- 如何從小培養(yǎng)孩子安全意識(shí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
如何從小培養(yǎng)孩子安全意識(shí)
在我們平凡的日常里，大家一定都對(duì)安全再熟悉不過了吧！以下是小編精心整理的如何從小培養(yǎng)孩子安全意識(shí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如何從小培養(yǎng)孩子安全意識(shí)
年幼的孩子在探索過程中，可能會(huì)經(jīng)常做出很危險(xiǎn)的事情。有時(shí)，稍不留意甚至可能導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。
然而，你們有沒有想過，孩子用東西戳自己的耳朵、鼻子、嘴巴，更多的是對(duì)自己身體的一種探索?隨著年齡的增長，他們對(duì)自己的身體產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅是自己的五官，還有手、腳、肚臍眼、小雞雞……還有身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，等等。而我們做父母的，如果在孩子開始探索身體奧秘的時(shí)候(3歲左右)，能夠適時(shí)地給他們講一些身體的科普知識(shí)，不僅能夠讓孩子更好地了解自己的身體，也能讓他們學(xué)會(huì)更好地愛護(hù)自己的身體，并且避開一些潛在的危險(xiǎn)。
1.和孩子一起看身體知識(shí)的科普繪本
身體知識(shí)科普繪本，因?yàn)閳D片生動(dòng)直觀，是孩子認(rèn)識(shí)自己身體的好途徑。我們?cè)谝郧暗奈恼轮�，推薦過一些不錯(cuò)的繪本。比如《小雞雞的故事》《可愛的身體》等。在這里，主要分享下《蒲公英人體科學(xué)繪本》。
“鼻子只能用來聞氣味嗎?”“我的鼻子為什么沒有大象的鼻子長?”“味道是怎么進(jìn)鼻子里的呢?”“鼻子是在吃味道嗎?”……孩子的腦袋里，會(huì)出現(xiàn)千奇百怪的問題。這些問題，引導(dǎo)他們開始了各種身體探索。
這套人體科學(xué)繪本系列，旨在拋出疑問，并引導(dǎo)孩子思考和尋求答案，幫助孩子獲得更多人體相關(guān)知識(shí)，比如，眼睛能幫我們看清世間萬物，如果眼睛失明還會(huì)導(dǎo)致我們失去距離感;若是看不見物體，我們的身體還很難保持平衡;最重要的是，眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛，我們不僅可以傳達(dá)喜怒哀樂，還能觀察他人的情緒變化。因此，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。同時(shí)，還可以教孩子一些保持眼睛衛(wèi)生與健康的方法。
2. 和孩子玩身體認(rèn)知游戲
父母可以和孩子玩一個(gè)身體認(rèn)知的游戲，讓孩子真切體會(huì)“我們的身體器官能做什么，不能做什么”。
比如，選一個(gè)安靜的時(shí)候，問孩子：“猜一猜，眼睛是用來做什么的?耳朵是用來做什么的?鼻子呢?”說到哪個(gè)部位的同時(shí)用手指著。還可以發(fā)散思維，引導(dǎo)孩子說出多個(gè)答案。
也可以一次只說一個(gè)部位，比如說鼻子，當(dāng)孩子說出答案之后，可以總結(jié)一下：呼吸是鼻子最重要的工作，鼻子吸入新鮮空氣，空氣再飛進(jìn)我們的氣管，到達(dá)心臟，給它提供能量，這樣我們的身體才有力量。如果鼻子被東西堵住了，不能呼吸，那么心臟就得不到能力，身體就沒有力量。你甚至還可以掐住孩子的鼻子一兩秒鐘，讓他感受一下。
為什么孩子要有安全意識(shí)？
1.生活中處處存在著安全隱患
兒童由于身體和心理發(fā)育都不夠成熟，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沒辦法及時(shí)地反應(yīng)和處理，而生活中處處都存在著各種安全隱患。滾燙的開水、破損的電線、尖銳的工具、電梯、高層住宅窗戶、別有用心的壞人、飛馳地汽車、湖泊……各種安全隱患存在于孩子的學(xué)習(xí)與生活中，孩子們的周圍危機(jī)四伏。
2.家長、老師沒辦法時(shí)時(shí)刻刻陪護(hù)在孩子身邊
作為家長來說，在家中有許多家務(wù)需要處理，出門在外有許多事情會(huì)分散注意力，沒辦法時(shí)刻緊貼在孩子身邊，就容易導(dǎo)致因?yàn)槭韬龆尯⒆邮艿絺�。作為老師，學(xué)校里孩子眾多，老師沒辦法一一盯緊每一個(gè)孩子不讓孩子受到傷害，尤其出了校門，脫離了老師和家長的視線范圍，孩子更容易被各種壞人誘惑、被各種危險(xiǎn)傷害。
3.自我保護(hù)是孩子免于傷害的一道護(hù)身符
身邊危險(xiǎn)這么多，家長和老師又沒辦法時(shí)刻在孩子身邊照顧。孩子只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能夠避免自己在脫離大人陪護(hù)時(shí)遭受到傷害。當(dāng)孩子自我保護(hù)意識(shí)夠強(qiáng)，就懂得如何回避危險(xiǎn)、逃離危險(xiǎn)以及在危險(xiǎn)中自救，學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是免于孩子受到傷害的護(hù)身符。
“世界那么大，危險(xiǎn)那么多，我們的孩子要怎么辦？”這是大多數(shù)家長對(duì)孩子的安危而感到焦慮的問題。如果孩子沒有足夠的安全意識(shí)，對(duì)孩子的生命和安全都會(huì)造成一些不好的影響。
孩子如果沒有安全意識(shí)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生哪些影響？
1.身體受傷
孩子都是好奇和貪玩的，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N新聞報(bào)道上說因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮貪玩把身體各種部位卡在各種縫隙之中，導(dǎo)致身體受傷；也能看到很多孩子因?yàn)楹闷嬲`服成人藥物、農(nóng)藥和吞食各種危險(xiǎn)物品……孩子缺乏安全意識(shí)，在好奇心的作祟下沒有意識(shí)到自己的舉動(dòng)會(huì)給自己帶來傷害。
2.人身安全受到傷害
發(fā)生火災(zāi)不能乘坐電梯、高空窗戶不能隨意攀爬、不要下河游泳……每年夏天總是能通報(bào)幾起孩子私自下河游泳而溺亡的事件，如果孩子有了足夠的安全意識(shí)，知道這是一種危險(xiǎn)的行為，就不會(huì)挺而冒險(xiǎn)復(fù)出生命的代價(jià)去游泳了。
3.被拐騙、失蹤
孩子自控能力差，天性活潑好動(dòng)，很容易在公共場(chǎng)所走失和被別有用心的人誘惑。如果孩子的安全意識(shí)足夠高，就會(huì)知道在人多的公共場(chǎng)所不要到處亂跑，不要隨便吃陌生人的東西，不要隨便跟陌生人走，這樣發(fā)生孩子走失、被拐騙的機(jī)率就會(huì)越來越小。
生活中危機(jī)四伏，年幼的孩子身體和心理發(fā)育又不夠成熟，家長又沒辦法時(shí)刻跟在孩子身邊保護(hù)孩子。這就需要父母?jìng)兗皶r(shí)地培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，讓孩子有足夠獨(dú)自面對(duì)和避免危險(xiǎn)的情況發(fā)生。
父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)？
1.讓孩子掌握基本的安全知識(shí)
父母應(yīng)該在平時(shí)的生活中，及時(shí)地告訴孩子一些基本的安全知識(shí)，比如不能隨意觸碰電線、插座；不要隨意使用明火；藥品及化學(xué)物品不能隨意碰；基本的交通規(guī)則要遵守；不要隨便與陌生人搭話，也不要隨便吃陌生人給的食物，不要隨便和陌生人走；不要觸碰危險(xiǎn)的物品，如尖銳的物品或隨便將身體任何部分塞入任何物體的縫隙……
只有當(dāng)孩子掌握了基本的安全知識(shí)，孩子才會(huì)在做每件事情之前都預(yù)想到后果，才能避免孩子做出傷害自己的事情，和減少孩子遇到危險(xiǎn)的可能性。
2.閱讀相關(guān)故事和繪本
“不能碰插線板”“不能進(jìn)廚房”“不能在馬路上跑”，家長的反復(fù)嘮叨只會(huì)讓孩子感到厭煩，家長不妨帶著孩子閱讀一些關(guān)于自我保護(hù)的故事書或者繪本，帶孩子了解一些基本的安全知識(shí)，提高孩子的安全意識(shí)，比家長跟在身后一直念叨更容易讓孩子接受。
3.堵不如疏，疏不如引
與其總是大聲地告訴孩子“不能碰”“不要做”，不如告訴孩子為什么不能碰、不能做的原因在哪，如果碰了會(huì)怎么樣。比如孩子非要碰剛到的熱水，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆佑|碰一下盛熱水的杯子或者感受一下熱水的蒸汽的熱度，當(dāng)孩子知道熱水碰了會(huì)很燙、很疼，下次自然就不會(huì)去碰了。但是讓孩子感受危險(xiǎn)的前提是在確保安全的情況下體驗(yàn)，而不是為了體驗(yàn)而讓孩子們受到危險(xiǎn)。
培養(yǎng)安全意識(shí)對(duì)孩子們十分重要，家長們?cè)诮o孩子普及安全知識(shí)的時(shí)候更多地用互動(dòng)的方式比一味地強(qiáng)調(diào)更有效果。但是在培養(yǎng)的過程中，還是需要注意一些問題。
在培養(yǎng)孩子安全意識(shí)的同時(shí)，家長應(yīng)該注意這幾個(gè)問題：
1.家長自己要以身作則、不可粗心大意
如果家長一直強(qiáng)調(diào)讓孩子要遵守交通規(guī)則，但是家長自己卻不是一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，只會(huì)讓孩子把家長的話當(dāng)做玩笑一般，不當(dāng)回事。另外如果家長粗心大意，也會(huì)造成孩子受到意外傷害的機(jī)率大大增加，平時(shí)在家庭生活中要注意把容易讓孩子受傷的物品收拾起來，放在孩子不容易拿到的地方。外出時(shí)也要緊盯著孩子，不要被其他事情或手機(jī)轉(zhuǎn)移注意力，盡量減少孩子受到意外傷害和走失的機(jī)會(huì)。
2.適當(dāng)懲罰孩子
當(dāng)孩子屢次讓自己置身于危險(xiǎn)的境地而不知悔改時(shí)，家長需要適當(dāng)?shù)貞土P孩子。如果孩子總是忍不住要去摸電線或者在攀爬窗戶，家長需要及時(shí)地制止并讓孩子受到應(yīng)有的懲罰，適當(dāng)?shù)亟o孩子看一些因?yàn)椴蛔⒁膺@些安全問題而導(dǎo)致的不好結(jié)果，讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性。
3.不要只和孩子“紙上談兵”
安全知識(shí)不是你說一兩句孩子就能夠記住并學(xué)以致用的，當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)后孩子是否能夠想起這些知識(shí)并用這些知識(shí)避免危險(xiǎn)或自救才是關(guān)鍵。家長平時(shí)在生活或外出時(shí)，可以適當(dāng)?shù)嘏c孩子進(jìn)行一些演練，比如家里著火了該怎么辦？在外面與父母走失了該怎么辦？遇到陌生人搭話該如何應(yīng)對(duì)……孩子只有在不斷地實(shí)踐過程中，才會(huì)加深他的記憶，并能夠成功學(xué)會(huì)這些知識(shí)。
孩子總會(huì)長大，總需要脫離父母的保護(hù)獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)處處充滿危險(xiǎn)的世界。家長能夠未雨綢繆地給孩子灌輸一些安全知識(shí)，像“素媛案”這種讓人痛心的事件才會(huì)越來越少。
【如何從小培養(yǎng)孩子安全意識(shí)】相關(guān)文章：
關(guān)于如何從小培養(yǎng)孩子安全意識(shí)05-08
家長如何從小培養(yǎng)孩子的語感05-11
如何從小培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格?05-07
如何從小培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)性格05-08
如何從小培養(yǎng)孩子的自律能力05-08
如何從小培養(yǎng)孩子的讀書興趣05-08