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德國人怎么教育孩子
一位哲人說過這樣一句話：“一個(gè)吝嗇贊美自己孩子的父母，一定會(huì)讓孩子變得讓他們無法贊美。”任何一個(gè)家長都不能貶低自己的孩子，不能一味地責(zé)罵他們。那么，德國人怎么教育孩子的呢？跟著小編一起去看看吧。
1、孩子可以學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)科
在德國有一本有關(guān)兒童教育的書，十分流行，叫Struwwelpeter：以很多荒誕詼諧的故事，來告訴孩子們什么是對的，什么是錯(cuò)的。他們最注重孩子的性格、品德培養(yǎng)，很多好習(xí)慣也是因?yàn)閺男〖彝ソ逃慕Y(jié)果。
比如自理能力：如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓(xùn)練。
比如規(guī)則意識(shí)：盛入自己盤中的食物一定要吃光;必須先吃完飯菜，才能吃零食。
比如愛心：很多家庭會(huì)在家中養(yǎng)小動(dòng)物、如小狗、小貓，讓孩子親自照料小動(dòng)物的過程中，懂得體貼入微地照顧弱小生命。
比如堅(jiān)強(qiáng)：孩子摔倒后，只要不是很嚴(yán)重，父母不會(huì)馬上去幫忙，而是讓他們學(xué)會(huì)自己站起來。
2、摔倒自己站起來孩子摔倒要自己站起來
比如尊重：告訴孩子要尊重別人的隱私。德國父母很多不會(huì)在未經(jīng)過孩子同意時(shí)去翻閱孩子的東西。
比如禮貌：德國父母在尋求孩子幫忙時(shí)會(huì)說bitte（請），之后會(huì)說danke（謝謝）。
比如理財(cái)：德國父母會(huì)非常嚴(yán)格的控制零用錢數(shù)量，會(huì)讓孩子做些簡單的家務(wù)以獲得零用錢，避免不勞而獲。
3、控制孩子零用錢數(shù)量控制孩子零用錢數(shù)量
比如承擔(dān)后果：有一個(gè)德國母親對自己總是起晚的兒子說“很遺憾，我不能開車送你去學(xué)校。這得怪你自己，你可以選擇是放棄早餐，還是遲到。”
比如承擔(dān)責(zé)任：有嚴(yán)厲的德國家庭，如果孩子忘了把臟衣服放進(jìn)洗衣袋，他還得繼續(xù)穿臟衣服。
4、把臟衣服放進(jìn)洗衣袋教育孩子把臟衣服放進(jìn)洗衣袋
比如誠信：德國家長[微博]首先會(huì)以身作則，并經(jīng)常會(huì)告訴孩子，要遵守約定，不能輕易誓言，答應(yīng)過的事情，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做到。
比如自信：德國家長非常重視自己孩子的自信培養(yǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長都會(huì)給與更多的鼓勵(lì)和贊賞，因?yàn)樗麄冎篮⒆訌男〉淖孕艁碓词歉改浮Ｋ麄円步^不以成績的好壞去否認(rèn)自己孩子在其他方面的優(yōu)秀。
比如合作：在德國無論是家里還是學(xué)校，都會(huì)有意的去為孩子們組織一些集體活動(dòng)。因?yàn)樵诘聡羞@么一句話叫做“Wer alleine arbeitet ， addiert。 Wer zusammen arbeitet， multipliziert。”（一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法）。
家庭教育的三大原則
1、夸具體不夸全部
“寶寶真棒”，這樣的表揚(yáng)對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個(gè)成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會(huì)笑了，寶寶會(huì)翻身了，寶寶會(huì)蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評(píng)價(jià)，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣家長隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折……總是籠統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。
2、夸努力不夸聰明
“你真聰明！”——又一個(gè)家長慣用的評(píng)語。家長對孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。
美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力。”接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù);另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
3、夸事實(shí)不夸人格
“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會(huì)無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個(gè)很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。
成年人也是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí)，開始還會(huì)沾沾自喜，但慢慢地就會(huì)感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機(jī)會(huì)。
如果家長的稱贊總是“言過其實(shí)”，孩子也會(huì)有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會(huì)怎么辦呢？那就是在你剛剛贊美完他的時(shí)候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。
家庭教育的有關(guān)禁忌
1、居高臨下
這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題，許多父母在面對孩子時(shí)，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢。專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以父母自居，即使父母的批評(píng)有時(shí)百分之百正確，孩子們也會(huì)“口服心不服”。因此，專家建議：父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會(huì)很好。
2、求全責(zé)備
畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒有做好，父母不應(yīng)苛刻對待他們的表現(xiàn)，如果父母們總是苛刻地對孩子說，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無意地傷害到他們的自尊心。
3、頻頻夸獎(jiǎng)
別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過度的無謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿，而且，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見，由此人生易遭挫折。
4、過多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過多的限制會(huì)讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的。
5、關(guān)心過頭
“今天誰來了電話？”、“日記上記了些什么？”……每件事情父母都要問個(gè)明白。要知道過度關(guān)心，只會(huì)讓孩子反感，因?yàn)椋⒆訒?huì)感覺自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至，引起我的逆反心理。
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