經典童話故事：梨子提琴

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過很多優秀的童話吧，童話故事主要是寫給孩子的，不過，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂，讓心靈純凈。那么，都有哪些經典童話故事呢？以下是小編精心整理的經典童話故事：梨子提琴，希望能夠幫助到大家。

經典童話故事：梨子提琴1

　　小松鼠住在松樹上。有一天，小松鼠從樹上爬下來，到地上來玩。他在地上走來走去，看見一個大梨子。

　　大梨子顏色黃黃的，一頭大一頭小。可是小松鼠不認識它。

　　“咦?這是什么東西呀?真好玩。”

　　小松鼠費了好大的勁，把梨子背回家去。他找來一把刀，把梨子對半切開，一股香味飄散開來。

　　“啊，好香啊，好香啊。”

　　小松鼠吃掉半個梨子。那剩下的半個，他舍不得吃了。

　　小松鼠捧著那半個梨子左看右看，突然想到一個好主意。

　　“我拿它做一把小提琴吧!”

　　小松鼠真的把半個梨子做成了一把小提琴，又拿小樹枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。

　　小松鼠坐在樹枝上，拉起小提琴來。拉出來的琴聲好聽極了，還帶著一股淡淡的香味，傳出很遠很遠去。

　　這樣好聽的音樂，森林里從來沒有過。

　　這時候，在森林里的一個地方，有一只狐貍在追一只小野雞，小野雞一面哭，一面拼命地跑。“我一定要把你捉住!”狐貍可兇啦。

　　狐貍跑得快，小野雞跑得慢，狐貍很快就要追上小野雞了。“救命呀，救命呀!”小雞嚇得尖聲亂叫。

　　突然，好聽的音樂傳進了狐貍的耳朵。呀，真好聽呀!狐貍對小野雞喊起來：

　　“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽音樂。”

　　這時候，在森林里的另一個地方，有一只獅子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。

　　“我一定要把你捉住!”獅子可兇啦。

　　獅子腳步大，小兔子腳步小，獅子很快就要追上小兔子了。“救命呀，救命呀!”小兔子嚇得失聲亂叫。

　　突然，好聽的音樂傳進了獅子的.耳朵。呀，真好聽呀!獅子對小兔子喊起來：

　　“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽音樂。”

　　小松鼠還在松樹上拉小提琴。

　　森林里許多動物都來了，腳步輕輕的，在松樹下坐下來。

　　狐貍走來。他的身后，跟著那只小野雞。

　　獅子走來。他的身后，跟著那只小兔子。

　　小松鼠拉呀，拉呀，星星也來聽，月亮也來聽。

　　優美的音樂，好像果子蜜流到動物們的心里去了，大家都覺得心里甜蜜蜜的。

　　森林里，真安靜。狐貍讓小野雞躺在他的大尾巴上，這樣，小野雞聽音樂會覺得更舒服些。獅子讓小兔子躺在他的懷里，這樣，小兔子聽音樂會覺得更暖和些。

　　小松鼠拉著拉著，突然，從小提琴上掉下來一粒東西，落在地上不見了。

　　“咦，是什么東西掉下來呢?”

　　小松鼠說：“是我不小心，讓小提琴里的一個小音符掉出來了。”

　　第二天，這兒地上長出來一棵小綠芽。動物們圍著它，都說：“這準是發了芽的小音符。”

　　瞧它彎著腰，是見了陌生人怕難為情吧?

　　小松鼠拉小提琴給綠芽聽，聽到琴聲，小綠芽呼呼地直往上長，很快長成了一棵大樹，大樹上，結出很多很多的梨子。這些梨子，有的很大，有的很小，滿滿地掛了一樹。

　　小松鼠說：“這些果子，都可以做提琴呢!”

　　小松鼠把梨子摘下來，送給動物們。最大的送給獅子，不大不小的，送給狐貍和小兔子，小的送給小野雞，最小的，送給了小甲蟲。這些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。

　　動物們不再追來打去了，他們每天學拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松樹下來開音樂會。

經典童話故事：梨子提琴2

　　活動目標：

　　1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨、友愛的感情色彩。

　　2、能與同伴兩兩講述。

　　3、知道與人友好相處，產生對美好生活的向往。

　　活動準備：

　　1、教學圖片

　　2、音樂磁帶

　　3、多媒體課件

　　活動過程：

　　1、創設情境，引起興趣。教師出示水果屋，激發幼兒的學習興趣。

　　2、出示圖片，分段觀察理解故事內容，感受友愛和溫馨。

　　（1） 小松鼠在干什么呢？

　　（2） 小松鼠撿到了梨子會怎樣呢？

　　（3） 小松鼠為什么要做成小提琴呢？

　　（4） 森林里有了小提琴會怎樣呢？

　　（5） 動物們聽了會怎么說？怎么做呢？

　　（6） 小提琴上掉下的.是什么？真的是音符嗎？

　　（7） 樹上結了許多梨子，為什么都做成了小提琴？

　　3、幼兒看圖兩兩講述故事。鼓勵幼兒用肢體動作、語言、表情參與講述。

　　4、請個別幼兒到集體面前講述。

　　5、給故事起名字。

　　6、跟錄音集體講述。

　　7、遷移經驗，擴展想象并交談。幼兒討論：假如你有一把小提琴，你想干什么呢？

　　8、師生共同表演《快樂舞》。