為什么孩子染上了壞習慣

　　導語：孩子很小，作為一張白紙的他，會被我們涂上各種顏色。家長作為孩子的第一任老師，孩子受家長的影響是巨大的，那么為什么在教育過程中孩子會染上壞習慣呢？一起了解一下。

　　壞習慣1：不耐煩

　　疲憊的你回到家看見亂七八糟的衣服玩具，還有一旁在哭鬧的孩子，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！”

　　提醒：一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到了成人的尊重。

　　壞習慣2：不回避

　　結婚多年，你和愛人經常為一些雞毛蒜皮的小事當著孩子的面吵翻天。

　　提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。

　　壞習慣3：太“大方”

　　你勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對孩子卻很寵溺，要什么給他買什么，從不教他節省。

　　提醒：我們的這種“愛”，會讓孩子只懂得索取，不懂得付出。

　　壞習慣4：不關心

　　每天把孩子接回來以后，習慣性地問孩子：“今天在幼兒園里開心嗎？”一邊問，一邊忙著做飯，忙著收拾客廳。

　　提醒：我們的行為好像在告訴孩子：我并不關心你的答案。于是，孩子從我們身上感受到了不被尊重，并學會敷衍別人。

　　壞習慣5：不認錯

　　你打破了一只玻璃杯，碎片散一地，孩子不小心踩到哇哇直哭，你卻埋怨孩子走路不長眼睛。

　　提醒：如果我們犯錯了不肯承認，那么孩子將來也會變成一個不能勇于承認并承擔錯誤的人。

　　壞習慣6：愛抱怨

　　朋友爽約，你對孩子和妻子抱怨：“以后別再理他了。”

　　提醒：你讓孩子看到，在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。

　　壞習慣7：不娛樂

　　孩子吵著要你給他講故事，可你總是有很多理由拒絕他。

　　提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲。

　　壞習慣8：愛爭執

　　你和孩子排隊在超市等著付款。一位男子插隊站在了你的前面。你與他拉拽爭吵起來。

　　提醒：我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。

　　壞習慣9：撒謊、推托

　　老師提前通知你寫一篇發言稿并在家長會上演講。可是你一直沒放在心上，后來你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長。

　　提醒：沒有嘗試就先退縮，孩子學會了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推托。

　　壞習慣10：說配偶壞話

　　婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對另一方的怨恨。于是你對6歲的女兒歷數另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他/她。”

　　提醒：這樣做，孩子學會了恨和報復，更大的問題是，她會對自己一生的幸福都沒有信心。

　　壞習慣11：不敬老

　　你不孝敬公婆，嫌他們是累贅，還經常當著孩子的面詛咒老人。

　　提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會降臨到你自己頭上！

　　壞習慣12：亂丟東西

　　你總是習慣隨手亂丟東西，妻子會把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來不需要你操心。

　　提醒：這樣，孩子也會養成把一切責任都推給別人的習慣。

　　壞習慣13：言行不一致

　　你在親戚面前總是鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

　　提醒：我們說一套，做一套，孩子長大后會很難堅守自己的道德操守。

　　壞習慣14：愛比較

　　你總是對孩子說：“看看人家，他學習比你強多了！”

　　提醒：我們總是用別的小孩的標準來衡量自己的孩子，不僅嚴重打擊孩子自信心，還引起孩子反感，教會了孩子嫉妒。

　　壞習慣15：過分愛護

　　你在廚房里忙得熱火朝天，6歲的兒子鉆進來幫你端起剛出鍋的菜，你趕緊一把奪過：“去去去，不要多管閑事，燙著了怎么辦？”把孩子趕出廚房。

　　提醒：我們對孩子的“愛護”，讓孩子認為一切都是父母的事。

　　壞習慣16：連騙帶嚇

　　女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇地說：“不聽話，警察來抓你了”“不聽話，爸爸媽媽不要你了。”

　　提醒：當孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了……

　　這16個壞習慣未必能馬上都克服，

　　媽媽爸爸可以從其中一兩個開始解決哦！

　　孩子的壞習慣如何改掉

　　一、如何幫助孩子改掉壞習慣

　　家長有一個最大的煩惱，那就是孩子的各種壞習慣，不知道從什么時候開始，孩子養成了愛吃甜食的習慣，不知道從什么時候開始，孩子喜歡摳鼻子了，這些壞習慣到底應該怎么避免呢？幫助寶寶改掉壞習慣，讓孩子更聰明。

　　甜食過量的兒童往往智商較低。這是因為兒童腦部的發育離不開食物中充足的蛋白質和維生素，而甜食會損害胃口，降低食欲，減少對高蛋白和多種維生素的攝入，導致機體營養不良，從而影響大腦發育。不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對大腦的營養供應不足，久之對大腦有害。

　　此外，早餐質量與智力發展也有密切聯系。據研究，一般吃高蛋白早餐的兒童在課堂上的最佳思維普遍相對延長，而食素的兒童情緒和精力下降相對較快。在身體不適或患疾病時，勉強堅持學習或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。思考是鍛煉大腦的最佳方法。

　　只有多動腦筋，勤于思考，人才會變聰明。反之，不愿動腦的情況只能加速大腦的退化，聰明人也會變得愚笨。大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長期睡眠不足或質量太差，只會加速腦細胞的衰退，聰明的人也會變得糊涂起來。

　　大腦是全身耗氧量最大的器官，平均每分鐘消耗氧氣500-600升。只有充足的氧氣供應才能提高大腦的工作效率。用腦時，特別需要講究學習環境的空氣衛生。現代營養學研究發現，進食過飽后，大腦中被稱為“纖維芽細胞生長因子”的物質會明顯增多。這些纖維芽細胞生長因子能使毛細血管內皮細胞和脂肪增多，促使動脈粥樣硬化發生。

　　如果長期飽食的話，勢必導致腦動脈硬化，出現大腦早衰和智力減退等現象。大腦中有專司語言的葉區，經常說話也會促進大腦的發育和鍛煉大腦的功能。應該多說一些內容豐富、有較強哲理性或邏輯性的話。整日沉默寡言、不茍言笑的人并不一定就聰明。

　　幫助寶寶改掉壞習慣，讓孩子更聰明，一些家長常犯的觀念錯誤，讓寶寶養成壞習慣，家長卻渾然不知這些壞習慣居然會影響到寶寶的智力，既然壞習慣造成的不好影響這么嚴重，家長就要從此刻重視起來啦。

　　二、孩子教育的禁忌

　　1、忌打罵體罰

　　現實生活中，有些家長借奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往使其與家長感情對立。

　　2、忌注意力不集中

　　要讓孩子自己選擇適宜的運動，培養他們注意力集中、專心地完成一項工作的能力，訓練兒童持之以恒的毅力。而不要反復要求孩子更換活動內容。

　　3、忌缺乏適應能力

　　要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是有益的。

　　4、忌無控制力

　　要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　5、忌憂郁沉默

　　要培養兒童樂觀幽默的性格。

　　切記！教育孩子，這種壞習慣，一定要改掉！

　　嘲諷孩子帶來的傷害有多大？

　　“這么簡單的題都做錯！你是不是豬腦子？”

　　“真是白吃了這么幾年的飯！”

　　“你又把水弄灑了，就不會好好拿杯子嗎？你怎么這么笨！”

　　“你怎么這么不懂事？看看人家，多讓他媽媽省心！”

　　……

　　這些話聽起來是不是似曾相識？在我們小的時候，爸爸媽媽們是不是經常有意無意地說起這些話，讓我們小小的心靈受到傷害？現在已為人父母的你們，是不是也會時常忍不住這樣對孩子脫口而出？

　　很多時候，你嘲笑諷刺孩子是無心的，你只是以一個成人的視角去看待孩子的小幼稚，于是你開個玩笑，你對孩子說“你唱歌跟鵝叫一樣難聽”，孩子會當真，他會覺得自己真的唱得很難聽，于是留下陰影，不再開口，或者干脆覺得你不喜歡他，而疏遠你。有時候你甚至是高興的，卻說出言不由衷的諷刺的話，“喲，你也會自覺寫作業，太陽打西邊出來啦！”

　　也許你的這樣一句話解了心頭之“恨”，然而卻沒想到：這樣的語言就像炸彈一樣，炸毀了孩子自信的城門，重創了孩子心靈的堡壘。久而久之，孩子的自信心會越來越差，最終形成懦弱、膽怯的性格。

　　家長怎么做，才是保護孩子呢？

　　1、多鼓勵，可以批評，不可以諷刺

　　有報紙曾報道：一女生考試不順，悶悶不樂地坐在電視機前，母親罵道：“考得這么差，還有臉看電視！真是養了一個狼心狗肺的家伙！”結果，女生失去了理智，沖出家門，投河自盡了。母親悔恨不已。

　　孩子考得不好時，你可以這樣鼓勵：“我相信，只要你認真思考，用心去做，就一定能把題答對。”

　　甚至你可以說：“你沒考好，媽媽很生氣，你還要看電視，媽媽更生氣了，請你回房間去，讓媽媽冷靜一下再來跟你說話。”

　　批評是善意的，諷刺是惡意的。父母們一定要分清。

　　2、用信任的語氣和孩子講話

　　孩子都特別希望得到父母、老師的肯定和信任，這會給他們帶來莫大的自信和動力。所以，在與孩子講話時，家長要表現出充分的信任。

　　3、反省自己的語言方式

　　有些父母，會將諷刺的語言“習慣化”，如果你恰恰有這樣的習慣，那么請一定要改掉。以下這幾句，是父母最常用的，需格外注意，莫讓它隨口而出：

　　“太沒出息了，你以后就是給人打掃廁所的命！”

　　“你說說，你能做好什么？簡直一無是處！”

　　“別人學習怎么那么好，你是比別人少吃飯了還是腦袋少根筋啊。”

　　4、不要吝惜表揚

　　每一個孩子都有優點，關鍵在于父母有沒有一雙捕捉孩子優點的眼睛。如果你關注的只是孩子的缺點，那么你傳遞給孩子的情緒就是消極的；如果你著眼于孩子的優點，那你傳遞給孩子的情緒就是積極的，有了快樂的情緒體驗，孩子對所做的事情就會更有興趣。