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把時間當作朋友讀書筆記

時間：2024-06-08 17:27:51 讀書筆記我要投稿

《把時間當作朋友》讀書筆記推薦度：
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把時間當作朋友讀書筆記

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的把時間當作朋友讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

把時間當作朋友讀書筆記

把時間當作朋友讀書筆記1

　　《把時間當作朋友》這本書，希望讀者讀紙質的，并且是正版的。還要寫讀書筆記。讀正版讀圖書，是尊重作者勞動的表現，是鼓勵作者能創作更優秀作品動力的源泉。是作者觀察社會，總結規律，精華思想的完美呈現。我作為圖書發行者，本身也是一位讀者，感覺自己好像有責任來做這件事，應該做得更好，來引領中國夢登山隊隊友和更多的人讀起來，做到“行萬里路，讀萬卷書，”讓靈魂和身體都在路上，把工作和生活當做修行場，從而活出最好的自己，為個人夢、家族夢和中國夢加油！

　　經過一翻折騰，圖書終于到手。素雅的封皮，超想象力的迷宮圖，讓我快速地瀏覽到了下目錄和序，也許是心不靜，沒有什么印像。終于在晚上才認真地讀完了他的序。

　　作者開宗明義地說，這不是一本時間管理的書，人沒有辦法管理時間的，時間也是不聽從作何人的管理。它只會自顧自一如既住地流逝。要管理的不是時間，而是自己。主張一個人必須在開啟心智，提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情。也只有這樣，時間才會是朋友，否則，他就是敵人。如使用時間的人心智太低，使用所謂的時間管理，能治標，不能治本，甚至既不治標，更不治本。

　　作者認為這不是一本成功學書籍，而是認為所謂的成功，從來都不是人人都可以做到的事情，過去不是，現在不是，將來依然不是。作者認為成長比成功更重要。這一點，我也是一直是這么認為的。但無理論來支持和認證。主要是自己懶，不想干這活喲。閱讀后讓我思考一個問題，人人都說“活出最好的自己”，怎么樣才能做到呢？現在至少讓我明白讓自己處于成長的路上，哪怕每天進步一點點，堅持下去，就能做最好的`自己。

　　作者認為人的理性是在接受現實的基礎上建立的。不能接受現實，一切都是虛妄。只有堅強的人才能接納現實，才能做到接納是福。才能有力量朝著自己的夢想前進。活出精彩的人生。

把時間當作朋友讀書筆記2

　　大家好！今天我想給大家分享的書是《把時間當作朋友》。

　　李笑來老師說，這不是一本時間管理書籍，也不是成功學書籍，更不是講大道理的書籍。

　　那它究竟是怎樣的一本書呢？

　　01 書名的由來

　　李笑來老師最開始使用的標題是“管理我的時間”，但是因為時間的固有屬性，它不會聽從任何人的管理，只會滴答滴答一秒一秒地流逝。

　　在寫作的過程中，李笑來老師清楚地意識到 “管理時間” 的說法很荒謬。后來，他更改了書名，20xx年《把時間當作朋友》這本書問世了。

　　02 何謂心智

　　書中是這樣闡述的：一個人的心智就是其過往獲得的一切知識及經驗的總和（包括基于這些知識和經驗造就的思考方法、思考模式）。

　　“心智的開啟”，即“開竅”、“頓悟”，心智可以培養、可以重建、甚至可以反復重建。

　　雖然我已經跨過不惑之年，但我很慶幸自己“開竅”了，明白了自己想要什么，明白了如果想要得到一樣東西，自己必須去努力，去爭取。

　　03 技不壓身

　　故事發生在1984年的暑假，李笑來老師的母親給了他10元錢，讓他參加了他們那里的第一個計算機學習班。

　　你知道嗎，10元是當時面值最大的人民幣。

　　只因李笑來老師父親一句話：“多學點東西總是好事兒。”

　　誰曾想，學習計算機這項技能在他后面編寫《TOEFL核心詞匯21天突破》的過程中，起到了重要的作用。

　　04 有些認識，經歷后才有體會

　　李笑來老師在接觸了計算機10年左右的時侯，仍然不會盲打。因為他潛意識里認為：學習盲打，那是打字員需要學習的，和他無關……

　　直到他25歲那年，無意間和一個網友聊了兩個小時后，他突然發現自己“無師自通”地學會了“盲打”。他的打字速度越來越快，為此他喜歡上了在鍵盤上敲字，邊讀書邊記錄感想。

　　他第一次意識到“有些認識，哪怕是簡單的常識，也需要親身經歷后才能真正體會”。

　　面對新生事物，永遠抱著嘗試的心態去學習，你會發現，某一天當機會來臨時，你的某一項技能派上了用場。這也就是我們常說的機會總是留給有準備的人。

　　05 速成絕無可能

　　經常聽到身邊的人說，這個社會太浮躁……

　　我們一方面想做的事情太多，一方面欲望無限，就在這樣的一個怪圈里，我們太期望速成。類似“21天讓你輕松說一口流利的英語”這樣的廣告，網上到處都是。

　　哈哈，如果21天就能掌握一項新技能，那豈不是滿大街都是成功者？

　　偷偷地告訴自己：接受現在的自己，我需要時間，沒有誰的成功可以一蹴而就。

　　06 交換才是硬道理

　　不知道在你的身邊，是否有同事抱怨自己從事著并不喜歡的工作……但迫于生計……

　　沒錯，我的身邊就有這樣的人。李笑來老師說，生活的本質就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。

　　在想到“我要什么”的時候，多問問自己“我有什么”？

　　或許有的人想成為企業高管，有的人想成為自由職業者……但無論你想成為什么樣子的人，都請捫心自問，此刻，“我有什么”？

　　如果你有了匹配工作的核心競爭力，那么恭喜你，你可以在職場中游刃有余。

　　然而不幸的是，如果你發現自己目前“一無所有”，也請不要沮喪。

　　李笑來老師說：“相信我，你并不孤獨。”

　　我們還有時間，只要努力，機會總是有的。

　　能力不夠，努力來湊。

　　07 與時間做朋友

　　與時間做朋友的方法很簡單：用正確的方法做正確的事情。

　　判斷是否正確的核心只有一個：看它是否現實。

　　讀書營里虛舟老師在前幾天的`分享中說，和時間做朋友，實際上就是和今天做朋友。

　　只有把自己的每一個今天過好了，我們的人生才會朝著我們既定的目標越來越近。

　　08 估算時間，盡早行動

　　正如《左岸》里說，永遠要相信，你完成一個任務，所需要的時間，比你預想的要多一倍！無論如何，早開始，要好于晚開始！

　　這幾天嘗試清單體寫作，的確感受到了實際完成任務要花費的時間比預想的要多得多。所以早打卡，早輕松。

　　始終記住行動要趁早，不要拖，不要拖，不要拖！重要的事情說三遍。

　　09 堅持才是王道

　　李笑來老師的父親20世紀60年代畢業于黑龍江大學俄語系，在他們那個落后的年代，沒有“金山詞霸”等學習軟件，但他的父親把英語學得特別好，其實依靠的就是堅持。

　　而堅持，其實就是重復。準確地說，就是大量時間的投入。

　　請堅信，你把時間投在哪里，你就會在哪里有收獲。

　　10 成長比成功更重要

　　成功永遠是小概率事件。

　　而對于成長，李笑來老師說：成長比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情。而成長其實只有一條路——積累。

　　20xx年，讓我們極致踐行，每天都必須特別認真地活著，成長為那個優于過去的自己。年底的時候，讓我來為你鼓掌哦！

　　好了，今天的分享就到這里啦，希望這篇文章能給你帶來啟發。

把時間當作朋友讀書筆記3

　　在這本書里關于時間管理的看法還是挺新穎的，時間是無法被管理的，能管的只有你自己。書中主要從時間、學習、積累、思考、管理、交流與應用等方面進行闡述，每一點里都有所收獲。

　　第一、時間無法管理

　　人是沒辦法管理時間的，時間也不聽從任何人的管理，它只會自顧自一如既往地流逝。“管理時間”只不過是人們的一廂情愿而已。換言之，人類能做的事情頂多只不過是發明改進測量時間的工具而已，根本沒有任何辦法去左右時間。要管理的不是時間，而是自己。改變自己，就意味著屬于自己的那個世界將會隨之而變，其中也包括時間的屬性，開啟自己的心智，讓自己能夠用最可能準確的方式思考、觀察、記錄、總結、分享和行動，那么自己的時間就會擁有不同的質量，進而整個生活都必然因此煥然一新。

　　第二、反思能力

　　有心理學家認為，人之為人的關鍵在于人具有特殊的“大腦額葉”。正因如此，人類才具備了其他動物很難具備的一種能力就是“反思能力”。得到了反思能力的人類，最終創造了語言，發明了文字，形成了邏輯思考能力，進而成為地球上最強大的物種。不再讓自己“跟著感覺走”，成為大腦的奴隸，而是翻身做大腦的主人。分清我們和大腦的主仆關系。

　　第三、心智的概念

　　一個人的心智就是其過往獲得的.一切知識及經驗的總和，基于知識和經驗造就的思考方法、思考模式。因為無論是吸收知識還是總結經驗，都需要經過思考才能得出結論。在此過程中，他的思考方法和思考模式都會多多少少產生變化。所以說，心智這東西“上不封頂、下無保底”。心智一旦開啟，就可能因為學習而像病毒一樣瘋狂發展，與此同時，“學習能力”也會相應地大幅增長。

　　第四、掌握新的技能如同打開一扇新的大門

　　任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，就會知道，在習得的那一瞬間，整個世界都會為之改變。換一種說法，因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得的技能，他擁有了另一個完全不同的世界。

　　例如，一個人若最終可以熟練使用一門外語，那他原本生存的世界就多了一扇門，跨過那個門檻，就是另一個世界，他比那些只能講母語的人多擁有一個世界。選擇癡迷于學習的人，正是基于這樣的體會：每掌握一項新的技能，就感覺自己像重生了一次。

　　第五、關于學習

　　如果說，車是人類腿腳的延伸，使人們走得更遠；望遠鏡是人類眼睛的延伸，使人們看得更清；計算機是人類大腦的延伸，使人們算得更快。那么，學習就是人類所有能力的延伸，使人們擁有更多能力，并且往往主要取決于你花費的時間與精力。需要注意的是，這只不過是成本而已，尚未考慮收益。事實上，學習是投資回報率最高的行為。“學習”最關鍵的一點是：任何知識的獲取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬間，它就已經改變了一切，生活因它而變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。

　　第六、關于人脈

　　專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多、更好的技能，成為一個值得他人交往的人。

把時間當作朋友讀書筆記4

　　“向終身學習者致敬” 。第一次看到這句話是在一個讀書APP啟動頁上，很認同也很喜歡這句話，與此同時也因為這句話讓我對這個學習平臺的APP好感度倍增。

　　直到近期閱讀這本《把時間當作朋友》，查閱作者相關信息時，才得知這句話的出處是李笑來早年間寫博客時用的個性簽名。

　　“每個人都應該有一個終生不變的職業，這個職業叫做學生。”—李笑來

　　近來因為工作、學習、生活等客觀因素，繁忙的工作和學習導致每天的睡眠時間只有5小時，長期的睡眠不足，精力不夠，進而影響學習和工作的質量，于是，開始反思，覺得學習這么多，是否有用？想要“放棄”的念頭從我的腦海中一閃而過。

　　剛開始以為是自己不會“管理時間”。覺得自己的時間不夠用，學習的東西太多，很多的事情都沒有時間去做。把這本書當作為時間管理的書籍在閱讀，在仔細閱讀的過程中，才發現其實不然。這絕非是一本時間管理的書籍。

　　很多的時候我們以為這件事情做不好，是因為我們不會管理自己的時間，（因為總覺得時間不夠用，沒有時間去做。）其實我們最應該管理的是“自我的認知” 。

　　任何人生活狀態的改變，也都是從自己思維模式的改變開始的。當明確知道一個道理足夠重要、后果足夠嚴重時，才有可能讓它指導我們自己開始行動，改變自己的行為。

　　例如：很多人都認為戒煙和減肥是非常難的事情，歸根結底，其實我們在思想上還沒有足夠的重視它，還沒有清醒的意識到它的后果有多嚴重，所以才難以改變。

　　極端地說，如果醫生告訴你，你再抽一根煙，你馬上就會身亡，或者你再長胖一斤，第二天就要長眠。這時，戒煙和減肥就變成了一件簡單的事情。

　　一、工作、學習、生活之間的關系

　　我們常常在送給別人祝福的時候，經常都會按照他的人生階段祝愿他學習進步、工作順利或者是生活幸福。是不是我們都隱隱的感覺，自己的學習、工作還有生活應該是彼此割裂開的？

　　我們痛恨加班，因為覺得這是工作強行霸占了生活。在工作8小時之外就應該是娛樂、休息，放飛自我，回歸真實的自己。所以當時間被繁重的工作任務和巨大壓力填滿的時候，我們會抱怨說：“本來工作是為了更好的生活，可是現在因為工作我已經沒有自己的生活了。”

　　如果站在工作和生活應該彼此割裂的角度上來看這個問題的話，或許這樣的觀點是對的。

　　令我想起此前看過的一本書《富爸爸窮爸爸》，影響特別深刻的是作者羅伯特。清崎，他每次都在老板要給他升職加薪的時候辭職。（大多數人想要辭職時是希望升職加薪。。。。。。。）

　　他的思維模式是，注意力從來都不在錢本身上，而是在自己的個人成長上，獲取自己想要的知識，才是他去工作的全部動力。

　　如果把個人成長與生活割裂開，或許就不對了，個人成長本身也是我們生活的一部分。

　　當我們意識到很重要的一點，我們工作的時間其實是被賣了二份，一份是賣給老板，換取工資，而另一份賣給了自己，換取了個人的成長。后面的這一次交易才是最為重要的。我們越快忘掉自己的工資，未來的生活才有可能變得越輕松。

　　因此，當我們足夠深刻的明白了這個道理之后，一切被動的工作，都會轉變為主動的學習。而當一份工作不再能夠讓我們學習到新知識的時候，那么我們放棄它也不需要有任何的留戀。

　　窮人把一份穩定的工作視為一切，而富人則把學習，把自身的成長視為一切。

　　二、學習生涯中最重要的收獲

　　很多人以為自己的學習、工作和生活是彼此割裂開的，因此絕大所以絕大部分人都感覺自己參加高考的時候，是一生中最有智慧的時候，可謂是 “上知天文下知地理”。

　　因為他們在完成學業的那一天起，竟然自信的以為我的學習生涯結束了，我要步入社會，去參加工作，開啟新的生活了。

　　可真相卻是畢業的那一天，并非是學習的終點，而是一個新的起點，一個全新的賽場。這是一個用整個社會對你的評價來代替期末考試的一場終生學習競賽。而這場考試的結果會源源不斷的在我們身上顯現出來，讓人與人之間形成判若云泥的差別。

　　我們在學校中所得到的最有用的東西，并非是那些讓你覺得很有智慧的知識，不是幾元幾次方程，不是力學三大定律，不是化學元素周期表。

　　而是習得一種學習新知識的能力。這種能力才是能夠讓我們受用終生的。熟練的運用這種能力去拓展自己的認知體系，拓展自己人生的寬度。才是這十幾年的學習生涯帶給我們最寶貴的東西。

　　“終生學習者的概念”，對明白這個道理的人簡直就是廢話，因為他們每天都是這樣做的。而對于沒有深刻理解的人，只不過是一句聽上去很有道理，卻毫無用處的雞湯而已。（很多人在聽完這些“大道理”之后，會做的`事情不是去打開書本，去思考，而是打開電視劇或者游戲。）

　　據說，“王者榮耀”的同時在線人數超過一億人，頓時覺得社會的競爭壓力沒有那么大了，因為自主看書和學習的同時在線人數絕對不會超過一億人。

　　三、每項新技能，都是新世界

　　從人類文明發展的角度來看，如果說車是我們人類腳的延伸，讓人走得更快，望遠鏡是眼睛的延伸，讓我們看得更清楚，計算機是大腦的延伸，讓我們能計算得更復雜……那么學習就是人類所有能力的延伸，而獲得能力的多少，絕大程度上是取決于所花費的時間和精力。

　　“學習是投資回報率最高的事情。”當我們最終學會某種技能的時候，就會明顯的感覺到，就在這一瞬間，整個世界都為之改變了。因為當他擁有一項新技能的同時就擁有了另外的一個世界。

　　例如：熟練掌握幾門外語的人，就比只看得懂中文的人多了一個看世界。很多人閱讀世界名著都是翻譯的版本。但是熟練掌握英文的人，就能閱讀“原汁原味” 英文版的書籍。閱讀過原著版本，再閱讀翻譯版本，就會發現有著天壤之別。

　　翻譯的書籍是翻譯者結合自己的思考邏輯轉化成另外一種語言，且不論翻譯者自身的文學涵養。而有能力閱讀英文版的人，這種閱讀體驗就不言而喻了。

　　例如：李笑來，他學習電腦編程，給他帶來了無盡的好處和經濟收益。后來，當他學會了演講，站在新東方的講臺上，緊接著去到更大更高的平臺上表演自己影響更多人的時候，他說：“回顧往昔，我早已經重生了無數次。”

　　比如現在的我，和很多人身邊的同學、同事、朋友一樣，只是一個普通人而已。如果一定要說有哪一點不一樣，無非是我現在堅持學習，持續在簡書平臺輸出寫作，刻意練習自己閱讀、總結、寫作和轉述的能力。而這一點點微不足道的“技能”依然為我打開了一個全新的世界，這道小小的門檻，能讓那些不擁有這項“技能”的人望塵莫及。這個小小的世界使我受益頗多。

　　“學習”這件事情最關鍵的一點就是任何知識的獲取，它都是不可逆的。在掌握它的那一瞬間，它就已經改變了一切，瞬間根深蒂固，而再也無法還原。我們再也不能對它視而不見、置之不理。即便是他帶給你的好處，你都無法拒絕。所以，請不要主動放棄任何學習的機會。

　　向終身學習者致敬。

　　愛讀書，也愛旅行；

　　愛詩詞，也愛Guitar ；

　　愛書法，也愛寫作；

　　我是Lindsay語絮，看書慢+寫文也慢；

　　請叫我“蝸牛”小姐姐？？

把時間當作朋友讀書筆記5

　　讀《人性的弱點》之后我才開始看很多書，發現年輕時浪費了很多的時間，然后開始馬不停蹄地規劃學習，總感覺效率不夠高，又看了很多時間管理方面的書，直到遇見李笑來的《把時間當作朋友》，發現我的很多困惑在這里能找到答案，后來又在李笑來《通往財富自由之路》和《新生：七年就是一輩子》找到一些答案。

　　時隔三年再次翻開這本書，發現這本書既熟悉又陌生，熟悉的是那些在記憶中還能清清楚楚的記住的`概念和方法論，陌生的是好像有些內容第一次看時完全沒有注意點，又有了新的收獲！

　　羅振宇給這本書下的定義是：一本認知模式的操作系統的升級指南，可以幫你提升大腦的運作效率。

　　全書可以分三個部分：

　　1、接受現實，速成絕無可能，完美并不存在，未知永遠存在，只有真切地面對現實，才能開啟心智成長之路。

　　2、管理自己的任務時，要正確地估算時間，意識到完成任務花費的時間總是要比自己預想的要長得多；還要記錄開銷，明確地知道自己的時間花在哪了；還要制訂完整的任務管理流程，一旦開始就能有頭有尾地完成。

　　3、學習的方法，自學能力的重要性，其中閱讀和寫作尤為重要，還要注重實踐，才能做到學以致用；正確思考的前提是正確地理解概念，經常剔除自己腦海中不正確的概念；不光要掌握學習方法，還要堅持練習，相信時間和積累的力量。

　　李笑來在這本書里所講的內容其實都指向一個大的方向，就是幫我們活得更好，擁有更多的財富，擁有自由的時間，去想去的地方，做自己想做的事，不用為了生存出賣自己的時間。

把時間當作朋友讀書筆記6

　　從這本書里讀到的第一是心智，

　　“心智”指的是他各項思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設、推理，而后指導其行為。

　　心智是衡量人是否成熟的標桿。

　　第二是堅持，不要問為什么，如果像猴子搬玉米那樣只是浪費時間。

　　第三是感知時間，記錄失誤，記錄時間。記錄痛苦，以免重蹈覆轍。

　　第四是把時間具體化，金錢就是時間

　　這世界存在這么一個銀行你一定會很開心的：你一出生，就自動享有這家銀行為你開設的一個 VIP 賬號。每一天，這個 VIP 賬號里面都會被自動存入不多不少恰好86400元錢。而你的任務就是每天都要把這86400元花光，隨便你買什么。如果不夠了，那就只能忍痛割愛——因為沒辦法，銀行會告訴你，對不起，您只能等明天再來取下一筆86400元錢了。如果竟然沒花完剩下了，就只好作廢——因為沒辦法，銀行會告訴你，對不起，我們這家銀行不接受存款，并且還要每日注銷余額。反正，每天一共就有這86400元，不多不少。如果這世界真的存在這么一家銀行，誰都會非常開心的'。可事實上，這家銀行確實存在，但很多人卻并不因此開心。這家銀行的名字叫“時間”。時間是這世界唯一對任何人都公平的資源。每個人每天都只有24小時，每個人的每個小時都只有60分鐘，每個人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰。

　　第五是學習，主動學習就是把握時間的表現。

把時間當作朋友讀書筆記7

　　1、很多時候我們話沒有得倒重視，或者說沒有人傾聽，主要的原因是還不夠資格，所以急于得到他人的回饋或者傾聽，就是沒有足夠的權威，所以得不到該有的尊重。而后者是非常慢的，而且需要長時間的積累。大家會對你做的事情，說的話時常觀察且會時常交流。所以：

　　“一定要想辦法不時做出令人敬佩的事情，這樣就會有人主動找你做朋友”

　　又稱為“攢人品”

　　2、學英語的《韋氏字典》電子版，真人發音。

　　3、所有學習上的成功，都只依靠兩件事——策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。堅持，其實就是重復。

　　4、不要迷信人脈學，你苦心去追求的，如果自己不夠強大，只會被人看不起，但是如果自己足夠優秀，足夠強大，人脈會來主動找你。我最深刻的印象就是大學的時候，很多學院里很牛逼的人，之前都不會說話的人，突然會主動和你聊天說話。

　　5、專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多、更好的技能，成為一個值得他人交往的`人。

　　6、學會獨善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。

　　7、所有成熟的人都善于去做的事情——讓別人舒服。

　　8、靈感的出現，只不過是“量變到質變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹之花。

　　9、每個人都必須為自己的過去埋單。

　　10、多學點東西總是好事兒。

　　11、看穿這一切，擺脫自己的局限，需要心智的力量。

把時間當作朋友讀書筆記8

　　《把時間當作朋友》在眾多關于自我成長的書籍中有口皆碑，我一直都認為，當你想去改變生活或者工作時，首先要改變的一定是思維，比如你想通過閱讀獲得自我成長，那么一定是先學習讀書方法，而不是一開始就埋頭于書海中手不釋卷。所以方向比方法更重要，思維改變行動。如果你在自我成長有困惑，那么建議你去讀一讀這本書，我從這本書讀到的不僅僅是自我管理的技能，還是心智上的重新打開！

　　（一）打開你的心智

　　什么是心智？李笑來老師是這么總結的：一個人的心智就是其過往所獲得的一切知識及經驗的總和（包括基于這些知識和經驗早就的思考方法和思考模式）。在我看來，是對付出于未來一種正確的價值觀。在這個互聯網高速發展的時代，人們時常陷入焦慮的狀態，大多數人對自己的付出都希望能即時地得到反饋，比如你閱讀一本書，就希望自己瞬間可以醍醐灌頂，你寫一篇文章，就希望自己一夜之間能到10W+。付出暫時沒有回報是正常的，但不代表在未來，這些付出能給你莫大的幫助。

　　比如以前你只是對項目管理有感興趣，然后就去自學了，現在老板讓你獨立負責一個項目，那么你之前學習的東西就會在這里得到發揮，你開展工作的時候就會更方便和效率！

　　（二）速成是不可能的

　　越是浮躁，就越是對自己現狀的不滿，越是對自己現狀的不滿，就越是浮躁。這是一個死循環，我們都有很多的欲望，學生時代的時候，我們希望自己科科滿分，每次都是第一名，工作后，我們給自己設立很多的目標，比如年薪百萬，貌似300多平米的房子。當你的現狀滿足不了欲望的時候，就會出現一種浮躁的狀態。如果你不去接受現實，就會長此以往地陷入這種焦慮中，非但對自己實現目標毫無益處，更多的是消耗自己的能量。

　　（三）現狀無法馬上擺脫

　　臣服于現實，才能更好的前進到未來。有什么做什么，有什么用什么，做什么都做好，用什么都用好。我們大大多數人都是普通人，靠天賦就能一步登天的.人實在是少之又少，沒有任何一個人就可以快速的擺脫現狀，一個嬰兒也要長達兩三年的時間才能逐漸和這個世界產生鏈接，一個普通員工起碼也要五年的工作時間，才能晉升到管理層。在認清現實之后，大可心無旁騖的做自己的事情，有一天你就會發現，過去你想要掙脫的牢籠，已經不知不覺成為了你的天堂！

　　（四）完美永遠不存在

　　大多數人的心里都有一種理想的狀態，比如等我準備好了再開始，等我積累了一定的素材再寫作，我怕我寫不好。但實際上就沒有一下筆就能行云流水的，也沒有一上舞臺就可以驚艷四座的，所以再可以追求完美的同時，是給自己找一個不行動的借口。每一件事情的過程和最終結果，都不會有很完美的狀態，你刻意追求這個理想的狀態，你只會離它越來越遠，畢竟我們終其一生的努力，大概也就只能接近完美，畢竟完成比完美更重要！

　　（五）及時行動

　　最近學習到一句話，那就是：當你沒有什么可以選擇的時候，那就選擇開始吧！你的行動是為了你自己，不是為了別人，在做的過程當中，一定是會出現很多問題的。比如你閱讀一本書，期間可能你會接到朋友或者親人的電話，或者是臨時有事情需要去處理，那么對在做“閱讀”這件事情的時候是有一定的風險，并且這種風險是沒有辦法去規避的。可是難道我們就因為這樣的風險，就不去開始，就不去行動了嗎？對一件事最好的處理方法，就是現在開始做！

　　（六）做了才有興趣

　　我們經常聽到這樣的話：我對這個沒有興趣，所以我不想做。但這么久以來，我們都把這個順序弄錯了，應該先去做了，才會有興趣。我相信一個人能把一件事情做好，甚至比其他人都做得好，他對這件事情是有興趣的。

　　舉個例子，以前我上學的時候偏科很嚴重，往往語文考98，數學大概只能考一個74分，在很長的一段時間里，我覺得自己對數學不感興趣，但有一次，我能用幾個方法把一道數學題解出來的時候，我還去找很多數學題來做，并且很熱衷，這就走證明當你做好一件事情的時候，你才對那件事情感興趣！

　　（七）成長比成功更重要

　　我們過分的關注結果，卻忽略了過程，但實際上是每一次的成功都包含了無數次的成長。成功是一種結果，而成長是對自己過去的一種剖析，你只有不斷地成長，不斷地進化自己地心智，提升自己的能力，才能接近成功。成長給你帶來的是堅如磐石的踏實和別人永遠都拿不走的安全感。

　　（八）資源是對等的

　　你想要遇到優秀的人，就必須自己先成為優秀的人。大多數人的思維里有一個誤區，那就是以為自己主動尋找優秀的資源就可以進入高質量的圈子，就好比一個貪慕虛榮的平民少女每天把自己打扮得花枝招展進入高端場所，盼望自己有一天能夠調到金龜婿，即便她憑借自己的姿色順利的嫁給了名流商賈，但不見得她就能夠在上流社會里生活得游刃有余，畢竟自己的知識有局限，經歷不在一個頻道上。所以，想要得到優秀的資源，就必須讓自己成為優秀的人，著才是進入上層社會的最佳途徑！

　　（九）鼓勵他人

　　李笑來老師說：“鼓勵他人，就會讓自己變成一個不需要他人鼓勵的人”很多人踟躕不前的原因，大多數是因為沒有支持和鼓勵。但支持和鼓勵是會上癮的，別人不會一輩子都會對你有所鼓勵，想要擺脫這一現狀，只能讓自己變成一個不需要別人鼓勵的人，這樣就可以在行動之前，沒有任何的疑慮，也沒有任何的恐懼。做一個學會鼓勵他人的人，盡管會有一些盲目，但久而久之這種習慣會引導你成為更好的自己。

　　（十）凡事不過是積累

　　我在寫文章的時候，經常會出現卡文的現象，我相信大多數人也有這種情況，想寫寫不出，跟便秘一樣，時不時就會發生。會出現這樣的情況，大多數是因為我們的素材不夠豐富。凡事不過是積累，你要相信積累的力量，每天積累一點點，日積月累，你就能隨時隨地的寫出好文章了。你看到別人寫的文章，行文流暢，一氣呵成，那是厚積薄發的結果，成功也是一樣的，靠積累！

　　時間是我們的朋友，當我們學會自我管理的時候，才能真正地管理時間。

　　自我管理是一項終生都要學習的過程，學得快的，自然成長就快！

　　希望你通過讀書，成為一個能自我管理的人！

把時間當作朋友讀書筆記9

　　假期在季部長的推薦下，有幸能讀得《把時間當做朋作》這本好書。對初入職的我來說，在這個年紀讀到這樣的好書真是一種幸運。正如書的序言所說：“這不是成功學書籍，不是心靈雞湯式的書籍，不是講大道理的書，更不是一本可以隨便翻翻的書。”

　　現在市場上，關于速成的成功學書籍實在是多，迷茫、困頓的時候我們就拿這樣的成功學書籍來自我安慰、自我鼓勵。實際上，速成是絕無可能的。我們都知道養成習慣是需要花費很長時間的'，不管是好習慣還是壞習慣，而要一下子改掉壞習慣，可能需要我們用養成習慣的同樣時間成本去換來。所以我們要正視這樣的問題，想要速成，反而會打擊我們的信心，只有明白成功是一步一個腳印去實踐的，我們才能放下浮躁的心腳踏實地。

　　這本書除了告訴我們速成是不可能的之外，還告訴我們完美是不存在的。中國有句老話說得好：“人無完人”。人都難以是完美的了，更別說要靠人去完成的事情。我們承認了這一點，才會給自己制定切實的目標計劃，不斷地努力接近完美。

　　對從事教師這一行的我來說，讀這本書還有一個最大的感受，那就是：未知永遠都存在，我們要做的就是學會記錄與積累。每個人生來都是以無知為起點的，而成長之路就是求知之路。我們在教育我們的學生的時候，也要灌輸這種思想，學會記錄并去探索，讓自己成為一個用心的人。用心做事，這個世界才會用心對你。

把時間當作朋友讀書筆記10

　　在第一章中，李笑來老師講過他曾經因運氣而學習編程并從中獲益，因愚蠢而拒絕學習盲打的經歷。很多人因為不知道它有什么用而拒絕學習，但也有很多人卻因此癡迷學習。在這一章李笑來老師交給我們如何學會“學習”。

　　1、效率的本質

　　簡而言之，效率是成本與收益之間的關系，在李笑來老師看來，學習是投資回報率最高的行之為。

　　我想李笑來老師主要是告訴我們要端正對“學習”的態度，不要拒絕學習，在李笑來老師看來對任何知識的獲取，都是不可逆的，學習任何知識，都會對人們產生潛移默化的影響，如果拒絕學習，就無法體會到學習后的收獲。

　　在李笑來老師看來，“學習”重要的起點是：起碼學會一種技能，即使它很簡單。只要體會到“習得”帶來到好處，學習的欲望就會不斷膨脹。

　　2、基本途徑

　　端正對“學習”的態度之后，就該進入學習的實踐階段了，學習的途徑也是多種多樣的。

　　最基礎的就是“體驗”，也就是來自五官的感覺——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，但是這種認知雖簡單易得但想要得到認知的提升是比較漫長的，比如人們對獲得認知從恐懼到使用火種取暖或烹飪食物。

　　比“體驗”更高級一點的就是“試錯”，學習本身就是把自己的認知范圍向未知擴展的'過程，從已知走向未知犯錯是難免的，對于未知，我們要有試錯的勇氣，“試錯”之后我們就可以避免下次犯同樣的錯誤，就如魯迅所說“第一個吃螃蟹的人是勇士，蜘蛛也有人吃只不過不好吃也就沒人吃了。”

　　在“試錯”的基礎上更高明一點的方法就是“觀察”，簡而言之，“觀察”就是從他人以往的經歷中獲取經驗或教訓，進而轉化為自身擁有的知識。

　　對以上三種方法進行補充的，就是“閱讀”。當然，“閱讀”這種方法也是有前提的，那就是必須在文字發明之后，“閱讀”的好處就是把更多的學習信息文字化，同時也更集中，內容也更豐富，這樣可以根據自己的實際需求，選擇自己最急需的學習資料，同時，學習也更高效。

　　3、主要手段

　　除了“試錯”、“觀察”、“閱讀”之外，“正確的思考”，才是獲取真正意義上的知識的主要手段。

　　人們在認知上，往往有一種有因必有果的傾向。然而，人的認知水平是有限的，對于未知的事人們會對其進行思考。

　　在思考的過程中往往有兩種傾向，一種是科學的，也就是找到事實依據進行推理得出結論，比如達爾文寫《物種起源》尋找大量的遠古化石，來佐證這本書的觀點，另一種則是非科學的，這類思考方式往往想出一些超自然的解釋，比如宗教神學。

　　然而前者相對于后者，思考的難度更大，證實的難度也更大，與此同時想讓人們對此產生的結論得到認可難度也要大得多。就比如達爾文的《物種起源》問世后直到20xx年才在美國憲法上“戰勝”宗教理念。

　　當然，宗教與科學也不是完全對立的的，宗教也是在一定程度上填補了科學無法觸及到的認知空白，這也是很多科學家也是信教徒的原因比如伽利略、牛頓等，但是與神學家不同的是他們對未知始終未停止以科學的方式探索。

　　所以我們在學習中，思考方式是很重要的，即便是有神論者，也一定要以科學的態度去思考，否則思考方式出錯未知永遠都是未知。

　　4、經驗局限

　　人們的行為往往受制于以往的經驗，即使它是錯誤的。

　　對于學習而言，借鑒以往的經驗的確是一個比較簡便的方法，然而以往的經驗是從以前的的學習經歷中總結的，所以很多時候難以應對當下或者未來的學習，甚至還是錯誤的。

　　所以，在李笑來老師看來要掌握科學的方法，他的建議是：人在學生時期應該認真閱讀至少3本關于科學史和科學方法的書籍。

　　掌握“科學的方法”絕不是能速成的所以需要投入大量的時間和精力來積淀，同時要避開經驗主義的局限這樣才能進化成真正意義上的“人”。

　　5、自學能力

　　在學習的過程中，掌握并能靈活的運用自學能力也是至關重要的。

　　自學能力的基礎在于閱讀理解能力，簡而言之就是對所接觸的信息做一個甄別，對于有用而必須記得信息，要把他記住；對于那些有用但不需要馬上記住的內容，要做好“存檔”以備不時之需；于那些與以往的信息類似而不同的信息，要仔細分辨，避免用時出錯；對于與舊知識有關聯的要學會“融會貫通”。

　　在閱讀能力達到一定程度之后，要掌握檢索能力，即能對所面對的信息有足夠的文字理解能力，突破“閱讀障礙”。

　　接下來，掌握“寫作能力”也是非常重要的，學會用文字來傳遞信息、積累經驗、共享知識等等，這一點尤為重要。

　　當然，最關鍵的還是實踐，光有想法不付出實際行動，這樣自然無濟于事。

　　在學習的過程中，也要保持“開放”的心態，養成記錄的習慣，除了要避免“選擇性輸入”之外，要有“反芻”的能力，對自己面對的信息做一個系統的分析。

　　最后，要“了解學習的進程”，學習永遠都不會一蹴而就，它需要足夠的耐心與毅力，尤其是在長期沒有反饋的時候更要堅定自己的信念。

把時間當作朋友讀書筆記11

　　絕大多數的成功與智商沒有任何關系，所有的失敗都與且只與時間有關。當你把時間花在一個人身上的時候，相當于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜歡還是不喜歡。

　　成長比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情。

　　只有脆弱的'人才不斷需要安慰。現實是殘酷的，生活是艱難的，無論什么樣的時代，無論對哪一個層次的人，都是如此，對大多數年輕人來說，更是如此。人的理性建立在接受現實的基礎上、

　　生活的本質就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。擺脫這個死循環的方法只有一個——給我什么我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。要不斷想辦法運用心智的力量去識別那些死循環和惡性循環，然后在好像不可能的情況下跳出去。出者存，困者亡。

　　只要努力，只要勤奮，機會總是存在的——我們必須要相信這一點，最好相信到毫不懷疑。

　　無論是誰，進入自己夢想職業的成本都很高昂。

　　最可怕的不是效率不高，而是干脆做錯了事。如果做的事情是錯誤的，效率越高，結果越糟。如果做的事情是正確的，效率低一點也沒關系，因為做一點是一點，多收獲一點，多進步一點，動力就會更強一點，進而更容易持續地做下去。

　　時間必然越走越快。而且，你現在就已經明白：“最后期限”不是固定在將來的某一點，而是朝著你加速撲來。在起步晚了的情況下，問題不是“到時候能不能做好”，而是“到時候能做多好就做多好，總好過什么都不做”。

把時間當作朋友讀書筆記12

　　1.估算時間

　　錯誤估算任務所需時間，是最常見，也是最致命的錯誤。時間領域的侯世達法則值得牢記：完成一個任務實際花費的時間總會超過計劃花費的時間，就算制定計劃的時候考慮到本法則，也不能避免這種情況發生。

　　學英語的例子：開始以為是單詞量不夠，背完單詞，發現仍看不懂文章，原來是語法不行，學完語法還是看不懂，原來是邏輯閱讀不行，學完邏輯依舊看不懂，原來是學科背景、文化背景、歷史背景積累不夠。。。。。。

　　這就是人們做事時的真實境遇：一旦開始，就會發現“意外”接踵而至。因此，所謂“漸入佳境”最終只能是少數人的感受，大多數人在此之前早已潰敗。

　　為什么總是錯誤估計完成任務所需要的時間呢？大多數人在執行任務忽略了一個重要步驟，那就是分辨任務的屬性——它是熟悉的還是陌生的？

　　如果是熟悉的，正確估算完成任務需要的時間是很容易的。有些任務是你所陌生的，那么在執行過程中必然會遭遇各種所謂的`“意外”。其實它根本不是意外，只不過是因為你對任務不熟悉，它們才成了“意外”。而這些“意外”，是每個人都要經歷的事情。只有完整地執行一次任務，任務的屬性由“陌生”變為“熟悉”之后，才有可能順利解決這些“意外”。

　　對學習來說，任務“陌生”的可能性更大，因為學習本身是一個探索未知的過程。完成學習任務常常需要花費比我們想象中多得多的時間。對工作來說，任務“熟悉”的可能性更大。

　　“任何領域的卓越成就都必須用一生的努力才能取得；代價稍微低一點都無法換來”。

　　要想提高估算時間的能力，就要從現狀開始養成習慣：做任何事情之前先判斷其熟悉程度，再據此判斷估算完成任務所需要的時間。

　　我對學習英語有深刻的體會，很早以前，覺得學英語很簡單。因為那個時候就是考試，研究幾套真題卷，背一點單詞，考試差不多就能過。現在想來，那時候真的是很傻很天真。在我真正想學好英語的時候，發現我閱讀讀不懂、單詞不認識、語法根本無感，更別說口語了。于是我遍尋方法，在學友歡喜同學的介紹下加入了新概念朗讀群，跟著大家一起朗讀。笑來老師在《人人都能用英語》中提到了朗讀的好處：有助于提高文字理解能力、提高閱讀理解速度、不用專門練聽力了、提高語言文字記憶能力、提高表達能力、提高語言文字模式識別能力。我不知道自己竟然持續在做一件這么有用的事！

　　在這期間，我也經常覺得無力，因為我都讀了70多天了，為啥還看不到自己的明顯變化呢？以前不會說的，現在依舊不會說。以前閱讀費勁，現在依舊費勁。看了今天的內容，我才明白。我潛意識里把學習英語又當成了稍微努力就能實現的目標了。所以我需要重新制定20xx年英語學習計劃，再進行任務細分。這樣平均到每周每天，只需要按照計劃持續完成就行，然后平靜的等待收獲！

　　2.及時行動

　　接受任務之后，什么時候開始執行才好呢？答案是：現在就開始。所謂做事拖延，不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事。

　　明明已經焦慮到不行，拖延的人為什么遲遲不開始行動？本質原因在于恐懼——無論是來自內部的，還是來自外部的。

　　來自內部恐懼在于：只要開始做事，一個人就要面臨做錯、做不好的風險。他們犯了一個簡單的認知錯誤，即認為那些能夠做對、做好的人都是直接做對、做好的。很多人做事拖延不過是“不求有功，但求無過”的心態在作祟。只要做事，就一定會出問題。認清并接受這個現實很重要。只有這樣，才能心平氣和地去做事。做事的時候，肯定會遇到困難，事情越有價值，困難就越具規模。

　　來自外部的恐懼在于：過分的在意外界的評價。一個人一旦開始認真做事，被嘲弄、被恥笑的幾率將遠遠高于被夸獎、被鼓勵的幾率。那些真正能夠做對、做好的人，絕不會隨意嘲弄、打擊別人，因為他們是做對過、做好過點人，他們一路走過來，心里非常清楚做對、做好有多不易，所以，他們會不吝一切機會去鼓勵那些嘗試做事情的人。

　　這甚至可以用來測試：如果一個人經常嘲弄他人，那只能說明他自己不怎么樣；否則，他會像那些極少數已經做對、做好的人一樣，給予別人真誠的鼓勵而非嘲弄。他們給出的負面評價，也通常是“建設性的負面評價”，而不是為了活得優越感而發出的嘲弄。

　　“最后期限”不是固定在將來的某一點，而是朝著你加速撲來。所以，以后不管遇到什么任務，永遠不要再問“什么時候開始才好”，因為答案只有一個：現在！

　　明明已經焦慮到不行，就是遲遲不開始行動。我想這是很多人都經歷過的事。我經常拖延著不做一件事，可能是因為我想把這件事做好，又沒有十足的把握，所以舉棋不定。就像書中所說：“不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事”。這種焦慮感，讓人坐立不安，甚至可能讓人失去理智。所以，一旦有這種感覺，一定要對自己說：現在就開始做吧，開始了就不焦慮了。

　　如果你喜歡《把時間當作朋友》這本書，請關注我，我會持續更新筆記。

　　如果自顧不暇，請保護好你的注意力，專注做自己的事，并耐心的積累！

把時間當作朋友讀書筆記13

　　昨天一覺醒來，頭暈目眩，身體甚為不適，于是在床上躺了一天。這一段時間，一直在電腦前熬夜到很晚，懷疑是用腦過度或者勞累過度，又缺乏鍛煉，身體不支。因為答應朋友要幫其寫畢業設計，尚未完工，心里很著急。于是突然想起《把時間當作朋友》里的觀點：加班或者熬夜永遠不是提高時間使用率的最佳方式，甚至會適得其反。今天有時間，把前段時間看的《把》寫點讀后感。

　　很多人在做事情前總是瞻前顧后，總是想詢問一種最快速、最高效的方式，但是在懷疑和不斷想法設法獲取“最優”的方式過程中，白白浪費掉很多的時間。作者的觀點是，去做它。一件事，你設想的再好，如果不去做就等于零。有些時候，你用的方式盡管不是“最優’的，但是只要堅持下去，就一定會到達終點。地球是圓的，如果你想到南極，即使朝著北極的方向也終于會有一天到達南極。所以，不需要搞明白學習他究竟對你有多大的用處，不需要搞明白什么要的方式更高效一點，你僅僅需要抓住一種方法矢志不渝的走下去。

　　為了引出這個觀點，作者以下五個問題引出自己的觀點：上司真的很愚蠢嗎？你真的那么優秀嗎？興趣真的`有那么重要嗎？學習方法真的至關重要嗎？盲打究竟是否值得學會？我覺得作者舉出的孔子“三省吾身”的例子非常值得我們反思——孔子每天來反省自己三次或者列出三件事情來反省，都并不重要，重要的是孔子每天都在“反省”。

　　人們總是習慣遺忘痛苦，這是與生俱來的本領。如果人總是能清楚的記得自己所經受過的痛苦，那真是很糟糕的一件事情。據統計，一個人如果做了截肢手術，在手術內的六個月會不斷的產生自殺的念頭。但如果六個月之內這個人沒有自殺成功，那么之后他輕生的概率已經非常小了。因為我們的大腦擁有遺忘痛苦的能力。想起多年前一件事，那時候食物中毒半夜去醫院掛號，當時想必是非常痛苦的，意識也不算太清醒。但是現在留下來的記憶里只有當時實習護士是怎樣扎了多次都沒給那個小胖子扎上針，回憶到的是護士為了扎對位置給我手上畫圈圈。當時怎樣的疼痛都已經忘的一干二凈。因此帶來的負面作用是：這個人會很輕易的原諒自己。好了傷疤忘了痛大抵就是說的這樣吧。

　　為了彌補這種遺忘給自己帶來的損失，作者給出了兩種方法：第一種，在你痛苦或者面臨尷尬的時候，盡量把所遭遇的記錄下來。這樣你就可以時刻提醒著自己，下次犯錯時就會不停的提醒自己。第二種方法，在遭遇痛苦或者尷尬時，盡量弱化自己的痛苦感受。減少抱怨，減少借口。這個世界并不是對你一個人不公平。只要你不是特別痛苦，你的大腦就不會輕易忘記這件事情，就可以做到以此為鑒了。

把時間當作朋友讀書筆記14

　　其實，在讀完這本一看名字疑似爛大街的時間管理心靈雞湯文時，我已在閱讀過程中寫了不少感想感悟。以前很少看這類型的書，大多是看一些專業相關的書。但至少這本《把時間當做朋友》，我看了以后覺得很值，也反省很多，經常看了一段便需要掩卷沉思一番。有對之前活過的人生的一個簡單回顧與總結，有對自身心智的仔細審視，有對未來的發展方向的展望。

　　時間的屬性決定了，被它穿透的一切都將凝固成歷史，無法更改。

　　我們并不是要去改變時間，而是改變自己，通過管理自己改變自身的時間屬性。

　　站在巨人的肩膀上，看到的風景你會意想不到。

　　心智的力量——實踐出真知知識科技發達的現在，想要獲取知識實在容易。少，不好；多了，也不好。我們需要去甄別知識的可靠性，我們漸漸地更依賴去看別人的經驗、請教別人問題，而不是自己主動的去實踐得到答案。如果你有條件去實踐得到問題的答案，盡早去行動，我們一生做的事，大多都是一個試錯的過程，別人的經驗永遠比不過自己的經歷。永遠記住，馬上行動是最重要的。

　　心智的力量——改變態度，而不是去抱怨抱怨最浪費時間，即便抱怨得正確。抱怨不僅要花費時間，還會引發負面情緒，使你喪失斗志。同時最重要的是，抱怨本身不會改變任何事實。生活中有太多事可以讓我們不停地去抱怨，抱怨公司、抱怨上司、抱怨應試教育。有些人說不抱怨不行啊，那還讓我怎么去發泄啊。天吶，這么多正面積極的發泄方式你卻要偏偏選擇對自己傷害最大的一種，我還能拿什么拯救你？

　　絕大多數人都不喜歡考試，因為考試意味著需要努力才能拿到通行證，否則就成了攔路虎。如果，避不開通過考試的方式來獲得通行證，與其抱怨不如熱愛。

　　只要你去改變你的態度，你就會發現你的世界會因此發生轉變。

　　很多人總是對那些無趣的事（很容易就能發現身邊的同學同事對他們自己上的課或是做的工作都提不起多少興趣，整天抱怨課程本身無聊；講課的老師水平差；工作沒有意義，總是做重復的事。整天哀怨，成熟的人會改變自身的態度來使這些變得有趣。

　　心智的力量——自省“吾日三省吾身”，不僅是反省，也是總結和計劃。在實現目標的路上，有沖勁是必須的，但也要牢記“我們的認知不僅可能也確實往往背離現實”。目標同一個，實現的道路有許多條，但如果連目標的可行性都沒了，這條路怕是會讓你迷失方向了。自以為是最可怕，需要不斷的質疑自己，質疑自己所學所想所做，往往有不一樣的思想火花產生，也能讓我們不斷進步。

　　心智的力量——計劃性我是一個喜歡計劃，但執行力不夠，拖延癥老犯的矛盾體。許多計劃最終沒有按時完成甚至之后也不會去完成，事后會懊惱一會，然后開始找借口說服自己，給自己一個安心的理由，“這次安排的計劃太多了，做不完也沒辦法”、“期間計劃外的事情這么多，怎么完的成啊”、“都忙了一天了，休息一下也是應該的”，內心最真實的想法總結一下——這個計劃沒完成也沒什么大不了，下次一定好好完成。說的嚴重點，我其實根本就沒有重視計劃這件事。還是喜歡給自己定計劃，為什么呢，因為我喜歡給自己有一個安心放松的理由。

　　在大學期間喜歡給自己制定周計劃表，但往往是322結果（前三天按時完成，并且有熱情，之后的兩天開始拖拉，不能按時完成，最后的兩天基本不去執行了）。當我發現這個個人規律的時候，放棄了計劃，覺得隨性更適合我，并自認為計劃對我沒什么用。當我開始閱讀本書，第一次看到“心智的力量”，靜下心來反思后，我決定重新拾起計劃。

　　心智的力量——執行力當計劃完后，馬上去行動，我相信很多人在計劃剛開始的時候都能做到這一點，因為做出計劃之前心里一定想著去好好完成的。但像我這樣“三天打魚兩天曬網”的理想與懶惰并存的人來說，長期堅持的去執行計劃——這件事很難。

　　有執行力的人不會拖拉，不管這個目標所需要的時間有多長，都能堅持做下來。我欣賞，也希望成為，同時也在努力成為這樣的人。仔細想想，我為什么經常被其他事打斷計劃，因為我貪心，我想都做好——不管是計劃內的事還是計劃外的事，但太多的事實告訴我，要想做好每件事，你得先專心做好一件事。

　　心智的力量——學習能力人剛出生并不與其他動物有多大區別，而我們之所以在地球上占據了主導地位（僅相較于其他生物來說），學習能力成就了人類。

　　學習某樣技能，總體進展基本符合階梯狀增長。有的時候，你會很長時間沒有一點點進展，但在未來的某一刻開始感覺突飛猛進，所謂醍醐灌頂，一通百通，之后則又是一段“平臺期”。高手為何總是感到寂寞，因為他們就是孤獨著過來的，試問多少人在“平臺期”決定半途而廢。

　　學習是自發性的。學生總是因為不喜歡老師而拒絕學習，而原因總是千奇百怪甚至無理取鬧——他的上課風格不喜歡，他曾經為難過我故意叫我起來回答我不會的問題等等。老師是來幫助你學習的，而不是要求你學習的`，沒有任何理由可以作為拒絕學習的借口。

　　教是最好的學習方法。

　　現在這個思想很多人都能接受并在實踐，自以為學會了往往帶有個人欺騙性。

　　清楚明了地表述你自以為了解的東西并不像想象的那么容易。有的時候，你沒能給別人講清楚，可能是你自己沒想明白。更多的時候，被教者的提問，往往會令你發現你的想法還有很多不全面的地方。不要吝嗇你的時間，不要吝嗇你的精力，更不要目光短淺，記住，教別人等于自己學，只有學好的人才可能教會別人。另外，隨著時間的推移，你在知識上不吝共享的經歷，最終會讓你明白這是最好的助人為樂的方法，并且獲得的永遠都是尊重。

　　心智的力量——自制力讀李笑來先生對時間的理解，越閱讀越心驚，我的過去以及未來到底還要浪費多少時間才能明悟——時間從客觀上看恒定向前的，從個體上看是可控的，讓自己控制自己的大腦，而不是讓大腦控制你。這里的大腦，我個人的理解是被感官支配的低級控制中心。睡懶覺，真的挺舒服的，你的感官帶給大腦的愉悅讓大腦決定不要起床，繼續睡懶覺吧。這樣的大腦太容易被感官的舒適達到滿足狀，往往失去了更深層次更復雜的行為所帶來的心靈愉悅。

　　心智的力量——好記性不如爛筆頭不要相信自己的記憶力，“遺忘”是我們的自我保護功能。如果不經常整理已經輸入到大腦的信息，過段時間這些信息就會變得無序，“明明記得但死活說不上來”就是這樣的例子。文中多次提到記筆記，而且李笑來先生特別強調使用紙和筆來記，我當時第一個想法是現在電子產品如此發達，記筆記早就搬到各種云筆記等軟件上了，多方便，隨時隨地都能記，還能有效保存。但之后也確實發現了不足之處。

　　首先用紙筆記錄對我來說可能印象會更深一些，其次用紙筆在記筆記的方式和風格上有更多選擇以及個人色彩，而這些對于深度依賴云筆記的我來說體會會深一點，很明顯的一點就是我記在云筆記上的筆記不會經常去翻閱，也就導致過一段時間偶然翻到自己以前的筆記時，發現以前的筆記太粗糙了，然后懶惰的我就隨之而去......

　　當我意識到這一嚴重的后果是在寫一篇技術文章的時候，記得以前有做過這方面的筆記，當我找出來的時候發現當時記的筆記完全不能用。突然意識到我記筆記的意義變得沒有意義了，決定改變（吃一塹長一智啊）。

　　當我正煩惱我實在太依賴云筆記了，不想轉變為紙筆記錄的時候，意識到問題更多的是出在自己對筆記的態度上面。記筆記不是記錄下就完事，它的作用是經常去翻閱梳理，使腦中的信息有序的排列起來，最終成為屬于自己的知識。

　　記筆記需要不斷的去完善和擴展，定期的去整理自己的筆記，包括分類，修改理解不全面的觀點，添加新的相關知識點等等。慢慢的，你的每一篇筆記都在進化，你能清晰的感覺到他們的成長。這種感覺，非常棒。

　　最后，談談對努力的理解。書中對努力有一段引用：決定一個人富有的三個條件，一是出身，二是運氣，三是努力，而這三者之中，努力是最微不足道的。

　　其實，所有的人都須要努力。我很認同，努力和奮斗不應該被強調，不應該是被人鼓舞或受到刺激后才去做。“每個人都面臨著自身一定的局限，而現實又是‘資源不僅稀缺，并且分布很不均勻’，所以，每個人都要努力、奮斗、掙扎，無論他原本是什么樣子。”努力在很多人心中既是動力也是壓力，因為覺得努力是額外的付出，不努力的時候也是正常的。但其實努力和吃飯睡覺一樣，應該被平凡化，甩開“額外的付出”這個包袱，會更愿意去努力。

　　你需要和時間賽跑、競爭，你更需要和時間做朋友。