家長不要用愛的名義傷害孩子

　　每一位父母都認為自己是愛孩子的，所做的一切都是因為愛他。然而，有的時候你總是在以愛的名義在傷害孩子。下面的這些愛真的是“愛”嗎?還是教育的誤區?下面就是jy135網為大家整理的教育孩子的七個誤區的經驗，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!

教育容易走進的7大誤區：不要以愛的名義傷害

　　你愛孩子嗎?如果把這個問題拋給全天下的父母，相信沒有一位會給出否定的回答。你給出的愛，在孩子那里獲得的感受是什么呢?孩子得到的是"真愛"嗎?讓我們做一次自檢。

　　有條件的愛：你再……樣，就不喜歡你了。

　　孩子小的時候，你也許會說"你再這樣，我就不愛你了"，隨著長大，慢慢又開始用這樣的話代替："你這次要是考不好，看我怎么收拾你""你再跟他來往，我就打折你的腿"這種喜歡和愛是有條件的，條件就是你必須聽我的，按我的要求去做，照我的規劃去成長，否則我就不愛你。這是父母無意識地在利用孩子實現權力欲、控制欲、自我中心，從孩子身上尋求價值感，他沒有把孩子當作一個獨立的個體，而僅僅是自己的附屬品，一個最無辜的犧牲品。

　　自以為是的愛：哎呀，你什么都不懂，還是讓我來吧。

　　親子教育家成墨初指出，孩子自我成長中最重要的是形成完整的自尊、自信、自立的心理能力，這比孩子的其他能力要重要十倍百倍。自尊像是孩子的靈魂之杯，只有它完整時才能盛滿愛、智慧與良知。父母無意中挫敗孩子的自尊等于是給這個杯子戳了一個洞，不管孩子今后一生中多么努力與辛苦，他的靈魂之杯仍會是空空如也。

　　包辦一切的愛：你要什么我就給你什么。

　　學步時摔倒了、磕著桌子了?痛苦內疚久久不能平息，恨不得自己代替孩子受這份"苦";寧肯自己受苦受累，出頭出力，也不能"虧待"了孩子。很多人把這種感情視為是富有犧牲精神的值得稱贊的"愛"，其實這是一種非常嚴重的毒害。孩子不可能永遠在你的庇護下成長，當他在過往經驗中積累了足夠的力量，羽翼豐滿之時，才能作為一個獨立的人，在廣闊的空間里自由翱翔。

　　毫無原則的愛：好!你說什么都行!

　　不給孩子樹立必要的規則和紀錄，毫無原則地滿足孩子的一切要求，孩子日日泡在蜜罐里被呵護著、被寵愛著、囂張跋扈著……日后社會會用公認的一套標準體系來懲罰他，而讓他付出慘痛代價的始作俑者，是你……

　　在極端中徘徊的愛：孩子時常游走在"冰與火兩重天"。

　　好的時候把孩子捧上天，甚至無法呼吸，壞的時候讓你以為她是白雪公主的后媽。這不是一個成熟的，能控制好自己情緒和心態的成年人，孩子日日看大人陰晴變化喜怒無常的臉，甚至自己做的同一件事在大人截然不同的兩種心境中得到了截然不同的反饋，他會留下焦慮、矛盾、無所適從、分裂等一系列心靈創傷。

　　將期望轉嫁給孩子的愛：讓你學琴、學畫畫……我都是為你好。

　　親子教育家成墨初指出，讓孩子學一些才藝或其他本領以更好地應對未來的挑戰，增加他的生活品質和樂趣，這本身無可厚非，但需要提防的，是你在做這些決定，和日后的堅持道路上，是否潛意識里在把自己成長中的未竟事業和期望投射給孩子。這樣做的后果是，孩子會感受到你殷切甚至急迫的期望，高標準嚴要求，這會加重他們成長中的心理負荷，不容易體驗到成長中的自我滿足，因而也少有由心生出的發展動力。

　　不甘付出，要求回報的愛。

　　生育子女是父母自由的選擇，養育他們自然也是父母應盡的責任，不論你為了孩子做出過哪些所謂犧牲和讓步，都是源于你自由的選擇，把事后種種不如意怪罪到孩子頭上未免太不講道理。在親子關系和教育中，認為有付出就應有所得，是在把對孩子的愛和養育當作一種投資，你在期待著高利率的回報，這種是交易，不是真正的愛。

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