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高中數學圓的知識點有哪些

時間:2022-04-23 07:06:04 教育 我要投稿
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高中數學圓的知識點有哪些

  導語:圓是一種幾何圖形。同時,圓又是“正無限多邊形”,而“無限”只是一個概念。當多邊形的邊數越多時,其形狀、周長、面積就都越接近于圓。所以,世界上沒有真正的圓,圓實際上只是概念性的圖形。

高中數學圓的知識點有哪些

  (一)圓的標準方程

  1. 圓的定義:平面內到一定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓。定點叫圓的圓心,定長叫做圓的半徑。

  2. 圓的標準方程:已知圓心為(a,b),半徑為r,則圓的方程為(x-a)2+(y-b)2=r2。

  說明:

  (1)上式稱為圓的標準方程。

  (2)如果圓心在坐標原點,這時a=0,b=0,圓的方程就是x2+y2=r2。

  (3)圓的標準方程顯示了圓心為(a,b),半徑為r這一幾何性質,即(x-a)2+(y-b)2=r2----圓心為(a,b),半徑為r。

  (4)確定圓的條件 由圓的標準方程知有三個參數a、b、r,只要求出a、b、r,這時圓的方程就被確定.因此,確定圓的方程,需三個獨立的條件,其中圓心是圓的定位條件,半徑是圓的定型條件。

  (5)點與圓的位置關系的判定 若點M(x1,y1)在圓外,則點到圓心的距離大于圓的半徑,即(x-a)2+(y-b)2>r2 ; 若點M(x1,y1)在圓內,則點到圓心的距離小于圓的半徑,即(x-a)2+(y-b)2

  (二)圓的一般方程 任何一個圓的方程都可以寫成下面的形式: x2+y2+Dx+Ey+F=0① 將①配方得: ②(x+D/2)2+(y+E/2)2=D2+E2-4F/4 當時,方程①表示以(-D/2,-E/2)為圓心,以為半徑的圓; 當時,方程①只有實數解,所以表示一個點(-D/2,-E/2); 當時,方程①沒有實數解,因此它不表示任何圖形。 故當時,方程①表示一個圓,方程①叫做圓的一般方程。

  圓的標準方程的優點在于它明確地指出了圓心和半徑,而一般方程突出了方程形式上的特點:

  (1)和的系數相同,且不等于0;

  (2)沒有xy這樣的二次項。 以上兩點是二元二次方程表示圓的必要條件,但不是充分條件。 要求出圓的一般方程,只要求出三個系數D、E、F就可以了。

  (三)直線和圓的位置關系

  1. 直線與圓的位置關系 研究直線與圓的位置關系有兩種方法:

  (l)幾何法:令圓心到直線的距離為d,圓的半徑為r。 d>r直線與圓相離;d=r直線與圓相切;0≤d

  (2)代數法:聯立直線方程與圓的方程組成方程組,消元后得到一元二次方程,其判別式為Δ。 △<0直線與圓相離;△=0直線與圓相切;△>0直線與圓相交。

  說明:幾何法研究直線與圓的關系是常用的方法,一般不用代數法。

  2. 圓的切線方程

  (1)過圓x2+y2=r2上一點P(x0,y0)的切線方程是x0x+y0y=r2

  (2)過圓(x-a)2+(y-b)2=r2上一點P(x0,y0)的`切線方程是(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2 ;

  (3)過圓 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)上一點P(x0,y0)的切線方程是x0x+y0y+D·(x0+x)/2+E·(y0+y)/2+F=0 3.

  直線與圓的位置關系中的三個基本問題

  (1)判定位置關系。方法是比較d與r的大小。

  (2)求切線方程。若已知切點M(x0,y0),則切線方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2 ; 若已知切線上一點N(x0,y0),則可設切線方程為y-y0=k(x-x0),然后利用d=r求k,但需注意k不存在的情況。

  (3)關于弦長:一般利用勾股定理與垂徑定理,很少利用弦長公式,因其計算較繁,另外,當直線與圓相交時,過兩交點的圓系方程為 x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0

  (四)圓與圓的位置關系

  1. 圓與圓的位置關系問題 判定兩圓的位置關系的方法有二:

  第一種是代數法,研究兩圓的方程所組成的方程組的解的個數;

  第二種是研究兩圓的圓心距與兩圓半徑之間的關系。

  第一種方法因涉及兩個二元二次方程組成的方程組,其解法一般較繁瑣,故使用較少,通常使用第二種方法,具體如下: 圓(x-a1)2+(y-b1)2=r12與圓(x-a2)2+(y-b2)2=r22的位置關系,其中r1>0,r2>0 設兩圓的圓心距為d,則d=根號下(a1-a2)2+(b1-b2)2 當d>r1+r2時,兩圓外離; 當d=r1+r2時,兩圓外切; 當|r1-r2|

  2.我們在解決有關圓的問題時,應特別注意,圓的平面幾何性質的應用。

  (二)、圓的方程

  1. ⑴曲線與方程:在直角坐標系中,如果某曲線C上的 與一個二元方程f(x,y)=0的實數建立了如下關系:

  ①曲線上的點的坐標都是這個方程的解.

  ②以這個方程的解為坐標的點都是曲線上的點.

  那么這個方程叫做曲線方程;這條曲線叫做方程的曲線(圖形).

  ⑵曲線和方程的關系,實質上是曲線上任一點M(x,y)其坐標與方程f(x,y)=0的一種關系,曲線上任一點(x,y)是方程f(x,y)=0的解;反過來,滿足方程f(x,y)=0的解所對應的點是曲線上的點.

  注:如果曲線C的方程是f(x ,y)=0,那么點P0(x0 ,y)線C上的`充要條件是f(x0 ,y0)=01.提出反證法:一般地,假設原命題不成立,經過正確的推理,最后得出矛盾,因此說明假設錯誤,從而證明了原命題成立.

  2.證明基本步驟:假設原命題的結論不成立 → 從假設出發,經推理論證得到矛盾 → 矛盾的原因是假設不成立,從而原命題的結論成立

  3.應用關鍵:在正確的推理下得出矛盾(與已知條件矛盾,或與假設矛盾,或與定義、公理、定理、事實矛盾等).

  4.方法實質:反證法是利用互為逆否的命題具有等價性來進行證明的,即由一個命題與其逆否命題同真假,通過證明一個命題的逆否命題的正確,從而肯定原命題真實.

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