小孩做事三分鐘熱度的教育方法

　　“我女兒3歲半了，幼兒園老師反映她上課不注意聽講，經(jīng)常東張西望，搞小動作。”“老師說我孩子專注力差，我該怎么辦?”很多父母都碰到了小孩專注力差等問題，如果沒有得到及時訓練，孩子長大之后可能會做事三心二意、有頭無尾，嚴重的還會影響他的一生。

　　小孩專注力差應該怎么辦?為此，記者采訪了幾位從事早期教育的老師。

　　一線案例

　　7歲孩子“事事無成”

　　已經(jīng)7歲的小鵬(化名)，每次上課都不能像別的小孩一樣好好聽課。他上課不注意聽，經(jīng)常東張西望，小動作也多，有時候甚至會整節(jié)課都隨意跑動，停不下來。周圍稍微有點風吹草動，就能引起他的興趣。但是他對任何事情都是三分鐘熱度，很難獨立完成一件事情，這一切都讓父母和老師頭疼不已。

　　小鵬專注力不足，是在上學之后才逐漸被發(fā)現(xiàn)的。但事實上，在學齡之前，小鵬可能已經(jīng)有專注力差的前兆了。小鵬從小就是一個活潑好動的孩子，思維也比同齡人要活躍得多，他事事關(guān)心，但事事無成。小鵬的父母也以為小孩子喜歡喜新厭舊，并不放在心上。

　　小鵬上小學以后，老師多次反應小孩多動，上課注意力不集中，小鵬父母這才意識到孩子的異常，將他送到專業(yè)的兒童教育機構(gòu)進行專注力的系統(tǒng)訓練。但小鵬此時已經(jīng)7歲了，錯過了提高的黃金時間，需要更系統(tǒng)、更長時間的訓練，也需要老師和家長更多的耐心。

　　專家分析：南寧東方愛嬰咨詢有限公司的盧丹映老師認為，小鵬的這一切行為，只是因為專注力差。所謂專注力就是指一個人能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達到認識該事物的目的。小鵬的案例并不是個別現(xiàn)象，很多家長由于工作忙沒有時間關(guān)注孩子身心健康，在早期不能及時發(fā)現(xiàn)兒童專注力異常。

　　原因分析

　　孩子為何專注力不足

　　盧丹映老師認為，兒童專注力不足的原因有三點：第一，先天不足，例如剖腹產(chǎn)的小孩容易出現(xiàn)專注力不足的現(xiàn)象;第二，后天影響，家庭里存在過多干擾，例如家庭成分比較復雜的家庭中，祖父母和父母、代養(yǎng)人和親生父母、父母之間的教育觀點不一致，會導致兒童認知的混亂，造成專注力不足;第三，性格使然，兒童本身的性格特征也會影響專注力，一般來說，不按常規(guī)出牌，富有創(chuàng)造性的孩子專注力不如“乖”孩子好，如果不加以引導，也會造成孩子專注力差。

　　有以上三種情況的家庭，家長應該多花時間關(guān)注孩子，及早發(fā)現(xiàn)問題，盡早訓練孩子的專注力，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　專家建議

　　專業(yè)訓練可提高專注力

　　如何培養(yǎng)孩子的專注力呢?奇卡兒童潛能開發(fā)中心盧春景介紹，在一些教育機構(gòu)里進行的專注力訓練比較系統(tǒng)，會運用閃卡來刺激孩子眼睛的桿狀細胞，利用舒爾特表來訓練孩子對數(shù)字的敏感和專注，使用阿爾法腦波音樂來刺激兒童的左右腦潛能等等。另外，還會組織一些集體游戲，激發(fā)孩子的學習興趣，逐步地改善孩子對事物或活動的專注力。

　　家長要積極參與

　　在家里的訓練則比較簡單，不夠系統(tǒng)，但也有其優(yōu)勢——可以隨時隨地進行。盧丹映介紹，在家里，可以進行數(shù)豆子、用筷子夾東西、在兩張圖上找不同、用彩色筆畫圈圈、走直線或者平衡木等小游戲，以此訓練小孩的專注力。

　　盧丹映提醒，無論進行什么游戲，重要的是家長的參與，最好是以競爭的方式來進行，這樣可以讓孩子有被重視的感覺，效果也更好。另外，有條件的家庭，可以有意識地準備一些適合孩子的書籍。在空閑的時間，陪孩子點讀(即一個字一個字地點著讀)，而不是上網(wǎng)、看電視，應該為孩子樹立一個好的榜樣。

　　她還特別指出，對孩子專注力的訓練，要遵循“不命令，不要求”的原則，即不對孩子下死命令和強制要求，而應該針對孩子自身的狀況來定。如果孩子不愿意玩某個游戲，就不應該勉強。最好是父母甚至全家人都參與到孩子的訓練當中，讓孩子為大家安排角色或制定比賽規(guī)則，讓孩子感到被尊重，才能持續(xù)地激發(fā)孩子參與訓練的動力。

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