怎樣培養孩子良好的讀書習慣

　　讀書，可以豐富孩子的課余生活，體驗到和他截然不同的人生經歷，因而可以使孩子更有想象力，對孩子的寫作很有好處。那么，如何讀書呢？讀什么樣的書呢？究竟如何培養孩子養成良好的讀書習慣呢？這是擺在每一位父母面前的現實問題。我們必須讓孩子知道，良好讀書習慣的養成，比讀書本身更有意義，也更有用。

　　一、要根據孩子的閱讀興趣選擇書籍。

　　興趣是最好的老師，有了興趣，孩子就會主動去讀書。家長或老師應選擇那些“內容比課本豐富些，寫法比課本生動些”，能讓學生在閱讀的時候感到觸類旁通 的樂趣。（1）要做到課內外讀物相結合，挑選有助于鞏固擴大和加深課堂知識的讀物。（2）要做到與興趣愛好相結合，選擇那些能夠滿足少年兒童在文學、歷 史、科技等某一方面興趣愛好的讀物。（3）要做到與時代發展相結合，結合當前形勢、不同節日、重大慶典、特殊活動、時代英模等特點選擇書籍。（4）與孩子 的認知能力相結合，隨著孩子的領悟能力的不斷提高選擇一些神話、寓言、民間故事、名人傳記、傳奇等讀物。（5）豐富性和廣泛性相結合，隨著孩子年齡的提 高，選擇一些自然科學、社會科學等方面的書籍來拓寬孩子的視野。通過這些興趣閱讀一定會激發孩子讀書的興趣，并引導了孩子多識字的欲望。隨著年級的升高， 孩子的讀書熱情更會急劇升溫。

　　二、要注意提高和保持孩子讀書的熱情。

　　據心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩定。當孩子對某種讀物產生興趣時，家長最好采取主動參與的態度，對孩子的讀書活 動給予關注。如隨時找機會讓學生講講書中精彩的內容，或講講他們的理解和感受，要做到樂于傾聽、隨時指點。這樣做既強化了學生的讀書興趣，使之堅持讀書熱 情，又有利于家長了解孩子的讀書質量。

　　三、要為孩子創造良好的讀書氛圍。

　　父母的素質、讀書條件、家庭生活習慣等諸多方面均是影響學生讀書的因素。忽視文化知識，抱有“讀書無用”思想的家長，很難培養孩子的讀書習慣。父母應 起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新知識，這會對孩子起到潛移默化的作用。試問家長如果在家經常看電視、上網種菜、打游戲，那孩子在家安心讀書簡直是奢 望。另外，要給孩子創造一個明亮、舒適的學習小天地，使孩子感受到讀書也是一種享受。

　　四、掌握好的閱讀方法。

　　根據不同的文章，采用不同的方法去閱讀，要教育孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。對于喜歡的讀物，盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解，遇到不 理解的地方要停下來，以便查工具書或向人請教，弄懂了再繼續讀。對于有意義但不太喜歡的書，可以選擇略讀，速度較快，意在了解大概內容；對于信息性的讀 物，則可以選擇瀏覽，可以選擇自己想要理解的來讀，盡量節省時間以提高閱讀量。四年級學生正是閱讀方法養成的時期，一般以精讀為主，有了一定的閱讀經驗和 閱讀能力以后，以上三種讀書方法才可交叉進行，一般內容略讀或瀏覽，精彩的部分精讀。

　　五、要養成“愛思考”的習慣。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子的名言精辟地道出了學與思的辯證關系。一個人勤于思考，才能不斷發現問題。能不斷發現問題，不斷提出問題，是一 種十分寶貴的學習潛質。學生一旦養成了愛思考的習慣，他的學習成績就一定會不斷提高。著名學者李公仆讀書講究三法：一是讀活書（即多讀那些有生命的經典， 或者多讀那些充滿時代氣息的書）；二是活讀書（即讀書要多動腦筋思考）；三是讀書活（讀書要聯系實際，學以致用）。我想這對讀書的人會起到很好的借鑒作用。

　　六、要養成“勤積累”的習慣。

　　積累是一切學問的本源，無米之炊巧婦難為。因此，無論是英語的單詞句型，還是語文的名篇佳作，無論是數理化的題型概念、公式定理，還是政史地的基本理論，都必須通過熟讀歷練把它記牢，這樣才能聚沙成塔，自己才有望成為博學的人。只有注重積累，知識才會越來越豐富，記憶力也會越來越好。