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小學生讀書筆記

時間：2024-05-22 08:03:15 讀書筆記我要投稿

小學生讀書筆記錦集（15篇）

　　當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的小學生讀書筆記，歡迎大家分享。

小學生讀書筆記錦集（15篇）

小學生讀書筆記1

　　一、重視激發學生的閱讀興趣

　　學名言知理。名人關于課外閱讀的論述不少，其中不乏精辟的見解，我們不妨發動學生搜集那些對閱讀贊美的佳句“讀書破萬卷，下筆如有神” “讀萬卷書，行萬里路”等。課內進行交流，并啟發學生重視課外閱讀。

　　表揚身邊學識比較淵博，而又重視課外閱讀的人。并邀請他們到班級進行課外閱讀講座，使學生聽了他們介紹后便受益匪淺，從而對閱讀感興趣。

　　留給學生更多的課外閱讀空間。讓學生覺得課外閱讀是一種享受，而不是一種負擔。

　　二、課外閱讀的方法和技巧

　　推薦優秀的課外讀物法。教師有目的地進行課外閱讀指導，例如低年級同學對童話、寓言較感興趣，我們就向他們推薦了《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《天方夜譚》等；中、高年級同學則結合課堂教學和大綱中規定的'語文教學目標，除了向學生推薦一些精粹散文外，還鼓勵學生閱讀中外名著，如《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》等。另外，我們在推薦圖書的過程中，還注意考慮其它學科的需要和學生興趣的廣泛性，向學生推薦如《十萬個為什么》、《太空博覽》等科普讀物，以滿足學生全面發展的需要。

　　取舍法。因為五彩繽紛的書海世界讓學生摸不清頭腦，究竟應該選擇什么書籍看呢？尤其是低年級的學生更是丈二和尚摸不清頭腦。如每次我安排他們看課外書時，他們的表現卻令我失望，因為他們有的不看，有的看一些言情小說等。這簡直不是誤入企圖了嗎？我針對這些情況進行分析，結果我才恍然大悟，不是學生的問題，是我忽略了他們年紀小，缺乏辨別是非能力。因此，我引導學生挑選課外書籍時教他們學會取舍。如那些言情小說，武俠小說，小孩不易閱讀的書刊雜志，對學生起消極影響的書籍禁止學生閱讀。積極倡導學生看一些激勵他們的書籍，如：小學生優秀作文、科普書籍、優秀書刊、經典名著等。

　　筆記摘抄法。因為“好記性不如爛筆頭”，在閱讀時我常要求學生記一些優美詞句、優秀文章。開始我對班里的每位同學進行手把手的教，每一類書籍我都教他們如何選擇內容摘抄筆記，直到同學們學會為止，我才放手讓他們去做。每篇文章我讓學生從內容、結構、思路、選材、表達去閱讀文章。要求摘抄好詞、好句、好段等，有時并能背下來。如一位同學看優秀作文《媽媽的背影》時，她把開頭和結尾摘抄下來，還抄一句優美句子：“那高高挽起的發髻，那瘦削的肩膀，修長的身材…”對于同學們的筆記我經常讓他們進行閱讀交流，在交流活動中，讓他們在推薦的小主持人的主持下，各抒己見，滔滔不絕，或講或演，使一些學生從中受到啟發，認真記好讀書筆記。

　　環境熏陶法。要保證課外閱讀的順利開展，必須得到各方面的積極配合，除了學校領導的大力支持，語文教師的認真指導外，還必須有學生家長的積極配合。在教學中我經常利用教室宣傳欄向學生推薦、介紹圖書，鼓勵學生開展課外閱讀；還在班里成立專用書柜，收集學生購買的好書籍進行交流看。如每學期我規定學生買兩本以上課外書籍，進行交流看。

　　成立閱讀興趣小組法。教師根據學生的閱讀水平進行分組閱讀指導。如，六人組合，四人組合等。教師選好各組小組長，組長負責到圖書室借書分發給本組成員，每組專有一本筆記本，筆記本為小組成員共同使用，摘抄自己喜歡的詞句等。然后共同閱讀筆記，共同進步。

　　比賽法。在班級中開展讀書活動比賽，定期在課外閱讀登記欄上公布每個學生的閱讀篇目、筆記篇目、摘抄的條目數，對摘抄好的，寫的妙的同學進行表揚。同時抽取一些優秀讀書筆記，定期舉辦讀書筆記展覽。

　　三、課外閱讀注意事項

　　教師加以引導，教會學生學會選擇書刊，雜志，優秀讀物。教會學生怎樣吸取課外知識，并把學到的知識運用到作文當中。

小學生讀書筆記2

　　我覺得《愛的教育》之《初雪》這一篇文章非常美。雖然篇幅很短，但能讓人悟出一種道理。文章描寫細致，用了總分總結寫法，最后一句令我深有體會。

　　文章的最后，父親寄來一封信，讓我深受感動。

　　信是這樣寫道：“安利柯哪!因為冬天來了而感到歡快，但你不要忘記世間有許多無衣無履，無火暖身的小孩哪因為要想教室暖和一些，有的小孩用迸出長著凍瘡的手，拿這許多炭來到學校。你們因為冬天來了帶來歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人哪!父親——”

　　在你高興的時候，別人不一定高興哦!請大家不要把開心建立在別人的痛苦之上喲!在你幸福時，還有很多人很痛苦啊! 《愛的教育》讀書筆記[250]

　　我讀了《愛的教育——意外災難》這篇文章，講的`是一位二年級的一個小學生羅伯特在上學路上學時，看見一位一年級小朋友經過馬路時，差點被車撞倒，他勇敢地沖了上去，把那個孩子救了出來，而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳。

　　讀了這篇短文，我認識了羅伯特，他是個見義勇為、樂于助人的好孩子。他和我一樣也是二年級的學生，能做出這樣的事，是很了不起的!我還發現羅伯特非常愛學習，自己被馬車軋倒了，還對書包念念不忘，而我在學習上見到困難就退縮，這一點我覺得很羞愧。

　　以后，我要拿羅伯特當榜樣，爭取也做一個見義勇為、樂于助人、愛好學習的好孩子!

小學生讀書筆記3

　　一、書籍介紹：

　　書名：天方夜譚作者：詹言訥出版者：大千出版事業公司出版年月：中華民國七十九年十二月二、故事大意：從前一對兄弟，哥哥卡西姆娶了個有錢人家的女兒，過著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個貧窮人家的.女兒，過著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發現有一群人從巖石內拿著許多寶物走出來，他也進去了，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不過在他要出來時，那群人回來了。幸虧他家有個聰明的女侍，才能使他們脫困，最后過著幸福快樂的日子。三、啟發或佳句補充：他進入洞窟一看，里頭堆積如山的，盡是令人目眩的寶物阿！四、讀后心得：看完了這一本書之后，我學到了一個啟示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現在所擁有的一切，就已經很好了，不要一直羨慕別人，因為一直羨慕別人，自己也不會開心。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過著自己的生活，學會知足與惜福。

小學生讀書筆記4

　　從前，有一位婦女一直想要一個天真可愛的姑娘。那位婦女去找了一位老巫婆。那位婦女問她：怎樣就可以得到一個小孩呢?老巫婆說：哦，容易。只有你把燕麥種下去，就能得到一個姑娘。那位婦女給老巫婆12枚銀幣。

　　她種了比大拇指小的`姑娘，晚上睡覺的時候，老癩蛤蟆偷走了拇指姑娘。因為老癩蛤蟆想讓她做兒媳婦，所以老癩蛤蟆偷走她。婚禮快開始了。她在蓮葉，小魚八經咬斷。

小學生讀書筆記5

　　我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。

　　讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續往下看，看到那只霸王龍了解小甲龍以為他自身是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。

　　再看看下面的.內容，小甲龍了解了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊!

　　我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。

小學生讀書筆記6

　　看了《昆蟲記》后，我明白了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那么出那么準確的網；螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展此刻我們眼前，讓我足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。讀完了生動趣味的《昆蟲記》。它仿佛將我拉回了小時候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。跟所有小孩一樣，小時候的我充滿好奇心，總喜歡到大自然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲。我常常會和伙伴拿一個大瓶子在草叢中捉一午時的瓢蟲，直到我“滿載而歸”。而大人們總是會讓我扔掉“不干凈”的東西，但我依然會和小伙伴們頂著烈日、冒著風雨，在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗找到昆蟲那一剎那的興奮和成就。可此刻因繁重的學業而早就淡忘了這種歡樂，是這本書又讓我重溫往日的歡樂！

　　不僅僅如此，它還使我了解到更多關于昆蟲的知識，如：螳螂的大腿下頭生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等等。

　　當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的'作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。可是我卻沒有這種作風，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有一次考試，我考完后不檢查在那里玩耍，分數下來后我傻了眼，題目錯的原因全是因為粗心。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。

小學生讀書筆記7

　　紹興是個人杰地靈的地方，這里名人輩出。手捧《紹興名人故事》，內心涌出一股暖流。我迫不及待地翻開書本，一個熟悉的名字映入我眼簾――大禹。

　　大禹治水十三年，三次從家門口路過卻都沒有進去。但非大禹無情，因為如果他進了家門，被妻子和孩子的私情牽掛，這樣的話老百姓將生活在水深火熱中，水將永遠治不好，所以他才硬著心腸不進家門看望自己的妻兒。

　　在這十三年中，大禹吃苦受累，他穿著草鞋，兩條腿長期陷在淤泥中，汗毛也磨光了，手腳上都長滿了老繭，但他從來不喊苦;他把風吹過當做梳頭，淋了大雨當做洗發，但還不停得治水。治平洪水后，得到了天下之民的衷心擁戴。

　　治水英雄大禹，他公而忘私的'品德，成為中華民族的精神瑰寶。

　　在我們生活中也有像大禹這因公而忘私的事情：有一次在出黑板報時，同學們都走光了，只有李媛留下來出黑板報。把字認真得寫好，等到傍晚回家鈴聲響時她也沒回家，就連她媽媽來接她回家也沒有走。我們勸她回家別讓她媽媽等太長時間，她好像沒聽到似的，繼續工作。直到字全寫好時她才高興地回家了。

　　“公而忘私”是一種美德，是我們中華民族的前輩們給我們留下的寶貴遺產，我們一定要把它們發揚光大。

小學生讀書筆記8

　　孫悟空在西游記中，是個頂天立地的英雄，沒有他唐僧也無法取得真經，沒有他《西游記》也就沒有了色彩。

　　在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報，知恩圖報的大英雄。

　　悟空也非常忠誠，當他打死了那七個強盜，唐僧不斷斥責他，還把他趕走時，他不責怪唐僧，還在唐僧受難時回來繼續護送，不怕苦不怕累。

　　悟空一路盡心盡責，心無雜念，成功把唐僧護送到了西天，自己也成了仙。

　　身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。

　　在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進冥界。

　　猴子的'性格都是非常頑皮的，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結婚。

　　孫悟空有仇必報，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說師父死了，還扔了個頭出來，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進去掄棍就打。

　　我們應該學習孫悟空重情重義，敢作敢當，不畏權貴的精神，他是整本書的精華，如果沒有了他，《西游記》也就黯然失色了。

小學生讀書筆記9

　　簡愛是一個極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學。到了學校，聽她的好朋友海倫說那里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分歡喜，正因那里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。她長大后在那里做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作。后來，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特生了一個可愛的小孩。

　　是的，這就是簡愛的`一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到一種慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我不知道自己是否會沖進去用水把火澆滅。

　　現實生活中父親母親他們做錯了，我卻不敢反駁，但是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不！你們錯了。簡愛的勇氣我十分佩服。

　　簡愛，一個平凡的女孩，其實她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個道理：即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

小學生讀書筆記10

　　寒假里，我讀了一本書叫《睡美人》，是丹麥著名作家安徒生寫的。書的內容是這樣的：有個美麗的小公主名叫愛洛，在她出生后接受洗禮的那天，詭計多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛洛十六歲生日時，她會被手紡車上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后，就把愛洛托付給三位小仙女撫養。當愛洛十六歲時，不幸的`事情發生了，愛洛變成了“睡美人”;這時一位英俊的王子出現了，他勇敢地與黑巫婆進行了搏斗并打敗了她，使愛洛公主重獲新生。

　　通過這個故事，我知道善有善報，惡有惡報。只要我們有一顆善良的心，碰到任何困難，都能勇敢地去面對它。

小學生讀書筆記11

　　這是一個真實的故事。故事是這樣的，一個男孩在山坡上放羊，因為無聊，所以編出了——“狼來了”的謊話，騙了正在勞動的'農民。一次有人信了，二次有人信了，第三次男孩兒真的遇到了狼，可是山坡上的農民卻不信了，誰也沒有去管他，于是男孩兒被狼吃了。

　　這是故事告訴我們：不要欺騙別人，我們應該誠實一些，只能這樣，當我們遇到困難時，別人才會幫助。

小學生讀書筆記12

　　最近我讀了一本叫《苦兒流浪記》的書，大家可能一聽就會知道這本書是寫一個兒童浪跡天涯的故事。這雖然是猜對了，不過，可不是一個兒童獨自浪跡天涯。

　　這本書講了一個叫雷米的小男孩，一直和他的母親在一起。可是后來他才知道她并不是親生母親，而是他的養母。狠心的養父把他賣給了一個馬戲班主，一個叫維達理的老人，老人一直對他很好，和他們一起浪跡天涯。后來老人死了，雷米和他的`伙伴馬迪亞一起找到了他的生母，而發生雷米生母的竟然是一位他們流浪時結交的一位夫人，那位夫人對他們很好，他們終于一家團圓了，這本書終于畫上了一個完美的句號。

　　這真是一本驚心動魄的書啊！書中另一位叫卡洛弗理的戲班戲主，他叫十二個孩子每天交四十個蘇給他，否則就不讓他們吃東西還用鞭子抽打他們。可維達理卻從不這樣做，他真好。

　　我覺得雷米真可憐，流浪了這么久，才找到他的生母，由此我想到，我們每天都和媽媽生活在一起，有時還覺得媽媽很煩，真的是不應該，我們都應該珍惜眼前的幸福，珍惜和媽媽、家人、朋友渡過的每一天。我們還應該好好的孝順老人，尊老愛幼，這樣才能讓中華民族的美德傳承下去。

小學生讀書筆記13

　　當我讀完《媽媽的銀行賬戶》這本書時，被那份母愛深深地感動了。文中讓我印象最為深刻的是媽媽那“自己銀行有存款”的善意謊言，它使孩子們有了成長的信念，給予了整個家庭數十年的安定，體現了媽媽對家、對孩子們最真摯、樸實的'愛。

　　書中的母親猶如我的媽媽，她既盼望孩子的成長，卻又擔心他們生病、受苦，總是想給孩子們最好的、最幸福的生活，卻往往忘了自己的辛苦勞累，總是用樂觀向上的人生態度去影響孩子們的心。

小學生讀書筆記14

　　魯本是一個故事的主人公，他也只是個普普通通的男孩，家里很貧窮，但他強迫自己每天掙一點兒錢。這一年的母親節，魯本終于掙滿了一個藍色天鵝絨的.胸針送給媽媽，他媽媽立刻喜級而泣。

　　有些人可能會問：魯本干嘛為了這個禮物而這樣呢？何況，他也只是個男孩。雖然魯本的禮物顯得微不足道，但在母親眼中卻如同一個金戒指一樣價值連城。他一心只想要送給媽媽，他不會考慮認何問題，一門心思去做這件事。

　　如果讓我和魯本比感恩，我肯定比他差。因為我幾乎沒有向父母表達感恩，也沒有在父親節、母親節送點什么東西。我甚至對父母對我的“服務”不屑一顧。比如有一次，媽媽干了幾乎一天的家務，看我正寫作業，便削了一個蘋果給我，我卻不耐煩地說：“你都打擾我寫作業了，還削什么蘋果！”媽媽本來心情不好，一聽，頓時火冒三丈，破口大罵，我還與她頂嘴，最后，媽媽知趣地離開了。我心里很不舒服，但又沒勇氣去承認錯誤，只好默默地又寫起了作業，握起筆，那筆仿佛有千斤重……

　　同學們，我們行動起來，去感恩無私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人……感恩美好的青春歲月！！