2024開學第一課教案（通用10篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的2024開學第一課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　開學第一課教案 1

　　一、背景

　　五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎，還不適應學校生活，對自己的學習目的不明確。

　　二、目的

　　讓孩子們收心，從開學的第一天進入學習狀態。

　　三、內容

　　新學期伊始，告辭了過去的七年級，我們進入了新的八年級。或許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美妙的回味；或許你昨天曾患病打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。遺忘以前的勝利與失敗，新的'學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就猶如你們不能拒絕成長一樣。

　　下面就本期做一規劃：

　　1、將本期班級責任落實到詳細同學（工作安排），從今日起，每個同學把自己認領的工作要保質保量的完成，這是對自己負責的態度。

　　2、緊急的學習已經降臨，各位同學要進展自我調整，從本期起我們有八門主課，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我們要馬上把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證其次天有充足精力投入學習。做到按時到校，聽從教師的安排。

　　3、發奮努力，勤學多問，努力追逐先進同學。過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，固然個別同學的學習還不令人滿足，在新的學期里，每個同學都要有新規劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信念，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫忙，共同提高。

　　4、遵守校規校紀，爭做文明學生。時刻以學校的各項常規標準為自己行為的準則，到處維護班集體的利益。

　　最終盼望全體同學在新的學期通過努力讓自己有新的收獲。

　　開學第一課教案 2

　　教學目標：

　　1、讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

　　2、通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規范》，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　3、通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

　　教學過程:

　　1.常規教育

　　1、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣，

　　2、作息時間的.安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　2.安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)

　　飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)

　　3.衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

　　4.爭做文明小學生

　　1、每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容。

　　2、反思問題：行為規范有哪四大部分？《小學生守則》有幾條？分別是什么？在學校，同學們應該怎樣相處？請說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上，應該怎么做？

　　3、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

　　5.放飛夢想

　　1、暢談夢想

　　有夢想就有希望，有希望就有未來。讓同學們暢談夢想，放飛夢想。

　　2、實現夢想

　　我們要怎樣把它們變成現實呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持不放棄，才能實現夢想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環。

　　3、放飛夢想

　　我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發奮圖強，勤勞勇敢，去學習，去積蓄力量。親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇于創新，立志成才，早日成為學習型、知識型、創新型、復合型的新時代建設者、開拓者。

　　開學第一課教案 3

　　【學習目標分析依據】

　　三年級的學生處于第一學段的初期，有強烈的好奇心、求知欲強。因此在教學時，要從啟發興趣、激發思維入手，學生自己總結學習方法，鼓勵暢所欲言，使學生產生學習的愿望，愿意表達自己獨特的思想。

　　【學習目標】

　　1.通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

　　2.通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。

　　【教學重點】

　　通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。

　　【教學難點】

　　1.通過課程綱要的分享，了解本學期的.教學目標，并了解英語學習中的重點，并養成習慣.

　　2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。

　　【教學準備】

　　課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。

　　【評價設計】

　　通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。

　　【學習活動方案】

　　一、談話導入

　　1、同學們，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

　　二、新授

　　1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成?

　　2、那這些內容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學習時間安排)

　　3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt，指生說)

　　4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt，指生說)

　　5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習)

　　6、小組匯報(ppt出示)

　　7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢?(ppt出示學習目標)指生讀

　　8.為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)

　　三、回顧梳理

　　孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節課學到了什么，又有什么收獲呢?

　　開學第一課教案 4

　　一、教學目標

　　1、知識與技能：使學生掌握2024年度新學期的重要知識點，為后續學習打下基礎。

　　2、過程與方法：培養學生自主學習、合作學習的能力，提高學生解決問題的能力。

　　3、情感態度與價值觀：激發學生對新學期的期待和熱情，樹立正確的學習態度。

　　二、教學內容

　　1、新學期的課程安排和重要知識點概述

　　2、學科之間的聯系與融合

　　3、學習方法和策略指導

　　4、激發學習興趣和動機的措施

　　三、教學重點與難點

　　1、新學期課程的重點知識點

　　2、學習方法的運用和實踐

　　3、激發學生學習興趣和動機的策略

　　四、教學過程

　　1、導入：新學期寄語，引導學生樹立正確的'學習態度和期待。

　　2、課程內容講解：概述新學期各學科的重點知識點，強調學科之間的聯系。

　　3、學習方法指導：介紹有效的學習方法和策略，引導學生進行實踐。

　　4、案例分析：通過實例分析，讓學生體會學習的重要性。

　　5、小組討論：分組討論學習心得和方法，培養學生合作學習的能力。

　　6、總結與反思：總結本次課程的主要內容，引導學生進行自我反思。

　　五、課后作業

　　1、根據課堂筆記，整理新學期各學科的重點知識點。

　　2、運用學習方法，自主預習下一節課的內容。

　　3、撰寫學習心得體會，分享給同學和老師。

　　六、教學評價

　　學生課堂表現：觀察學生在課堂上的積極參與程度和學習態度。

　　開學第一課教案 5

　　教學目標

　　1、知識目標：使學生初步了解九年級思想品德課的知識框架及學習意義;

　　2、能力目標：使學生初步掌握解決問題的基本方法;

　　3、態度情感價值觀目標：使學生端正學習的態度，激發和培養學習思想品德課的興趣。

　　教學重點

　　明確學習思想品德課的意義，端正學習態度，培養學生學習思想品德課的興趣。

　　教法和學法

　　講授法與討論法相結合。

　　課前準備

　　1、編寫思想品德課堂學習及紀律要求;

　　2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優秀畢業生學習的經驗、事跡。

　　教學過程

　　一、自我介紹，相互認識

　　包括：姓名、教齡、聯系方式等。)

　　二、講“兩點希望、三點要求”

　　1、“兩點希望”：

　　(1)希望珍惜來之不易的師生關系、同學關系。原因：①相聚相識是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學關系、師生關系是人際關系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財富。

　　(2)希望共同維護良好的課堂紀律。原因：課堂是我們獲取知識的主要渠道，而良好的課堂紀律是我們上好課的重要保證。

　　2、“三點要求”(課堂學習及紀律要求)

　　(1)課前認真預習要學習的內容，并準備好學習用品;課堂上認真聽講，積極發言，做好筆記(紅色標記問題，藍色標記答案。);課后要及時復習、整理所學內容，并完成相關作業。(2)課堂發言要先舉手，經允許再發言。發言時態度要端正，聲音要響亮。

　　(3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業等。

　　三、介紹本書的基本內容及意義

　　1、基本內容：共四個單元。分別是第一單元“承擔責任，服務社會”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會，肩負使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。

　　2、意義：有利于我們承擔責任，服務社會;有利于我們了解祖國，愛我中華;有利于我們融入社會，肩負使命;有利于我們滿懷希望，擁抱未來;有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。(近期：“敲門磚”、“7-1=0”遠期：考研、律師)

　　四、討論并總結學好初三政治課的方法

　　1、學生各抒己見。

　　2、教師總結并提出建議。

　　建議：

　　(1)認真落實學習常規。

　　(2)經常收聽、收看新聞。

　　(3)熟讀熟記主干知識、核心知識，并做適當的練習。

　　(4)養成四種習慣。

　　①讀書的習慣。“依據課標，注重雙基”，是開卷考試命題的`要求之一。另外，“題在書外，理在書內”，也是開卷考試的一個特點。因此，我們應通過多讀書，夯實基礎知識，牢固掌握教材上的主干知識。這是開卷考試取得好成績的前提和基礎。

　　②開放性思維習慣。試卷設置以及答案的開放性，要求我們必須在日常學習中養成開放性思維的習慣，遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個問題。

　　③關注時政熱點和社會焦點的習慣。時政熱點和社會焦點在歷年的中招考試中都占有相當大的的比重，所以，我們應養成關注時政熱點和社會焦點的習慣，要多聽、多看時事政治，多關注社會焦點，以及時政熱點、社會焦點與教材的結合點。

　　④歸納整理的習慣。開放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個章節，有的甚至牽扯幾個年級的內容。如果平時不注意歸納整理，考場上臨時抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應對。所以，學習中我們還要不斷梳理所學知識，使其條理化，力爭形成知識的網絡。并且，對同一內容要歸納整理，把分散零碎的知識串起來，形成知識的線條。

　　新學期開學在即，2月28日上午，江蘇南通邊防支隊呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區各校園開展安全檢查，扎實推進“平安校園”建設。

　　期間，這個所官兵通過實地檢查、查閱資料、走訪座談等方式，圍繞校園內消防設施設備是否良好、校園安保措施制定是否合理、校園監控設備是否正常運行等方面，對南昌啟東市鶴城中學、大洋港小學等進行了深入細致地排查。同時，這個所官兵依據學校安全防范要點，詳細詢問了宿舍電器設備使用情況、假期安全檢查及應急預案制定情況，指出存在的安全隱患，上好新學期校園“安防第一課”。

　　當日，這個所共排查整改安全隱患2處，簽訂治安責任書6份，為新學期學校順利開學奠定了堅實的安全基礎。

　　開學第一課教案 6

　　教學目標：

　　1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。

　　2、了解本冊語文書的內容。

　　3、說說自己在假期中的收獲。

　　4、激發學生的學習興趣。

　　5、提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

　　教學重點、難點：

　　1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

　　2、進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

　　教學過程：

　　一、說說自己在假期中的收獲。

　　大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的'事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

　　二、明確取得好成績或考試失利的原因。

　　1、回顧上學期的成績。

　　2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

　　3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

　　三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

　　學生看書，師和學生一起說。

　　四、對學生的常規課堂進行要求：

　　1、課前準備：

　　（1）課前預習；

　　（2）準備好上課所需物品。

　　2、上課的要求：

　　（1）認真聽講，積極思考；

　　（2）大膽發言、質疑。

　　3、課后的要求：

　　（1）課后復習；

　　（2）獨立完成作業；

　　五、教師小結

　　師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

　　（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　　（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

　　（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

　　新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

　　六、布置作業：

　　預習語文課文第一單元。

　　開學第一課教案 7

　　一、教學目標

　　1、充分熟悉安全工作的重要意義。

　　2、在學習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進展預防災難，防肺結核的教育。

　　二、教學過程

　　（一）導入

　　列舉誕生活中的安全事例。

　　（二）安全工作的重要性

　　1、大路上的交通事故時有發生，是由于安全意識不強。

　　2、班級舉例學校發生的事故及后果。

　　3、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前學校抓的幾項工作。

　　（三）小學生應留意安全的地方

　　1、學生爭論。

　　2、集體歸納。

　　（1）人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

　　（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　（四）安全教育總結

　　新學期開學以來，為提高六（2）班全體學生的安全意識和自護自救力量，預防和杜絕各類事故的發生，我積極實行有效措施，仔細上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進展安全教育。

　　安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面綻開教育：

　　一是教育學生時刻留意交通安全，平常外出嚴格遵守交通規章，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

　　二是教育學生防備發生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育學生平常嚴格遵守《守則》《標準》，遠離學生損害事故。

　　三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒病癥的`準時自覺就醫等。

　　同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣傳及交通法規、衛生學問、安全常規等學問教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的力量，為全學期學校教育教學工作的順當開展打下了扎實的根底。

　　開學第一課教案 8

　　教學目標

　　1.能夠模仿學唱歌曲，理解歌詞的內容。

　　2.能隨音樂進行簡單的動作表演。

　　3.感受音樂的美，逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。

　　教學準備

　　1.經驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

　　2.物質準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

　　教學重難點

　　1.重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

　　2.難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

　　教學過程

　　一、活動導入

　　1.看一看

　　教師出示幼兒園的.圖片，幼兒欣賞。

　　提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

　　2.說一說

　　幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

　　3.找一找

　　教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。

　　二、學唱歌曲

　　1.聽一聽

　　教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節奏與歌詞內容。

　　提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

　　2.唱一唱

　　教師采用多種演唱方法激發幼兒的歌唱興趣。

　　(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。

　　(2)幼兒與教師共同演唱。

　　(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

　　(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

　　三、表演歌曲

　　1.跳一跳

　　幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

　　2.想一想

　　我們還可以在幼兒園里做些什么?

　　四、延伸活動

　　1.有趣的幼兒園

　　教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領幼兒參觀幼兒園。

　　(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，

　　(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

　　(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

　　2.將歌曲投放在音樂表演區，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

　　開學第一課教案 9

　　教學目標

　　1.通過對四年來數學學習的回顧，喚醒心中對數學的了解;通過多樣化的活動交流，喚起學生學習數學的積極性，增強學好數學的自信心。

　　2.加強習慣養成教育，進一步明確課堂常規和作業要求，培養學生良好的數學學習習慣。

　　3.通過暢談新學期新打算，讓每個孩子都確定自身本學期的學習目標，從而引領學生發展。

　　教學重點難點

　　重點：激發學生學習的積極性，讓學生養成良好的學習習慣。

　　難點：在具體操練中，明確小組合作學習以及預習、上課及作業的習慣。

　　教學資源

　　學情分析：學生已經學習了四年的數學，積累了一定的數學學習方法，也有自己的困惑。

　　課前準備

　　PPT

　　學程設計

　　【活動一：興趣導入】

　　1.猜謎：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么?

　　2.數學趣題：

　　李玲上學需要5分鐘，他早上7時30分起床，起床后要做以下事情：

　　上廁所：5分鐘

　　電暖鍋煮早飯：15分鐘

　　刷牙洗臉：5分鐘

　　梳頭：5分鐘

　　吃早飯：10分鐘

　　他想在8：00到學校，他該怎樣安排?

　　【活動二：暢所欲言】

　　1.討論：

　　①數學是什么?

　　②怎樣學數學?

　　2.全班交流。

　　【活動三：新學期的展望】

　　1.展望：在小組里說一說新學期努力的目標，你準備怎樣去實現它?

　　2.選出幾位學生代表說說新學期的展望。

　　【活動四：新學期的新要求】

　　提出具體的新學期要求。

　　(1)實實在在做好預習作業。(尤其是對數學頭疼的)

　　(2)踏踏實實上好每堂課。(傾聽、思考比發言更重要，不要讓大腦休息)

　　(3)認認真真做好每一次作業。(作業不在于多，質量最重要)

　　(4)當天的學習內容當天消化，如有不懂，不恥下問。

　　【活動五：新學期的免做單獲得制度】

　　1.學生關于原有的獎懲制度提出自己的想法。

　　2.閱讀新制度：每周免做作業評選，了解規則，提出疑問。

　　【活動六：送你一句話】

　　高斯：給我快樂的，不是已懂得的知識，而是不斷地學習;不是已有的東西，而是不斷地獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷地攀登。

　　【活動七：給老師的一封信】

　　(1)我眼中的數學(數學老師)

　　(2)我在數學上的優缺點

　　(3)新學期的努力方向

　　(4)對老師的建議、要求

　　【活動八：合理安排時間】

　　點撥：幾分鐘的`時間并不長，但如果能利用它并能成為一種習慣，這些短短的時間就有可能成就一個人。”

　　導入：和數學已經打了四年多交道，同學們眼中的數學是什么?我們怎樣學數學?相信大家一定有很多自己的看法。

　　用一些關鍵詞記錄學生的話語。

　　提示：學習需要自信，做事需要信念。

　　好習慣是取得好成績的關鍵。

　　要想學好數學，除了保持我們已經養成的良好習慣，還需要我們付出更多的努力。

　　為了鼓勵同學們在數學上的努力、進步，上學期我們設立了一系列獎懲制度。本學期，你對這些制度有什么建議?或者有什么新的提議?

　　開學第一課教案 10

　　一、教學目標：

　　1.讓幼兒了解新學期開始了，小朋友要開學了，激發幼兒對幼兒園生活的向往和熱愛。

　　2.引導幼兒能與同伴一起游戲，做到不吵架、不打鬧，從而培養良好的行為習慣和團結友愛的精神。

　　二、教學重點和難點：

　　1.重點：讓幼兒了解幼兒園生活的點點滴滴，熟悉同伴和教師，初步了解幼兒園的一日流程。

　　2.難點：幼兒能遵守規則，培養幼兒良好的行為習慣和團結友愛的精神。

　　三、教學過程：

　　1.教師用親和力和禮貌的語言與幼兒問候，向幼兒們問好。新學期的開始，對剛入園的小班幼兒來說是具有陌生感，會使得他們不適應幼兒園的生活。那么我們老師就要以親切、溫和的態度對待他們，讓他們對老師有親切感，喜歡上幼兒園。

　　2.新學期開始了，開學的第一課我們選擇了室內教學，創建溫馨的環境氛圍。在新生入園之際，老師們提前與幼兒相處，主動親近他們，滿足他們情感的需要。今天的活動是在集體中進行的，活動室環境的布置將會給孩子們一個全新的感覺。教師向幼兒們介紹自己并認識同伴和教師，消除陌生感。這里要特別注意課程的選擇，根據小班幼兒的年齡特點以及班級幼兒的實際情況來選擇合適的教學內容。

　　3.通過“找朋友”的游戲，讓孩子們主動去結交新朋友，讓他們能夠很友好地和同伴們一起游戲、玩耍。從小養成善于交朋友的好習慣。讓孩子們感受到成為幼兒園集體生活中一員的快樂。新入園的幼兒由家長陪伴剛來到幼兒園，面對陌生的環境會哭哭鬧鬧、不愿意離開父母，產生抗拒上幼兒園的情緒。通過“找朋友”的.游戲環節讓幼兒逐漸適應新環境、認識新朋友、適應新生活。讓孩子們感受到能夠和同伴一起玩的快樂。

　　四、教學方法和手段：

　　1.采用直觀的教學方法，將兒歌與游戲相結合來調動幼兒對活動的興趣。感知覺是幼兒認識外界事物、增長知識的主要途徑。在活動中通過看、聽、摸、嘗等多種形式來進行感知小玩具的不同特征。以游戲的形式來吸引孩子們的注意力，與同伴們一起游戲、分享快樂。

　　2.教師示范、講解等方法貫穿于活動之中。示范法是教師先進行示范，然后讓幼兒模仿練習的一種方法。在活動中教師通過示范展示具體的動作要求；講解法是教師運用口頭語言向幼兒說明任務、內容等的講解說明，在活動中穿插一些兒歌來幫助幼兒理解規則與要求。講解法和示范法是相互配合、相互補充的教學方法，可以使幼兒更好地理解要求并按照要求來進行活動。

　　3.在活動中注重個體差異，幫助不同能力的幼兒完成活動內容。由于幼兒的生長發育和素質有所差異，因此在活動過程中要注意個體差異，因材施教。針對不同能力的幼兒提出不同的要求和任務，讓他們能夠根據自己的能力選擇適合自己的任務來完成活動內容。同時也要注意對幼兒的鼓勵和支持，讓他們感受到成功的喜悅和成就感。

　　五、課堂練習、作業與評價方式：

　　1.課堂練習：在活動中通過“找朋友”的游戲讓幼兒練習交朋友的技能和方法；通過“小動物回家”的游戲讓幼兒練習一個跟著一個走；通過“快樂的小司機”的游戲讓幼兒練習聽信號走和跑的能力等。在練習過程中注重對幼兒的指導與評價，及時反饋幼兒的反應并給予肯定或糾正，激發幼兒的學習動機和學習興趣。

　　2.作業：在活動結束后可以布置一些延伸性的作業，例如回家后向家長介紹自己的新朋友、和新朋友一起唱歌跳舞等，以此來鞏固課堂上學到的知識和技能。通過布置作業來讓幼兒進一步理解和鞏固所學的知識和技能，培養他們的學習態度和學習習慣等。同時也可以讓家長參與到孩子的成長中來，促進親子關系的和諧發展。

　　3.評價方式：對幼兒的評價以過程性評價為主，注重對幼兒表現的評價和發展性評價。在活動中觀察幼兒的表現和反應情況，評價他們的語言、行為、情感等方面的表現情況。根據評價結果來對教學內容和教學方法進行調整和完善，促進幼兒全面發展和成長。同時也要注重對自身的反思和總結，總結教學經驗和教訓，提高教學質量和效果。

　　六、輔助教學資源與工具：

　　1.教學資源：在活動中需要一些小玩具作為教具和學具來輔助教學活動的進行。選擇一些安全、衛生、易于操作的小玩具作為教具和學具可以更好地激發幼兒的興趣和參與度。同時也可以利用多媒體教學資源如PPT課件等來輔助教學活動的進行，提高教學效果和質量。

　　2.工具：教師需要一些教學用具如黑板、粉筆等來進行教學活動的設計和演示；同時也要準備一些教學用具如CD機等來進行多媒體課件的播放

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