀后感13
大自然就是一本最好的百科全書,它總是帶給我們無盡的美好。田野里的一朵小花,沙漠里的一株小苗,夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細細去觀察,我們就會獲得意外的驚喜與快樂。
這個暑假里,我捧起了法國著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》。當我翻開它的扉頁時,就被它精美的畫面吸引了,我迫不及待地繼續往下讀,里面有充滿活力的“音樂家”蟋蟀,勤勞的“清潔工”蜣螂,天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅韌所震撼,也為他們的`團結互助所感動,更為他們的不凡絕技而喝彩。
在作家法布爾的筆下,這些小昆蟲的世界生動有趣。其實,在我們的生活中,蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲,它是同學們的“小寵物”。
蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,它一共要經歷六次蛻皮。春天,科學老師給每個同學發了五顆蠶卵,我帶回家后,按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過了幾天,隨著氣溫的升高,卵由飽滿的黑色變得空空的了,原來一條條蟻蠶孵化出來了,它們比芝麻還小,看上去只是一個個小黑點,仔細看它們吃過的桑葉,全是零零星星的小孔,一片小小的桑葉放下去,一天都吃不完。
大概過了一個星期,蟻蠶在經過蛻皮后,頭部和身體逐漸變成白色,它們的食量也越來越大。晚上,四處安靜了下來,我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲。
又過了兩個星期,我發現蠶不怎么吃桑葉了,身體變得晶瑩剔透,有時揚起頭左右晃著,原來它們準備吐絲結繭啦!結繭可是個大工程:蠶先用開頭一些絲試探性定點,這樣便于固定蠶繭,待整體穩定后,蠶開始努力吐絲,逐漸把自己包裹起來,一層、兩層、三層……經過一天一夜的不辭辛勞,終于,形成了硬硬的蠶繭,就像是蠶的盔甲一般,后來,里面的蠶慢慢變成蛹,然后變成蛾,破繭而出。
小小的昆蟲具有無窮的力量,它們靠著堅持不懈、努力奮斗,創造了美妙的世界。小小的昆蟲,裝點了我們多彩的生活,為我們的生活增添了無限的樂趣。
昆蟲記初中讀后感14
最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書,《昆蟲記》是法國杰出生物學家、文學家法布爾的傳世名作。
書中作者把我們引領到了一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界里。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細致入微的`描寫,讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書,我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目,還能讓我們發現大自然中蘊藏著的無窮奧妙。
我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。里面的石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲啊!我們人類可不能小看它們哦!這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來,然后它把小鞘丟在河里后,又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防御工具。它們會隨時預防著水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘,石蠶不僅沒有住所,連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候,有一個地方我很好奇,為什么石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢?
為了能解開我的這個疑惑,我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子里面裝滿水放進池塘里,它會沉到水底。于是我又拿了一個礦泉水瓶里面裝半瓶水,也把它放進池塘里,發現它浮起來了。我這個謎總算解開了,原來呀!裝滿水的瓶子比較重,所以水就浮不住它,而裝半瓶水的瓶子較輕,那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事!
值得一提的是,法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外,還透過昆蟲世界折射出社會人生,讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界里,與它們一起生活一起快樂吧!
昆蟲記初中讀后感15
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天,我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的.成就,并不是容易。他出生于農民家庭,從小生活貧困,靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲,平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
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