- 相關推薦
初二上英語備課組工作心得分享
導語：初二上英語備課組工作心得分享。就教學經驗和教學方法上，肯定有他們獨到之處，所以今年我們組的首要工作還是必須先完善自我，提高課堂效率。就我本人來說，對初二教學有著重大的挑戰，所以不斷專研學習以求進取在我組目前是個首要的任務。
初二上英語備課組工作心得分享
一 指導思想：
立足于深入有效課堂教學改革，完善預習卷，并形成理論依據，培養青年教師教學能力，創造機會能互相學習，以骨干教師為引領，發揮中青年教師各自的優勢，在教學的梯度上，在教學的適切性上，能使我組的英語教師，跟得上我校的教學改革。抓好備課組工作同時，積極貫徹教導處工作計劃，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高教學質量。
二 工作原則：
1、堅持面對全體學生，提高課堂的容量，發揮教師的個人優勢。
2、堅持集體備課，相互學習，汲取精華，發揮課堂的有效性。
3、堅持出好預習卷和課堂小測，為45分鐘的課堂前后延伸起到關鍵的作用。
三 教師隊伍狀況：
1、備課組有十位老師，每位老師的班級學生情況不同，教師的教學風格不同，需要自身調整工作節奏，董蓮老師我們曾經合作過，王秀娟老師我們沒有合作過，需要教學理念，教學行為的一致性，都需要磨合。
2、鄭嬌嬌和焦然是年輕教師，田大偉，董炎，孫麗娟，王琪，六名教師有教學經驗，能勝任教學工作，但是也有不足之處，王琪帶鄭嬌嬌，呂春子帶焦然老師。
3. 預習學案到了完善和補充階段，這要求我組老師能更加細致地工作，使預習稿真正使課堂有效了。教師要更加能把握好教材知識點與中考的結合，董連老師和王秀娟老師剛從初三下來，能給我組很好的建議。
四 工作目標：
1. 能堅持認真備好課，上好課，批改作業卷子，反思教學。
2. 堅持加強學生的'書寫規范化。
3. 極力阻止英語學習學困生的擴大。
4. 根據學校教務處的工作，保證備課時間，保證備課質量，能交流有無。
5. 繼續上學期的預習學案，形成學生預習的意識。
五 工作內容：
1.統一制定教學計劃，統一教學內容和進度。
2. 周二按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言，真正實現資源共享。
3.課余時間我們將相互幫助，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快上課進程，提高上課的效率。
4.認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。
5.按教務處要求，聽課上好課;積極組織學生參加學校各類考試。
6.積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊教學研究實現課后反思，多寫教學感想和教學論文。
初二上英語備課組工作心得分享
一、指導思想
圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育、教學制度和要求，以“優化教學，減負增效”為工作主題，聚焦常態課堂，強調團隊合作精神，全面提高英語教學質量，全力推進小組合作教學，提高整個英語組的業務水平。
二、工作目標
1.配合學校及教務處組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2.本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。
3.加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的'基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。
三、具體措施：
(一)教師方面：
1、全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，并且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、加強集體備課，發揮群體優勢。嚴格按照學校統一規定進行集體備課。每周二下午，定好具體地點和中心發言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價，及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式爭取整體取得較好的成績。
3、加快信息技術學習進程。組織教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件。
4、定期組織教學研究活動，組織相應的公開課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
四、工作安排：
九月份：1、開學初教研組計劃討論，教案，導學案檢查。
2、繼續開展經典誦讀活動。
3. 校名優教師展示課。
十月份：1.新形勢下如何有效提高課堂教學質量研討。
2、如何上好小組合作課研討。
3、組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
十一月份：1、做好期中測試的復習準備工作，迎接考試。
2. 期中考試的總結和分析。
十二月份：1、初二學生組織閱讀能力競賽。
2、青年教師小組合作教學模式的展評課。
元月份： 1、期末測試的復習工作，迎接考試。
2. 期末考試的總結和分析。
3. 備課組工作總結。
初二上英語備課組工作心得分享
一、指導思想
以《溫州三中“十二五” 十大行動計劃》《,溫州三中2013年十大行動項目》，為依據，深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育，全面實施教育質量提升工程，以“提高教育教育質量和和促進教育均衡發展為重點，結合以往校本教研的背景和成效，繼續圍繞求課堂實效，樹教育風格，促科研引領，以 ‘學，做，教’三位一體有效課堂模式研究為核心，實現優化有效教學的教法，學法和考法的研究，構建學習型課堂，不斷提高課堂教學，為提高教學質量而努力。
二、教材分析：
這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的話題語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為sectionA和B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展，閱讀，寫作和綜合的語言運用。
本冊教材的話題有：vacations, free time activities, personal traits, your town, entertainment, life goals, life in the future, cooking, invitations and decision making共十個話題，語言目標有：一般過去時，how often, 形容詞比較級和最高級，一般將來時，情態動詞的用法，和條件狀語從句等。
教材在幫助學生學習英語語言知識的同時，更重視培養學生語言學習策略和技能;教材為學生設計了許多具有交際意義的任務或活動，目的是讓學生在英語課上活起來，動起來，體現師生互動，生生互動;教材進一步豐富了英語國家的文化和非英語國家的文化的差異，開闊學生的視野，活躍學生的思維。
三 、學生分析
1少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
2八年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，容易出現兩極分化，要充分調動中等生和后進生的`學習興趣，才能總體提高學生的素質。所以本學期應注意抓好中等生和后進生的學習，尤其本學期，千萬不能松手后進生。
3八年級的學生有一定的基礎知識，理解能力，也是從聽說到讀寫的過度期，對閱讀和寫作不敢興趣，積極性、參與性不夠，所以教師要重點要培養學生的閱讀能力，寫作能力和知識的運用能力，課堂是面向全體學生，以學生的發展為宗旨，把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層次教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
四、教學措施：
1 .培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。
2發揮學生主體和教師主導作用，營造良好的課堂氣氛，培養學生開口說英語的勇氣和信心。
3充分利用學校先進的教育技術，使用計算機和多媒體教學設施，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，提教學效果。
4鼓勵學生自主探索，合作探究，學、做、教一體化，共同提高。
5要求學生背誦并默寫，培養語感，掌握語法知識的應用技巧;利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法及時檢查，表揚并肯定學習積極的學生以學習保證效果。
6 對后進生進行專門輔導，制定合適的學習評價方法，讓他們樹立學習的自信;
7 養成良好的閱讀、寫作習慣，提高閱讀寫作技能。
【初二上英語備課組工作心得分享】相關文章：
初入職場的工作心得11-03
銷售工作分享心得05-13
分享銷售工作心得12-28
英語備課組工作總結05-21
高一英語教學心得經驗分享04-30
小學英語單元整體教學心得分享03-31
初入職場的工作心得4篇11-08
初入職場的工作心得(4篇)11-08
初入職場的工作心得5篇11-03
小初銜接心得11-26