如何讓愛動的孩子靜下來的方法

　　如何讓“愛動”的孩子“靜”下來？

　　愛動，是孩子的特性。然而，很多時候，孩子的愛動，好動，會引起家長的諸多不滿，甚至恐慌，四處求治。家長們聚在一起時總是抱怨自己的孩子：“他（她）就坐不了3分鐘！” ，“他的屁股就不能把凳子暖熱了！”...... 似乎自己引以為豪的孩子，成了“罪魁禍首”，非要數(shù)落他們不可。

　　一、孩子“愛動”是有原因的

　　仔細分析，愛動，也不是什么壞事，要具體分析。

　　1、是內(nèi)心波瀾起伏的表現(xiàn)。愛動，可能是孩子內(nèi)心靜不下來，如大人著急時是熱鍋上的螞蟻一樣，也可能是內(nèi)心充滿了好奇和幻想，根本按捺不住激動的心。大人可以強制自己靜下來，但內(nèi)心沖突很厲害，而孩子卻不管這個，他沒有約束，沒有時間、地點、場合，所以只想運動，用運動來壓制自己內(nèi)心的激動，或者釋放多余的能量，以減輕來自內(nèi)心的沖撞。

　　2、是為了引起關注或注意。在某一特定時刻，他們覺得自己被遺忘了，感覺被“孤立”了，所以要制造出些響動了，引起注意。但由于他們內(nèi)向，不愿意直接說出來自己的心事。

　　3、愛動的孩子想的肯定更多。只是沒有方向，也不知道哪些是對的，他們很矛盾，但又不敢說，不知道從何說起，所以只好不停地“運動”。

　　二、孩子“愛動”，家長有辦法引導

　　一般情況下，愛動的孩子，思維都很活躍，智商都很高。所以家長對他們，一定要有耐心，用激勵、誘導、信任和理解，來慢慢影響他、訓練他、培養(yǎng)他，改變他的認知，幫他認識規(guī)則，讓他意識到自己在做什么，并注意場合，學會約束自己。

　　1、家長要“重視”他。讓他明白，他是獨一無二的，他是很重要的，父母是非常重視他、給予他重大期望的。讓他去完成任務和承擔責任，然后給予獎勵或者表揚。

　　2、家長的引導要有目標、有計劃、有獎勵。引導和訓練要循序漸進，并隨時檢驗他行動的改變，有進步時就要及時表揚。

　　3、家長要陪伴他，一起改變，而不是監(jiān)督或督促。這種改變要從思想和行動兩方面入手。首先是思想，而這思想，第一是家長，其次才是孩子。家長首先要做到：

　　（1）、要接納孩子的特性，學會肯定孩子。要知道，孩子是一樣的聰明、活潑、可愛；愛動說明他精力充沛，利用得好，不會影響思維和學習效率；

　�。�2）、用知識和智慧滿足孩子。孩子愛動，不是因為靜不下來，而是求知欲太強，滿足不了他。

　�。�3）、積極引導，讓他的“動”變成優(yōu)秀。因為他愛動，要是動得有序，就肯定更優(yōu)秀，并且更容易成功，因為他精力旺盛。

　　4、將孩子融入集體來“規(guī)范”孩子的行為。在集體中，他會感受到更多的尊嚴和敬重。

　�。�5）、 培養(yǎng)興趣。孩子有了興趣，他會更專注，更努力，更容易成功。

　　其次是行動，家長可以用行動訓練孩子的行為，促進改變。

　�。�1）、從“運動”開始，從體育開始。既然孩子喜歡動，那就從“動”開始。如平衡木、蹦床、打網(wǎng)球等，讓其釋放精力和能量，同時發(fā)揮其精力充沛的特點，這樣，可以慢慢“約束”孩子的行為。在此基礎上，不斷增加難度，讓他適應規(guī)則、條件，并形成一個學習的氛圍，一個“聽勸”的環(huán)境，接受別人的批評、指導和訓練，不接受就會出錯，或者失��；

　�。�2）、在“板凳”中創(chuàng)造：坐下來做。如折紙，或者游戲，從這里開始，運動。主要是讓他動手，而不是動屁股和腿腳；

　�。�3）、“坐下來”說：面對面坐著，找人或者自己，促膝談話，或者以戲劇、課文中的角色進行互換演出，但只是對話，不能動；以后可以再動，動時已經(jīng)記了課文，并理解了意思；

　�。�4）、“坐下來”寫：從給爸爸媽媽的話開始，從字開始，慢慢到文章、日記，甚至想寫什么寫什么，從不規(guī)范的字，到欣賞字，再到自己寫字；

　�。�5）、“坐下來”看：慢慢坐下來看書，靜靜地看書，看到激動時可以笑、可以說，但是不許動。

　　三、家長的改變和努力

　　優(yōu)秀的孩子源自優(yōu)秀的家長，家長要時刻反思自己，在面對孩子時，我們給了他多少陪伴，多少耐心，多少靜靜的等待，我們在對待孩子的問題上，是不是也存在“好動”的特點呢？！所以，我們的改變該從哪里做起？

　　1、分析孩子的同時，更要分析自己。特別是要看看自己是不是在良好的狀態(tài)，適合不適合面對孩子。

　　2、給孩子正確的態(tài)度。家長的態(tài)度非常重要。家長的態(tài)度決定孩子的對一切事物和規(guī)則的反應，更是孩子行動的方向和追求。在清晰的態(tài)度面前，孩子就會用積極的行為去踐行家長的指導和示范。

　　3、給孩子適度的空間和自由。過多的限制會剝奪孩子發(fā)展和成長的機會，甚至讓孩子的成長陷入泥潭。

　　4、家長要努力為孩子創(chuàng)造安寧舒適的生活環(huán)境。給孩子一個放松的學習和生活環(huán)境，孩子會用自己的智慧帶給我們更多的驚喜。

　　5、家長要學會給孩子微笑。微笑，是勝過陽光的溫暖制劑，是架起你和孩子溝通的彩虹。

　　四、讓孩子成為與眾不同的那一個

　　愛動的孩子精力旺盛，更多潛能。通過我們的積極引導和陪伴，愛動的孩子更容易成為活潑可愛的孩子、有創(chuàng)造力有執(zhí)行力的孩子。

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