關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒園孩子的獨(dú)立性

　　1、幼兒園里的寶寶，自主動手的能力，需要慢慢的培養(yǎng)，如何讓幼兒園的孩子獨(dú)立洗手?別小看洗手這個簡單的事情，可能真正地反映教育環(huán)境為孩子創(chuàng)設(shè)的適宜度，以及老師對孩子洗手這個過程的關(guān)注和照顧。

　　2、小班孩子在洗手這個環(huán)節(jié)上，家長經(jīng)常出現(xiàn)不滿意，也是老師要常關(guān)注的。因?yàn)楹⒆佑邢菜�的特點(diǎn)，他洗手的時候通常洗的時間長，濕的主要原因，一個是孩子自己開水龍頭的時候，開得大水一下子出來，還有就是臺盆的高度不是很適合孩子，所以他得夠著去洗，他整個身體就會往臺盆上靠，臺上容易有積水，生活老師不容易很快把這些都擦干，所以小朋友盥洗的時候，你洗我也洗，就這樣臺面就濕了，一靠衣服也就濕了。還有的水龍頭比較高，孩子手是舉著的，水順著胳膊下來。

　　3、別看一個洗手環(huán)節(jié)，可能真正地反映教育環(huán)境為孩子創(chuàng)設(shè)的適宜度，以及老師對孩子洗手這個過程的關(guān)注和照顧。孩子還很喜歡玩肥皂，肥皂一見水以后會軟化，抓著玩，還有的男孩子淘氣用手指頭把肥皂搓一個窟窿。這其實(shí)是孩子的天性，他喜歡水，喜歡泡泡，他又喜歡肥皂遇水以后的這樣一種變化。弄濕衣服還因?yàn)橛械暮⒆颖容^淘氣，喜歡把手握龍頭的嘴，水就滋出來了。特別是嬰兒班或者是貝貝班會去抓水，摸水玩，到了小班，如果老師沒看管，任由自己，就會有淘氣的小朋友擲水玩，而弄濕了衣服。

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