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2023高考最后100天中等生如何提高分數
每年高考成績出來后，每個班都會出現幾個老師心目中的“黑馬”。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求，并認真執行，獲取600分，只需要2-3個月，就能達到。下面就是jy135網為大家整理的中等生如何提高分數的經驗，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!
高考最后100天中等生如何提高分數
600分在高考中真的很難考到嗎?
高考總分750分，按照每年的《考試說明》要求，以及歷年試卷分析，高考各類題型按照難度比是3:5:2(易、中、難)。有些地區是5：3：2，也有些地區出現4：4：2，這就是說，20%是固定，而剩下的80%分數屬于簡單和中等題。
從2006年到2016年十年全國各地的高考試卷來看，簡單、中等分數分布大體以考察基礎知識的理解和簡單衍生應用為主。高考難度基本上能按照試卷順序從低到高排列。只有個別選擇、填空題屬于難點。
那么，我們既然知道高考中600分在試卷中的分布，我們有理由相信，只要一個學生肯學，愿意努力，找準方向，那么是完全可以拿下這600分的。在全國考生中，畢竟尖子生所占的比例也較小。絕大多數的學生競爭的分數都是從這600分中來。
中等生分數不高的原因
如果非要給中等生定義的話，我們覺得不是特別必要用分數衡量。中等生是絕大多數是自己認為努力一把就可以前進的學生。雖然到了高三哪怕是第一學期即將結束的階段，還差尖子生非常多的分數，但是只要心中有信念，有目標，那么就能迎頭趕上。
中等生其實有能力考出較好的成績，但是由于各種原因，把屬于他自己能力范疇內的分數丟的一干二凈：
1.基礎不牢固
一部分中等生因為各種原因，導致從高一到高三整個基礎體系不牢固，隨著教學進度(有些學校趕進度，不能照顧到學生)的不斷深入，很多學生趕不上，課也聽不太明白，于是隨著復習章節的深入，反而覺得自己越拉越遠。在每次考試測驗下，成績不高是必然的結果。
2.學習不講究方法，復習沒有規劃
還有相當大比例的學生，哪怕是對課本基本熟悉，但是學習不講究方法，復習沒有規劃，不能夠及時的吧自己的缺漏補上，一般是復習哪里算到哪里，沒有形成自己的復習體系。基本上跟著老師走，明明認識到這個章節沒有掌握，心中還有疑問，但是總想留到以后解決，隨著復習的進度加深，積累的問題越來越多，最初的問題早已忘記了。于是復習一輪后，由于沒有規劃，導致疑問疊加，對學習失去了信心和動力，導致成績不能提高。
還有一些學生他確實花費了很多時間去復習自己不懂的部分，但是不講究方法。學習一旦沒有進步，必定是方法出了問題。主要還是缺乏指導，欠缺“臨門一腳”。于是學習成績停滯不前，甚至略有下降。
3.做題、考試時照本宣科，不能融會貫通
這是大部分學生的通病了，平時學習復習的時候已經習慣于老師講題解惑，做題、考試時不善于自行思考，喜歡去“套”。當題型稍微變換一下，就變得無所適從。做作業的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。雖然有些同學整理一些錯題本、典型題等，但是卻缺乏融匯貫通的能力。簡而言之，是缺乏獨立思考的做題思想。
4.心理素質不過關
有的同學因為短期內成績無法提高，導致心理緊張、懷疑自己，對自己失去信心�？荚嚂r緊張、焦慮。一個問題往往反復無法確認，考試時間不夠，于是成績不理想，形成惡性循環，導致丟分嚴重，無法把自己的真實水平反應出來。
5.耍小聰明，不注重細節，不規范自我
這類學生每個班級都會有幾個，成績起伏較大，比較善于思考，喜歡鉆研問題。但是往往不夠穩重，往往在復習過程中喜歡“啃大題”，抓大放小，在基礎復習上，看一眼覺得很熟悉，認為會了。但是實際情況下卻沒有理解透徹。
考試時大題難題能做對或者寫出較為接近的步驟，整體的思想也符合解題的思路。往往因為“粗心”、“馬虎”等問題在小題上丟分。往往因為看錯條件、某個環節計算錯誤、草稿亂打，找起來手忙腳亂等。這類學生由于基本概念理解不是特別完善，非常容易被命題人給誤導而導致丟分，所以小聰明可以發揮，但是不要去“�！�，而要更加沉穩。
中等生如何在短期內提高?
1.回歸課本為主，找準備考方向
建議中等生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向�；A差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。曾有個學生數學成績十分不理想，從頭復習還是沒有效果。原因是他初中的基本數學思想還沒有成型(幾何部分)。于是找到相關的初中教材學了之后，才逐漸穩步提高，最終高考數學考了128分。
無論哪個學科，基本上都是按照教材層層關聯的，希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本后的練習題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。如果是記背學科，一定要找到所欠缺的記憶在哪。如英語單詞、句子等。課本單元后都有對應的練習，或者利用同步的練習冊進行復習。
只要把基礎抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅僅剩下發揮的問題。一般來說，除非基礎特別差，2個月左右的時間內就能把基礎抓牢。當基礎復習差不多以后，要轉變為以題為主導，即充分利用作業試題、試卷。
2.合理利用作業試題、試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，又一方面可以提升我們的復習信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動手做，還要進行總結。難題可以參考答案，但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想。這些都是高考所考察的。
語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入念熟。同時思考閱讀、完型題中，是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點?要這么去利用每一次作業和試卷，那么成績將會短期內提高。
3.循序漸進，切忌急躁
在復習的時候，由于是以自己為主導，有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重，導致成績不高。但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步，不要因為用一時的分數高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。
復習就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的，是一條康莊大道�；旧�，如果純做題的話，1-2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最后一個章節摸得差不多。
4.建立信心，不計一時得失
大家要始終肯定自己。很多學生自認為自己是差生，無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨，不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，一定要打起精神。
中等生最易從語文和英語尋求突破
黑馬學生往往是從中等水平一下就進入了優秀生的行列，這種情況往往出現在語文和英語的單科成績里面。如果單純從學科的實力來看，這部分學生是完全不可能進入高分考生行列的。
因為平時無論是月考還是模擬考，這些學生的成績都只能處于中等水平(語文大概是100—110分左右，英語大概是110—115左右)，但一到高考卻突然上升到130分以上,難怪被稱為高考中的“黑馬”。
原來答案非常簡單，那就是他(她)們的書寫都特別整潔漂亮，平時的書面作業經常受到老師的表揚，并且被作為班上書寫的范本。
由此看來，整潔的卷面和漂亮的書寫是不容忽視的高分因素之一。
我們都知道，在高考閱卷場上，閱卷老師的閱卷任務是非常繁重的，而且每天也要完成一定的閱卷量。面對一份卷面糊涂、書寫糟糕的考生答卷和一份卷面整潔、書寫漂亮的答卷，其閱卷的心情是迥然不同的。一份整潔漂亮的答卷，往往會給閱卷老師一種眼前一亮，賞心悅目的感覺。一是心情舒暢，二是閱卷流暢，所以多拿幾分是預料之中的事。
反之，一份四處涂改，書寫糟糕的答卷，只能令閱卷老師煩上加煩。一來是閱讀費勁，二來是越看越掃興，自然就不會給你手下留情了。
不少書寫差的同學，往往不把書寫問題當一回事，加上有些老師平時要求也不夠嚴格，不會因為書寫差就給你扣分，但在閱卷場上，閱卷老師是不會給你留面子的。
事實上，整潔的卷面和漂亮的書寫就等同于你的一張“名片”，誰拿到了這張“名片”，無形中就等于為自己增分，而且是一種非智力因素的增分。難怪在沖刺階段，連一些專家都認為“復習不如練字”。
高考最后100天中等生如何提高分數
1、高考近在眼前，中等生想在高三翻身，必須要有鉆研精神。想在高三翻身并不容易，因為高三的數理化難度更勝一籌，同時其他學科的內容普遍增多，要求學生有較高的理解能力。
所以，想在高三崛起，必須要有鉆研精神，要潛下心思考每一個知識點，解決每一道難題，態度端正才能提升分數，只有這樣才能摸清楚每門課該怎么學。
因此，中等生必須要做到，把自己的時間和精力全部投入到學習當中，如果在高三還是偷懶怕累，還想抽時間玩游戲看電視，遇到難題不動腦鉆研，那么高三只能原地不動很難實現超越。
2、高三中等生提升成績最大的困難在于，他們好好學習的想法通常只是由于老師家長督促產生的而已，這就導致他們學習時沒有明確的目的，沒有學習的動力，父母看的緊了就學一會，父母不在身邊，就想玩一會。
所以，很多中等生心里都有混時間的想法，把學習看成是父母的任務，而學霸的學習講究的是效率，講究的是在這段時間里我學了哪些東西，刷題的時候發現了多少問題，解決了多少問題。
因此中等生在高三，必須要有一個從里到外全身心投入到學習中的態度，刻苦學習才能翻身!
3、信心太重要了，不到最后絕不放棄。之前的成績，尤其是高三上學期期末成績不理想的孩子，一定不能喪失信心!
以一個普通班級為例，最后的100天里，全班幾十個學生，只有能夠保持良好心態、有信心的孩子，能夠很有把握的考取重點高中，因為他們在最后的學習時間里，能夠穩住心態，不焦慮，對自己有信心，踏實復習，這是很難得的。
4、制定自己的學習計劃，找到適合自己的學習方法。人們常說：“凡事預則立，不預則廢”。孩子高三了，一定要有一個學習計劃，不能想起什么干什么。一方面，要緊跟學校老師的復習進度，另一方面，也要有自己的復習計劃。
再一個，別人的學習經驗和方法，只能是作為參考，適合自己的才是最好的。
最后的時間里，不能眉毛胡子一把抓，要學會取舍，因為沒有那么多時間了。自己比較強勢的科目保持穩定住就行了，不要花過多的時間;
比較薄弱的科目，重視基礎知識的補習，難度大比較拔高的題目可以適當選擇放棄。也可以專項補習，把自己某個薄弱項單獨拿出來重點練習，比如英語閱讀理解比較差，那就專門練習閱讀理解，這種專項練習題很多，可以找來重點練習。
關于對高三中等生如何提高成績的問題，相信大家已經有答案了，最后再說一下，孩子的學習就跟我們的工作一樣，都需要科學的方法和專業的指導，做學習規劃和指導是宜早不宜晚。
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