小學(xué)生如何教育好孩子

　　孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的人格形成很大程度上依賴于家庭的培養(yǎng)熏陶。以下是小編整理的小學(xué)生如何教育好孩子，希望能夠幫助到大家！

　　家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、社會(huì)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育責(zé)任，彼此之間很好地協(xié)調(diào)和銜接。對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，要把學(xué)校老師的教育經(jīng)驗(yàn)與家庭教育的方法結(jié)合起來(lái)，努力提高家庭教育的有效性。只有這樣，才能真正教育好孩子。

　　家庭教育和學(xué)校教育的不同之處在于：學(xué)校教育主要側(cè)重于學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)能力，而家庭教育主要是對(duì)孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)行塑造。有些父母雖然文化程度不高，但對(duì)子女的教育卻很成功；而有些家長(zhǎng)雖然學(xué)歷很高，但對(duì)子女的教育卻并不成功。家庭教育是否成功的關(guān)鍵在于教育的方法是否得法，而不是看教會(huì)孩子的多少文化知識(shí)。

　　父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行對(duì)孩子的影響是最大的，家庭教育的成功與否，直接影響孩子的未來(lái)。家長(zhǎng)的各種行為習(xí)慣對(duì)孩子一生或多或少都有一定的影響，俗話說(shuō)父母是孩子的影子，就是這個(gè)道理。因此家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中起到了至關(guān)重要的作用，尤其加強(qiáng)與學(xué)校、老師的溝通尤為重要，下面就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、茁壯成才，提供一些做法，僅供家長(zhǎng)參考。

　　一、家長(zhǎng)要經(jīng)常與學(xué)校、老師聯(lián)系，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，有效教育孩子。

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，只要提供吃穿，其他事情就是學(xué)校的；或者有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)不好，自己沒(méi)有臉面到學(xué)校見(jiàn)老師，只有孩子爭(zhēng)光了自己才有面子到學(xué)校見(jiàn)老師。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，孩子有不好的表現(xiàn)或問(wèn)題，我們理應(yīng)該與學(xué)校加強(qiáng)配合與聯(lián)系，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和問(wèn)題的根源所在，有針對(duì)性采取有效的有利于孩子接受的方式方法，引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，使孩子成為具有健全人格和社會(huì)有用的人才。如果有意避免這種情況，就會(huì)害了孩子，給家庭教育造成很大的損失。

　　二、在孩子教育方面不能采用極端的方法或手段。

　　有些家長(zhǎng)對(duì)有問(wèn)題的孩子采取的教育措施無(wú)效時(shí)，就放口大罵或暴打，或放任不管，這種方法是不可取的。你的教育方法不起作用時(shí)，那你應(yīng)該靜下心來(lái)，好好想想，你是強(qiáng)迫孩子認(rèn)同你的觀點(diǎn)或做法，或是以自己的利益出發(fā)點(diǎn)來(lái)教育的？對(duì)于這些孩子要真正了解他們的內(nèi)心世界，分析原因的根基所在，以關(guān)心和幫助孩子成長(zhǎng)發(fā)展方面來(lái)著手，采取孩子易改易接受的方法來(lái)教育，必要時(shí)可以讓別人替自己說(shuō)話，做思想工作，扭轉(zhuǎn)不利局面。

　　還有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，獲獎(jiǎng)也多，沒(méi)必要到學(xué)校去，或者認(rèn)為我的孩子聰明，而不是老師教育的效果，這也是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。往往學(xué)習(xí)好的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)好而就把其他方面就忽視了，比如承受挫折能力差，生活自主能力不強(qiáng)，對(duì)自己力所能及的事情不去做，常依附別人等。這類孩子的家長(zhǎng)要與老師多溝通，了解孩子在校的方方面面，讓孩子全面發(fā)展，能獨(dú)立生活，能自主處理日常事務(wù)，讓他更能適應(yīng)以后的社會(huì)生活。

　　三、給孩子提供交通工具和通訊工具時(shí)，要注意對(duì)孩子是否安全和有利。

　　有些家長(zhǎng)害怕辛苦了孩子，想方設(shè)法給孩子提供交通工具，比如自行車、摩托等，但你們考慮過(guò)沒(méi)有，你給孩子提供的交通工具是專門為方便到校或回家，還為了顯示自己的闊或威風(fēng)而使用呢？也要考慮你的孩子的騎技如何，能否把車駕馭得住？在往返學(xué)校的路途中路況是否好，路上的車輛多否，能否保證安全？有些使用自行車或摩托車的學(xué)生，在課余帶幾個(gè)學(xué)生在公路上狂飆，把自己的個(gè)人安危置之度外，只圖一時(shí)之快活。當(dāng)不好的事發(fā)生了時(shí)，家長(zhǎng)才后悔莫及，因此提供交通工具時(shí)，要慎重。在我們學(xué)校是堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生騎摩托車和乘坐農(nóng)用車的。

　　你的孩子有了電話可以和家里隨時(shí)取得聯(lián)系，但有些孩子把手機(jī)不當(dāng)作和家里溝通的工具，而是一個(gè)玩耍的工具，上課給別人發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，甚至上黃色網(wǎng)站瀏覽黃視頻，或者是課堂上與QQ好友聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，扭曲了學(xué)生的心靈，使學(xué)生畸形發(fā)展。手機(jī)已是影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一大禍害。建議家長(zhǎng)給孩子提供手機(jī)時(shí)，要弄清學(xué)生要手機(jī)的目的是為了與家里取得聯(lián)系，還為了娛樂(lè)，要在孩子每月話費(fèi)上分辨真實(shí)情況。為了孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展，家長(zhǎng)要慎重對(duì)待孩子在學(xué)校使用手機(jī)。

　　四、在家庭教育應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

　　（一）要注意身教重于言教

　　家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

　　（二）要注意親子教育

　　孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛(ài)戴。

　　（三）營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境

　　孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，但不要讓孩子把自己騙了。

　　（四）多贊美、少批評(píng)

　　恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。但贊美要把握住度，不能過(guò)于偏激。

　　（五）糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī) 。

　　五、家長(zhǎng)要努力做到以下幾點(diǎn)。

　　一是遵循“愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，做一個(gè)好公民。

　　二是講文明禮貌，不酗酒，不說(shuō)臟話粗話，不衣著不整進(jìn)校園。

　　三是對(duì)孩子，從生活、學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)全面關(guān)心，全面負(fù)責(zé)，家庭和睦，在現(xiàn)有的條件下，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。

　　四是對(duì)孩子嚴(yán)而友愛(ài)，不粗暴，不打罵；愛(ài)而有度，不溺愛(ài)，不縱容。

　　五是尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓勵(lì)為主，循循善誘；幫孩子樹(shù)立信心，讓孩子始終相信“我能行”。

　　六是能正視孩子身上的缺點(diǎn)，一分為二地看孩子，并采取措施，因材施教，長(zhǎng)善救失。

　　七是一分為二地看自己。家庭作風(fēng)民主，能傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、心聲；能虛心接受孩子對(duì)自己的批評(píng)意見(jiàn)，聞過(guò)則喜，聞過(guò)則改。

　　八是能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的矛盾；家長(zhǎng)之間能有話好好說(shuō)；能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情。

　　九是生活充實(shí)，精神飽滿，情趣高雅。在孩子面前，不說(shuō)處境如何，始終對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿信心；愛(ài)學(xué)習(xí)，作學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。家教水平不斷提高。

　　最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。只要家長(zhǎng)對(duì)孩子教育充滿信心，采用適合自己孩子成長(zhǎng)發(fā)展的方法，一定會(huì)培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆印?/p>

　　當(dāng)今的社會(huì)教育孩子成為了現(xiàn)在家長(zhǎng)的主題思想，如何配合學(xué)校教育好孩子，自己總結(jié)以下方面：

　　一、培養(yǎng)孩子的思想品德，做事先做人的精神。

　　現(xiàn)在的孩子基本是是獨(dú)生子，從小要教育好孩子尊老愛(ài)幼，尊重老師的品德。告訴孩子學(xué)校就是自己的第二個(gè)家庭。同學(xué)如同兄弟姐妹，老師如同父母。

　　二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的好習(xí)慣。

　　孩子剛剛?cè)雽W(xué)還有些生活習(xí)慣要靠大人，在這時(shí)候要慢慢的培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力，要從生活中的點(diǎn)滴做起。

　　三、及時(shí)與老師溝通，經(jīng)常了解孩子在學(xué)校的情況。

　　要經(jīng)常與老師交流，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，如發(fā)現(xiàn)任何異常，及時(shí)的糾正孩子的行為。

　　四、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著孩子，家長(zhǎng)要以身作則的教育孩子。家庭環(huán)境對(duì)孩子性格的形成、意志的培養(yǎng)、智力的發(fā)育以致身體的狀況等等，都起著重要的作用。為孩子早日成材，父母要為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，當(dāng)好第一任老師。“終生之計(jì)，莫如樹(shù)人。”

　　五、多贊揚(yáng)孩子的有點(diǎn)。

　　每一個(gè)孩子的身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，不能夸大其詞孩子的缺點(diǎn)，孩子如果總是生活在打擊聲中，孩子的自信心會(huì)大大的減少，這樣很不利于孩子的成長(zhǎng)。要多鼓勵(lì)孩子嘗試新鮮的事物，以便與將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境。

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