父母提高孩子審美能力的教育方法有哪些

　　家庭是孩子的第一所學校，家庭教育對孩子的一生都有深遠的影響，在家庭中可以由父母或其他家庭成 員通過言傳身教和環境陶冶等途徑，培養和發展孩子發現美、鑒賞美、感受美的能力，進而把孩子培養成為一個健全健康的人，一個對社會有用的人。如何讓孩子具有發現美、鑒賞美、感受美的能力？以下是小編收集整理的父母提高孩子審美能力的教育方法有哪些，歡迎閱讀！

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　　提高孩子審美能力應注意：

　　1、加強早期的審美教育。孩子在2～3歲甚至咿呀學語時，家長就應把粗淺的審美教育輸送到孩子的感官，讓他們在娛樂中由淺入深地接受審美教育。

　　2、通過認識“丑”，提高審美能力。藝術的美妙只能培養孩子對美的贊嘆和向往。如果孩子缺乏對丑的增惡，往往會顯得對美的.理解膚淺、淡薄。因而讓孩子認識自然和社會生活中丑陋之處也是審美教育的手段之一。

　　3、審美教育應注意時代性，隨時代的發展而提高。孩子審美教育的重心應傾向現在，應隨時代的發展不斷創新；突出現時代所需要的審美觀念、情趣、規范等；

　　應根據孩子特點循序漸進

　　1、有意識地讓孩子到大自然中親身體驗自然形態中各種美的景象，那潺潺的流水，鮮艷的花朵，婉轉的鳥鳴，茂密的樹林，都將給孩子帶來美的樂趣和遐想，激勵著孩子對美的追求。

　　2、審美的過程離不開生動豐富的感性材料，因此要重視觀察力的培養，哪怕是一束花的放置、一幅圖畫的懸掛、一個裝飾品的陳設，都應具有形式美感的特點。可以從形狀、色 彩、結構，以及平衡、對稱、變化、統一諸方面引導孩子仔細觀賞。另外，還可通過觀看圖畫、電視、工藝品、生活用品等活動，獲得造型美的粗淺知識。

　　3、根據孩子的實際能力，挑選一些優秀的美術作品與孩子一起賞析。比如欣賞風景畫時，可問孩子：你在畫看到了什么?有什么聯想?你認為畫中什么最重要?為什么?這幅畫給你什么感覺?你認為畫家在作畫時有什么感覺?他們為什么要畫這個景色、這個物體?假如讓你畫，你會怎樣畫?會添上什么?舍去什么?家長要細心傾聽孩子回答，肯定他們說得對的地方，必要時給予指正，從而使孩子逐步提高審美能力。

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　　1、讓孩子們感受大自然的美

　　美，在自然世界中是有的，但卻不是所有人都能感受到的。有些人站在這樣的美景中，卻是一動不動，沒有一絲的美感。因此，欣賞自然之美需要具備一定的美學天賦與藝術素養。沒有一個父母希望他們的子女是“美盲”，如何培養他們的審美能力，使他們能夠更好地欣賞美？這就需要父母更多地把孩子帶入自然的環境，接觸自然的風景和事物，同時，還要引導、培養他們熱愛自然的美麗，感受自然的美麗，評價自然的美麗。幼兒思想的主要特征是通過詳細形象來對事物進行聯想的。培育孩子知道天然美的才能，要從他們思想的特色動身，從一花一木，一山一水下手，采納由外至內、由淺入深的辦法引導。要使兒童真實學會賞識天然、進步審美才能，在身臨其境取得豐富理性知道的.一起，還要給予必要的常識教授，使他們逐漸由理性知道上升到理性知道。

　　2、對美來個理性之道

　　審美都是從理智認識開始的，大自然里的景物五彩繽紛、五彩繽紛，這些 的特點會影響到兒童的各個感官。

　　（1）自然的顏色是審美的教材

　　家長要帶孩子到大自然中去，以自然界提供的各種顏色為教材，給孩子解說顏色的品種特色，彼此的聯系，以及各種顏色構成的自然畫卷；給孩子以美的享用，進步孩子感觸天然美的才能。

　　（2）賞識各種各樣的形狀美

　　大自然的一切都是千奇百怪：巍峨的山峰、挺拔的松樹、明媚的太陽、皎潔的月亮，它們的形態各不相同，奔騰的河流、咆哮的海洋、廣袤的草原、神秘的原始森林，都有著不同的魅力。父母要引導兒童欣賞大自然獨特的形態，讓他們感受大自然的大美。

　　3、持續的磨礪提高審美觀

　　父母應從多個角度出發，運用常識，不斷提高兒童的審美能力。比如對建筑的欣賞。建筑藝術一直被稱作“凝聚的音樂”。平時，父母可以在有機會的時候進行美學教育，欣賞建筑的全貌，講解建筑的布局，功能，結構，顏色，造型，使孩子真實感觸到建筑雄偉的美。可以增加他們的知識，激發他們的想象力，增加他們的審美能力。希望父母積極營造環境，以常識啟發孩子發現美、感受美、欣賞美，全方位地提高孩子的審美能力。

　　4、要培養好的習慣，要有訣竅

　　每逢周末或假期，只要有機會，就把孩子從擁擠、嘈雜的城市中拉出來，投入大自然的懷抱。孩子們在田野里散步，呼吸著大自然賜予的清新的空氣，欣賞著太陽、雨露、樹木、六合的美景，他們的心情就會自然而然地變得愉快起來，這也會對他們的審美產生一定的影響。

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