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挑食的小白兔種蘿卜睡前故事
故事在現實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種,側重于事件發展過程的描述。下面是小編精心整理的挑食的小白兔種蘿卜睡前故事,歡迎大家分享。
挑食的小白兔種蘿卜睡前故事
睡前故事就是專門在小孩睡覺之前給小孩講的故事。下面是小編整理的挑食的小白兔種蘿卜睡前故事,歡迎閱讀!
從前,有一只挑食的小白兔,它只吃蘿卜,后來它決定自己動手種蘿卜,那么小白兔會遇到什么困難呢,最終又是否能種出蘿卜來。
從前,有一只小白兔,它可挑食了,什么都不吃,只吃蘿卜。
有一天,小白兔起了床,刷牙洗臉不到一分鐘,就去買蘿卜了。
買了蘿卜,小白兔剛轉身想走的時候,又想:這點蘿卜,還不夠我塞牙縫呢,要不自己買點種子,回家試試能不能種吧。
想完,小白兔向賣蘿卜的小熊老板問:“請問有沒有蘿卜的種子?我想買一包!
“當然有,一包10元森林幣!”小熊老板說。
“我只有8元森林幣,能不能給我一包?”小白兔渴望的說。
“好吧!”小白兔聽了這話樂開了花,連忙謝謝了老板。
小白兔拿著蘿卜和種子,興沖沖的回到家。
小白兔回到了家,高興的吃起蘿卜,吃到一半,小白兔就想到了還要種蘿卜,于是,它抓起一把蘿卜種子,灑進池塘里。一邊灑一邊說:“白蘿卜呀,白蘿卜,我很快就可以吃到你了,你可要長快點哦!”說完,它轉身就走,回家吃蘿卜了。
過了幾天,它來到池塘里看蘿卜,可結果卻讓它驚訝了,池塘里沒有蘿卜,只有雜草和異味,難聞死了。
小白兔不明白為什么蘿卜種子會變成這個樣子,于是,它就去問小熊老板!靶⌒芾习,為什么蘿卜種子種在池塘里會變成雜草和異味呢?”
小白兔說。小熊老板聽了,笑著說:“你呀,蘿卜是不能種在池塘里的,要種在土地上!
小白兔聽了,半信半疑,回到家自己試了一下。
小白兔按照小熊老板的說法,把一把種子灑在土地上,轉身就走人。
過了幾天,小白兔來到了地里,看到地里的蘿卜種子被小鳥、雞、豬等等的動物給吃光了。一點兒也沒剩,小白兔看著這些種子被吃光了,傷心極了。
它又來到小熊老板的店里,問小熊老板:“小熊老板,我聽了你的,把種子灑在土地上,為什么種子會被動物給吃掉了呢?”
小熊老板聽了,回答道:“要在土地上挖一個坑,把種子放進里面,在把坑鋪好!
還沒等小熊老板把話說完,小白兔就沖回家,開始種蘿卜了。
小白兔在土地上挖了一些坑,把種子放進坑里,在鋪上泥土,氣喘吁吁地說:“這次,應該可以種出蘿卜了吧!
小白兔看著蘿卜種子,累得睡著了。
小白兔醒了,幾天又過去了,小白兔的白蘿卜還是沒有長出來,種子反而變干枯了,小白兔哭了,自己辛辛苦苦種的白蘿卜始終沒有發芽。
小白兔急沖沖地來到小熊老板的店鋪,小熊老板見到小白兔,說:“小白兔,上次我的話還沒說完,你就跑了,鋪了泥土還要澆水、定期施肥、捉蟲、拔雜草!
小白兔聽了,說:“原來種蘿卜也有這么多學問呀!”
小白兔按照小熊老板說的,每天都認真的呵護白蘿卜,有蟲捉蟲,有雜草拔雜草,不放過任何對白蘿卜有害的東西。
終于,幾個月后,蘿卜慢慢地長大了,小白兔為此感到高興、開心。它悟出了一個道理:做什么事,都要認認真真的去對待,才有好的收獲。
故事概述
《挑食的小白兔種蘿卜》是一個富有教育意義的童話故事。故事中的小白兔因為挑食,不喜歡吃蘿卜,所以決定自己種一種喜歡吃的蔬菜。但在嘗試了各種蔬菜種子后,它發現蘿卜不僅長得好,而且味道也慢慢變得可口起來。最終,小白兔不僅愛上了吃蘿卜,還學會了珍惜勞動成果和食物的道理。
主題分析
1、挑食的危害:小白兔一開始的挑食行為,導致它缺乏某些營養,同時也限制了它對食物的認知和選擇。這反映了現實生活中一些孩子挑食的問題,家長應引導孩子嘗試各種食物,確保營養均衡。
2、勞動的價值:小白兔通過自己種植蔬菜,體驗到了勞動的辛苦和樂趣。它學會了珍惜自己的勞動成果,也明白了食物的來之不易。這有助于培養孩子們的勞動意識和感恩之心。
3、適應與改變:小白兔在嘗試種植各種蔬菜后,發現蘿卜不僅長得好,而且味道也慢慢變得可口。它逐漸適應并改變了對蘿卜的看法,這反映了適應與改變的重要性。在生活中,我們也應學會適應環境,改變自身的一些不良習慣。
人物分析
1、小白兔:作為故事的主角,小白兔的性格特點鮮明。它一開始挑食、任性,但在經歷了種植蔬菜的過程后,逐漸變得懂事、珍惜勞動成果和食物。小白兔的成長歷程,給孩子們樹立了一個很好的榜樣。
2、其他角色(如有):如果故事中還涉及其他角色,如小白兔的朋友或家人,他們的角色可以為小白兔的成長提供支持和幫助,同時也豐富了故事的內容。
情節分析
故事的情節緊湊、有趣,通過小白兔的種植經歷,巧妙地展示了挑食的危害、勞動的價值以及適應與改變的重要性。情節中的轉折點和高潮部分,如小白兔對蘿卜態度的轉變,都讓人印象深刻。
教育意義
《挑食的小白兔種蘿卜》這個故事,通過生動的情節和鮮明的人物形象,向孩子們傳遞了珍惜食物、熱愛勞動和適應改變等重要的價值觀。這些價值觀對于孩子們的成長具有重要的指導意義。家長和教育工作者可以通過這個故事,引導孩子們認識到挑食的危害,培養孩子們的勞動意識和感恩之心,以及教會他們如何適應環境和改變自身。
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