如何教育孩子？

　　百年大計教育為本，這口號喊的特別響亮，操作起來有點兒難度。那么如何教育孩子呢，下面一起去了解一下吧！

　　管教孩子都是老師的事情嗎?--我想不是。管教孩子不只是學校老師一個人的事情，需要家長大力支持教師的工作并配合老師把孩子教育好，由于我校的生源和別的學校有所不同，很多小孩的家長是做生意的，有少數家長只管生孩子，不管“養”孩子。這個“養”里面不僅僅給他們吃飽穿暖，也要家長傾注一定的心血和汗水，給他們澆水、施肥，沒有這樣的精心照顧，我想這朵花可能就不會開的十分鮮艷。

　　我們做教師的期望值很高，總希望把所有的學生培養成社會需要的各種人才，如果方法不當，措施不得力，讓學生從小產生厭學的情緒，那么教學效果就會事與愿違了。所以我在想教育孩子不僅是學校一個方面的責任，而是更需要家長的鼎立相助，所以我呼吁家庭和社會共同關注孩子的健康成長。如果家庭、社會、學校結合起來，那么效果一定會更好。

　　如何教育好自己的子女，我覺得身教重于言教，因為父母是孩子的第一任啟蒙老師。首先給孩子營造一個良好的學習環境。孩子的養成習慣很重要，開始的時候孩子不很懂事，我們就要耐心輔導，培養孩子逐漸養成良好的學習習慣，如果他回到家里能自覺按時完成老師布置的作業，從不拖拉，那就說明了他的習慣已經很好了。再如輔導，輔導不是代替，在孩子遇到不懂的或者不理解的問題，要引導孩子分析，把握問題的要點，解決問題。問題解決了，讓他能感覺到成功的喜悅，你不妨夸夸他：＂你真棒！我的孩子就是能行！"這樣就給了他自信心！也給了他戰勝學習上的困難的決心！使他在學習上遇到困難不退縮。長期以來我也摸索了一點教育方法，僅供家長和年輕的朋友們參考，如果朋友們有更好的建議也請提出來：

　　“講”——孩子每天用幾分鐘，將當天在校學習內容。每天有幾分鐘的講述，有幾大有好處：鍛煉口語的表達能力；督促孩子上課認真聽講的習慣，如果沒有聽講那他就不會講，了解孩子的學習情況；鞏固當天的所學內容，如果不熟練可以看書再講；增強父母和孩子的感情交流。

　　“查”——家長每天用幾分鐘的時間檢查當天孩子的家庭作業。滿意則給予鼓勵，不滿意則出相關內容讓孩子練習。這樣既體現了家長對孩子的關心，又全面的了解了孩子的學習情況。

　　“看”——孩子每天用幾分鐘的時間看第二天要學習的內容，讓孩子帶著課后的問題去看書，不要盲目的去看，與到不理解的可讓孩子動手，也可以問家長，也可以做上記號，看看明天老師會怎么講？跟孩子想的是否一樣，這樣，既可以培養孩子的自學能力，又可以幫助孩子養成良好的學習習慣。

　　“玩”——家長每天至少要陪孩子玩幾分鐘。孩子至少每天要玩一個小時，孩子的玩非常重要。玩是孩子的權利，也是放飛自我，勞逸結合的方式。與孩子一起玩，既可培養感情，又可了解孩子的興趣和愛好。

　　“獎”——家長在與孩子“講查看玩”的過程中，要善于發現孩子的優點并給予鼓勵表揚。同時注意給孩子一個愉悅的生活環境，讓孩子有個好心情與家長進行溝通。

　　“罰”——孩子難免有出錯的時候，必要的時候也應該懲罰的。罰之前要立下規矩，要罰的有理，罰的有度，比如：孩子看電視或者玩電腦超時等，要達到知錯就改的目的。

　　認真落實一上的幾點，可以使孩子對學習、生活有個正確的認識，養成良好的學習習慣，正確的面對困難和挫折，有利于孩子的身心健康發展。

　　孩子不要過多的去說，你如果說多了他們會很反感。好的表率會在孩子的幼小心靈受到感染、熏陶，會潛移默化的影響孩子，平常我們經常喜歡看書，這也影響孩子從小喜歡看書，這樣孩子的作業完成之后，他就主動找課外書閱讀，豐富自己的詞匯，還有他很注意積累名人名言，增加了自己閱讀量，擴大了視野，積累了很多書本以外的知識。這樣他的學習成績也在不斷的上升，總之現在我們對他的學習態度感覺非常滿意。

　　朋友們如果有更好的建議請提出來，我會吸取改進。謝謝大家！

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