解讀對孩子的錯誤教育范文參考

　　比較而言，父親對我兒子的負面影響要大一些。父親當了多年教師，但是卻淪落成為一個宿命論者。他認為教育是無用的。孩子是否成才是天生的，教育者做任何事情都是隔靴搔癢。

　　由于他在家庭里的崇高地位我無法批評他，由于他的自尊我不愿意再激怒他，由于他的觀念根深蒂固我無法輕描淡寫的去改變。由此派生出了他對孫子的錯誤教育方式。

　　既然一切都有定數那么一切順其自然。所以盡量滿足孫子的要求;所以輔導作業成為一種代勞;所以干涉我那些會讓孩子不愉快的教育方式。同時又由于太在意孩子，所以還會跟孩子慪氣。所以父親無法糾正孩子的錯誤習慣。

　　母親沒有什么知識，她能夠做的就是保護孩子的安全，讓孩子快樂。這是她的心肝寶貝。同時她又希望孩子長壯長快，所以就希望孩子多吃東西。結果就塞孩子吃飯，現在倒好，把孩子塞的有些厭食的傾向。同時她又給孩子準備大量的零食，甚至背著我們把零食藏在孩子床上，結果孩子長了蛀牙。

　　老婆執行力比較強，可是脾氣暴躁。在她面前兒子是個復雜的角色。兒子.玩伴.競爭對手.出氣筒 .希望的寄托.自己的克星。稍不注意她就對兒子暴跳如雷，甚至劈頭蓋臉地打過去。兒子大哭大鬧她就迅速轉變，道歉.愛撫.賄賂。同時她也是塞孩子吃東西的幫兇。

　　有時候她對孩子很苛刻，比如寫字。有時候她又對孩子無比溺愛，滿足孩子任何要求，亂開支票。勵志教育 老婆找借口的能力很強的，我批評她的時候她會把兒子不好的一面歸咎于我的遺傳。

　　我對兒子的威信是家里人無法替代的。但是我很懶惰，我把教育的細節都讓給他們去做了。我喜歡講道理，我注意要求的人性化，不給孩子提過分的要求，但是提出了就必須無條件執行。同時盡量滿足孩子合理的要求。也許是我視角的問題，我看自己的教育方向是沒什么問題的，感覺問題都出在他們身上。這是不是缺乏反省的能力呢?

　　這段時間我準備這樣去做，用心指導孩子的細節。比如教他安排時間，快速完美的完成洗手，洗腳，洗飯盒，整理書包等事情。同時把吃多少飯的決定堅決的下放給兒子。兒子也真可憐，有一次家里人忙著其他事情忘記督促孩子吃飯結果半夜了孩子哭。一問他他說不舒服，大家一商量才知道他是餓的。

　　大家把這事當笑話講，但是我明白這是嚴重的厭食癥狀。身體嚴重需要營養可是他卻不愿意把飯放入嘴里吞下去。而且也不愿意把不舒服的原因歸咎于饑餓。一說吃飯他就拖拖沓沓 ，一會兒洗手，一會兒喝水，一會兒抬凳子。

　　這樣下去兒子會吃大虧的。我得拉兒子一把。

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